ЯК КОМП’ЮТЕР ДАНИЛКУ ДОПОМІГ

Related posts:

1. ЯК ВИНАЙШЛИ КОМПЮТЕР Розділ 3 ПОНЯТТЯ ПРО ПОВІДОМЛЕННЯ, ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ 16 ЯК ВИНАЙШЛИ КОМПЮТЕР Сьогодні ми: – дізнаємося, які пристрої для обчислень були винайдені людьми в різні часи; – навчимося розрізняти найпростіші пристрої для лічби, механічні та електронні машини. Дізнаємося про перші пристрої для лічби Уяви, що був час, коли люди не вміли рахувати! Першим “пристосуванням” […]...
2. КРАПКА, КРАПКА, КОМА ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 10. КРАПКА, КРАПКА, КОМА 1 Поєднай натиснені клавіші із символом, що з’явиться на екрані. 2 Підкресли літери, для введення яких потрібно утримувати клавішу Shift. Олександр Олесь О СЛОВО РІДНЕ О слово рідне! Шум дерев! Музика зір блакитнооких, Шовковий спів степів широких, Дніпра між них левиний рев… 3 […]...
3. ЦІКАВІ ВИПРОБУВАННЯ ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 11. ЦІКАВІ ВИПРОБУВАННЯ 1 Познач правильну відповідь. 1. Для введення тексту потрібно відкрити програму під назвою: текстовий редактор; редактор; клавіатурний тренажер. 2. Для введення великої літери потрібно утримувати клавішу: Enter; Shift; Забій. 3. Де з’явиться наступний текстовий символ на екрані вказує: текстовий редактор; текстовий курсор; попередня літера. […]...
4. ПОЗНАЙОМИМОСЯ БЛИЖЧЕ ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 4. ПОЗНАЙОМИМОСЯ БЛИЖЧЕ 1 Вибери і впиши. 2 Поясни встановлений напрямок стрілочок. Домалюй стрілочки на наступних малюнках. 3 Розглянь малюнок. Полічи і запиши кількість пристроїв введення інформації. Обведи пристрої для виведення інформації. Відповідь: 4 З’ясуй, який пристрій під’єднаний до кожного системного блока. Як ти вважаєш, яких пристроїв […]...
5. Пристрої введення-виведення інформації. Клавіатура. Типи клавіатур. Типи принтерів. Сканер. Пристрої для організації комп’ютерного зв’язку. Модем. Види модемів та їх функції ТЕМА 2. ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА (5 ГОДИН) Урок 7 Пристрої введення-виведення інформації. Клавіатура. Типи клавіатур. Типи принтерів. Сканер. Пристрої для організації комп’ютерного зв’язку. Модем. Види модемів та їх функції Мета: – ознайомити учнів із основними пристроями введення та виведення інформації, пояснити основні їх типи та відмінності; – розвивати вміння й навички роботи з клавіатурою та основними […]...
6. ОЗНАЙОМСЯ, КЛАВІАТУРА ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 9. ОЗНАЙОМСЯ, КЛАВІАТУРА 1 Обведи на клавіатурі клавіші, які потрібно натиснути для зміни мови введення. 2 Встанови відповідність між позначкою та її значенням. 3 Розглянь зображення на екрані монітора. Напиши на екрані літеру, яка з’явиться після натиснення клавіші 4 Данилко грав у комп’ютерну гру “Лабіринт” і виграв. […]...
7. Знайомся, клавіатура ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 9. Знайомся, клавіатура Клавіатуру можна назвати основним пристроєм введення інформації у комп’ютер. Тому дуже важливо навчитися вправно нею користуватися. Ось такий вигляд може мати клавіатура: Ой, тут так багато клавіш! Усі клавіші можна умовно поділити на чотири групи. Сьогодні поговоримо про групи клавіш, що позначені зеленим і […]...
8. ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНА КЛАВІАТУРА Розділ 2 ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 9 ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНА КЛАВІАТУРА Сьогодні ми: – дізнаємося, для чого призначена клавіатура, які основні групи клавіш є на клавіатурі; – навчимося швидко знаходити потрібні клавіші на клавіатурі. Знайомимося з клавіатурою і групами клавіш Клавіатура призначена для того, щоб вводити текст і команди в комп’ютер. […]...
9. З ЧОГО СКЛАДАЄТЬСЯ КОМП’ЮТЕР Розділ 2 ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 4 З ЧОГО СКЛАДАЄТЬСЯ КОМП’ЮТЕР Сьогодні ми: – дізнаємося, які складові має комп’ютер; – навчимося розрізняти основні пристрої комп’ютера за їх призначенням. З’ясовуємо, на кого схожий комп’ютер Людина завжди уважно придивлялася до довкілля. І саме природа підказала людині багато винаходів. Розглянь малюнки. Завдяки кому людина […]...
10. НАВЧАЙТЕ МЕНЕ МУЗИКИ ОДИН ІНСТРУМЕНТ – ЦЕ БАГАТО ЧИ МАЛО? НАВЧАЙТЕ МЕНЕ МУЗИКИ Музика С. Гаврилова, слова Р. Алдоніної, Переклад О. Лобової 1. У піаніно клавіші І білі є, і чорні є, А в них живе-ховається Багато різних нот. Як мама грає пісеньки, Ті клавіші – радісінькі: Дарують нам Справжнісінький Пісенний хоровод. Приспів: До-до-сі-ля, сі-сі-ля-соль, Сі-сі-ля-соль, до-до-сі-ля, Мі-мі-фа-мі, […]...
11. Повторюємо основні правила роботи за комп’ютером ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ ЗА 2 КЛАС § 2. Повторюємо основні правила роботи за комп’ютером Улітку в мене було багато вільного часу, і я склав кілька пам’яток, що нагадають основні правила роботи за комп’ютером. Знайомся! Алгоритм увімкнення комп’ютера 1. Натисни кнопку Power на системному блоці. 2. Чекай готовності комп’ютера до роботи. (Комп’ютер готовий до роботи, коли на […]...
12. ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ ЗА 2 КЛАС ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ ЗА 2 КЛАС § 1. Як Данилко відпочив влітку 1. А) передавання; Б) опрацювання; В) отримування; Г) зберігання. 2. Клавіатура, миша, монітор, принтер, сканер, модем, GD-ROM, DVD-ROM, звукова система. 3. 1 – отримання інформації; 2 – отримування та опрацювання інформації; 3 – отримування та опрацювання інформації; 4 – отримування та опрацювання інформації; 5 […]...
13. ХТО ГОЛОВНИЙ? ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 5. ХТО ГОЛОВНИЙ? 1 З тексту зникло слово. Прочитай текст і впиши це слово. вирішили пограти на у гру, та не змогли, тому що в не було для гри. вирішила за допомогою Виконати обчислення, та не змогла, тому що в не було для виконання обчислень. вирішив за […]...
14. Як Данилко відпочив улітку ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ ЗА 2 КЛАС § 1. Як Данилко відпочив улітку Привіт, Данилку! Як ти виріс за літо, подорослішав! Чи не забув ти матеріал, який ми вивчили в минулому році? Добрий день, Комп’юшку! Дуже радий тебе бачити! Я пам’ятаю усе, чого ти мене навчив. Подивися на малюнки, які я виконав на канікулах. На малюнку я […]...
15. Комп’ютерна злочинність Комп’ютерна злочинність – сучасний вид злочинності, пов’язаний з різноманітними крадіжками, до яких вдаються висококваліфіковані спеціалісти – хакери. Такі крадіжки здійснюються шляхом введення в комп’ютер нової чи заміни вихідної інформації, виведення з ладу системи електронного контролю комп’ютерів, введення помилок у програми комп’ютерів, недотримання працівниками банків заходів щодо ідентифікації власників вкладів та правил роботи з комп’ютерними шифрами […]...
16. Пам’ять комп’ютера. Внутрішня й зовнішня пам’ять комп’ютера. Оперативна пам’ять комп’ютера. Зовнішні запам’ятовуючі пристрої комп’ютера. Дискові накопичувані, їх основні характеристики та принципи роботи. Розміщення повідомлень на магнітних дисках. Процесор. Основні характеристики та функції процесора. Звукові та відеоплати. Контролери. Адаптери. Магістраль. Магістрально-модульний принцип будови комп’ютера. Принципи роботи комп’ютера: принцип програмного управління, принцип адресності ТЕМА 2. ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА (5 ГОДИН) Урок 8 Пам’ять комп’ютера. Внутрішня й зовнішня пам’ять комп’ютера. Оперативна пам’ять комп’ютера. Зовнішні запам’ятовуючі пристрої комп’ютера. Дискові накопичувані, їх основні характеристики та принципи роботи. Розміщення повідомлень на магнітних дисках. Процесор. Основні характеристики та функції процесора. Звукові та відеоплати. Контролери. Адаптери. Магістраль. Магістрально-модульний принцип будови комп’ютера. Принципи роботи комп’ютера: принцип […]...
17. Чергування звуків [і] з [о], [е] в іменниках жіночого і чоловічого роду ІМЕННИК & 16. Чергування звуків [і] з [о], [е] в іменниках жіночого і чоловічого роду Дорожче за золото 134. 1. Відгадай загадку. Доведи правильність відповіді. У воді росте, кохається, вкинь у воду – злякається. 2. Випиши із загадки слова, що відповідають схемам: 3. У яких відмінках вжито цей іменник? До якого роду належить? Добери інші […]...
18. Введення даних у таблицю 4. Табличний процесор 4.2. Введення даних у таблицю З набором першого символу в активній комірці з’являється текстовий курсор, а в рядку формул з’являються два значки (кнопки): “червоний хрест” (скасування) і “зелена галочка” (введення). Якщо під час заповнення комірки введено зайвий символ, треба натиснути клавішу ←(Backspace), щоб його стерти. Для припинення помилкового введення натискають клавішу Esc. […]...
19. ЯКІ ПРИСТРОЇ ПРИЗНАЧЕНЯ ДЛЯ РОБОТИ З ПОВІДОМЛЕННЯМИ Розділ 3 ПОНЯТТЯ ПРО ПОВІДОМЛЕННЯ, ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ 15 ЯКІ ПРИСТРОЇ ПРИЗНАЧЕНЯ ДЛЯ РОБОТИ З ПОВІДОМЛЕННЯМИ Сьогодні ми: – дізнаємося про пристрої, за допомогою яких можна працювати з повідомленнями; – навчимося розпізнавати пристрої за їх призначенням. Дізнаємося про пристрої для роботи з повідомленнями Ти вже знаєш, що за способом подання повідомлення бувають текстові, числові, […]...
20. ЗБЕРІГАЄМО, ОБРОБЛЯЄМО, ПЕРЕДАЄМО ПОНЯТТЯ ПРО ПОВІДОМЛЕННЯ, ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ 14. ЗБЕРІГАЄМО, ОБРОБЛЯЄМО, ПЕРЕДАЄМО 1 З’єднай стрілочками, хто що вміє. 2 Встанови відповідність. 3 Визнач, що може бути джерелом інформації в кожному випадку. Підкресли відповідні слова. 1. Події у світі: Телевізор, термометр, книжка, людина. 3. Успішність учня: Книжка, щоденник, вчитель, однокласник. 4. Погода на вулиці: Термометр, телевізор, фотокартка, […]...
21. ПРИСТРОЇ РІЗНІ, АЛЕ ВСІ КОРИСНІ ПОНЯТТЯ ПРО ПОВІДОМЛЕННЯ, ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ 16. ПРИСТРОЇ РІЗНІ, АЛЕ ВСІ КОРИСНІ 1 Вкажи стрілочками сучасні та давні засоби, що допомагали людині передавати повідомлення. 2 Заповни таблицю. А) Данилко пише листа дідусеві. Джерело інформації Приймач інформації Б) Дідусь читає листа від Данилка. Джерело інформації Приймач інформації В) Вчитель перевіряє зошит. Джерело інформації Приймач інформації […]...
22. Відповідь на уроках (за поданим планом або таблицею) у науковому стилі ЗВ’ЯЗНА МОВА (МОВЛЕННЯ) § 72 Відповідь на уроках (за поданим планом або таблицею) у науковому стилі Запам’ятаймо! Як підготувати усну відповідь 1. Уважно прочитайте текст із підручника. 2. Визначте головні поняття, про які йдеться в тексті. 3. Доберіть свої цікаві приклади. 4. Складіть план відповіді. 624 1. Прочитайте й доведіть, що перед вами науковий текст. […]...
23. ЯК ВВОДИТИ ТЕКСТ З КЛАВІАТУРИ Розділ 2 ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 10 ЯК ВВОДИТИ ТЕКСТ З КЛАВІАТУРИ Сьогодні ми: – дізнаємося про розташування алфавітно – цифрових клавіш; – навчимося правильно працювати з клавіатурою. Дізнаємося про розташування букв на клавіатурі Ми вже познайомилися з основними групами клавіш на клавіатурі. Найбільша група – це алфавітно-цифрові клавіші. Розглянь малюнок. […]...
24. Редагування даних в електронних таблицях Розділ 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР 21. Редагування даних в електронних таблицях 1. Текстова та числова. 2. Виділити діапазон клітинок можна протягуванням при натисненні лівої клавіші миші від однієї кутової клітинки діапазону до протилежної. 3. Автозаповнення використовується тоді, коли потрібно ввести дані, що послідовно змінюються, або створюють список. Порядкові числа, дні тижня, місяці року. 4. Копіювання, переміщення, […]...
25. Правила введення тексту ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ НА КОМП’ЮТЕРІ § 6. Правила введення тексту Комп’юшку, я цілий тиждень чекав на нашу нову зустріч! Я дуже хочу навчитися використовувати програму Microsoft Word для створення комп’ютерних текстів. Данилку, я також чекав на нашу зустріч, і сьогодні на уроці я навчу тебе правильно вводити текстові дані. Тож розпочнімо! Після відкриття програми Microsoft Word […]...
26. ЗНОВУ В КОМП’ЮТЕРНОМУ КЛАСІ РОЗДІЛ 1 ОПЕРАЦІЇ НАД ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ 1. ЗНОВУ В КОМП’ЮТЕРНОМУ КЛАСІ Наші друзі – Ганнуся, Олесь, Мудрунчик і Елзік зустрілися після літніх канікул. Вони дуже скучили одне за одним, за школою, за шкільними друзями та з нетерпінням чекали на початок занять, особливо уроків інформатики. На першому уроці вчителька традиційно нагадала про правила поведінки і […]...
27. ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ ЗБОРУ ІНФОРМАЦІЇ Соціологія короткий енциклопедичний словник ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ ЗБОРУ ІНФОРМАЦІЇ – різні машини, пристрої, прилади, які не тільки спрощують збір соціол. інформації, а й допомагають автоматизувати окремі етапи вказаного процесу і введення даних до комп’ютера, а також здійснювати досліди, процедуру, як у цілому, так і на окремих (аналіт ) етапах. Напр,, при опитуванні поштовому (див.) для автоматизації […]...
28. ОФОРМЛЮЄМО КОМП’ЮТЕРНУ ПРЕЗЕНТАЦІЮ Розділ 6 КОМП’ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ 30. ОФОРМЛЮЄМО КОМП’ЮТЕРНУ ПРЕЗЕНТАЦІЮ Для оформлення презентації існує багато різних шаблонів – зразків оформлення слайдів. Щоб оформити презентацію, вибери кнопку Теми що знаходиться в лівому верхньому куті вікна PowerPoint. Відкриються всі шаблони оформлення презентації. Вибери шаблон, який тобі сподобався. Ти вже знаєш, що заголовки слайдів повинні привертати увагу. Для виділення найважливішої […]...
29. Загадкові повідомлення ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ І КОМП’ЮТЕР § 6. Загадкові повідомлення Комп’юшку, пограємо в гру? Я пропонуватиму тобі різні закодовані повідомлення та правила кодування, а ти їх будеш декодувати. Згоден. Це цікава гра. 18 1 14 2 12 16 31 29 19 32 21 12 28 15 19 32 24 15 21 1 13 18 11 8 6 […]...
30. ЯКІ ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ВІДБУВАЮТЬСЯ НАВКОЛО НАС Розділ 3 ПОНЯТТЯ ПРО ПОВІДОМЛЕННЯ, ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ 14 ЯКІ ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ВІДБУВАЮТЬСЯ НАВКОЛО НАС Сьогодні ми: – дізнаємося, що таке інформаційні процеси; – навчимося розрізняти інформаційні процеси. Знайомимося з інформаційними процесами З давніх-давен людина спостерігала за навколишнім світом. Вона осмислювала побачене і намагалася зберегти та передати отриману інформацію. До нас ця інформація дійшла […]...
31. Доповнення діалогу. Складання усної розповіді за серією малюнків Урок 50 Тема. Доповнення діалогу. Складання усної розповіді за серією малюнків Мета: учити розрізняти власні та загальні іменники (без уживання термінів); удосконалювати вміння писати імена, по батькові та прізвища з великої літери; формувати навички грамотного написання диктантів; розширювати лексичний запас учнів; виховувати дбайливе ставлення до природи. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань […]...
32. Початкові навички роботи з комп’ютером Тема 1. Початкові навички роботи з комп’ютером 1. Інформатика – це наука, яка вчить працювати з інформацією за допомогою комп’ютера, вивчає питання про пошук, збереження, обробку, розповсюдження і використання інформації. 2. Складові комп’ютера: Системний блок – це основна частина комп’ютера, мозок. Навушники – це пристрій для персонального прослуховування звукової інформації. Клавіатура – сукупність розміщених у […]...
33. Факс – Довідково-інформаційні документи ДІЛОВА УКРАЇНСЬКА МОВА Розділ 7. Писемне ділове мовлення 7.3. Довідково-інформаційні документи Факс Факс – узагальнена назва різноманітних за змістом документів, що безпосередньо за допомогою телекомунікативного зв’язку та принтера надходять до організації, установи, підприємства, фірми. Реквізити: – назва документа (факс); – дата; – назва адресата, установи, яка передає факс; – прізвище, посада особи, що підписала документ; […]...
34. Грецький алфавіт ПОСІБНИК З ХІМІЇ ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДОДАТОК 7. Грецький алфавіт Написання Назва Написання Назва Літери Літери Літери Літери А а Альфа N v Ню B β Бета ξ Ксі Г Гамма O о Омікрон ∆ Дельта П Пі Е ε Епсилон Р р Ро Z Зета Σ σ Сигма Н η| Ета […]...
35. Творення і правопис складноскорочених слів – Основні способи словотворення СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ Основні способи словотворення Творення і правопис складноскорочених слів Складноскорочені слова, утворені з ініціальних букв власних та загальних назв, пишуться з великої літери: ХНУ (Харківський національний університет ), ЦНБ (Центральна наукова бібліотека), МВФ (Міжнародний валютний фонд), СТО (станція технічного обслуговування). Цифри, що належать до складноскорочених слів, пишуться через дефіс: ТУ-134, АН-10. Відмінкове закінчення складноскорочених […]...
36. Захист телефонних ліній зв’язку Економічна безпека підприємства Розділ 4. СИСТЕМА ЗАХИСТУ ПІДПРИЄМСТВА 4.7. Технічні засоби захисту бізнесу Захист телефонних ліній зв’язку Як один з найпоширеніших засобів зв’язку, телефон і сьогодні є одним із найцінніших об’єктів, за допомогою якого здійснюється комерційна розвідка. Тому захист телефонних апаратів і ліній зв’язку є однією із насущних проблем контррозвідки. – Інформація, що циркулює по […]...
37. Створюємо написи на малюнках ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР § 15. Створюємо написи на малюнках Комп’юшку, я вчора намалював такі гарні орнаменти і хотів би їх використати для створення листівки, але я ще не вмію додавати написи до малюнка. Це не складно, зараз я тобі покажу, як це робиться. У середовищі графічного редактора OOo4Kids Draw текстові написи можна вводити всередину будь-якого графічного […]...
38. Інформаційна зброя Політологічний словник Інформаційна зброя – комплекс технічних та інших засобів, методів і технологій для встановлення контролю над інформаційними ресурсами потенційного супротивника, втручання у роботу його систем управління та інформаційних мереж, систем зв’язку тощо з метою виведення їх з ладу, спотворення чи спрямоване введення спеціальної інформації, поширення вигідної інформації та дезінформації у системі формування громадської думки […]...
39. НАВЧАЄМО В ІНТЕРНЕТІ Розділ 4 БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ІНТЕНЕТІ 17. НАВЧАЄМО В ІНТЕРНЕТІ В Інтернеті є багато цікавої та корисної інформації. Ти можеш шукати цікаві сайти, розважатися, спілкуватися з друзями, навчатися та багато іншого. Програми, які ти вивчав на уроках інформатики, мають свої сайти. На сайті графічного редактора Tux Paint можна переглянути малюнки твоїх однолітків зі всього світу, […]...
40. Збереження інформації. Сучасні засоби збереження інформації. Програма “Кросворд “Явища природи” Урок 7 Тема. Збереження інформації. Сучасні засоби збереження інформації. Програма “Кросворд “Явища природи” Мета. 1. Дати уявлення про сучасні засоби збереження інформації. 2. Формувати вміння розгадувати інформацію. 3. Розвивати логічне мислення. 4. Розвивати пам’ять та пізнавальну цікавість. 5. Виховувати інтерес у дітей до вивчення комп’ютерної грамоти. 6. Закріпити знання з техніки безпеки. Тип уроку. Комбінований. […]...