Головна ⇒ 📌ГДЗ з Хімії ⇒ РОЗЧИН І ЙОГО КОМПОНЕНТИ: РОЗЧИННИК, РОЗЧИНЕНА РЕЧОВИНА

РОЗЧИН І ЙОГО КОМПОНЕНТИ: РОЗЧИННИК, РОЗЧИНЕНА РЕЧОВИНА

ДОСЛІДЖУЄМО НА УРОЦІ ТА ВДОМА

Дослід 1.

Що робили

Спостереження

1. Приготували розчин з води об’ємом 50 мл і кухонної солі масою 15 г налили його у чашку для випарювання.

2. Поставили чашку на кільце штатива. Скляну лійку закріпили на лабораторному штативі (розширеною частиною донизу над чашкою).

3. Нагріли над полум’ям спиртівки чашку з розчином, доки вода повністю не випарується.

3. Поява на стінках лійки крапельок засвідчить, що розчинник випаровується.

На дні чашки залишилась біла тверда речовина. Ця речовина не випарувалася.

Висновок. На цій властивості розчину кухонної солі базується промислове її видобування з рапи солоних озер.

Дослід 2. Що має більшу густину – вода чи розчин кухонної солі?

Реактиви і обладнання: 2 скляні банки об’ємом 0,5 л, вода кімнатної температури, кухонна сіль, столова ложка, 2 курячі яйця.

Що робили

Спостереження

1. Заповнили обидві посудини наполовину водою кімнатної, температури.

2. В одну додали 2 повні столові ложки кухонної солі(це

близько 60 г), розмішали її, доки сіль розчиниться.

3. Помістили у кожну з посудин по курячому яйцю.

1. В посудині з водою яйце опустилося на дно, а в посудині розчину солі тримається в товщі води.

Висновок. Більшу густину має розчин солі у воді.

Дослід 3.

Що робили	Спостереження
1. Одну грудочку цукру поклали у чашку з гарячою водою, іншу – у чашку з холодною	1. Швидше розчиняється без помішування цукор в чашці з гарячою водою.

Висновок. На швидкість розчинення впливає температура розчинника.

Відповіді.

№ 1. Розчин – однорідна суміш, утворена кількома речовинами.

Розчини поширені в природі. Це повітря й молоко, хмари і нафта, дощова і морська вода, цитоплазма клітин і кров людини та багато інших.

№ 2. Речовини, з яких утворений розчин, є його компонентами, серед яких розрізняють розчинник і розчинену речовину.

Приклади розчинів: водний розчин оцтової (етанової) кислоти; мінеральна вода – водний розчин газів (в основному вуглекислого) і неорганічних речовин; солодкий чай; фруктові соки.

№ 3. Вміст розчинених речовин менший у джерельній воді. Вода річок, озер і деяких джерел містить розчинених речовин менше 1 г в 1 літрі, тому її називають прісною. Тому що у річковій, колодязній воді можуть бути домішки побутових речовин.

№ 4. Розчини, на відміну від хімічних сполук, мають довільний склад. Розчини – це однорідні суміші.

№ 5. Розчинність речовин залежить і від розчинника, і від речовини, яку розчиняють. Так, у воді розчинність цукру висока, тоді як в олії – дуже низька. Речовина може добре розчинятися в одному розчиннику і значно гірше (або взагалі не розчинятися) в іншому. Наприклад, жири не розчиняються у воді, проте добре розчиняються у бензині.

№ 6. Розчинені речовини: цукор, йод, лаки, фарби, жири.

№ 7. Перелік розчинників: вода, спирт, ацетон, бензин.

№ 8.

Розчин	Агрегатний стан	Компоненти
Морська вода	Рідкий	Вода, мінеральні солі
Повітря	Газувата	Кисень, азот, вуглекислий газ, аргон
Оцет	Рідкий	Вода, оцтова кислота
Компот	Рідкий	Вода, цукор, фрукти

№ 9.

В першому розчині у 100 г води розчиняється 40 г речовини, в другому – в 100 г води розчиняється 40 г речовини.

Відповідь: розчинність речовин однакова.

(1 votes, average: 5.00 out of 5)

РОЗЧИН І ЙОГО КОМПОНЕНТИ: РОЗЧИННИК, РОЗЧИНЕНА РЕЧОВИНА Тема 3 ВОДА & 32. РОЗЧИН І ЙОГО КОМПОНЕНТИ: РОЗЧИННИК, РОЗЧИНЕНА РЕЧОВИНА Вивчення параграфа допоможе вам: · наводити приклади водних розчинів; · розрізняти розчинник і розчинену речовину. Важливою властивістю води є здатність змішуватись з різними твердими, рідкими й газоподібними речовинами. Якщо в результаті змішування утворюється однорідна суміш, явище називають розчиненням. Мал. 100. Схематичне зображення компонентного […]...

Розчин та його компоненти: розчинник, розчинена речовина. Вода як розчинник. Будова молекули води, поняття про водневий зв’язок Тема 1 РОЗЧИНИ Урок 4 Тема уроку. Розчин та його компоненти: розчинник, розчинена речовина. Вода як розчинник. Будова молекули води, поняття про водневий зв’язок Цілі уроку: формувати уявлення учнів про склад розчинів; ознайомити з властивостями води як універсального розчинника; розвивати знання про хімічний зв’язок і будову речовини на прикладі будови молекули води й поняття про […]...

Розчин і його компоненти. Вода як розчинник Розділ 3 Вода 26 Розчин і його компоненти. Вода як розчинник Матеріал параграфа допоможе вам: > визначати компоненти розчину – розчинник і розчинені речовини; > оцінити роль води як розчинника. Вам уже відомо, що суміші речовин бувають однорідними й неоднорідними. Однорідні суміші відрізняються від неоднорідних тим, що в них рівномірно розподілені найдрібніші частинки речовин (наприклад, […]...

Розчин і його компоненти. Кількісний склад розчину Тема 3 Вода & 23. Розчин і його компоненти. Кількісний склад розчину Опанувавши цю тему, ви зможете: – визначати й розрізняти компоненти розчину: розчинник. розчинену речовину; – наводити приклади розчинів, що використовуються в хімічній лабораторії; – визначати за таблицею розчинності розчинні й нерозчинні у воді речовини; – обчислювати масову частку та масу розчиненої речовини в […]...

ВОДА – РОЗЧИННИК – ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ Хімія – універсальний довідник ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ ВОДА – РОЗЧИННИК Вода – хімічно активна речовина, що взаємодіє з багатьма іншими речовинами. Найвідоміша, видима з таких взаємодій – розчинення речовин у воді. Вода є універсальним розчинником, тобто в ній добре розчиняється багато речовин. Будь-яка природна вода є розчином, у якому містяться різні солі, гази й інші […]...

Урок 6. Вода – найпоширеніша речовина на землі. Здатність води розчиняти ініші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів Урок 6. Вода – найпоширеніша речовина на землі. Здатність води розчиняти ініші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів Мета: формувати уявлення про значення води та розчинів у природі й житті людини; вчити дітей готувати розчини; формувати навички безпечного користування нагрівальними приладами; виховувати творчий підхід до виконання роботи, розвивати комунікаційні здібності, відповідальність за групову […]...

Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Розчини в природі та побуті Природознавство Людина та середовище її життя Тіла й речовини, що оточують людину Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Розчини в природі та побуті Властивості води а) Чиста вода є безбарвною, прозорою, не має запаху та смаку. б) Агрегатні стани води Температура кипіння води – 100 °С, температура замерзання – 0 °С. У верхніх шарах атмосфери […]...

ГІДРОЛІЗ СОЛЕЙ – ВУГЛЕЦЬ І ЙОГО СПОЛУКИ Хімія – універсальний довідник ВУГЛЕЦЬ І ЙОГО СПОЛУКИ ГІДРОЛІЗ СОЛЕЙ У нейтральних розчинах, тобто за відсутності кислот і лугів, у результаті дисоціації (дуже слабкої) води утворюються однакові кількості іонів Н+ і ОН-: Додавання до води кислоти збільшує концентрацію іонів Н+ і, зміщуючи рівновагу дисоціації води вліво, знижує концентрацію іонів ОН-. Отже, кислий розчин містить більше […]...

Поняття про розчини і розчинність – Розчини Хімія Загальна хімія Розчини Поняття про розчини і розчинність Розчини – однорідні системи, що складаються з двох і більше компонентів і продуктів їх взаємодії. Розчини належать до однорідних сумішеЙ. Так, водні розчини складаються з розчинника (води), розчиненої речовини Та продуктів їхньої взаємодії – гідратованих (сполучених з молекулами води) йоніВ. Розчинність – здатність речовини розчинятися у […]...

Вода. Поширеність у природі. Вода розчинник Тема 3 Вода & 22. Вода. Поширеність у природі. Вода розчинник Опанувавши цю тему, ви зможете: – пояснювати склад молекули води, поширеність води в природі; – наводити приклади речовин, ідо мають здатність розчинятися у воді, і розчинів, які найчастіше використовуються людиною; – характеризувати склад молекули води, її фізичні властивості; – оцінювати значення водних розчинів у […]...

Чисті речовини та суміші Контрольні запитання № 1. Однорідні суміші – суміші, які мають частинки малих розмірів, які неможливо роздивитися неозброєним оком. Приклади: молоко, морська вода. Неоднорідної суміші – суміші, в яких окремі речовини помітні неозброєним оком. Приклади: гранит. № 2. У природі чисті речовини майже не трапляються. Частіше речовини в природі змішані одна з одною й утворюють суміші. […]...

§ 9. РОЗДІЛЕННЯ НЕОДНОРІДНОЇ СУМІШІ ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2. РОЗДІЛЕННЯ НЕОДНОРІДНОЇ СУМІШІ Мета: опанувати способи розділення неоднорідних сумішей, формувати уміння правильного поводження з речовинами і лабораторним обладнанням. Речовини та обладнання: вода, пісок, залізні ошурки, тирса; фільтрувальний папір, лійки, скляні палички, хімічні стакани, шпателі для сипучих речовин, магніт. Завдання 1. Повторили правила безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Засвідчили це […]...

ЧИСТІ РЕЧОВИНИ І СУМІШІ. СПОСОБИ РОЗДІЛЕННЯ СУМІШЕЙ № 1. Чиста речовина – це речовина, що не містить домішок інших речовин. Суміші – це поєднання кількох чистих речовин. № 2, 3. Суміші бувають однорідні та неоднорідні. В однорідних сумішах частинки однієї речовини не можна розгледіти з-поміж частинок іншої візуально або за допомогою збільшувальних приладів. В неоднорідних сумішах неважко виявити компонента візуально або за […]...

Стани речовин ТІЛА І РЕЧОВИНИ &65. Стани речовин Пригадай! Що таке речовина? Наведи приклади речовин. Тобі відомо, що всі тіла складаються з речовин. Одна й та сама речовина може утворювати різні тіла. Розглянь ілюстрації та порівняй зображені тіла. Що між ними спільного? Краплі роси і льодяні фігури, хмари і сніжинки – тіла, які складаються з однієї речовини […]...

ВОДА, СКЛАД ЇЇ МОЛЕКУЛИ, ПОШИРЕННІСТЬ У ПРИРОДІ, ФІЗИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ. ВОДА ЯК РОЗЧИННИК Тема 3 ВОДА У цій темі ви дізнаєтесь про: – воду, склад її молекули, поширеність у природі; – фізичні і хімічні властивості води; – здатність води розчиняти речовини й утворювати розчини; – складові компоненти розчину, масову частку розчиненої речовини в розчині; – кислоти й основи, індикатори; – значення води і водних розчинів у природі та […]...

Склад цитоплазми – Цитоплазма, її компоненти Біологія. Експерес-підготовка до ЗНО та ДПА ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ РОЗДІЛ II. КЛІТИННИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ Тема 2. Цитоплазма, її компоненти Склад цитоплазми Цитоплазма – внутрішній рідкий вміст клітини, в якому розміщуються і функціонують клітинні органоїди. Будова та функції цитоплазми й органоїдів Структура Будова Функції Гіалоплазма Прозорий розчин органічних і неорганічних сполук у воді. Перебуває у станах […]...

Вправа 46-55 № 46. 1-А, 2-В, 3-Б, А, 4-В. № 47. Фільтруванням – б), г. Б) мідні ошурки; Г) шматочки пластмаси. № 48. Фільтрування – суміш пропускають через фільтр, а часточки твердої речовини затримуються фільтром. № 50. А) Суміш кухонної солі та крейди треба розчинити у воді, сіль розчиниться у воді, а крейда – ні. Фільтруванням можна […]...

РОЗЧИННІСТЬ РЕЧОВИНИ – ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ Хімія – універсальний довідник ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ РОЗЧИННІСТЬ РЕЧОВИНИ Під час утворення механічної суміші взаємодії між речовинами – компонентами суміші відсутні, тому речовини фізично можуть змішуватися у будь-яких кількісних співвідношеннях. Утворення хімічної сполуки в результаті хімічної реакції відповідно до закону сталості складу вимагає певних співвідношень речовин, що вступають у реакцію. Розчинення є фізико-хімічним процесом взаємодії […]...

Розчини. Кількісний склад розчинів ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД № 4 Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин. Обладнання: терези, мірний циліндр, скляна паличка, хімічна склянка. Реактиви: будь-яка наявна в кабінеті хімії розчинна сіль. Правила безпеки. При проведенні дослідів: – використовуйте невеликі кількості реактивів; – остерігайтеся потрапляння реактивів на одяг, шкіру, в очі. 1. Виготовити розчин солі масою 50 г […]...

Вправа 195-204 № 195. Відповідь: m(р. р.) = 6 г. № 196. Дано: Розв’язання 1. Обчислимо m розчину: 2. Обчислимо масову частку розчиненої речовини: Відповідь: ω(цукру) = 0,2 або 20 %. № 197. M (р-ну), г M (р. р.), г M (води), г ω(р. р.) 400 8 392 0,02 або 2 % 500 40 460 0,08 або […]...

Розчинність, її залежність від різних факторів. Насичені й ненасичені розчини Тема 1 РОЗЧИНИ Урок 5 Тема уроку. Розчинність, її залежність від різних факторів. Насичені й ненасичені розчини Цілі уроку: розвивати знання учнів про розчини на прикладі поняття “розчинність”; формувати вміння розв’язувати розрахункові задачі з використанням поняття “розчинність”; з’ясувати фактори, що впливають на розчинність речовин; ознайомити учнів із класифікацією розчинів за розчинністю речовин. Тип уроку: засвоєння […]...

КІЛЬКІСНИЙ СКЛАД РОЗЧИНУ. МАСОВА ЧАСТКА РОЗЧИНЕНОЇ РЕЧОВИНИ Тема 3 ВОДА & 33. КІЛЬКІСНИЙ СКЛАД РОЗЧИНУ. МАСОВА ЧАСТКА РОЗЧИНЕНОЇ РЕЧОВИНИ Вивчення параграфа допоможе вам: · описувати кількісний склад розчину; · визначати масову частку розчиненої речовини в розчині. Характеризуючи розчин, можна зазначити масу розчиненої речовини та об’єм або масу розчинника. Наприклад, розчин масою 200 г складається з 40 г кухонної солі і 160 г […]...

ВУГЛЕЦЬ ЯК ПРОСТА РЕЧОВИНА – ВУГЛЕЦЬ І ЙОГО СПОЛУКИ Хімія – універсальний довідник ВУГЛЕЦЬ І ЙОГО СПОЛУКИ ВУГЛЕЦЬ ЯК ПРОСТА РЕЧОВИНА В атомі Карбону на його зовнішніх чотирьох АО є чотири електрони, тому всі чотири АО беруть участь в утворенні хімічних зв’язків. Цим пояснюється різноманітність і багаточисельність сполук Карбону. Переважна більшість сполук Карбону належить до так званих органічних речовин. У цьому розділі розглядаються властивості […]...

Неорганічні речовини: вода і мінеральні солі – Неорганічні речовини Біологія. Експерес-підготовка до ЗНО та ДПА ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ РОЗДІЛ І. МОЛЕКУЛЯРНИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ Тема 1. Неорганічні речовини Неорганічні речовини: вода і мінеральні солі Вода Молекула води (Н20) полярна. Її різні полюси мають частково позитивні й негативні заряди. У цілому молекула води електронейтральна. Сусідні молекули води можуть притягуватись одна до одної за рахунок сил електростатичної […]...

Розчинність речовин у воді – РОЗЧИНИ ПОСІБНИК З ХІМІЇ ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ Частина І. ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ Розділ 5. РОЗЧИНИ. ТЕОРІЯ ЕЛЕКТРОЛІТИЧНОЇ ДИСОЦІАЦІЇ § 5.2. Розчинність речовин у воді Розчинність – це властивість речовини розчинятися у воді або іншому розчиннику. У воді можуть розчинятися тверді, рідкі й газуваті речовини. За розчинністю у воді всі речовини поділяються на три групи: […]...

Розчинність основ і солей у воді ПОСІБНИК З ХІМІЇ ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДОДАТОК 2. Розчинність основ і солей у воді Катіони Аніони OH- F- Cl- Br- L- S2- SO2-3 SO2-4 NO-3 PO3-4 CO2-3 SіО2-3 СН3СОО NH+4 – P P P P – P P P P P – P Na+,K+ P P P P P P P P […]...

ЯК ДОСЛІДЖУЮТЬ РЕЧОВИНИ ДОСЛІДЖУЄМО НА УРОЦІ ТА ВДОМА ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД № 1 Ознайомлення з фізичними властивостями речовин. Завдання 1. Ознайомилися з назвами виданих речовин. Завдання 2. Розглянули кожну з речовин, з’ясували їх фізичні властивості. Для цього провели спостереження, а також скористувалися інформаційними джерелами. Одержані результати занесли у таблицю: № Фізичні властивості Речовини Речовин Кухонна сіль Оцет Цукор 1 Температура плавлення 801 °С 16 […]...

ПЕРЕВІР, ЯК ТИ ВМІЄШ ЗАСТОСОВУВАТИ СВОЇ ЗНАННЯ ПРО ВОДУ Мета: перевірити, як учні вміють застосовувати свої знання про воду; розвивати пам’ять, мислення, мовлення; виховувати культуру оформлення письмових робіт. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ – Якої шкоди судноплавству завдають сильні шторми? – Чи була у вас можливість спостерігати повені – сезонні підняття рівня води? – Як утворюються ущелини і печери в […]...

ПОВІТРЯ, ЙОГО СКЛАД І ВЛАСТИВОСТІ ДОСЛІДЖУЄМО НА УРОЦІ ТА ВДОМА Що робили Спостереження 1. Щільно закрили пробкою порожню поліетиленову пляшку з-під мінеральної води й поклали у морозильну камеру холодильника. За кілька годин дістали пляшку й роздивилися, як змінилася її форма. 2. Спостерігали за змінами після того, як пляшка кілька годин знаходилася за кімнатної температури. 1. Пляшка зменшила свій об’єм, тому […]...

ВИГОТОВЛЕННЯ РОЗЧИНУ ДОСЛІДЖУЄМО НА УРОЦІ ТА ВДОМА ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД 5 Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин Речовини та обладнання: терези, аркуш паперу, мірна посудина, 2 хімічні стакани на 250 мл, мірна ложечка для набирання сипучих речовин, скляна паличка, цукор, дистильована вода. Розрахунки. Завдання 1. Виготовити розчин цукру масою 50 г з масовою часткою розчиненої […]...

ОБЧИСЛЕННЯ МАСОВОЇ ЧАСТКИ І МАСИ РОЗЧИНЕНОЇ РЕЧОВИНИ В РОЗЧИНІ Тема 3 ВОДА & 34. ОБЧИСЛЕННЯ МАСОВОЇ ЧАСТКИ І МАСИ РОЗЧИНЕНОЇ РЕЧОВИНИ В РОЗЧИНІ Вивчення параграфа допоможе вам: · закріпити знання про кількісний склад розчину; · формувати вміння обчислювати масову частку і масу розчиненої речовини в розчині; · формувати вміння обчислювати масу розчину та розчинника за відомою масовою часткою речовини в розчині. З обчисленнями масової […]...

Гнус та його компоненти – Клас Комахи (Insecta) МЕДИЧНА БІОЛОГІЯ Розділ 3 БІОГЕОЦЕНОТИЧНИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ ТА МІСЦЕ ЛЮДИНИ В НЬОМУ 3.5. Медична арахноентомологія 3.5.3. Клас Комахи (Insecta) 3.5.3.7. Гнус та його компоненти Гнус (рис. 3.171) – сукупність кровосисних комах ряду Двокрилі. Москіти, мокреці, мошки, комарі, гедзі – літаючі кровосисні комахи, компоненти гнусу. Рис. 3.171. Компоненти гнусу: 1 – москіт (самець); 2 – […]...

Речовини та їхні фізичні властивості ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД № 1. Ознайомлення з фізичними властивостями речовин Обладнання: штатив для пробірок, пробірки. Реактиви: зразки міді, заліза, кухонної солі, вода, цукор, пісок, алюміній, мідний купорос тощо. Правила безпеки: – при проведенні дослідів використовуйте невеликі кількості реактивів; – остерігайтеся потрапляння реактивів на одяг, шкіру, в очі. 1. Розглянули зразки виданих речовин. Визначили, у якому агрегатному […]...

ДОСЛІДЖЕННЯ ФІЗИЧНИХ І ХІМІЧНИХ ЯВИЩ ДОСЛІДЖУЄМО НА УРОЦІ ТА ВДОМА ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3 Дослідження фізичних і хімічних явищ Мета роботи: закріпити вміння розрізняти фізичні і хімічні явища, формувати вміння здійснювати спостереження за хімічними явищами й описувати їх, формувати вміле і безпечне поводження з лабораторним посудом та речовинами. Речовини та обладнання: вода, кухонна сіль, харчова сода, вапняна вода, розчин купрум(ІІ) […]...

КРИСТАЛИ Розділ 2. БУДОВА РЕЧОВИНИ §12 . ТВЕРДІ ТІЛА 2. КРИСТАЛИ Є два типи твердих тіл – кристалічні та аморфні. Розглянемо спочатку кристалічні тіла, які часто називають кристалами. Прикладами кристалів є знайомі вам кухонна сіль і цукор. ПРОВЕДЕМО ДОСЛІД Розгляньте через збільшувальне скло кристалики солі або цукру: у них рівні, начебто спеціально зрізані, грані. Можна виростити […]...

Забруднення, його вплив на компоненти природи й живі організми. Джерела антропогенного забруднення навколишнього середовища ТЕМА ІІІ ПРОБЛЕМА ЗАБРУДНЕННЯ ПРИРОДНОГО СЕРЕДОВИЩА ТА СТІЙКОСТІ ГЕОСИСТЕМ ДО АНТРОПОГЕНИХ НАВАНТАЖЕНЬ § 9. Забруднення, його вплив на компоненти природи й живі організми. Джерела антропогенного забруднення навколишнього середовища Категорія “забруднення”, основні показники забруднення природного середовища. У системі “природа – суспільство” категорії “забруднення” і “стійкість” взаємопов’язані, хоча й різнополюсні. Так, забруднення – це похідна господарської діяльності […]...

Залежність розчинності від температури – Рівновага розчинності ХІМІЧНА РІВНОВАГА 3. Рівновага розчинності Багато іонних речовин – наприклад, кухонна сіль – добре розчиняються у воді. Розчинність цих речовин однак обмежена: починаючи з певної кількості, речовина більше не може розчинятися, залишаючись у нерозчиненому стані в насиченому розчині. Увага: частка речовини в насиченому розчині, тобто її концентрація, не залежить від кількості нерозчиненого осаду. 3.1. Залежність […]...

СОЛЬОВИЙ ТОКСИКОЗ СОЛЬОВИЙ ТОКСИКОЗ – незаразна хвороба бджіл, викликана солями різних елементів, найчастіше виникає восени, узимку й навесні. Викликана вона надходженням великих кількостей мінеральних солей в організм бджіл разом з кормом і водою. Хвороба виникає в результаті згодовування бджолам відходів цукру з домішкою мінеральних солей, давання їм води, у якій підвищений вміст солі (від 0,5 %), або […]...

ЯКІ НЕЗВИЧАЙНІ ВЛАСТИВОСТІ МАЄ ЗВИЧАЙНА ВОДА Мета: збагатити уявлення учнів про властивості води; навчати спостерігати та проводити деякі досліди, що демонструють властивості води, пояснювати прояв цих властивостей у природі; виховувати інтерес до предмета. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ – Наведіть приклади різноманітності рослин, тварин і грибів. – Назвіть методи пізнання природи. – Що ви можете дослідити за […]...

Властивості мила й інших поверхнево-активних речовин КЛАСИ ОРГАНІЧНИХ РЕЧОВИН 7 . Мила й інші поверхнево-активні речовини (миючі речовини) Під впливом невеликого надлишку розчину їдкого натру жири перетворюються на слизисту тягучу масу, мильний клей. При додаванні кухонної солі цей клей розділяється на водну фазу, що містить гліцерол, сіль і надлишок лугу, і спливаюче мильне ядро. Запам’ятайте: мила становлять собою солі вищих карбонових […]...

Ви зараз читаєте: РОЗЧИН І ЙОГО КОМПОНЕНТИ: РОЗЧИННИК, РОЗЧИНЕНА РЕЧОВИНА

« Стандартизація соціальних прав

Закон зростання граничних витрат »

Related posts: