ВІДМІНЮВАННЯ ОСОБОВИХ ЗАЙМЕННИКІВ
РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ
ЗАЙМЕННИК
& 35 ВІДМІНЮВАННЯ ОСОБОВИХ ЗАЙМЕННИКІВ
Як відмінюють особові займенники?
244. Попрацюйте разом. 1. Розгляньте таблицю відміню’ вання займенників 1 – ої особи однини і множини.
Відмінки | Питання | Займенники 1-ої особи | |
Однина | Множина | ||
Називний | Хто? | Я | Ми |
Родовий | Кого? | Мене | Нас |
Давальний | Кому? | Мені | Нам |
Знахідний | Кого? | Мене | Нас |
Орудний | Ким? | Мною | Нами |
Місцевий | На | На мені | На нас |
2. Зробіть висновок про форми займенників 1-ої особи однини і множини в родовому і знахідному відмінках.
Візьміть до уваги! Мене, мені, мною, (на) мені – це відмінкові форми особового займенника я. Нас, нам, нами, (на) нас – це відмінкові форми особового займенника ми.
245. 1. Прочитай і відгадай загадки.
1. Навесні я зацвітаю білим цвітом серед гаю, відгадайте,
2. Назви займенники, використані в загадках.
3. Спиши останню загадку. Підкресли займенники 1-ої особи, визнач їхні число і відмінок.
4. Поясни роль займенника мене в першому реченні.
246. Попрацюйте в парах! 1. Розгляньте таблицю відмінювання займенників 2-ої особи однини і множини.
Відмінки | Питання | Займенники 2-ої особи | |
Однина | Множина | ||
Називний | Хто? | Ти | – ви |
Родовий | Кого? | Тебе | Вас |
Давальний | Кому? | Тобі | Вам |
Знахідний | Кого? | Тебе | Вас |
Орудний | Ким? | Тобою | Вами |
Місцевий | На кому? | На тобі | На вас |
2. Зробіть висновок про форми займенників 2-ої особи в родовому і знахідному відмінках однини і множини.
3. Поясніть, коли вживають займенник ти, а коли – ви.
Візьміть до уваги! Займенник Ви пишуть із великої букви, якщо він указує на особу, до якої звертаються з повагою.
247. 1. Прочитайте слова ввічливості, які потрібно вживати під час висловлення прохання, подяки. Назвіть форми займенників 2-ої особи.
1. Прошу Вас…. Я хочу попросити Вас…. Скажіть, будь ласка, Ви… . Дозвольте Вас запитати…. У мене до Вас прохання….
2. Спасибі Вам за Щиро Вам дякую за – Дозвольте подякувати Вам за… . Дозвольте висловити Вам подяку за… . Дуже вдячний Вам за… .
2. Визначте число і відмінок ужитих займенників.
3. Складіть і запишіть речення з висловлюваннями однієї з груп (на вибір) за зразком.
Прошу Вас підказати, де гардероб.
Гардеро́б
248. Попрацюйте разом! 1. Розгляньте таблицю відмінювання займенників 3-ої особи однини і множини.
Відмінки | Питання | Займенники 3-ої особи | |||
Однина Множина | |||||
Називний Родовий Давальний Знахідний Орудний Місцевий | Хто? що? Кого? чого? Кому? чому? Кого? що? Ким? чим? На кому? на чому? | Він Його, (до) нього Йому Його Ним На ньому, На нім | Вона Її, (до) неї Їй Її Нею На ній | Воно Його, (до) нього Йому Його Ним На ньому, На нім | Вони Їх, (до) них Їм Їх Ними На них |
2. Яку особливість мають форми займенників в орудному відмінку, а також ті, що вжиті з прийменниками?
249. 1. Прочитайте. Доведіть, що ці речення утворюють текст.
СПІВУЧА ПІР’ЇНКА
Є на світі дивовижний птах – стрепет. Має він у своєму крилі особливу співучу пір’їнку. Летить стрепет, і коли захочеться йому співати, то розправляє крила так, що співуча пір’їнка висувається – і лунає тонкий свист. Схожий він і на звучання найтоншої струни, коли по ній водити смичком, і на пісню вітру в тонкій стеблині очерету (За Василем Сухомлинським).
2. Визначте мету тексту.
3. Випишіть із тексту займенники 3-ої особи однини. Визначте їхній відмінок.
4. Поясніть роль займенників у тексті.
250. 1. Напиши текст-розповідь на тему “Співуча пір’їнка”.
2. Підкресли в ньому особові займенники. Визнач їхні особу, число і відмінок.
Як пишуть займенники з прийменниками? Які форми мають займенники 3-оїособи однини і множини в орудному відмінку?
251. Попрацюйте разом! 1. Розгляньте таблиці на сторінках 125, 126, 127.
2. Зверніть увагу на правопис займенників із прийменниками.
Запам’ятай Займенники з прийменниками пишуть окремо: зі мною, з тобою, на нас, у мене, перед нами, серед нас.
252. 1. Спиши словосполучення, поставивши займенники в потрібному відмінку за зразком.
Зустрілися (з ким?) з нами.
Зустрілися (з ким?) з (ми), подивилися (на кого?) на (я), привіталися (з ким?) зі (я), запросили (до кого?) до (ми), спілкувалися (з ким?) з (ти), попрощалися (з ким?) з (Ви), передали (для кого?) для (ти), пораділи (за кого?) за (я).
2. Визнач особу, число і відмінок займенників.
3. Поясни правопис займенників із прийменниками.
253. Попрацюйте разом! 1. Розгляньте таблицю на сторінці 127.
2. Зробіть висновок про форми займенників 3-ої особи однини і множини після прийменників.
3. Сформулюйте правило про правопис займенників 3-ої особи однини і множини в орудному відмінку без прийменників.
Візьміть до уваги! Після прийменників у займенниках 3-ої особи однини і множини пишуть букву н: після неї, для нього, на ній, до них.
Займенники 3-ої особи однини і множини в орудному відмінку пишуть із буквою н і без прийменників: ним, нею, ними.
254. 1. Прочитай текст. Здогадайся, про що в ньому йдеться. Воно є небесним тілом. Його називають дивом золотим. Без нього неможливе життя. Воно дарує всім нам своє світло і тепло. Його не побачиш уночі. З ним дружно живуть зірки на небі. На ньому велика відповідальність за життя на Землі. Ніщо без нього не росте. Усе від нього навкруги набирається снаги. І всяк йому радіє.
2. Назви різні форми займенника воно, використані в реченнях тексту.
3. Склади й запиши речення, уживаючи займенник воно в орудному відмінку однини.
255. 1. Прочитай вірш.
Хмарини, хмарини, небес кораблі,
За ними я піснею лину.
Безсмертя достойний лиш той на землі,
Хто любить свою Батьківщину.
Хто їй віддає свої дні молоді
І зве її сонцем, зорею,
Хто з нею навік нерозривний в труді,
Хто в горі і в радості з нею.
Володимир Сосюра
2. Випиши з вірша займенники 3-ої особи однини і множини. Визнач їхній відмінок.
3. Поясни правопис прийменників із займенниками.
4. Побудуй звукову модель виділеного слова.
Які основні ознаки займенника як частини мови? Яку роль виконують займенники в текстах?
256. Попрацюйте в парах! 1. Прочитайте і відгадайте загадку. Назвіть слово-відгадку.
Про яку, вгадайте, йдеться людську вдачу:
Зроду не збіднієш з нею, далебі.
Бо за тую вдачу матимеш віддачу:
Що роздав ти людям – вернеться тобі.
Яка це риса вдачі?
Дмитро Білоус
2. Поясніть одне одному, що означає ця риса вдачі людини.
Слово про слово
Ще́дрість – риса вдачі людини, щедра людина легко, охоче роздає що має, ділиться своїми коштами, не шкодує витрачати що-небудь; не скупа, не жадібна.
Дале́бі – справді, дійсно.
3. Випишіть із загадки займенники. Назвіть основні ознаки займенника як частини мови.
4. Визначте особу, число і відмінок виписаних займенників.
257 1. Прочитай звернення до дітей відомого поета.
ДО ЮНОГО СЕРЦЯ
Так, це до тебе, саме до тебе це слово! Це від тебе залежить, чи перерветься золота нитка тисячоліть, а чи оживе і заграє на сонці!
Це від тебе, саме від тебе залежить, чи джерело рідної мови замулиться в твоїй душі, а чи пружно і вільно дихатиме! Океаном дихатиме!
…Не сполохай рідного слова, а захисти його, до серця притули, життям своїм переповни. Ти, саме ти – і ніхто інший! (Іван Драч).
2. Перебудуй текст так, щоб звернення було “До юних сердець”.
3. Запиши перебудований текст. Підкресли займенники. Поясни їхню роль у тексті.
258. 1. Прочитай текст. Добери до нього заголовок.
Я – єгер, охороняю заповідні землі від браконьєрів, стежу за порядком, а взимку допомагаю, чим можу, птахам і звірам. Ось і зараз у рюкзаку за моєю спиною – добрий пуд “мішанки”: вівса з ячменем. Я розсипаю її шаром із долоню завтовшки в затишку за копицями сіна або ж на відкритих ділянках степу, які продуває вітер. Тут годуються плече до плеча зайці й сірі куріпки, часом навідуються косулі (За В’ячеславом Севастьяновим).
Слово про слово
Є́гер – людина, що доглядає тварин, птахів, яких розводять у заповідниках, лісництвах.
Браконьє́р – людина, що полює в недозволених місцях або в заборонений час.
Пуд – міра ваги, що дорівнює близько 16 кг.
2. Знайди в тексті займенники, що належать до 1-ої особи. Заміни їх займенниками 3-ої особи. Починай так:
В’ячеслав Севастьянов – єгер. Він охороняє заповідник від браконьєрів, стежить за порядком…
3. Запиши перебудований текст. Підкресли в ньому займенники. Поясни їхню роль у тексті.
259. 1. Прочитай текст. Добери до нього заголовок.
Мама першою у світі навчила мене любити роси, легенький ранковий туман, п’янкий любисток, м’яту, маковий цвіт, осінній город і калину. Вона першою показала, як плаче од радості дерево, коли надходить весна, і як у розквітлому соняшнику ночує джміль (За Михайлом Стельмахом).
2. Знайди в тексті займенники 3-ої особи. Заміни їх займенниками 2-ої особи однини у формі називного відмінка (з використанням звертання до мами).
3. Запиши перебудований текст. Підкресли в ньому займенники. Поясни їхню роль у тексті.
4. Назви кілька слів із тексту, написання яких можна пояснити відомими тобі правилами.
260. 1. Прочитай. Знайди в тексті особові займенники. До якої особи вони належать? Заміни їх займенниками 3-ої особи однини чоловічого або жіночого роду. Уникай повторення займенників.
Я не дуже кривлюсь, коли мені треба щось робити. Я охоче допомагаю дідусеві. Я пасу коня. Я рубаю дрова. Я залюбки гострю сапи. Я люблю щось садити або розстеляти по весняній воді полотно. Без охоти, а все-таки потроху я цюкаю сапою на городі і не вважаю себе ледащом (За Михайлом Стельмахом).
2. Запиши перебудований текст. Підкресли в ньому займенники.
3. Поясни роль займенників у тексті.
4. Розглянь фотоілюстрацію. Розкажи, як ти допомагаєш дорослим по господарству.
Запитання і завдання для повторення
1. Зазначте, які частини мови може замінювати займенник у тексті.
2. Поясніть, чому особові займенники мають таку назву.
3. Назвіть особові займенники:
А) 1-ої особи множини;
Б) 2-ої особи однини;
В) 3-оїособи множини.
4. Розподіліть займенники на три групи за особами й запишіть їх: вони, я, ТИ, він, ми, воно, ви, вона.
5. З’ясуйте, форми яких відмінків пропущено серед поданих займенників:
А) ти, тобі, тобою, на тобі;
Б) мене, мені, мною, на мені;
В) ми, нас, нам, нами.
Related posts:
- Відмінювання особових займенників 3-ї особи однини й множини ЗАЙМЕННИК Відмінювання особових займенників 3-ї особи однини й множини 285. Розгляньте таблицю відмінювання. Відмінок, питання 3-я особа однини 3-я особа множини Чол. р. Жін. р. Середн. р. Н. в. хто? Р. в. кого? Д. в. кому? Зн. в. кого? Ор. в. ким? М. в. (на) кому? Він Його, (до)нього Йому Його Ним (на) ньому Вона […]...
- Відмінювання особових займенників 1 ЗАЙМЕННИК Відмінювання особових займенників 1 – ї та 2-ї особи однини й множини 280. Прочитайте загадки, розкриваючи дужки в третій загадці. 1. Хоч не шию я ніколи, а голок маю доволі. 2. Усі ми в шапочках-брилях заховались під кущі, бо. як вийдемо на шлях, враз опинимось в борщі. 3. Люблять (я), поважають, та б’ють (я), […]...
- ВІДМІНЮВАННЯ ОСОБОВИХ ЗАЙМЕННИКІВ Мета: ознайомити учнів з відмінюванням займенників; вчити відмінювати особові займенники за зразком; користуватися навчальною таблицею для визначення відмінків займенників у реченні; розвивати мовлення, мислення, увагу; виховувати любов до рідної землі. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Робота над прислів’ями – Прочитайте, поясніть зміст. Підкресліть займенники. 1) Дерево живе, хоча з нього […]...
- Відмінювання особових займенників. (Вправи 244-250) Тема. Відмінювання особових займенників. (Вправи 244-250). Мета. Провести спостереження за зміною займенників 1-ої, 2-ої, 3-ої особи однини і множини за відмінками, з’ясувати їх роль у реченні: формувати навички окремого написання займенників із прийменниками. Обладнання: мовний матеріал, таблиця “Словничок”. Хід уроку I. Організація класу. II. Перевірка домашнього завдання. 1. Вправа “Крісло автора”. Діти зачитують текст із […]...
- Спостереження за вживанням особових займенників у текстах Урок 77 Тема. Спостереження за вживанням особових займенників у текстах Мета: закріплювати знання про займенник, вчити розпізнавати особові займенники в різних формах і використовувати їх у мовленні; розвивати мовні вміння, вміння висловлювати власні судження; виховувати інтерес до вивчення мови. Обладнання: картки індивідуального опитування, картки із кросвордом із вправи 43. ХІД УРОКУ I. Перевірка домашнього завдання […]...
- Спостереження за вживанням особових займенників у текстах. (Вправи 240-243) Тема. Спостереження за вживанням особових займенників у текстах. (Вправи 240-243). Мета. Розвивати вміння розпізнавати особові займенники, виявляти їх роль у тексті. Обладнання: мовний матеріал, таблиця “Почуття”. Хіт уроку I. Організація класу. II. Перевірка домашнього завдання. Інтерв’ю за вправою 239. – Прочитайте речення, назвіть особові займенники, визначте їх особу і число. – Яку із згаданих українських […]...
- Займенники 1-ї особи однини і множини. Написання займенників з прийменниками ЗАЙМЕННИК & 35. Займенники 1-ї особи однини і множини. Написання займенників з прийменниками Прийшов сніг-білоніг Павло Мовчан 297. 1. Виразно прочитай вірш. Прийшов сніг-білоніг, Борода патлата, Сів тихенько на поріг, Попросивсь до хати. Каже: “Холодно мені, Змерзли ноги босі!” Мати каже: “Е, ні-ні, Відпочив – і досить”. Сніг поволеньки підвівсь Та й пішов у поле. […]...
- Уживання і написання займенників з прийменниками: форми орудного відмінка займенників 3-ої особи однини і множини. (Вправи 251-255) Тема. Уживання і написання займенників з прийменниками: форми орудного відмінка займенників 3-ої особи однини і множини. (Вправи 251-255). Мета. Формувати навички окремого написання займенників з прийменниками; спостерігати за формою орудного відмінка займенників 3-ої особи однини і множини. Обладнання: плакати для гри (або запис на дошці). Хід уроку I. Організація класу. II. Перевірка домашнього завдання. Вправа […]...
- Займенники 1-ї особи однини та множини. Роздільне написання займенників з прийменниками Урок 79 Тема. Займенники 1-ї особи однини та множини. Роздільне написання займенників з прийменниками Мета: ознайомити з системою відмінювання, відмінковими формами займенників 1-ї особи, вчити визначати їх роль у реченні, формувати навички роздільного написання займенників з іменниками; розвивати вміння вживати займенники у мові у потрібній формі; виховувати охайність виконання записів у зошитах. Обладнання: картки індивідуального […]...
- Займенники 2-ї особи однини і множини ЗАЙМЕННИК & 36. Займенники 2-ї особи однини і множини Дитинства золота пора 302. 1. Прочитай вірш. До кого звертається поет? До чого закликає? Гей, нові Колумби й Магеллани, Напнемо вітрила наших мрій! Кличуть нас у мандри океани, Бухту спокою облизує прибій. Василь Симоненко 2. Який особовий займенник вжито в тексті? Назви його початкову форму. 303. […]...
- Відмінювання займенників – Займенник ДІЛОВА УКРАЇНСЬКА МОВА Розділ 3. Граматична парадигма самостійних частин мови в ділових паперах 3.4. Займенник Займенник – це самостійна частина мови, яка вказує на предмети, ознаки і кількість, але не називає їх. Інше визначення займенника Займенник – це частина мови, яка узагальнено вказує на предмети, ознаки або кількість, не називаючи їх. У процесі мовлення значення […]...
- ПОБУДОВА СПОЛУЧЕНЬ СЛІВ І РЕЧЕНЬ ІЗ ЗАЙМЕННИКАМИ В РІЗНИХ ФОРМАХ. ВПРАВИ НА ВИКОРИСТАННЯ ЗАЙМЕННИКІВ ДЛЯ ЗВ’ЯЗКУ РЕЧЕНЬ У ТЕКСТАХ. УДОСКОНАЛЕННЯ ТЕКСТІВ, ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ЗАЙМЕННИКІВ ЗАМІСТЬ ЛЕКСИЧНИХ ПОВТОРІВ Мета: вчити учнів будувати словосполучення і речення з особовими займенниками, використовувати займенники для зв’язку речень у тексті, з метою уникнення лексичних повторів; формувати правописні вміння і навички; збагачувати словниковий запас; розвивати пізнавальну самостійність, мовлення учнів; виховувати культуру писемного мовлення. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Робота над прислів’ями – Прочитайте, поясніть […]...
- Відмінювання займенників ЗАЙМЕННИК § 60 Відмінювання займенників Запам’ятаймо! За особливостями відмінювання займенники можна об’єднати в три групи. І група II група III група Особові займенники і зворотний займенник себе утворюють особливий тип відмінювання Присвійні, вказівні, означальні відмінюються подібно до прикметників Питальні, відносні, неозначені, заперечні мають однакові типи відмінювання Відмінювання особових займенників У непрямих відмінках особові займенники мають […]...
- УЖИВАННЯ ЗАЙМЕННИКІВ З ПРИЙМЕННИКАМИ Мета: навчати учнів дотримувати правил уживання займенників з прийменниками; розвивати логічне мислення; підвищувати культуру мовлення; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до рідної мови. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Робота над прислів’ями – Прочитайте, поясніть зміст. Визначте рід, число, відмінок займенників. 1) Шапка велика, та під нею порожньо. 2) Про […]...
- Займенники першої особи однини і множини. Написання займенників із прийменниками Тема. Займенники першої особи однини і множини. Написання займенників із прийменниками. (Вправи 297-301). Мета. Закріплювати вміння вживати особові займенники, вчити визначати особу та число займенників, роль займенника у реченні, змінювати займенники 1-ї особи за відмінками, тренувати учнів у роздільному написанні займенників з прийменниками. Розвивати вміння висловлювати власні судження і вислуховувати висловлювання однокласників. Виховувати самоповагу. Обладнання: […]...
- ОСОБОВІ ЗАЙМЕННИКИ. УЖИВАННЯ ОСОБОВИХ ЗАЙМЕННИКІВ У ТЕКСТАХ Мета: вчити учнів упізнавати на слух і в текстах особові займенники, пояснювати їх лексичне значення, роль у реченні; формувати правописні вміння і навички; збагачувати словниковий запас; розвивати пізнавальну самостійність, мовлення учнів; виховувати культуру писемного мовлення. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Робота над прислів’ями – Прочитайте прислів’я та приказки. Підкресліть особові […]...
- Особові займенники, їх відмінювання – Займенник МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Займенник Особові займенники, їх відмінювання Особові займенники належать до найуживаніших слів. Вони вказують на осіб, на інші істоти, різні предмети, поняття і явища. Особові займенники змінюються за особами, числами і відмінками. Займенники Він, вона, воно змінюються також за родами. Однина 1 особа 2 особа 3 особа Н. Я Ти Він | воно Вона […]...
- Основні ознаки займенника як частини мови. Роль займенників у текстах. Узагальнення знань і вмінь з теми “Займенник”. (Вправи 256-260) Тема. Основні ознаки займенника як частини мови. Роль займенників у текстах. Узагальнення знань і вмінь з теми “Займенник”. (Вправи 256-260). Мета. Узагальнити знання про особові займенники. Обладнання: індивідуальні картки. Хід уроку I. Організація класу. II. Перевірка домашнього завдання (вправа 255). 1. Вправа “Інтерв’ю”. – Прочитайте виразно вірш. – Які займенники 5-ої особи однини і множини […]...
- Букви е, и в особових закінченнях дієслів І і II дієвідмін – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Букви Е, и в особових закінченнях дієслів І і II дієвідмін У дієсловах І дієвідміни в закінченнях 2-ї і 3-ї особи однини та 1-ї і 2-ї особи множини в теперішньому та майбутньому часах пишеться Е або Є: (ви)полеш, (ви)поле, (ви)полемо, (ви)полете; (з)будуєш, (з)будує, (з)будуємо, (з)будуєте. У дієсловах II дієвідміни в закінченнях 2-ї […]...
- Займенники 3-ї особи однини і множини Урок 81 Тема. Займенники 3-ї особи однини і множини Мета: поглиблювати та поширювати знання про особові займенники, виробляти вміння розрізняти займенники 3-ї особи та їх відмінкові форми, актуалізувати та закріпити знання про текст; розвивати вміння спостерігати, порівнювати й робити висновки, розвивати навички самоперевірки; виховувати самостійність, наполегливість та уважність у навчальній діяльності. Обладнання: картки індивідуального опитування. […]...
- Відмінювання складних займенників – Займенник УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Займенник Відмінювання складних займенників Складні займенники відмінюються лише в основній частині: Абихто, абикого, абикому, абиким, аби на кому. Абиякий, абиякого, абиякому, абияким, аби на якому. Дехто, декого, декому, де з ким, де на кому (й де на кім), на декому. Деякий, деякого, деяким, на деяких (і де на яких). […]...
- Уживання займенників із прийменниками ЗАЙМЕННИК Уживання займенників із прийменниками 289. Прочитайте казку. Перекажіть. Якось зустрів вовк сороку й сказав їй: – Давай утечемо. Несила мені більше жити в цьому лісі! А сорока й питає його: – Що ж тобі не подобається в лісі? Мені тут добре, їжі багато! – Ліс хороший, але ж ти бачиш, як тут усі ставляться […]...
- Правопис займенників ЗАЙМЕННИК § 61 Правопис займенників Запам’ятаймо! Займенники пишемо Разом Окремо Через дефіс Із частками ні-, аби-, де-, – сь: Ніхто, ніякий, щось, хтось, абищо, абискільки, дечий, декотрий Якщо між частками і займенником уживається прийменник: ні до кого, ні з чим, де у кого, будь з ким, аби в якому, будь за ким Із частками будь-, […]...
- Arten von Pronomen. Типи займенників – Das pronomen. Займенник Німецька мова Das pronomen. Займенник Arten von Pronomen. Типи займенників ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie (я, ти, він, вона, воно, ми, ви, вони, Ви) Присвійні займенники mein, dein, sein, ihr, unser, euch, sein, Ihr (мій, твій, його, її, наш, ваш, їх, Ваш) Зворотний займенник sich (-ся) Безособовий займенник es (не перекладається) […]...
- Роль займенників у текстах Тема. Роль займенників у текстах. (Вправи 312-315). Мета. Повторити й узагальнити вивчений матеріал про займенник, вчити визначати роль займенників у реченні. Розвивати творчу уяву. Виховувати наполегливість, вміння доводити розпочату справу до завершення. Обладнання: таблиця “Частини мови. Займенник”, роздаткові матеріали до творчої роботи, підручник, зошит. Хід уроку I. Організація класу. Мотивація навчальної діяльності. Привітання, побажання хорошого […]...
- Повторення та узагальнення вивченого про займенник. Творча робота на вживання займенників Урок 82 Тема. Повторення та узагальнення вивченого про займенник. Творча робота на вживання займенників Мета: повторити й узагальнити вивчене про займенник, провести підготовку до контрольної роботи; розвивати вміння використовувати займенники у мовленні; виховувати працелюбність, бажання допомагати. Обладнання: таблиця із кросвордом із вправи 75, опорна схема “Займенник”. ХІД УРОКУ I. Перевірка домашнього завдання Вислухати декілька творів, […]...
- Займенники 3-ї особи однини і множини ЗАЙМЕННИК & 37. Займенники 3-ї особи однини і множини Любіть Україну, як сонце, любіть! Володимир Сосюра 307. 1. Прочитай вірш. Які думки і почуття він викликає? Як не любить той край, Де вперше ти побачив Солодкий дивний світ, Що ми звемо життям, Де вперше став ходить і, Квіткою неначе, В його теплі зростав І усміхавсь […]...
- ПРАВОПИС ОСОБОВИХ ЗАКІНЧЕНЬ ДІЄСЛІВ РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ ДІЄСЛОВО & 42 ПРАВОПИС ОСОБОВИХ ЗАКІНЧЕНЬ ДІЄСЛІВ Що треба знати про написання закінчень дієслів 1 – ої особи теперішнього і майбутнього часу? 299. Попрацюйте разом! 1. Розгляньте таблицю. Особа, число Питання Теперішній Майбутній Теперішній Майбутній 1-ша Що роблю? Веду, Вестиму, Раджу, Радитиму, Особа Сію Сіятиму Стою Стоятиму Однини […]...
- Займенники 2-ї особи однини і множини Урок 80 Тема. Займенники 2-ї особи однини і множини Мета: вчити змінювати займенники 2-ї особи однини і множини за відмінками, спостерігати за зміною цих займенників, продовжити формувати навички роздільного написання займенників з прийменниками; розвивати мовне чуття; виховувати ввічливість у стосунках з оточуючими, шанобливе ставлення до рідних. Обладнання: етимологічні та тлумачні словники. ХІД УРОКУ I. Перевірка […]...
- Правопис особових закінчень дієслів Урок 94 Тема. Правопис особових закінчень дієслів Мета: закріплювати вміння визначати дієвідміну дієслів, вчити розпізнавати дієслова 1-ї особи, правильно писати і вживати у мовленні; розвивати мислення дітей, вміння виділяти головне; виховувати відповідальне ставлення до праці. Обладнання: Конституція України. ХІД УРОКУ I. Перевірка домашнього завдання 1. Відновлення алгоритму – Як визначити дієвідміну дієслова? 1) Поставити… 2) […]...
- Зразки відмінювання присвійних займенників – Займенник Самостійні частини мови Займенник Зразки відмінювання присвійних займенників Однина Ч. р. Ж. р. С. р. Н. Мій, твій; свій, наш, ваш, їхній Моя, твоя, своя, наша, ваша, їхня Моє, твоє, своє, наше, ваше, їхнє Р. Мого, твого, свого, нашого, вашого, їхнього Моєї, твоєї, своєї, нашої, вашої, їхньої Мого, твого, свого, нашого, вашого, їхнього Д. Моєму, […]...
- Займенники третьої особи однини і множини Тема. Займенники третьої особи однини і множини. (Вправи 307-311). Мета. Вчити розпізнавати займенники третьої особи однини і множини, змінювати їх за відмінками і вживати в усному і писемному мовленні, показати особливість написання займенників третьої особи після прийменників. Розвивати вміння співвідносити вже отримані навички з тими, які на цьому етапі навчання нові. Виховувати самостійність. Обладнання: різні […]...
- Роль займенників у текстах ЗАЙМЕННИК & 38. Роль займенників у текстах Про що співає зимовий вітер? 312. 1. Підготуйся і виразно прочитай вірш. Ой ти, вітре зимовий, Попід хату не ходи! Стань, як хочеш, під вікном, Як загасне сірий день; Заспівай нам перед сном Ще неспіваних пісень Про зиму, що за селом Сипле зорями із жмень. Роман Завадович 2. […]...
- Особові займенники – Займенник УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Займенник Особові займенники Особові займенники вказують на особу, якій належить висловлювання (я), або на осіб, до яких вона себе відносить (ми), на одну особу або на певну кількість осіб, до яких звертаються (ти, ви), на особу чи предмет, про яких говорять (він, вона, воно, вони). У зв’язку з цим […]...
- Присвійні займенники – Займенник УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Займенник Присвійні займенники Присвійні займенники вказують на належність: – першій особі однини (мій) або множини (наш); – другій особі однини (твій) або множини (ваш); – третій особі однини (його, її) або множини (їхній); – будь-якій особі (свій). Присвійні займенники відмінюються подібно до прикметників м’якої групи з основою на Й. […]...
- ЗАЙМЕННИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ, РОЗРЯДИ ЗАЙМЕННИКІВ ЗА ЗНАЧЕННЯМ МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ ЗАЙМЕННИК § 40. ЗАЙМЕННИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ, РОЗРЯДИ ЗАЙМЕННИКІВ ЗА ЗНАЧЕННЯМ 465. Прочитайте. Замість яких частин мови вживаються виділені слова? Якось між нами зайшла мова про доцільність людської усмішки, чи завжди цей порух уст буде потрібен людині, чи, може, в далекім майбутнім усмішка взагалі зникне, мов якийсь пережиток. Ліда, вислухавши нас, зауважила: – […]...
- ЗАЙМЕННИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ. РОЗРЯДИ ЗАЙМЕННИКІВ Морфологія. Орфографія. Елементи стилістики Займенник Буду я навчатись мови золотої… У трави-веснянки, у гори крутої, В потічка веселого, що постане річкою, В пагінця зеленого, що зросте смерічкою. А. Малишко Ви знатимете: – морфологічні ознаки займенника, його синтаксичну роль; – розряди займенників за значенням. Ви вмітимете: – розпізнавати займенники, визначати їхні граматичні ознаки; – відмінювати займенники; […]...
- 3айменник як частина мови. Розряди займенників за значенням МОРФОЛОГІЯ І ОРФОГРАФІЯ ЗАЙМЕННИК §38. 3айменник як частина мови. Розряди займенників за значенням 357. Прочитайте. Знайдіть у тексті займенники. Скажіть, замість яких слів вони вжиті. Чи можна зрозуміти зміст виділених речень, якщо їх прочитати окремо? Аж ось і ліс. Він зустрічає Данила як тата. Гілля немовби одхиляється з-понад стежки, щоб він не вдряпнувся. Пеньки неначе […]...
- ОСОБОВІ ЗАЙМЕННИКИ РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ ЗАЙМЕННИК & 34 ОСОБОВІ ЗАЙМЕННИКИ Які займенники належать до особових? 235. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте уривок із тексту. Учитель! Просте, звичайне слово, яке щодня повторюємо…. А скільки… таїть у собі найкращих спогадів! Скільки пов’язано з цим словом вдячних перемог і звершень у кожної людини (За Василем Кучером). 2. […]...
- Займенники другої особи однини і множини Тема. Займенники другої особи однини і множини. (Вправи 302-306). Мета. Закріплювати вміння учнів писати окремо займенники з прийменниками, вчити змінювати займенники другої особи за відмінками, показати випадки, коли займенник другої особи множини пишуть з великої літери. Розвивати кмітливість. Виховувати повагу до народних традицій, до старших людей. Обладнання: таблиця відмінювання займенників 2-ї особи, підручник, зошит. Хід […]...