Синонимы. Знакомство со словарем синонимов
УРОК № 29
Тема. Синонимы. Знакомство со словарем синонимов
Цель: дать учащимся понятие о синонимах и синонимических рядах; познакомить учащихся со словарем синонимов; развивать умение подбирать синонимы в устной и письменной речи; воспитывать интерес к слову.
Ожидаемые результаты: учащиеся толкуют значения синонимов; обеспечивают с помощью синонимов уместность, правильность и выразительность речи, пользуются словарем синонимов.
Оборудование: учебник, словарь синонимов, карточки с заданиями, схема “Синонимы”.
Тип
Ход урока
I. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА
– Задание учащимся.
Замените глагол жить близким по значению словом.
Человек не может жить без пищи. Старик и доныне живет. Лесник жил только тем, что добывал охотой. Лоси живут в лесах Европы, Азии и Северной Америки.
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
– Проверка домашнего задания.
– Задание учащимся.
Из слов, данных в скобках, выберите такие, в сочетании с которыми прилагательные и глаголы приобретают переносные значения. Бирюзовый (браслет, небо, свитер, перстень); золотой
– Индивидуальная работа по карточкам.
КАРТОЧКА № 1
Составьте словосочетания, употребляя данные слова сначала в прямом, а потом в переносном значении.
Образец: Серебряная ложка; серебряный иней.
Железный, лисий, грустить, петь, голова.
КАРТОЧКА № 2
Составьте и запишите предложения о ветре, солнце, реке, снеге, употребляя в них слова в переносном значении.
Образец: К ночи буря разыгралась.
– Работа с учебником.
Прочитайте теоретический материал: [1] с. 131-132.
– Работа со схемой.
– Тренировочные упражнения.
1. Выпишите: I вариант – слова, называющие один и тот же предмет; II вариант – один и тот же признак; III вариант – одно и то же действие.
Бороться, биться, работа, вежливый, дело, воевать, труд, сражаться, учтивый, любезный, драться, занятие, деликатный, служба, воспитанный.
2. Спишите, подчеркните синонимы, не только называющие предмет, действие или признак, но и выражающие отношение к ним.
Разговор, болтовня; высокий, долговязый; глаза, очи; перегнать, обскакать; медленный, черепаший.
– Работа со словарем синонимов.
Из словаря синонимов выпишите синонимические ряды слов.
I вариант
Горячий (жаркий, знойный, раскаленный, жгучий, палящий).
II вариант
Терпеть (сносить, выносить, выдерживать, переносить, переживать).
III вариант
Юноша (юнец, парень, молодой человек, хлопец).
IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
– Тренировочные упражнения.
1. Расположите синонимы в порядке возрастания признака.
1) Крепкий, надежный, долговечный, стойкий, прочный (дружба).
2) Грубый, невежливый, оскорбительный, обидный, резкий, бестактный (поступок).
2. Составьте из данных слов ряды синонимов.
Всадник, страна, метель, темнота, наездник, мрак, буран, сторона, верховой, темень, край, вьюга, конный, потемки, земля, пурга.
3. Спишите, заменяя выделенные слова синонимами, чтобы избежать неоправданных повторов слов.
Ребятишки поднимались на крутой холм. Подниматься было трудно, и они устали. Когда поднялись на вершину холма, сели отдохнуть и полюбоваться окрестными местами.
Для справок: влезать, взбираться, подниматься, вскарабкиваться.
– Выборочный диктант.
Выпишите контекстуальные синонимы (т. е. слова, выступающие в роли синонимов только в определенном тексте) к слову незабудки. Подберите синонимы к выделенным словам.
НЕЗАБУДКИ
Незабудки всюду хорошо известны. Эти скромные цветы не выбирают себе лучшего места. Где овраг с ручейками, там и выглядывают из травы ярко-голубые глазки незабудок. Они не тускнеют и на горячем солнышке не выгорают. Цветок из пяти крохотных лепестков, а в середине желтое сердечко.
Незабудки! Какое ласковое имя! Поглядишь на них и не забудешь.
(По В. Бочарникову)
V. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Выучить теоретический материал: [1] § 26.
2. Выполнить упражнение: [1] 292; [2] 162.
VI. ИТОГ УРОКА
– Вопросы учащимся.
– Что такое синонимы?
– Что такое синонимический ряд?
– Чем различаются синонимы одного ряда?
– Какую роль играют синонимы в речи?
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...