ШТУЧНІ КВІТИ ОБ’ЄМНОЇ ФОРМИ КЕТЯГ КАЛИНИ (тиснення фольги)
Урок 14. ШТУЧНІ КВІТИ ОБ’ЄМНОЇ ФОРМИ КЕТЯГ КАЛИНИ (тиснення фольги)
Мета: навчити учнів виготовляти штучні квіти методом тиснення фольги; розвивати творчі здібності, дрібну моторику рук; виховувати позитивні емоції і почуття у процесі пізнавальної діяльності.
Обладнання: папір, аркуш фольги, цупка тканина, копіювальний папір, картон, простий олівець, ножиці, зразки композицій.
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
1. Привітання
Дзвоник всім нам дав наказ:
До роботи швидше в клас!
Біля парти станемо чемно –
Плине
2. Перевірка готовності до уроку
3. Упорядкування робочих місць
II. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Повідомлення теми та мети уроку
– Сьогодні на уроці ми будемо займатися тисненням з фольги. Будемо виготовляти кетяг калини.
2. Вступна бесіда
– Подивіться у вікно і помилуйтеся чудовим осіннім краєвидом!
ОСЕНІ ТИХА ГОДИНА
День осінній на павутині
Понад ріллям проліта.
Небеса, ніби айстри сині,
А тополенька – золота.
А тополя, неначе свічка,
У промінні стоїть тремка.
Лезом точеним біля річки
Передзвонює осока.
Опадає
Пахне яблуками з долин.
Відлітає в турне заморське
Журавлів традиційний клин.
Д. Кононенко
– Золота осінь все розфарбувала в теплі кольори: жовті, помаранчеві, світло-зелені. Але, крім різнокольорових листочків, ви могли побачити кущ із червоними кетягами ягід.
ЗАЦВІЛА В ДОЛИНІ ЧЕРВОНА КАЛИНА…
Зацвіла в долині
Червона калина,
Ніби засміялась
Дівчина-дитина.
Любо, любо стало,
Пташечка зраділа
І защебетала.
Почула дівчина
І в білій свитині
З біленької хати
Вийшла погуляти
У гай на долину.
І вийшов до неї
З зеленого гаю
Козак молоденький;
Цілує, вітає,
І йдуть по долині,
І йдучи співають.
Як діточок двоє,
Під тую калину
Прийшли, посідали
І поцілувались…
Т. Шевченко
Мультимедійна презентація “Тиснення з металевого листа”
Фізкультхвилинка
Станьмо дружно на зарядку,
Всі шикуйтесь по порядку.
Руки вгору, руки вниз,
На сусіда подивись.
Круть наліво, круть направо –
Роблять дітки різні вправи.
Біг на місці починайте,
Біль і слабкість проганяйте!
3. Демонстрування та аналіз зразка
1) Інструктаж учителя.
Робота за підручником (с. 38)
1. Намалюйте гілочку калини на папері.
2. Перенесіть малюнок на фольгу за допомогою копіювального паперу.
3. Підкладіть під фольгу м’який картон або цупку товсту тканину.
4. Обведіть по контуру зображення олівцем.
5. Протилежною стороною олівця витисніть рельєфні частини малюнка.
6. Переверніть на іншу сторону та прикрасьте фон крапками.
2) Повторення правил безпеки під час роботи.
1. На робочому місці дотримуйте чистоти і порядку.
2. Зберігайте ножиці у спеціально відведеному для цього місці.
3. Не працюйте притупленими ножицями.
4. Не тримайте ножиці лезами вгору.
5. Не користуйтеся ножицями під час ходьби класом.
6. Не заважайте товаришам, коли вони вирізають деталі ножицями.
7. Передавайте ножиці товаришам кільцями вперед.
8. Під час різання тримайте матеріал таким чином, щоб лезами ножиць не поранити руку.
9. Клеєм слід користуватися так, щоб він не потрапив до очей. Брудні від клею руки під час роботи витирайте ганчіркою. Після завершення роботи вимийте їх ретельно з милом і витріть рушничком.
III. ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ
IV. ВИСТАВКА ТА ОЦІНЮВАННЯ РОБІТ УЧНІВ
Оформлення виставки виробів
– Подивіться на нашу виставку.
– Ви дуже постаралися!
– Чия робота вам сподобалась найбільше? Чому?
V. ПІДСУМОК УРОКУ
– Чи сподобався вам урок?
– Про що нове ви дізналися на уроці?
– Чого навчилися?
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...