Головна ⇒ 📌ГДЗ з німецької ⇒ WIR FEIERN FESTE

WIR FEIERN FESTE

LEKTION 6. WIR FEIERN FESTE

Stunde 1. Hurra! Ostern ist wieder da!

4. Опиши картинку згідно з таблицею.

Пояснення

У цій вправі потрібно поєднати дві частини речення за змістом.

Відмінювання дієслова schreiben;

Ich (я) schreibe	Wir (ми) schreiben
Du (ти) schreibst	Ihr (ви) schreibt
Er, sie, es (він, вона, воно) schreibt	Sie (вони) /Sie (Ви) schreiben

Das ist ein Haus.

In diesem Haus wohnen der Osterhase und seine Schwester.

Am Morgen arbeiten die Osterhasen.

Der Osterhase bem>

Die Ostereier sind rot und grun, gelb und blau.

Seine Schwester schreibt die Osterkarten.

Stunde

2. Bald ist mein Geburtstag

7. А що ти напишеш своєму другові/подрузі? Напиши в зошит.

Пояснення

За прикладом листа у вправі 5 складаємо свій.

Привіт, Павло!

Мене звуть Оленка. Я живу в Харкові. Мені 9 років. Скоро мені буде 10. Я ходжу до четвертого класу. Я люблю німецьку мову й малювання.

Ти мені напишеш? (Schreibst du mir?)

У загальному питанні дієслово стоїть на першому місці. Відмінювання неправильного дієслова werden (ставати)

Ich (я) werde	Wir (ми) werden
Du (ти) wirst	Ihr (ви) werdet
Er, sie, es (він, вона, воно) werden	Sie (вони) /Sie (Ви) werden

Hallo

Paul,

Ich hei? e Lena. Ich Wohne in Charkiw. Ich bin 9 Jahre >

Schreibst du mir?

Herzliche Gru? e

Lena

Stunde 4. Alex feiert bald Geburtstag

1. b) Відповідай на запитання.

Alex hat bald Geburtstag.

Am 14. April hat Alex Geburtstag.

Alex mochte eine Party machen.

Alex braucht Eis, Kuchen, Cola, Torte und Bonbons.

4. b) Відповідай на запитанню.

Alex wird 11 Jahre >

Sie macht am Sonntag eine Party.

Alex braucht Eis, Kuchen, Cola, Bonbons und Blumen.

Ihre Freunde spielen und malen gern.

6. А що ти хотів би одержати на день народження? Розкажи.

Пояснення

У цій вправі потрібно доповнити речення за змістом.

Тут тренується вживання особового займенника mir (мені). Meine Freunde, Opas und Omas kommen zur Party und bringen mir Geschenke. (Мої друзі, дідусі й бабусі прийдуть на вечірку й принесуть мені подарунки.)

Was schenken sie mir? (Що вони мені подарують?)

У питальному реченні з питальним словом дієслово стоїть на другому місці, як і в розповідному реченні.

Ich wunsche mir einen Computer zum Geburtstag. (Я хочу собі комп’ютер до дня народження.)

Ich habe am 11. Oktober Geburtstag: Ich mache eine Party. Meine Freunde Opas und Omas kommen zur Party und bringen mir Geschenke. Was schenken sie mir? Ich wunsche mir einen Computer zum Geburtstag.

Stunde 5. Alex schreibt eine Einladung

1. b) Відповідай на запитання й опиши картинку Das sind Alex und Max. Alex schreibt eine Einladung. Alex braucht Hilfe.

3. b) Алекс пише багато запрошень. Допоможи їй і напиши запрошення для Ханнни.

Пояснення

Запрошення

Люба Ханно,

У мене 14 квітня день народження. У неділю я влаштовую вечірку. Ти прийдеш?

Загальні питання починаються з дієслова: Kommst du? (Ти прийдеш?)

Einladung

Liebe Hanna,

Ich habe am 14. April Geburtstag. Am Sonntag mache ich eine Party. Kommst du?

Meine Adresse: Gartenstra? e 4.

Mein Telefon: 883245.

Alex

Stunde 6. Hurra, wir feiern Geburtstag!

5. b) Відповідай на запитання.

Heute ist Sonntag, der 14. April.

Alex feiert Geburtstag.

Die Freunde kommen zur Party.

Alex bekommt viele Geschenke.

Alex und ihre Freunde spielen, tanzen, singen und lachen.

Die Party ist toll.

(1 votes, average: 5.00 out of 5)

MODUL 3 MODUL 3 Stunde 1 -b. 4B S. 58 Im schönen Winterwald, in diesem k> -b. 5 S. 58 1. der weiße Schnee 2. der k> 3. der frostige Wind 4. dieses heilige Fest 5. der lustige Schneemann 6. in diesem großen Hof 7. an der frischen Luft 8. in den weißen Wald 9. alle kleinen […]...

FREIZEIT UND HOBBYS LEKTION 7. FREIZEIT UND HOBBYS Stunde 1. Was machst du gern? 1. b) Опиши Картинку. Пояснення У цій вправі складаємо речення із двох частин за змістом. Відмінювання дієслів Schaukeln: Ich (я) schaukle Wir (ми) schaukeln Du (ти) schaukelst Ihr (ви) schaukelt Er, sie, es (він. вона, воно) Sie (вони) /Sie (Ви) Schaukelt Schaukeln Klettern: Ich […]...

MEINE WOHNUNG LEKTION 4. MEINE WOHNUNG Stunde 4. In unserem Wohnzimmer 5. b) Розкажи про меблі в тебе вдома. Пояснення Уживання, неозначеного артикля Неозначений артикль уживається при перелічуванні й називанні предметів уперше в однині а також після дієслова haben. In meinem Zimmer stehen ein Tisch, ein Bett, ein Sehrank, ein Stuhl. Ich habe auch einen Sessel und […]...

LEKTION 2 LEKTION 2 Stunde 9 -b. 1 Das Schulgebäude Der Klassenraum Der Speiseraum Der Computerraum Der Musikraum Der Kunstraum Der Sportplatz Der Werkraum Die Turnhalle Der Parkplatz -b. 5b Zu Gespräch 1 passt Bild B. Zu Gespräch 2 passt Bild A. -b. 6 1) Daniel 2) Daniel 3) Christine 4) Christine 5) Daniel 6) Christine 7) […]...

LEKTION 10 LEKTION 10 Stunde 65 -b. 2 Die Landreise, die Reisetasche, die Bahnreise, die Traumreise, die Abenteuerreise, das Reiseziel, die Busreise, die Reisegruppe, die Urlaubsreise. Stunde 67 -b. 3 1. das Weimarer Goethe-Schiller-Denkmal 2. Frankfurter Hochhäuser 3. der Kölner Dom 4. der Berliner Reichstag 5. das Brandenburger Tor in Berlin 6. die M-nchner Frauenkirche -b. 4b […]...

NATUR UND UMWELT LEKTION 5. NATUR UND UMWELT Stunde 1. Vier Jahreszeiten 6. Доповни речення й розкажи про пори року. Пояснення У цій вправі необхідно вставити в пропуски слова за змістом. Das Jahr hat vier Jahreszeiten. Das sind zwolf Monate. Die Wintermonate hei? en Dezember, Januar und Februar. Die Fruhlingsmonate hei? en Marz, April und Mai. Im Winter […]...

VOTING IN UKRAINE Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички читання; вдосконалювати навички аудіювання й говоріння; розвивати логічне мислення; виховувати повагу до законів і зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) What is the minimum voting age in your country? 2) Who represents you in your local and national government? 3) How long is the term of elected […]...

ICH UND MEINE KLEIDUNG LEKTION 3. ICH UND MEINE KLEIDUNG Stunde 2. Mein Freund ist Hubsch 1. c) Який Нік? Опиши. У цій вправі потрібно доповнити речення за змістом. Відмінювання дієслова sein (бути): Ich (я) hin Wir (ми) sind Du (ти) bist Ihr (ви) seid Er, sie, es (він, вона, воно) ist Sie (вони) /Sie (Ви) sind Ich bin […]...

LEKTION 1 LEKTION 1 Stunde 1 -b. 4 А) Wo? Wohin? Am See, Zu Hause, Auf einer Insel, In den Bergen, In Deutschland, In der W-ste, In der Ukraine, Im Dschungel Ins Ausland, Ins Dorf, In den Wald, Ans Meer, Ins Ferienlager, Aufs Land B) 1) Ich fahre aufs Land zu meinen Großeltern. 2) Meine Freunde wohnen […]...

LEKTION 6 LEKTION 6 Stunde 41 -b. 3 Man kann Tischtennis spielen, Schlittschuh laufen, Schlitten fahren, Gymnastik machen, Basketball spielen, Yoga machen, Rad fahren, Eishockey spielen. -b. 5 Situation 1: Volleyball Situation 2: Yoga Situation 3: Reiten Stunde 42 -b. 3b 1. Platz – Schwimmen 2. Platz – Fußball 3. Platz – Radfahren 4. Platz – Gymnastik […]...

LEKTION 8 LEKTION 8 Stunde 53 -b. 5 Jede Reise ist interessant und spannend. Man kann ins Ausland, – bers Land, an die See oder um die Welt reisen. Man kann diese Reise zu jeder Zeit machen. Ich reise sehr gern. Mein Traum ist Venedig zu besuchen. Ich möchte in den Ferien meine Reise machen. Ich möchte […]...

WIEDER IN DER SCHULE LEKTION 1. WIEDER IN DER SCHULE Stunde 1. Wir gehen in die Schule 4. Хто що робить у школі? Пояснення У цій вправі потрібно скласти речення на основі картинок, використовуючи слова з таблички. Alex singt. Алекс співає (дієслово у формі 3-ї особи однини має закінчення t). Відмінювання дієслів lesen (читати), singen (співати), malen (малювати), spielen […]...

MODUL 2 MODUL 2 Stunde 1 Ub. 4B S. 34 Lange Gurke Frischer Dill Rote R-be Gr-ner Kohl Rote Tomate Kurze Karotte Neue Kartoffel Gesunder Knoblauch Frische Petersilie Bittere Zwiebel Ub. 1 S. 35 Die Gurken Die Kartoffeln Die Tomaten Die Kohle Die Karotten Die R-ben Die Zwiebeln Stunde 2 -b. 4B S. 36 Gr-nen Apfel Saftige […]...

MEINE FAMILIE UND MEINE FREUNDE LEKTION 2. MEINE FAMILIE UND MEINE FREUNDE Stunde 3. Diese kinder spiellen ball 5. Твоя ручка зникла. Розкажи за прикладом. Пояснення У цій вправі тренується модальне дієслово mochte (хотілося б), а також вказівні займенники dieser, dieses, diese, diese (цей, цей, ця, ці). Ich (я) mochte Wir (ми) mochten Du (ти) mochtest Ihr (ви) mochtet Er, […]...

YOU CAN DO IT IF YOU TRY Цілі: вдосконалювати навички вживання 1st and 2nd Conditionals; вдосконалювати навички усного мовлення, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up If you started studying at school again, what would you do differently? 2. Listening Do the quiz to check your vocabulary. Are the following statements […]...

LEKTION 4 LEKTION 4 Stunde 25 -b. 1 Das Fr-hst-ck, das Mittagessen, die Gem-sesuppe, der Gem-sesalat, die Bratkartoffeln, der Bratfisch, das Abendbrot, das Abendessen, das Käsebrot, der Nachtisch, das Wurstbrot, die Nudelsuppe. -b. 7 Hallo Max, Wie geht’s? F-r mich war es sehr interessant – ber die Essgewohnheiten deiner Familie zu erfahren. Meine Familie hat auch einige […]...

LEKTION 9 LEKTION 9 Stunde 64 -b. 3 Das Nachbarland, der Nordosten, die Amtssprache, die Staatsform, der Quadratkilometer, die Hauptstadt. -b. 4 1) die Lage 2) Nachbarland im Norden 3) Nachbarland im Nordosten und Osten 4) Nachbarländer im Westen 5) die Staatsform 6) die Amtssprache 7) die Hauptstadt 8) die Fläche 9) die Bevölkerung 10) die Landschaften […]...

Lesson 34 Unit 3 LEISURE TIME Lesson 34 1. Read about Ann’s birthday party. Answer the questions after the text. ANN’S BIRTHDAY PARTY This year Ann is fifteen. She invited all her classmates to her birthday party. Everything was unusual that day. Ann decorated her room with balloons and flowers. Everyone wore special paper hats. We sang […]...

LEKTION 5 LEKTION 5 Stunde 34 -b. 3 1) Der Krankenwagen 2) Krankenhaus 3) Patienten 4) Kliniken 5) Notarzt -b. 5 1) richtig 2) falsch 3) falsch 4) richtig 5) falsch -b. 6 Liebe Tina, Vielen Dank f-r deinen Brief. Mir hat euer Projekt sehr gefallen. Wir haben auch ein ähnliches Projekt gemacht, aber es war nur […]...

Learn to talk about your evening time Unit 2 All Day Long Lessons 27-29 Learn to talk about your evening time Word Box Communication Box Cowboy’s costume To put the kettle on To have tea To have a problem with sth To say goodnight Make yourself at home. Fantastic! Surprise! Oh my! 1. Look and say what different children can do in […]...

COMPUTERS IN OUR LIFE І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 10 COMPUTERS IN OUR LIFE Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички аудіювання; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до англійської мови. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions in Ex. 1, p. 20. Check Ex. 6, p. 19. 2. Listening Read the text twice. I’m Alex […]...

Time For Fun Unit 4 Appearance Time For Fun 1. Listen and read. Here comes the But where is Ma? Over here! snow. And where is Down here. What about Mabel Tommy? and Pa? Over there What is there? A path in the snow. By the tree. Now they come Look at what they did*! Inside. * Did […]...

LEKTION 3 LEKTION 3 Stunde 17 -b. 3 Zuschauer: Theaterkarten an der Kasse kaufen Jacken und Mantel an der Garderobe ablegen Getränke im Erfrischungsraum kaufen Sich eine Auff-hrung im Zuschauerraum ansehen Auf den Beginn der Auff-hrung im Foyer warten In der Pause mit Bekannten im Foyer plaudern Das Programm an der Kasse kaufen Erfrischungen im Erfrischungsraum essen […]...

Fragepronomen. Питальні займенники – Das pronomen. Займенник Німецька мова Das pronomen. Займенник Fragepronomen. Питальні займенники До питальних займенників належать: wer? (хто?), was? (що?), welcher? welches? welche? (який? яке? яка?), was für ein? was für eine? (який? яка?) Відмінювання питальних займенників хто?, що? Wer antwortet? (Хто відповідає?) Der Schüler antwortet. (Учень відповідає.) Was steht an der Ecke? (Що стоїть у кутку?) Der Fernseher […]...

Learn to talk about friendship UNIT 1 Me and My Friends 1.1 Learn to talk about friendship Word Box Phrase Box Communication Box Friendship adventure to adore skating rink – to be in trouble – to worry about something – to look upset – to get somebody into a cheerful mood – to give a chocolate – to teach somebody […]...

WHAT SHOULD WE DO І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 7 WHAT SHOULD WE DO? Цілі: формувати навички вживання модальних дієслів у мовленні; удосконалювати вміння робити пропозицію та надавати пораду; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up Do Ex. 1, p. 14 2. Listening Practise the verb can. Listen to the dialogue and answer […]...

Learn to talk about your morning time Unit 2 All Day Long Lessons 21 – 23 Learn to talk about your morning time Word Box Communication Box To change To set the clock To be late for sth To be ready for sth To help sb about the house What time is it? It is time to… . What’s your hurry? It […]...

SOLVING PROBLEMS Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати відповідальне ставлення до довкілля. Procedure 1.Warm-up In order to protect the environment, your city passes a law that requires cars with even-numbered license plates to drive on even-numbered dates, and odd-numbered license plates on odd-numbered dates. How would you feel? […]...

Learn to tell the news to your friends UNIT 1 Me and My Friends 1.3 Learn to tell the news to your friends Word Box Phrase Box Communication Box Likes/ dis- Likes Video News – to hear a real story – to happen to somebody – to keep somebody after the lessons – to tell each other about something – to laugh at […]...

LEKTION 7 LEKTION 7 Stunde 48 -b. 1 Wettbewerbe Sportwettbewerb, Schul Wettbewerb, Schwimmwettbewerb, Tanzwettbewerb, Laufwettbewerb, Fechtwettbewerb, Foto Wettbewerb, Skiwettbewerb Turniere Tanzturniere, Fußballturniere, Schachturniere, Schulturniere, Reitturniere, Fahrturniere, Springturniere, Schwimmturniere, Fechtturniere Meisterschaften Schulmeisterschaft, Stadtmeisterschaft, Fußballmeisterschaft, Gebietsmeisterschaft, Europameisterschaft, Tennismeisterschaft, Weltmeisterschaft, Schachmeisterschaft, Volleyballmeisterschaft, Basketballmeisterschaft, Sprachmeisterschaft, Fechtmeisterschaft -b. 6 Menschen der ganzen Welt haben Sport und Spiele gern. Sport macht Menschen gesund. […]...

Learn to talk about Ukrainian food Unit 6 Holidays and Traditions Lessons 78-80 Learn to talk about your favourite holiday Word Box Communication Box To celebrate Thanks again. To invite Thank you for the To present Invitation. Balloon to decorate First of all, … 1. Look and say what children usually do before their birthday. Example: I usually invite friends for […]...

Learn to talk about the secrets of water Unit 6 Nature Araund Us 6.2 Learn to talk about the secrets of water Word Box Phrase Box Communication Box Thirsty To experiment To freeze To crack To stretch – well water – tap water – sea wave – frozen water – a bottle/glass of water – to push out the cork – to hold […]...

Changes from direct into indirect speech (tense forms). Зміни у непрямій мові (часові форми) – Indirect Speech. Непряма мова Англійська мова Indirect Speech. Непряма мова Changes from direct into indirect speech (tense forms). Зміни у непрямій мові (часові форми) При перетворенні прямої мови на непряму утворюється складнопідрядне речення з прийменником That або без нього. Час дієслова при цьому змінюється відповідно до правил узгодження часів: “He Is Working”. She said that he was working. (“Він […]...

Holiday Foods Unit Six: Help Yourself to… 6.4. Holiday Foods Word Bank Phrase Bank Communication Box Sponge cake Custard Bland Bitter Sour Appetizing To make a cake To count on somebody To do somebody a favour What does… taste? What does… smell? Help yourself to… . May I treat you to… ? Yummy! It tastes delicious. It […]...

Learn to talk about travelling in Ukraine Unit 7 Travelling 7.2 Learn to talk about travelling in Ukraine Word Box Phrase Box Communication Box Breathtaking Memorable Entertainment Relaxing – a sightseeing tour – means of transport – to go (travel) by bus (car, plane, train) – to travel on foot – to go on a hike – to make a fire That […]...

WHAT WOULD YOU DO? Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати відповідальне ставлення до сімейних цінностей. Procedure 1.Warm-up Talk with your partner about these situations. Which have you experienced? Which would make your parents really angry? – a party while parents are away – crashing the family car – losing the […]...

Winter Holidays and Games UNIT 6. CHRISTMAS IS COMING! Lesson 6.1 Winter Holidays and Games 1. Do you know these words? Present Postcard Snowman Sledge Party Surprise Decoration Skates Snowballs Greetings Ski Family dinner 2. What is the difference between the words in blue? I have got black skates. I skate every winter. My skis are new. I ski […]...

MODUL 1 MODUL 1 Stunde 1 -b. 2 S. 10-11 А) грати на шкільному подвір’ї; спати на уроках; бути неуважним; ніколи не робити домашнє завдання; забувати зошити та підручники; прогулювати школу; бешкетувати на перервах; битися один з одним; підказувати однокласникам; розмовляти по телефону; їсти обід; байдикувати; гарно навчатися В) Das darf man tun Das darf man nicht […]...

Präpositionen mit dem Dativ. Прийменники з давальним відмінком – Die präposition. Прийменник Німецька мова Die präposition. Прийменник Präpositionen mit dem Dativ. Прийменники з давальним відмінком Давального відмінка вимагають такі прийменники: mit – з, на; nach – після, по, через, в, на; aus – з; zu – для, до; von – від, з, про; bei – у, при; seit – з (часу); entgegen – проти, всупереч, назустріч; außer […]...

Possessivpronomen. Присвійні займенники – Das pronomen. Займенник Німецька мова Das pronomen. Займенник Possessivpronomen. Присвійні займенники До присвійних займенників належать: Mein Vater ist Arzt und meine Mutter ist Lehrerin. (Мій батько лікар, а моя мати вчителька.) Ihr Heft ist immer sauber. (Її зошит завжди чистий.) Відмінювання присвійних займенників Присвійні займенники відмінюються в однині як неозначений артикль, а в множині – як означений. (Відмінок) […]...

Ви зараз читаєте: WIR FEIERN FESTE

« Обліковий ринок

БІОТИП »

Related posts: