УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ

Related posts:

1. УЧИМСЯ ДОБРОТЕ ВСТРЕЧАЕМ ВЕСНУ УЧИМСЯ ДОБРОТЕ ИГРАЮЩИЕ СОБАКИ Володя стоял у окна и смотрел на улицу, где грелась на солнышке большая собака Полкан. К Полкану подбежал маленький мопс и стал на него кидаться и лаять; хватал его зубами за огромные лапы, за морду и, казалось, очень надоел большой и угрюмой собаке. “Погоди-ка, вот она тебе задаст! – […]...
2. СОСТАВЛЕНИЕ ДИАЛОГОВ Урок 66. СОСТАВЛЕНИЕ ДИАЛОГОВ Совершенствуем умение составлять диалоги 420. Прочитай пословицу и поясни ее смысл. Не стыдно молчать, коли нечего сказать. Запиши высказывание по памяти. 421. Прочитай текст. О чем в нем идет речь? У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык один и нос тоже один. – Скажи, бабушка, […]...
3. Читаем: делим текст на части по содержанию. Учимся задавать вопросы по тексту. Пишем: составляем ответы на вопросы по тексту 20. Читаем: делим текст на части по содержанию. Учимся задавать вопросы по тексту. Пишем: составляем ответы на вопросы по тексту 161. Прочитайте молча. Какие вопросы можно поставить к тексту? Любите ли вы задавать вопросы? Умеете задавать интересные вопросы? А любите тех, кто задает вопросы? Это большая и интересная тема, ее стоит обсудить. Но сейчас поговорим […]...
4. УЧИМСЯ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ РАЗДЕЛ З ПСИХИЧЕСКАЯ И ДУХОВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВЬЯ §13. УЧИМСЯ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ В этом, параграфе ты: · узнаешь, почему нужно учиться принимать решения; · научишься различать простые, повседневные и сложные решения; · выяснишь, кто и что влияет на твои решения; · будешь учиться правильно принимать решения с помощью “правила светофора”. Какими бывают решения Среди решений, которые […]...
5. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ 6. СЛОВО РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ 62 1. Прослушай текст, который прочитает учитель. ОБЫКНОВЕННЫЙ ВЕЛИКАН Коля Снегирев был фантазером, но очень ленивым мальчиком: не хотел ни дорожки подметать, ни огород поливать. Однажды ребята рассердились на Колю за его безделье. Тогда Снегирев придумал хитрость: повесил на веревку большущие майку и трусы, сшитые из двух простыней. […]...
6. РАССКАЗ ПО ЖАНРОВОЙ КАРТИНЕ РЕЧЬ ОБЩЕНИЕ И РЕЧЬ § 46. РАССКАЗ ПО ЖАНРОВОЙ КАРТИНЕ 298. I. Рассмотрите репродукцию картины В. Поленова “Бабушкин сад”, ответьте на вопросы и выполните задания. В. Поленов. Бабушкин сад 1. Кто изображен на картине? Что изображено? 2. Какое настроение создает картина? 3. Как вы думаете, почему картина называется “Бабушкин сад”? 4. Подумайте, о чем могут […]...
7. БОЛЬШАЯ БУКВА В КЛИЧКАХ ЖИВОТНЫХ СЛОВО УРОК 69 – 70 БОЛЬШАЯ БУКВА В КЛИЧКАХ ЖИВОТНЫХ 361 Прочитай и спиши предложения. 1. Катя нашла в лесу рыжик. 2. Котенку дали кличку Рыжик. Какие слова звучат одинаково? Почему они в этих предложениях записаны по-разному? Запомни! Клички животных пишутся с большой (прописной) Буквы – это орфограмма. 362 Дополни предложения и запиши их. 1. […]...
8. ПРОИЗНОШЕНИЕ И НАПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ ЗВУКИ И БУКВЫ. СЛОГ. УДАРЕНИЕ УРОКИ 28 – 30 ПРОИЗНОШЕНИЕ И НАПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ 152 Прочитай. Книга, утка, рама, кошка, мышка [и] [у] [а] [о] [ы] – Какой ударный звук ты произносишь в слове и какой буквой он обозначен? Расходится или совпадает произношение и обозначение на письме ударного гласного? Закончи предложение. Произношение ударного […]...
9. УЧИМСЯ РАСКРАШИВАТЬ Раздел 5 Объект. Графический редактор 26 УЧИМСЯ РАСКРАШИВАТЬ На следующий день, когда Мудрунчик навестил Аннушку, он увидел расстроенного Элзика. – Что случилось? – удивленно спросил Мудрунчик. – У тебя плохое настроение? Почему? – Я хотел нарисовать и раскрасить домашних животных с вашей планеты, но у меня ничего не вышло, – грустно ответил Элзик. – Что […]...
10. ПРОВЕРЬ СЕБЯ Глава 4 ЯЗЫК МУЗЫКИ ТЕМА 31 ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1. Докажи Музыкусу, что ты понимаешь язык музыки. С помощью жителей страны Музыки объясни значения слов. 2. Работники станции перепутали вагончики в поезде Симфония. Помоги им правильно присоединить вагончики. 3. Триольчик составляет программу концерта симфонического оркестра. Помоги ему подобрать подходящие произведения для исполнения. 4. Какие группы музыкальных […]...
11. РАЗЛИЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ 5. ПРЕДЛОЖЕНИЕ РАЗЛИЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ 1 1. Из чего состоит текст? На какие части делится текст? Что такое предложение? С какой буквы пишется первое слово предложения? 2. Составь из слов предложение и запиши его. было, у, царя, в, три, годы, старые, сына. 3. Прочитай предложение. У всех ли ребят получились одинаковые предложения? Почему? 2 […]...
12. Буква э Урок 17 Буква э Учимся правильно произносить и писать слова с э. 124. Выучи скороговорку. Эх ты, эхо, эхо, эхо, Говорить с тобой – потеха! 125. Буква э всегда обозначает один звук. Поиграй в игру “Эхо”. Повтори за учителем или товарищем данные слова. Алоэ, поэт, дуэт, экзамен, эстафета, эстрада, этаж. Поясни значение этих слов. В […]...
13. УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ ЯЗЫК И РЕЧЬ УРОКИ 5 – 11 УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ 20 Послушай. Ты говоришь, рассказываешь, спрашиваешь, читаешь, пишешь. Можешь поделиться с другими своими мыслями, радостями, печалями, потому что ты знаешь свой родной язык, владеешь родной речью. Ты хочешь, чтобы тебя понимали. Значит, тебе нужно научиться связно, четко и ясно выражать свои мысли, желания, чувства. […]...
14. НАПИСАНИЕ ЪИЬ ПЕРЕД Е, E, Ю, Я, И Урок 51. НАПИСАНИЕ ЪИЬ ПЕРЕД Е, E, Ю, Я, И Совершенствуем умение правильно писать слова с разделительным ъ и ь перед е, е, ю, я, и 324. Прочитай отрывок из стихотворения. Какое настроение он передает? Ночью дождь на елку Брызнул втихомолку1. Жаловался тучке: “Здесь одни колючки!”. А Чутковская 1 Втихомо́лку – потихоньку, тайком. Найди слово, […]...
15. Русский язык среди других языков УРОК № 1 Тема. Русский язык среди других языков Цель: дать учащимся представление о русском языке среди других языков; развивать навыки анализа лингвистического материала, речь учащихся. Оборудование: учебник, учебные тексты. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1. Чтение текста “Родственные и близкородственные языки”. (Учебник, с. 9.) 2. Выявление восприятия. […]...
16. ОСЕНЬ НАЧИНАЕМ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ ОСЕНЬ – Мамочка! Я пойду в рощу за… – Хорошо. Но надо знать, как… – Знаю, знаю. Я покачаюсь под дубом,… Спиши. Что с чем связано? Начало ноября. Стало холодно, часто дождь. Утром мороз затянул лужу…. А в уютно, над окном сохнут Старая сказала: – Дочка! Добавь в свою подушку пошла […]...
17. С НОВЫМ ГОДОМ! С НОВЫМ ГОДОМ! Рассмотри рисунок. Что делают дети? Расскажи. Прочитай, вставляя пропущенные слова. Выучи наизусть. Были бы у Ножки, Побежала бы она По дорожке. Заплясала бы она Вместе с нами, Застучала бы она Каблучками. Закружились бы на Игрушки – Разноцветные фонарики, Хлопушки. Засмеялись бы на Матрешки И захлопали от радости В ладошки. Потому что у […]...
18. Ударение. Совершенствование умения определять в слове ударение. Развитие умения различать слоги слова в зависимости от места нахождения ударения, сопоставлять произношение и написание I СЕМЕСТР УРОК 25 Тема. Ударение. Совершенствование умения определять в слове ударение. Развитие умения различать слоги слова в зависимости от места нахождения ударения, сопоставлять произношение и написание Цель: закреплять у учащихся умение выделять в словах ударный слог, обозначать ударение, различать в словах ударные и безударные слоги, правильно ставить ударение в словах, которые различаются в русском […]...
19. СТРАНА, В КОТОРОЙ МЫ ЖИВEМ ВСТРЕЧАЕМ ВЕСНУ СТРАНА, В КОТОРОЙ МЫ ЖИВEМ УКРАИНА У нас в Украине живут не только украинцы. Здесь живут русские и болгары, татары и молдаване, евреи и венгры, чехи, поляки, греки, корейцы и многие другие. Все они – граждане Украины. И все они стараются как можно лучше узнать друг друга, жить в мире и согласии. У […]...
20. КОРНИ, КОТОРЫЕ ОДИНАКОВО СЛЫШАТСЯ И ПИШУТСЯ, НО ИМЕЮТ РАЗНОЕ ЗНАЧЕНИЕ 6. СЛОВО КОРНИ, КОТОРЫЕ ОДИНАКОВО СЛЫШАТСЯ И ПИШУТСЯ, НО ИМЕЮТ РАЗНОЕ ЗНАЧЕНИЕ 76 1. Прочитай слова. Какие буквы нужно в них вставить? Дес..ть, вос..мь, бу..то, ..делать, ч..тыре, кр..вать, ех..ть, пл..ток, с..бе, скор.. . 2. Напиши словарный диктант под диктовку учителя. 3. Поменяйтесь с товарищем по парте тетрадями и проверьте правильность написания по словарю в конце […]...
21. СЛОВА, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ СВЯЗАТЬ СЛОВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ СЛОВО УРОК 82 СЛОВА, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ СВЯЗАТЬ СЛОВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ 420 Прочитай и отгадай загадки. 1. Через речку лег, Пробежать помог. 2. Над бабушкиной избушкой Висит хлеба краюшка. – Проверь по схемам звуковой состав слов-отгадок. Прочитай еще раз загадки без выделенных слов. Понятны ли без них предложения? Для чего служат выделенные слова в этих предложениях? […]...
22. Написание слов с непроизносимыми согласными 3 класс Состав слова. Правописание Написание слов с непроизносимыми согласными СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Записать слова. Подчеркнуть непроизносимые согласные. Выделенные слова перевести на украинский язык. Солнце, сердце, лестница, праздник, честный, радостный, звездный, грустный, счастливый, здравствуй. 2. Записать пары слов. Подчеркнуть слова с непроизносимыми согласными. Сердечный – сердце, прелестный – прелесть, капуста – капустный, здравие – здравствуй, […]...
23. СТОЛИЦА УКРАИНЫ ВСТРЕЧАЕМ ВЕСНУ СТОЛИЦА УКРАИНЫ КИЕВ Много в Украине городов. Одни совсем молодые, их только недавно построили. Другие – постарше. Есть древние города – такие, которым более тысячи лет. Один из них – Киев, столица Украины. Киев раскинулся по обоим берегам Днепра. Это очень большой зеленый город. В нем много прекрасных парков и площадей, много красивых […]...
24. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ И ДРУГИЕ ЯЗЫКИ Урок 2. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ И ДРУГИЕ ЯЗЫКИ Углубляем знания о роли государственного языка, русского и других языков в Украине 6. Прочитай. О каком языке говорится в стихотворении? С чем автор сравнил его звучание? Родной язык. Он впитан с материнским молоком. Звучит как музыка, нам сердце услаждая1… Люби язык, храни его: он дан нам на […]...
25. НАУКА ОБЩЕНИЯ Раздел 2 СРЕДИ ЛЮДЕЙ НАУКА ОБЩЕНИЯ Что такое общение Общение – это обмен сообщениями. Люди могут общаться с помощью слов и без них. Объединитесь в пары. Поздоровайтесь друг с другом без слов. Расскажите, кто изображен на рисунках. Кто из этих людей общается словами, а кто – без слов? Общение без слов Знаешь ли ты, что […]...
26. МИР ВОКРУГ НАС ВСТРЕЧАЕМ ВЕСНУ МИР ВОКРУГ НАС Что изображено на рисунке? Видишь ли ты сходство между этими предметами и птицами? Каким, по-твоему, был тот, кто первым подметил это сходство и предложил названия для этих предметов? “РАЗНОЦВЕТНАЯ” СМОРОДИНА Есть такая загадка. – Скажите, у вас черная? – Нет, красная. – А почему она белая? – Потому что она […]...
27. СЛОВА, БЛИЗКИЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ. СЛОВА, ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ СЛОВО УРОКИ 62 – 63 СЛОВА, БЛИЗКИЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ. СЛОВА, ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ 317 Прочитай. Почему слово названо маленьким чудом? Ты живешь в мире слов. Каждое слово – это маленькое чудо. У слова своя долгая и интересная жизнь. Константин Паустовский Объясни смысл пословицы и запиши ее. Слово может спасти человека, а может и больно ранить. […]...
28. ПРОИЗНОШЕНИЕ ПАРНЫХ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА, ОБОЗНАЧЕНИЕ ИХ НА ПИСЬМЕ СЛОВО УРОК 87 ПРОИЗНОШЕНИЕ ПАРНЫХ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА, ОБОЗНАЧЕНИЕ ИХ НА ПИСЬМЕ 445 Прочитай слова. Найди корень в словах каждой строки. 1. Дуб, дубы, дубки, дубок, дубовый. 2. Глаз, глаза, глазки, глазок, глазной. 3. Снег, снега, снежки, снежок, снежный. – Как произносятся согласные в конце слов? Перед согласным? Перед гласным? ДОБРЫЙ […]...
29. Украина Урок 3 Украина – многонациональное государство Узнаем новые сведения об Украине 15. Повтори за учителем пословицу. Как ты понимаешь ее смысл? Своя земля и в горсти мила. – Какие пословицы о родной земле, родине ты знаешь? 16. Послушай текст. Почему он так назван? УКРАИНА – МОЯ МНОГОНАЦИОНАЛЬНАЯ РОДИНА В Украине живут трудолюбивые и щедрые люди. […]...
30. ОБОЗНАЧЕНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ БУКВАМИ е, е, ю, я 3. ЗВУКИ И БУКВЫ ОБОЗНАЧЕНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ БУКВАМИ е, е, ю, я 30 1. Прочитай текст. Ответь на вопросы. Стол имелся в каждой русской избе. В народе он считался “Божьей ладонью”, дарящей хлеб. Стучать по столу считалось грехом. Стол покрывался скатертью. Праздничные скатерти украшали кружевами, кистями, узором. Нарушать заведенный за столом порядок не полагалось. – […]...
31. БЕЗОПАСНОСТЬ И ОПАСНОСТЬ Раздел З БЕЗОПАСНАЯ ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА Как распознать опасность Строение электроприборов Виды перекрестков Правила общения с животными БЕЗОПАСНОСТЬ И ОПАСНОСТЬ Безопасность Безопасность – это когда тебе ничего не угрожает, ты чувствуешь себя спокойно и уверенно. По очереди продолжите предложение: “Я чувствую себя в безопасности, когда…”. Назовите тех людей, кто заботится о вашей безопасности дома, в школе, […]...
32. Ы И УЧИМ НОВЫЕ БУКВЫ Ы И Что здесь нарисовано? К каждому слову добавь одно из данных слов. Пары слов запиши. Мои, наши, большой, новый, папины, молодой, хороший, лучший. Составь предложения по таблице, запиши. На основе этих предложений устно составь высказывание. Прочитайте текст в лицах. – Жил сапожник? – Жил. – Шил сапожки? – Шил. – Для […]...
33. Же ше це С НОВЫМ ГОДОМ! Же ше це Лес Цепь Мышеи Ужей Ниже Даже Хуже Уже Цена Шесть [ы] Ценный К шести Шесть – шесто́й По улице О шести Це́лый – целе́е К Наташе Шестерка Ше́пчет – шептать О вашей Шесто́й Спиши. Дополни по образцу. Что здесь нарисовано? Какие из этих слов отвечают на вопросы что делать? […]...
34. ОБЩЕНИЕ И РЕЧЬ 2. ЯЗЫКИ РЕЧЬ. УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ ОБЩЕНИЕ И РЕЧЬ 1 1. Повтори написание слов в рамках на с. 4-10. Ознакомься со словарем в конце учебника. 2. Напиши эти слова под диктовку учителя. Проверь себя по словарю в конце учебника. 3. Составь с любыми двумя словами предложения. Язык – это средство общения. Государственный язык моей […]...
35. Правильно произносим и пишем слова с буквами ъ, ь после согласных перед я, ю, е, е, и. Говорим: составляем диалог по пословице 15. Правильно произносим и пишем слова с буквами ъ, ь после согласных перед я, ю, е, е, и. Говорим: составляем диалог по пословице 116. Прочитайте, спишите пословицы. Правильно произносите слова с ь, ь – не пропускайте звук [й], на который указывают буквы ь, ь перед я, ю, е, е, и. 1. Не за то волка […]...
36. ПЕРЕНОС СЛОВА С СОЧЕТАНИЕМ СОГЛАСНЫХ Урок 54. ПЕРЕНОС СЛОВА С СОЧЕТАНИЕМ СОГЛАСНЫХ Развиваем умение правильно переносить слова с сочетанием согласных 347. Прочитай пословицу. Как ты ее понимаешь? Глуп совсем, кто не знается ни с кем. · Раздели выделенное слово на слоги и запиши. Какие варианты переноса этого слова возможны? · Все ли слова в данном высказывании можно перенести? Почему? Запиши […]...
37. Слова если, что, чтобы; вот, уже, еще, неужели, разве Урок 58 Слова если, что, чтобы; вот, уже, еще, неужели, разве Учимся находить и правильно употреблять слова если, что, чтобы; вот, уже, еще, неужели, разве 414. Повтори за учителем и выучи пословицу. Объясни, как ты понимаешь ее смысл. Кто весной не лежит, весь год будет сыт. 415. Рассмотри рисунок и ответь на вопросы. Используй слово […]...
38. Пишем изложение. Обсуждаем, совершенствуем написанное 4. Пишем изложение. Обсуждаем, совершенствуем написанное 28. Прочитайте. Какие из этих действий вы считаете наиболее важными? Для того, чтобы построить хорошее изложение, нужно: – самостоятельно прочитать и хорошо понять текст, данный для пересказа; – уточнить значения слов, подумать, какие синонимы этих слов можно использовать; – правильно построить предложения; – связать их между собой так, чтобы […]...
39. Тематические группы слов Урок 59 Тематические группы слов Учимся определять и подбирать слова, которые относятся к разным тематическим группам 423. Прочитай выразительно стихотворение. Каким настроением оно проникнуто? Травка зеленеет, Солнышко блестит; Ласточка с весною В сени к нам летит. С нею солнце краше И весна милей… Прощебечь с дороги Нам привет скорей! А. Плещеев С какой интонацией нужно […]...
40. Словарик ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 2 Словарик Алфавит, альбом Бери, ботинки, будто, быстро Варежки, ветер, (у-)вйдеть, воробей, ворон, ворона, восемь Город Даже, девять, дежурный, деревня, десять, дневник, до свидания Eздить, если, ехать Заяц, здесь, здравствуй(-те) Извинй(-те) Карандаш, Киев, класс, коньки, корова, кровать Ласточка, лето Магазин, машина, мебель, медведь, мне, можешь, молоко, мороз, Москва Надеть Обед, обуться, одеваться, одежда, […]...