ВИРОБИ З ПАП’Є-МАШЕ

Related posts:

1. ТЕХНОЛОГІЯ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ПАП’Є-МАШЕ ЗА ГОТОВОЮ ФОРМОЮ Пап’є-маше ТЕХНОЛОГІЯ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ПАП’Є-МАШЕ ЗА ГОТОВОЮ ФОРМОЮ Для роботи з пап’є-маше спрощеним способом необхідні прості матеріали: папір – газетний, обгортковий, афішний, клеїльні речовини – крохмальний чи борошняний клейстери, шпалерний клей. Виготовлення посуду за готовою моделлю технікою пап’є-маше Виготовляючи виріб, папір рвуть на невеличкі шматочки та обклеюють ним виріб у кілька шарів. Папір обов’язково […]...
2. ПАП’Є-МАШЕ. СУВЕНІРИ З ПАП’Є-МАШЕ Урок 32. ПАП’Є-МАШЕ. СУВЕНІРИ З ПАП’Є-МАШЕ Мета: формувати знання учнів про новий вид декоративно-прикладного мистецтва; ознайомити з технікою пап’є-маше; розвивати творчу уяву, оригінальність мислення; виховувати естетичне ставлення до навколишнього середовища. Обладнання: паперовий рушник, білий та газетний папір, пластикова ємність, клей, ножиці, малюнки та зразки, мультимедійна дошка. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 1. Привітання Усім, усім […]...
3. Декоративне оздоблення виробу з пап’є-маше УРОК 35. Декоративне оздоблення виробу з пап’є-маше Мета: продовжувати роботу над видами декоративно-ужиткового мистецтва, ознайомити учнів зі способами виготовлення виробів у техніці пап’є-маше, удосконалювати вміння працювати з папером; розвивати фантазію, творчі здібності, образне мислення; виховувати акуратність, економність, культуру праці. Обладнання: папір, ножиці, клей, пензлик, олія або крем, основа тарілочки, наждачний папір, фарба. ХІД УРОКУ I. […]...
4. Виготовлення тарілочки в техніці пап’є-маше УРОК 34. Виготовлення тарілочки в техніці пап’є-маше Мета: учити урізноманітнювати дизайн костюма саморобками; продовжувати роботу над видами декоративно-ужиткового мистецтва; ознайомити учнів зі способами виготовлення виробів у техніці пап’є – маше; удосконалювати вміння працювати з папером; розвивати фантазію, творчі здібності, образне мислення; виховувати акуратність, економність, культуру праці. Обладнання: основа тарілочки, папір, ножиці, клей, пензлик, олія або […]...
5. ВИРОБИ 3 ДРОТУ Об’ємні фігури з дроту ВИРОБИ 3 ДРОТУ Дріт – це універсальний матеріал, з якого виготовляють багато речей не тільки корисних, а ще й красивих. Дріт – цікавий матеріал: виріб із нього неодноразово можна змінювати і вдосконалювати. 1. Де в повсякденному житті використовують дріт? 2. Які вироби з дроту вам зустрічалися? 3. Чи практичний цей матеріал […]...
6. Білизняні трикотажні полотна та вироби Матеріалознавство швейного виробництва АСОРТИМЕНТ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ТРИКОТАЖНІ ПОЛОТНА Білизняні трикотажні полотна та вироби Білизняні трикотажні полотна та вироби виготовляють головними, похідними та деякими видами візерункових переплетень з різноманітної сировини: бавовняної, бавовняно-сиблонової, бавовняно-полінозної, бавовняно-лавсанової, вовняної чистої та змішаної пряжі, штучних та синтетичних ниток, текстурованих ниток. Поверхнева щільність білизняних полотен, залежно від волокнистого складу та структури, коливається […]...
7. Полотна та вироби верхнього трикотажу Матеріалознавство швейного виробництва АСОРТИМЕНТ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ТРИКОТАЖНІ ПОЛОТНА Полотна та вироби верхнього трикотажу Полотна та вироби верхнього трикотажу дуже різноманітні за призначенням, волокнистим складом, видом переплетення, щільністю, масою, оздобленням та художньо-колористичним оформленням. Найбільш масивні полотна для пальт та костюмів виробляють подвійними формостійкими переплетеннями. Полотна для блуз, верхніх сорочок та суконь, дитячих виробів – одинарними та […]...
8. Вироби з металу. Ковальство та художнє литво. Металеве мереживо. Диво-дзвіночки Тема уроку. Вироби з металу. Ковальство та художнє литво. Металеве мереживо. Диво-дзвіночки. Мета уроку. Ознайомити учнів з витоками художнього ковальства та можливостями металу як одного із матеріалів для оздоблення архітектурних споруд; розвивати зацікавленість у пізнанні витоків художньої культури народу та засобів вираження задуму автора; сприяти розвитку творчої уяви та вмінню виразити власний задум в техніці […]...
9. Вироби об’ємної форми Вабить барвами і плодом кольоровий світ природи У цьому розділі ти – виготовлятимеш об’ємні композиції з пластиліну – у своїх творах комбінуватимеш природні та пластичні матеріали РОБОТА З ПЛАСТИЛІНОМ Фрукти, овочі вродили, Нашу творчість пробудили. Вироби об’ємної форми Вироби з пластичних матеріалів об’ємної форми – це рельєф, барельєф, горельєф і скульптура. Рельєф є незначним випуклим […]...
10. ВИРОБИ З ТКАНИНИ ТА ХУТРА Урок 20. ВИРОБИ З ТКАНИНИ ТА ХУТРА Мета: продовжити ознайомлення учнів із засобами роботи з різними матеріалами, прийомами безпечної роботи із ними; вчити правильної організації робочого місця під час роботи; розвивати творчу уяву, фантазію, охайність; виховувати мотивацію до навчальної діяльності. Обладнання: кольоровий картон, стрічка, клаптики хутра, шаблони, ножиці, кольорова тасьма, зразки виробів, мультимедійна дошка. Хід […]...
11. Об’ємні вироби з паперу. Виготовлення іграшки конічної форми УРОК 3 Тема. Об’ємні вироби з паперу. Виготовлення іграшки конічної форми Мета: навчити дітей виготовляти іграшки конічної форми; розвивати оформлювальні навички, мислення, уяву, дрібну моторику рук, пальців; виховувати дисципліну, почуття взаємодопомоги, відповідальності. Обладнання: білий та кольоровий папір, олівці, фломастери, ножиці, клей, пензлик, серветка. ХІД УРОКУ I. Організація класу 1. Упорядкування робочого місця. 2. Перевірка готовності […]...
12. ВИРОБИ РАЗОВОГО ВИКОРИСТАННЯ Екологія – охорона природи ВИРОБИ РАЗОВОГО ВИКОРИСТАННЯ – предмети, які після використання викрадаються, напр., місткості з-під напоїв. Останнім часом стали символом житейської філософії “після нас хоч потоп”, бездумного ставлення людини до ресурсів, енергії і відходів....
13. ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В 4 КЛАСІ ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В 4 КЛАСІ № Пор. Дата Проведення Тема уроку Сторінки Підручника Сторінки Альбому 1 Конструювання рухомих моделей із картону та паперу. Рухома іграшка “Совеня” 22-27 3 2 Конструювання рухомих моделей із картону та паперу. Рухома іграшка “Веселий клоун” 22-27 4-6 3 Сюжетна витинанка “Їжачок з равликом” 28-33 7 4 […]...
14. Матеріали та інструменти для мозаїчного торцювання МОЗАЇКА Я торцюю у рядки “кольорові сторчаки”. Розмаїто кольоровий мій “пухнастик” паперовий. Мозаїчне торцювання – це створення зображень і предметів за допомогою об’ємних торцівок з паперу. Об’ємну торцівку можна умовно назвати “кольоровим сторчаком”. Він являє собою шматочок м’якого паперу, стиснутий у вигляді заглибини або конуса. Кожна така “торцівочка-сторчак”, як один мазок пензля у створенні картини, […]...
15. Художнє шнурування на картоні ОЙ У ШВАЧОК ВИШИВАНКИ, НІБИ РАЙДУГИ-СПІВАНКИ ВИРОБИ З КОЛЬОРОВИХ НИТОК Художнє шнурування на картоні Розглянь зразки виробів, які виконано в техніці художнього шнурування. Спробуй створити цікаву іграшку власноруч. 1. Намалюй фігуру. Зроби дірки пробійничком (загостреною трубкою). Будь обережним під час роботи! Попроси дорослих про допомогу. 2. З’єднай деталі з основою за допомогою кольорової вервечки. Зав’яжи […]...
16. ЗАСОБИ ВИРАЗНОСТІ СКУЛЬПТУРИ. РОБОТА З ПЛАСТИЛІНОМ. ВИРОБИ ОБ’ЄМНОЇ ФОРМИ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З РЕЛЬЄФОМ ТА БАРЕЛЬЄФОМ. ВИГОТОВЛЕННЯ БАРЕЛЬЄФА “МОРСЬКІ МЕШКАНЦІ” Мета: формувати в учнів основні поняття про об’єм, пластику, форму, фактуру; ознайомити з видами скульптури; розширити знання про рельєф; формувати навички роботи з пластиліном; удосконалювати техніку роботи з пластиліном; розвивати дрібну моторику пальців рук, творчі здібності; виховувати акуратність у процесі роботи з матеріалами, дбайливе ставлення до роботи. Обладнання: пластилін; стеки; дощечки для пластиліну; зразки виробів; […]...
17. Інструменти для квілінгу Паперові квілінг-квітки cхожі всі на петриківки У цьому розділі ти – зануришся у світ квілінгу – мистецтва створення композицій зі скручених смужок паперу – удосконалиш навички з техніки ори гамі КВІЛІНГ Художня техніка квілінг означає папероскручування. Квілінг, від англійського слова quill (пташине перо), – це мистецтво виготовлення плоских або об’ємних композицій зі скручених у спіральки […]...
18. ПРЯДИВНІ КУЛЬТУРИ ПРЯДИВНІ КУЛЬТУРИ Прядивні культури вирощують як сировину для виготовлення рослинного волокна. У більшості прядивних рослин (льону-довгунця, конопель, кенафу, джуту та ін.) волокно утворюється на стеблах, тільки у деяких – на насінні (бавовнику). Волокно використовують для виготовлення різних виробів – тканин, брезенту, канатів, шпагату тощо. Збільшення виробництва волокна сприяє розвиткові текстильної промисловості у нашій країні. З […]...
19. СУЧАСНІ ТЕХНІКИ ОЗДОБЛЕННЯ Художнє оздоблення та дизайн СУЧАСНІ ТЕХНІКИ ОЗДОБЛЕННЯ Які техніки декорування ви знаєте? У сучасних майстрів все частіше набуває популярності техніка оздоблення виробів скрапбукінг. Скрапбукінг – це своєрідний спосіб збереження і передачі окремих подій за допомогою зображення і дотику. Це один із видів так званого хендмейду – ручної роботи. Він полягає у виготовленні та оформленні фотоальбомів, […]...
20. Досліджуємо папір і картон СТАЄ У НАС ТВОРОМ ЗВИЧАЙНИЙ ПАПІР Дізнайся про властивості паперу й картону. Учися правильно згинати й складати папір. Виготовляй аплікації з паперу і картону. У роботі виявляй охайність. Обов’язково прибирай робоче місце. РОБОТА З ПАПЕРОМ Прочитай вірш і продекламуй його з друзями. Ми справжні таланти. Хоч вір, хоч не вір. Стає у нас твором звичайний […]...
21. Матеріали з плівок Матеріалознавство швейного виробництва АСОРТИМЕНТ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ КОМПЛЕКСНІ МАТЕРІАЛИ ТА МАТЕРІАЛИ З ПЛІВОК Матеріали з плівок Матеріали з плівок використовують для виготовлення плащів, накидок, спеціального одягу (комбінезони, куртки, фартухи, берети та інше). Найбільше використання знаходять полівінілхлориді та поліетиленові плівки. Плівки випускають прозорими або кольоровими непрозорими, з друкарськими малюнками, з відливом під срібло, золото або перламутр. Поверхня […]...
22. ТЕХНОЛОГІЯ ВИГОТОВЛЕННЯ КОЛАЖУ Колаж ТЕХНОЛОГІЯ ВИГОТОВЛЕННЯ КОЛАЖУ Роботу розпочинай із розгляду та сортування підготовленого матеріалу. Проаналізуй матеріал за можливими темами (моє місто, пес на галявині, дощова осінь, літній натюрморт з вазою). Так поступово набуває реальності композиційна тема колажу. Можливо використовувати заздалегідь заготовлені трафарети елементів майбутньої композиції. Беруть шматочок матеріалу, на нього накладають трафарет і обводять олівцем. По обведеному […]...
23. Побутова праця. Розподіл обов’язків у сім’ї. Види самообслуговування. Виготовлення корисних для сім’ї речей у міні-групах УРОК 10 Тема. Побутова праця. Розподіл обов’язків у сім’ї. Види самообслуговування. Виготовлення корисних для сім’ї речей у міні-групах Мета: навчати дітей виготовляти корисні речі для сім’ї; розвивати у дітей уміння працювати в колективі; виховувати працелюбність, охайність. Обладнання: зразки робіт, клей, ножиці, папір, тканина. ХІД УРОКУ І. Організація учнів класу II. Актуалізація опорних знань учнів 1. […]...
24. РОЗГОРТКИ ПОВЕРХОНЬ ГЕОМЕТРИЧНИХ ТІЛ Розділ 2. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту Тема 2.1. Процес розмічання заготовок на листовому металі § 5. РОЗГОРТКИ ПОВЕРХОНЬ ГЕОМЕТРИЧНИХ ТІЛ 1. Пригадай, які геометричні тіла називаються об’ємними. 2. Які лінії застосовують для нанесення розмірів на кресленні? 3. Як правильно нанести розміри на кресленні? 4. Пригадай з уроків математики, яке геометричне тіло […]...
25. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ ТА ДРОТУ РОЗДІЛ 2 ТЕХНОЛОГІЯ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ТОНКОЛИСТОГО МЕТАЛУ ТА ДРОТУ ВИРІВНЮВАННЯ, РОЗМІЧАННЯ, РІЗАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ДРОТУ § 16. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ ТА ДРОТУ Опорні поняття: деталь, складальна одиниця, розмічання заготовки, технологічна карта. Ознайомившись із властивостями таких конструкційних матеріалів, як тонколистовий метал і дріт, вивчивши різні види з’єднання деталей виробу, […]...
26. Внутрізаводський оборот Внутрізаводський оборот – вартість напівфабрикатів та виробів власного виготовлення, спрямованих на виробництво товарної продукції; вартість продукції допоміжних цехів /електроенергії, пари тощо/ власного виготовлення; вартість виробів власного виробництва, призначених на поточний ремонт та утримання будівель, споруд, транспортних засобів; вартість виробництва власних інструментів, штампів, моделей і т. ін.; виробничі послуги основному виробництву /наприклад, послуги ремонтних служб, заводського […]...
27. Властивості волокна Матеріалознавство швейного виробництва НАТУРАЛЬНІ ВОЛОКНА Властивості волокна I. Механічні властивості: низькі: міцність (10-14 сН/текс) та стійкість до стирання; у вологому стані міцність знижується на 25-35%; середні: пружність та видовження (25-35% у сухому стані, 30-50% – у вологому). Волокно має здібність до валяння. II. Фізичні властивості: високі: гігроскопічність (15-17%), набухливість (об’єм збільшується на 36-40%), світлостійкість; середня […]...
28. Матеріали клейового способу з’єднання Матеріалознавство швейного виробництва АСОРТИМЕНТ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ КОМПЛЕКСНІ МАТЕРІАЛИ ТА МАТЕРІАЛИ З ПЛІВОК Матеріали клейового способу з’єднання Для верхнього шару використовують щільні зносостійкі тканини та трикотажні полотна, штучні шкіри, замші та хутро. Для утеплювального шару використовують щільні масивні напіввовняні строкаті тканини в клітинку, трикотажні та неткані полотна з начосом, поролон, штучне хутро, тканини з довгим начісним […]...
29. Синтетичні швейні нитки Матеріалознавство швейного виробництва АСОРТИМЕНТ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ З’ЄДНАННЯ ДЕТАЛЕЙ ОДЯГУ Синтетичні швейні нитки Синтетичні швейні нитки виробляють з поліамідних та поліефірних текстильних ниток. Виробництво ниток складається з: трощення, скручування, відварювання, фарбування або відбілювання та оздоблення. В процесі оздоблення нитки обробляють Різними хімічними препаратами для зниження електризуємості та підвищення термостійкості. Комплексні анідні нитки – найбільш […]...
30. Інструменти для роботи над аплікаціями ОЙ У ШВАЧОК ВИШИВАНКИ, НІБИ РАЙДУГИ-СПІВАНКИ ВИРОБИ З КОЛЬОРОВИХ НИТОК Інструменти для роботи над аплікаціями Практична робота Аплікація “Квітка льону” Синьоокий, він зі стебел Задивляється у небо. А як тільки сонце гляне, Він примружиться, зів’яне, Враз огорне його сон. Що ж це за рослина? … Скільки пелюсток у квітці льону? Прочитай слово – малюнок. 1. […]...
31. Застосування і види ниток ОЙ У ШВАЧОК ВИШИВАНКИ, НІБИ РАЙДУГИ-СПІВАНКИ Уяви себе майстром художнього текстилю, конструювання з ниток і тканин. Виготов аплікації з використанням кольорових ниток. Прикрась виробами з ниток свій побут. Розвивай відчуття ритму, рухів, кольорів. ВИРОБИ З КОЛЬОРОВИХ НИТОК Прочитай рекламу текстильника. Текстильник – майстер з виробництва кольорових ниток і тканин. Модельєри – проектувальники нових моделей одягу. […]...
32. Із чого виготовляють папір? ЗАПИТАННЯ ДО ПРИРОДИ УРОК 58 Із чого виготовляють папір? Тема. Із чого виготовляють папір? Мета: дати учням уявлення про виробництво паперу; розширити світогляд; виховувати дбайливе ставлення до природних багатств, повагу до людей праці. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Відгадайте загадки. – Мовчить, а сто дурнів навчить. – Біле […]...
33. ШАБЛОН Культурологічний словник ШАБЛОН (нім. Schablone, від франц. echantillon – зразок) – 1) Взірець, за яким виготовляють однорідні вироби або перевіряють форму готових виробів. 2) Пристрій (пластинка з заокругленням або зубцями на кінці), яким перевіряють профіль складних виробів. 3) Пристрій для надання конструктивному елементу (напр., карнизу будинку) певної форми. 4) Креслення деталі (архітектурної, будівельної), виконане в […]...
34. ВИГОТОВЛЕННЯ РОЗЧИНУ ДОСЛІДЖУЄМО НА УРОЦІ ТА ВДОМА ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД 5 Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин Речовини та обладнання: терези, аркуш паперу, мірна посудина, 2 хімічні стакани на 250 мл, мірна ложечка для набирання сипучих речовин, скляна паличка, цукор, дистильована вода. Розрахунки. Завдання 1. Виготовити розчин цукру масою 50 г з масовою часткою розчиненої […]...
35. ПЛЕТІННЯ. ВИГОТОВЛЕННЯ ІГРАШКИ. “ВОСЬМИНІЖОК” Урок 27. ПЛЕТІННЯ. ВИГОТОВЛЕННЯ ІГРАШКИ. “ВОСЬМИНІЖОК” Мета: продовжити ознайомлення учнів з різними прийомами роботи з нитками; навчати виготовлення декоративних прикрас за допомогою ниток; удосконалювати прийоми роботи з ножицями та клеєм; розвивати увагу, творчі здібності, охайність; виховувати самостійність, посидючість, любов до праці. Обладнання: нитки для плетіння та в’язання, целофановий пакет, тасьма, кольоровий папір, зразки виробів, мультимедійна […]...
36. МОДУЛЬНЕ ОРИГАМІ. ЛІТНІ КОМПОЗИЦІЇ З МОДУЛІВ “ТРИЛИСНИК” Мета: вдосконалювати навички роботи в техніці оригамі; навчати учнів виготовляти модульне оригамі; розвивати творчі здібності, уяву, увагу; виховувати охайність під час роботи, працьовитість, любов до навколишнього світу. Обладнання: набір кольорового паперу для оригамі; ножиці; зразки виробів; мультимедійна дошка. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 1. Привітання Пролунав уже дзвінок – Починається урок. Треба дружно працювати, Щоб […]...
37. ОСНОВИ МАТЕРІАЛОЗНАВСТВА РОЗДІЛ 1 ОСНОВИ МАТЕРІАЛОЗНАВСТВА Ти дізнаєшся про: – текстильні матеріали рослинного походження; – ткацькі переплетення; – властивості текстильних матеріалів; – властивості бавовняних і лляних тканин; – текстильні матеріали для виробів з вишивкою Ти вмітимеш: – розрізняти текстильні волокна рослинного походження; – розпізнавати полотняне переплетення ниток у тканинах; – визначати властивості бавовняних і лляних тканин; – […]...
38. ШТУЧНІ МАТЕРІАЛИ ТА ЇХНІ ВЛАСТИВОСТІ Робота із сучасними штучними матеріалами ШТУЧНІ МАТЕРІАЛИ ТА ЇХНІ ВЛАСТИВОСТІ Пластик (англ. plastic) – матеріал із пластмаси. Синтепон – синтетичний пухкий матеріал, здатний утримувати тепло; використовується для виготовлення ковдр, як підкладочний матеріал у швейних виробах. Поролон – легкий пористий еластичний матеріал, що утворюється з поліуретану і широко використовується, зокрема в побуті. 1. Які вироби із […]...
39. Практична робота “Визначення технологічної послідовності виготовлення виробу з аплікацією” Розділ 2. ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ АПЛІКАЦІЄЮ Урок № 7 Тема. ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ З АПЛІКАЦІЄЮ Практична робота “Визначення технологічної послідовності виготовлення виробу з аплікацією” Мета уроку: Навчальна: забезпечити засвоєння учнями знань про технологічну послідовність виготовлення будь-якого виробу, формувати вміння планувати й виконувати технологічні операції; Розвивальна: розвивати логічне мислення, уміння аналізувати та співставляти; Виховна: виховувати потребу проявити […]...
40. Куб, конус. Креслення розгорток куба, конуса УРОК 2 Тема. Куб, конус. Креслення розгорток куба, конуса Мета: навчити креслити розгортки куба, конуса; вдосконалювати уміння та навички роботи з папером; розвивати конструкторські уміння та навички; прищеплювати любов до праці; виховувати охайність, посидючість, працьовитість, правила естетики. Обладнання: папір, ножиці, клей, пензлик, олівець, гумка, серветка, таблиця для гри “Вгадайте слово”, циркуль. ХІД УРОКУ І. Організаційний […]...