Визначення модуля пружності гуми

Related posts:

1. СИЛИ ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА. МЕХАНІЧНА НАПРУГА – СИЛИ В МЕХАНІЦІ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання МЕХАНІКА 2. ОСНОВИ ДИНАМІКИ 2.2. СИЛИ В МЕХАНІЦІ 2.2.2. СИЛИ ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА. МЕХАНІЧНА НАПРУГА Сили пружності – це сили, які виникають при деформації тіла і перешкоджають цій деформації. Сили пружності спрямовані перпендикулярно до поверхні деформованого тіла () – наприклад, нормальна реакція опори (сила пружності підставки), або вздовж нитки […]...
2. Сила пружності – Динаміка 5. Механіка 5.2. Динаміка 5.2.21. Сила пружності Пружність – це властивість тіла деформуватись і самовільно відновлювати початкові форму й об’єм після припинення зовнішніх впливів при деформації. Сила пружності – це сила, яка виникає при всякій деформації, якщо вона невелика порівняно з розмірами тіла, і яка повертає тіло до того стану, в якому воно було до […]...
3. ВИДИ ДЕФОРМАЦІЇ. СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА. ПРУЖИННІ ДИНАМОМЕТРИ Тип уроку: комбінований урок. Мета: увести поняття деформації тіла, надати уявлення про види деформацій; увести поняття сили пружності, з’ясувати залежність сили пружності від деформації; ознайомити учнів з приладом для вимірювання сили; розвивати логічне мислення учнів. Обладнання та наочність: прилади для демонстрування деформацій тіл, портрет Р. Гука. Відеофрагмент: види деформацій, фрагмент фільму про Р. Гука. Хід […]...
4. Сила пружності. Закон Гука. Вага тіла. Невагомість МЕХАНІКА РОЗДІЛ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ § 27. Сила пружності. Закон Гука. Вага тіла. Невагомість Запитання до вивченого 1. Сила пружності – це сила, що виникає внаслідок деформації тіла і напрямлена протилежно напряму переміщення частин тіла під час де формації. 2. Закон Гука: сила пружності прямо пропорційна деформації (видовженню) тіла (пружини) і напрямлена протилежно напрямку переміщення […]...
5. Елементи теорії пружності ФІЗИКА Частина 1 МЕХАНІКА Розділ З ОСНОВИ МЕХАНІКИ СУЦІЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА 3.4. Елементи теорії пружності Розглядаючи механіку твердого тіла, ми користувалися поняттям абсолютно твердого тіла. Однак у природі абсолютно твердих тіл немає, оскільки всі реальні тіла під дією сил змінюють свою форму і розміри, тобто деформуються. Деформація називається пружною, якщо після припинення дії зовнішніх сил тіло […]...
6. Сили пружності 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 2. Взаємодія тіл Урок 3/16 Тема. Сили пружності Мета уроку: увести поняття сили пружності, з’ясувати залежність сили пружності від деформації. Тип уроку: комбінований урок. План уроку Контроль знань 5 хв. Самостійна робота № 7 “Сили в механіці” – вибіркова перевірка виконаної вдома роботи Демонстрації 5 хв. 1. Деформація пружини під дією […]...
7. Види деформації. Сила пружності. Закон Гука Мета : сформувати знання про явище деформації, про причину виникнення сили пружності; з’ясувати залежність сили пружності від деформації; розвивати логічне мислення, творчі здібності. Тип уроку : комбінований. Унаочнення : демонстрування явища деформації, залежності сили пружності від деформації. Обладнання : пружини різної жорсткості, важки. штатив. Очікувані результати Після уроку учні: – будуть знати про явища деформації, […]...
8. Сила пружності. Закон Гука РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 4/17 Тема уроку. Сила пружності. Закон Гука Тип уроку: комбінований. Мета уроку: перевірити засвоєння понять “сила”, “інертність”; почати ознайомлення учнів з видами сил; навчати описувати пружні деформації, використовуючи закон Гука; з’ясувати природу сили пружності. Обладнання: пружина, динамометр, тягарці; на кожному столі: резинка довжиною близько 15 см, динамометр і лінійка. […]...
9. СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА. ВАГА ТІЛА. НЕВАГОМІСТЬ Розділ 3 ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА &27. СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА. ВАГА ТІЛА. НЕВАГОМІСТЬ Ми вже знаємо, що на всі тіла, які розміщуються на Землі або поблизу неї, діє сила тяжіння. Ця сила є причиною того, що тіла, позбавлені опор або підвісів, наприклад краплі дощу, кинутий угору камінь, листя, що відірвалося від гілки дерева, падають на […]...
10. СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА Розділ 3 ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА & 32. СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА Ви пробігли по піску, пройшлись по ріллі – за вами потягнувся ланцюжок слідів. Залишає сліди колісний та гусеничний транспорт. Мабуть кожен із вас спостерігав за рухом потяга. Бачили, як двигтять і прогинаються під ним сталеві рейки? Але саме унаслідок деформації рейок і поверхні Землі […]...
11. ДЕФОРМАЦІЯ ТІЛА. СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА РОЗДІЛ 3 ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА ЧАСТИНА І. СИЛА. ВИДИ СИЛ & 19. ДЕФОРМАЦІЯ ТІЛА. СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА На початку відомого твору Івана Котляревського “Наталка Полтавка” дівчина співає пісню: “Віють вітри, віють буйні, аж дерева гнуться…” Фізики кажуть: дерева деформуються. Чим сильніше дме вітер, тим сильніше гнуться дерева. Коли вітер стихає, дерева набувають свого початкового […]...
12. Тверді тіла – ЗМІНА АГРЕГАТНИХ СТАНІВ РЕЧОВИНИ Формули й таблиці ФІЗИКА ЗМІНА АГРЕГАТНИХ СТАНІВ РЕЧОВИНИ Тверді тіла Плавлення Qпл = λm Кристалізація Qрp = – λm Qпл – кількість теплоти, необхідна для плавлення речовини при температурі плавлення, ; Qкp – кількість теплоти, що виділяється при кристалізації, ; λ – питома теплота плавлення, ; M – маса речовини, . Механічна напруга σ – […]...
13. СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА. ДИНАМОМЕТРИ Розділ ІІІ Взаємодія тіл. Сила & 22. СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА. ДИНАМОМЕТРИ Види деформацій Деформацією називають зміну форми і розмірів тіла. Перелічимо види деформації. Деформація розтягу-стиску виникає, наприклад, якщо ми розтягуємо чи стискаємо пружину (мал. 22.1, випадок 1, 2). Якщо кінці лінійки обертати в різні сторони – отримаємо деформацію кручення (випадок 3). Зігнувши дугою лінійку, […]...
14. Сили в механіці – ДИНАМІКА Формули й таблиці ФІЗИКА МЕХАНІКА ДИНАМІКА Сили в механіці Закон всесвітнього тяжіння – сила тяжіння, ; M1, m2 – маси взаємодіючих тіл, ; R – відстань між центрами мас, ; G – гравітаційна постійна, G = 6,672 · 10-11 (Н · м2)/кг2. Вага тіла – вага, ; M – маса тіла, ; G – прискорення […]...
15. Види деформацій твердих тіл ВЛАСТИВОСТІ ГАЗІВ, РІДИН, ТВЕРДИХ ТІЛ* Урок № 17 Тема. Види деформацій твердих тіл Мета: поглибити знання учнів про деформацію твердих тіл, розглянути види деформацій, ввести поняття абсолютного й відносного видовження. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ХІД УРОКУ I. Актуалізація опорних знань Фізичний диктант. 1. Кристали – це… 2. Монокристали – це… 3. Анізотропія кристалів […]...
16. Лабораторна робота № 9 “Визначення коефіцієнта тертя ковзання” Мета : навчити визначати коефіцієнт тертя ковзання; формувати навички розв’язування задач; розвивати логічне мислення. Тип уроку : формування практичних умінь і навичок. Обладнання : набір тягарців, маса яких відома, динамометр, дерев’яний брусок з гачком, дерев’яна планка (поверхня столу). ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Вправа “Пінг-понг” До дошки викликають двох учнів. Вони […]...
17. Лабораторна робота № 7. Визначення густини речовини Мета : навчити учнів визначати густину твердого тіла та рідини; формувати навички розв’язування задач; розвивати логічне мислення; виховувати старанність, охайність. Обладнання : важільні ваги з важками, мензурка, лінійка, брусок, тіла неправильної геометричної форми, насичений розчин солі. ХІД УРОКУ I. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Що називається густиною речовини? Які її одиниці? 2. Як виразити густину в […]...
18. Лабораторна робота № 13 “Визначення питомої теплоємності речовини” 2-й семестр ТЕПЛОВІ ЯВИЩА 4. Кількість теплоти. Теплові машини Урок 10/52 Тема. Лабораторна робота № 13 “Визначення питомої теплоємності речовини” Мета уроку: навчитися визначати питому теплоємність речовини калориметричним способом. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. Обладнання: склянка з водою, калориметр, термометр, ваги з набором гир, вимірювальний циліндр (мензурка), металевий циліндр на нитці, посудина (одна […]...
19. Визначення коефіцієнта поверхневого натягу води методом відривання петлі ФІЗИЧНИЙ ПРАКТИКУМ * Практична робота № 4 Тема. Визначення коефіцієнта поверхневого натягу води методом відривання петлі Мета: виміряти коефіцієнт поверхневого натягу дистильованої води. Прилади і матеріали: динамометр типу ДПН з приладдям, штатив з муфтою і лапкою, вода дистильована. Теоретичні відомості Вільна поверхня рідини в стані рівноваги наближається до мінімуму, рідина ніби стягується пружною поверхневою плівкою, […]...
20. Застосування модуля числа. Відстань між точками на координатній прямій Урок № 6 7 Тема. Застосування модуля числа. Відстань між точками на координатній прямій Мета: поглибити знання учнів про властивості модуля раціонального числа та відпрацювати навички застосування означення та властивостей модуля для розв’язування рівнянь та нерівностей. Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок Хід уроку I. Перевірка домашнього завдання Математичний диктант Варіант 1 [2] 1. […]...
21. Лабораторна робота № 4 “Виготовлення маятника й визначення періоду його коливань” ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 2-й семестр Коливання й хвилі УРОК 5/27 Тема. Лабораторна робота № 4 “Виготовлення маятника й визначення періоду його коливань” Мета уроку: досліджувати залежність періоду коливань нитяного маятника від довжини нитки. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. Обладнання: штатив із муфтою й кільцем, кулька з отвором, нитка, годинники із секундною стрілкою, вимірювальна стрічка, лінійка […]...
22. Властивості модуля – Модуль і його властивості Математика – Алгебра Модуль і його властивості Модуль числа – це відстань від 0 до точки, що відповідає цьому числу на координатній прямій, виміряна в одиничних відрізках. Отже, для всіх значень a. Властивості модуля 1. . 2. Якщо , то . 3. Якщо , то 4. Модуль суми скінченного числа дійсних чисел не перевищує суми […]...
23. Лабораторна робота № 1 “Визначення прискорення тіла в разі рівноприскореного руху” 1-й семестр МЕХАНІКА 1. Кінематика Урок 12/14 Тема. Лабораторна робота № 1 “Визначення прискорення тіла в разі рівноприскореного руху” Мета уроку: виміряти прискорення кульки, що скочується по похилому жолобу Тип уроку: контролю й оцінювання знань Обладнання: металевий жолоб, штатив з муфтою й затискачем, сталевий циліндр, вимірювальна стрічка, секундомір або годинник із секундною стрілкою ХІД РОБОТИ […]...
24. Каучуки і гуми – Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ III. ОРГАНІЧНА ХІМІЯ 14. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їхній основі 14.5. Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна1 Основними типами полімерних матеріалів є пластичні маси, каучуки і гуми, волокна, лаки, фарби, клеї, іоннообмінні смоли. 14.5.2. Каучуки і гуми Каучуки […]...
25. Лабораторна робота № 8. ДОСЛІДЖЕННЯ ПРУЖНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ ТІЛ Тип уроку: урок формування практичних навичок. Мета: експериментально перевірити виконання закону Гука; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту, дбайливе ставлення до лабораторного обладнання; вчити учнів працювати в парах та групах. Обладнання та наочність: обладнання лабораторної роботи. Відеофрагмент: відеозапис фрагмента лабораторної роботи, за допомогою якого вчитель акцентує увагу на ході вимірювань, які виконують учні, […]...
26. Лабораторна робота № 5 “Виготовлення динамометра” 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 2. Взаємодія тіл Урок 4/17 Тема. Лабораторна робота № 5 “Виготовлення динамометра” Мета уроку: навчитися градуювати пружину із заданою ціною поділки. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. Обладнання: динамометр, шкала якого закрита папером, набір тягарців, штатив з муфтою й лапкою, лінійка. РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ 1. Закріпіть динамометр із […]...
27. Пружинні динамометри. Лабораторна робота № 8. Дослідження пружних властивостей тіла Мета : поглибити знання учнів про явище деформації, про причину виникнення сили пружності; дослідити залежність сили пружності від деформації і виготовити шкалу динамометра; пояснити принцип вимірювання сил за допомогою динамометра; розвивати логічне мислення, вміння проводити експеримент; виховувати дисциплінованість та працелюбність, бажання поглиблювати практичні вміння та навички. Тип уроку : засвоєння нових знань та формування практичних […]...
28. ВІДПОВІДІ ДО РУБРИКИ “ЩО Я ЗНАЮ І ВМІЮ РОБИТИ” ВІДПОВІДІ ДО РУБРИКИ “ЩО Я ЗНАЮ І ВМІЮ РОБИТИ” Розділ 1. 1. Термометри. 1 °С. 25 °С. 30 °С. 5. Відбувається дифузія. У теплій воді дифузія відбувається швидше. 12. 0,000001 мм. Розділ 2. 2. Дощ. 3. За малюнком 91. 4. На малюнку 91 спостерігач рухається, на малюнку 92 знаходиться в стані спокою. 6. 5 Гц. […]...
29. ВИМІРЮВАННЯ СИЛ. ПРУЖИННІ ДИНАМОМЕТРИ Розділ 3 ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА & 33. ВИМІРЮВАННЯ СИЛ. ПРУЖИННІ ДИНАМОМЕТРИ Для вимірювання сили, як і будь-якої іншої фізичної величини, необхідно встановити еталон одиниці сили і спосіб порівняння різних сил із цим еталоном. Динамометр – прилад для вимірювання сили, має відтворювати одиниці сили та показувати скільком одиницям відповідає та чи інша сила. Одиницею сили є […]...
30. Розв’язування вправ та задач Мета : сформувати вміння розв’язувати задачі на застосування формул сили тяжіння, тертя, пружності, ваги; розвивати обчислювальні навички, мислення, вміння аналізувати; виховувати охайність, старанність; розширювати кругозір учнів. Тип уроку : узагальнення й систематизації знань. Обладнання : збірка задач відповідної тематики. Очікувані результати Після уроку учні: – навчаться розв’язувати задачі на застосування формул сили тяжіння, тертя, пружності, […]...
31. Лабораторна робота № 4. ВИЗНАЧЕННЯ ПЕРІОДУ ОБЕРТАННЯ ТІЛА Тип уроку: урок формування практичних навичок. Мета: сформувати в учнів навички вимірювати період обертання тіла, обертову частоту та обчислювати швидкість руху тіла; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту, дбайливе ставлення до лабораторного обладнання; вчити учнів працювати в парах та групах. Обладнання та наочність: обладнання лабораторної роботи. Відеофрагмент: відеозапис фрагмента лабораторної роботи, за допомогою […]...
32. Лабораторна робота № 14 “Визначення ККД нагрівача” 2-й семестр ТЕПЛОВІ ЯВИЩА 4. Кількість теплоти. Теплові машини Урок 12/54 Тема. Лабораторна робота № 14 “Визначення ККД нагрівача” Мета уроку: навчитися експериментально визначати коефіцієнт корисної дії нагрівача. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. Обладнання: штатив з лапкою й тримачем, термометр, металева склянка від калориметра, частина таблетки сухого пального, ваги з набором тягарців, мензурка, […]...
33. Лабораторна робота № 12. ВИЗНАЧЕННЯ ККД ПРОСТОГО МЕХАНІЗМУ Тип уроку: урок формування практичних навичок. Мета: експериментально визначити ККД похилої площини; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту, дбайливе ставлення до лабораторного обладнання; вчити учнів працювати в парах та групах. Обладнання та наочність: обладнання лабораторної роботи. Відеофрагмент: відеозапис фрагмента лабораторної роботи, за допомогою якого вчитель акцентує увагу на ході вимірювань, які виконують учні, […]...
34. Лабораторна робота № 2 “Вимірювання жорсткості пружини” 1-й семестр МЕХАНІКА 2. Динаміка Урок 13/33 Тема. Лабораторна робота № 2 “Вимірювання жорсткості пружини” Мета уроку: перевірити справедливість закону Гука для пружини динамометра й виміряти коефіцієнт жорсткості цієї пружини Тип уроку: контролю й оцінювання знань Обладнання: штатив з муфтою й затискачем, динамометр із заклеєною шкалою, набір важків відомої маси (по 100 г), лінійка з […]...
35. Дослідження механічного руху з урахуванням закону збереження енергії. Визначення тривалості польоту кульки кинутої горизонтально ФІЗИЧНИЙ ПРАКТИКУМ * Практична робота № 2 Тема. Дослідження механічного руху з урахуванням закону збереження енергії. Визначення тривалості польоту кульки кинутої горизонтально Мета роботи: визначити час польоту кульки, кинутої горизонтально, застосовуючи закон збереження механічної енергії. Прилади і матеріали: два штативи універсальних з муфтою і лапкою; динамометр; металева кулька; нитка; терези з гирками. Теоретичні відомості Рух […]...
36. Лабораторна робота № 5 “Вивчення залежності електричного опору від довжини провідника й площі його поперечного перерізу” 1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 13/19 Тема. Лабораторна робота № 5 “Вивчення залежності електричного опору від довжини провідника й площі його поперечного перерізу” Мета уроку: з’ясувати, як залежить електричний опір провідника від його довжини й площі поперечного перерізу. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. Обладнання: джерело струму, амперметр, вольтметр, ключ, реостат, […]...
37. Сила – Динаміка 5. Механіка 5.2. Динаміка 5.2.5. Сила Сила – це векторна фізична величина, яка характеризує дію одного тіла на інше і спричиняє прискорення. Вона є мірою механічної взаємодії тіл внаслідок безпосереднього контакту або ж впливу створених тілами полів. Сила чисельно дорівнює добутку маси даного тіла і його прискорення. Позначається буквою F. Одиниця вимірювання – один Ньютон […]...
38. Сила. Види сил – Рукотворні системи Природознавство Природні та штучні системи в середовищі існування людини Рукотворні системи Сила. Види сил Сила – міра механічної дії одного тіла на інше (при безпосередній дії або через створювані тілами поля). Сила має чисельне значення, напрям, точку прикладення, внаслідок чого відбувається зміна швидкості руху тіла або його деформація. Електрична сила (електричний струм) Електричний струм – […]...
39. КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ТА ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДО ЗМІСТОВНОГО МОДУЛЯ 1 ОСНОВИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ФІНАНСОВОГО РИНКУ Фінансовий ринок КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ТА ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДО ЗМІСТОВНОГО МОДУЛЯ 1 ОСНОВИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ФІНАНСОВОГО РИНКУ Тема 1. Фінансовий ринок: сутність, функції і роль в економіці 1. Що являє собою фінансовий ринок? 2. Визначте структуру фінансового ринку. 3. Які функції виконує валютний ринок в системі фінансового ринку? 4. Назвіть функції фінансового ринку. 5. За якими критеріями […]...
40. Лабораторна робота № 7. ВИЗНАЧЕННЯ ГУСТИНИ РЕЧОВИНИ (ТВЕРДИХ ТІЛ І РІДИН) Тип уроку: урок формування практичних навичок. Мета: сформувати в учнів уміння визначати густину твердих тіл та рідин; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту, дбайливе ставлення до лабораторного обладнання; вчити учнів працювати в парах та групах. Обладнання та наочність: обладнання лабораторної роботи. Відеофрагмент: відеозапис фрагмента лабораторної роботи, за допомогою якого вчитель акцентує увагу на […]...