YOU ARE SPEAKING TOO FAST
II семестр
UNIT 5. ON THE MOVE
LESSON 51
YOU ARE SPEAKING TOO FAST
Цілі: формувати навички вживання прислівників, нових лексичних одиниць і слів too, enough; удосконалювати навички письма з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовленнєву реакцію учнів.
PROCEDURE
1. Warm-up
1) Do you like to travel?
2) Which types of travel have you tried? (Plane, boat, hitch-hiking…)
3) Which do you like best? Why?
4) When do you prefer to travel?
2. Speaking
Ask your classmates about their last travelling. (Homework)
3. Grammar practice
Explain the rule (p. 78), write similar example on the board and practise them chorally and individually.
Turn these adjectives into adverbs.
Beautiful – careful –
Bad – quick – hungry –
Perfect – quiet – honest –
Nice – loud – good –
Do Ex. 1, 2, p. 78.
4. Writing
Finish the sentences about a naughty boy.
1) He laughs very _________ (loud).
2) He runs upstairs very ___________ (noisy).
3) He dances_____________ (bad).
4) He shouts___________ (angry).
5) He does this work very ___________ (slow).
Agree with your partner.
Example:
I think he is a careful worker.
I agree. He works very carefully.
– good teacher
– fast translator
– hungry eaters
– honest player
– careless driver
– slow football player
5. Reading
Do Ex. 3, p. 79.
6. Grammar practice
Explain the rule (p. 79), write similar example on the board and practise them chorally and individually.
Make up as many sentences as you can.
Do Ex. 4, p. 79.
7. Writing
Fill in the
1) You are very thin. You don’t eat ____.
2) I don’t like the weather. There’s ____ rain.
3) I can’t wait for them. I haven’t got _____ time.
4) You drink ____ coffee. It’s not good for you.
5) You don’t eat ____ fruit. You should eat more.
6) There was nowhere to sit on the bench. There were ____ people.
7) I can’t decide what to do because I haven’t got _____ information.
Fill in the gaps with too, enough and the following adjectives: big, busy, expensive, far, loud, sharp, warm, loud.
1) Please, turn the radio down. It’s ____ .
2) Can you turn up the radio, please? It isn’t _____ .
3) I don’t want to walk home. It’s _____ .
4) Don’t buy anything in that shop. It’s ____.
5) You can’t put all your things in this bag. It ____.
6) We didn’t go to the beach. It ____.
7) I can’t talk to you now. I _____.
8) I can’t cut anything with this knife. It ____.
8. Summary
1) Is it warm enough today to go out?
2) Was it really too cold yesterday?
3) Have you got enough money to buy this computer?
4) Have you got enough information to make this report?
5) Did they have too many players in the team?
9. Homework
Do Ex. 5, p. 79.
Related posts:
- HOW DO YOU LIKE TO TRAVEL? II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 53 HOW DO YOU LIKE TO TRAVEL? Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення вживання нових лексичних одиниць; розвивати мовну здогадку, пам’ять; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Have you ever travelled by plane? 2) When did you travel by plane last? 3) […]...
- LOOKING FORWARD TO SUMMER II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 90 LOOKING FORWARD TO SUMMER Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць і граматичної структури to be going to; удосконалювати навички усного мовлення, аудіювання й читання; розвивати мовну здогадку; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Will your school year be soon over? 2) […]...
- WHAT IS TRAVELLING? II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 52 WHAT IS TRAVELLING? Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; формувати навички вживання нових лексичних одиниць; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Can you drive a car? 2) Have you traveled by car? Where to? 3) […]...
- HOLIDAYS ARE COMING II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 91 HOLIDAYS ARE COMING Цілі: формувати навички вживання граматичних структур майбутнього часу і going to; удосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць у цих лексико-граматичних структурах; розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати увагу, уміння чітко виконувати інструкції вчителя. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Have you got a holiday home? 2) […]...
- HOW TO WRITE A GOOD ESSAY UNIT 8. DO YOU LIKE SPORTS? LESSON 82 HOW TO WRITE A GOOD ESSAY Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) What parts does an essay consist of? 2) What is in each part of an […]...
- OUR PLANET NEEDS HELP II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 82 OUR PLANET NEEDS HELP Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички вимови, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; прищеплювати любов до природи, дбайливе ставлення до її багатств. PROCEDURE 1. Warm-up Read the leaflet, which tells us what we can do to help our […]...
- IT’S SO COLD TODAY І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 36 IT’S SO COLD TODAY Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення, уживання Question tags; розвивати культуру спілкування; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Complete the sentences. 1) Today the weather is ____ . 2) When it rains you take ____. 3) In winter you […]...
- COME IN TIME II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 49 COME IN TIME Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць і слів too, enough з іменниками і прикметниками; удосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Let’s revise the Question tags. 1) […]...
- LOOKING UP SOME INFORMATION II семестр UNIT 6. AROUND THE WORLD LESSON 59 LOOKING UP SOME INFORMATION Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць і артиклів з географічними назвами; удосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку і мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Match. 1) A tube A) A bus with […]...
- WHAT ARE HOLIDAYS? І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 38 WHAT ARE HOLIDAYS? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; формувати навички вимови; удосконалювати навички аудіювання й читання; розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати позитивне ставлення й повагу до традицій своєї та інших країн. PROCEDURE 1. Warm-up Where are these holidays celebrated? Put these words in the […]...
- ARE YOU HAPPY WITH YOUR SCHOOL UNIT 3. WHY GO TO SCHOOL? LESSON 20 ARE YOU HAPPY WITH YOUR SCHOOL? Цілі: формувати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) What springs to mind when you hear the word ‘school’? 2) […]...
- OUTDOOR ACTIVITIES II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 93 OUTDOOR ACTIVITIES Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення, уживання нових лексичних одиниць і монологічного висловлювання; розвивати мовну здогадку, пам’ять; виховувати любов до своєї країни, інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What’s your favourite place in your country? Is it popular with many […]...
- WRITING AN E-MAIL І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 9 WRITING AN E-MAIL Цілі: вдосконалювати навички письма й говоріння, уживання прикметників із прийменниками в мовленні; сприяти розвитку самостійного мислення; розвивати культуру спілкування. PROCEDURE 1. Warm-up Think of as many words as you can connected with the library. Check Ex. 6, p. 17. 2. Reading and speaking […]...
- MEETING SPRING II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 79 MEETING SPRING Цілі: вдосконалювати навички аудіювання й усного мовлення; удосконалювати навички монологічного висловлювання; розвивати культуру спілкування; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words connected with the following key words: spring, summer, autumn, winter. Answer the questions: 1) What month (season) is it […]...
- HOME READING. THE ARCTIC (P. 162) II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 78 HOME READING. THE ARCTIC (P. 162) Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, удосконалювати навички вимови; розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою; розвивати мовну здогадку; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words […]...
- QUIZZES! QUIZZES! II семестр UNIT 6. AROUND THE WORLD LESSON 60 QUIZZES! QUIZZES! Цілі: формувати навички вживання артиклів з географічними назвами; удосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Where are these places? Complete the sentences. Ask pupils to do it as quickly […]...
- WHAT AFFECTS OUR PERSONALITY UNIT 1. PEOPLE AND RELATIONSHIP LESSON 1 WHAT AFFECTS OUR PERSONALITY Цілі: формувати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) Do you have any brothers or sisters? 2) Do you get along well with […]...
- Seasons and Weather of the English-speaking Countries Unit Seven: Welcome to the English-speaking World 7.3. Seasons and Weather of the English-speaking Countries Word Bank Phrase Bank Communication Box Desert Blossom Splendid Spot Wreath Brook Well A bouquet of flowers Maple tree To be thrilling To make a real sensation To be sorry for somebody To miss somebody/something To stare at something It […]...
- HAPPY HOLIDAYS TO YOU II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 98 HAPPY HOLIDAYS TO YOU Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, удосконалювати навички вимови; розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою; розвивати мовну здогадку; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Do you begin to […]...
- TEACH YOURSELF II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 71 TEACH YOURSELF Цілі: вдосконалювати навички вживання граматичної конструкції So / Neither do I і зворотних займенників, навички усного мовлення і вживання лексичних одиниць; розвивати мовну здогадку і логічне мислення; виховувати інтерес до англійської мови. PROCEDURE 1. Warm-up In pairs, ask and say where the following places […]...
- WHAT IS TASTY FOR YOU? UNIT 4. NATIONAL CUISINE LESSON 30 WHAT IS TASTY FOR YOU? Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови, аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати правильне ставлення до їжі, а також загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up Do ex. 1, p. 58. 2. Reading > Do the quiz. 1) Lemons taste ____ . […]...
- Discovering English-speaking Countries Unit Seven: Welcome to the English-speaking World 7.2. Discovering English-speaking Countries Word Bank Phrase Bank Communication Box To cross To reach Children Crew Voyage Inhabitant Province Percentage Battle Countrymen To make an unforgettable impression on somebody To make a journey the rest of one’s life point of view To conduct an expedition To make a […]...
- Здраcтуй, школо! Lesson 1. Здраcтуй, школо! Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями за темою “Шкільне життя”, навчити користуватися граматичною опорною таблицею “Дієслово to be”, удосконалювати навички вимови англійських звуків за допомогою тренувальних вправ та складання тематичних діалогів; – розвиваюча: розвивати мовленнєві компетенції, спонтанні відповіді на запитання та швидку реакцію; розвивати комунікативні здібності учнів, розвивати навички […]...
- HOME READING. SPORTS DAY І семестр UNIT 3. BIGGER! STRONGER! FASTER! LESSON 34 HOME READING. SPORTS DAY Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою, мовну здогадку. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. 1) What sports are popular in our country? 2) What is your […]...
- На уроках Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 6 Тема. На уроках Мета: Навчальна: активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, удосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні вміння з опорою на наочність; Виховна: […]...
- HAVE A JOB YOU LOVE UNIT 2. CHOOSE THE CAREER! LESSON 18 HAVE A JOB YOU LOVE Цілі: вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up Write the alphabet in a column. The learners must use every letter as an initial letter of a job. […]...
- HOME READING І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 24 HOME READING Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою; розвивати мовну здогадку. PROCEDURE 1. Warm-up Work in pairs. Continue the following conversations. 1) – As for me, I like Literature. – Can […]...
- Давайте рахувати! Lesson 2. Давайте рахувати! Мета: – навчальна: повторити лексичний матеріал за темою “Моя сім’я і друзі”; повторити правопис простих та складних числівників, повторити вивчені раніше лексико-граматичні структури, формувати уявлення про мову як засіб спілкування між людьми; формувати уявлення про мову як засіб спілкування між людьми; повторити та ознайомитися з римами за темами “Знайомство”, “Цифри”, “Алфавіт”; […]...
- WHAT IS AROUND US? II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 80 WHAT IS AROUND US? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички вимови, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; прищеплювати любов до природи, дбайливе ставлення до її багатств. PROCEDURE 1. Warm-up Think of names for them: A) the part of a plant which is […]...
- WELCOME TO UKRAINE! II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 72 WELCOME TO UKRAINE! Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; формувати навички вживання нових лексичних одиниць і навички вимови; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What is the best city in our country? Why? 2) What […]...
- OF I COOKED WELL UNIT 4. NATIONAL CUISINE LESSON 31 OF I COOKED WELL… Цілі: вдосконалювати навички вживання 2nd Conditionals і навички вимови, аудіювання, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) How many calories do most people need every day? 2) How many meals do you […]...
- IT’S A SUPERLATIVE WORLD II семестр UNIT 6. AROUND THE WORLD LESSON 67 IT’S A SUPERLATIVE WORLD Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Answer your partner’s questions and fill in the chart. A North South East West The USA Florida […]...
- Чи ти можеш дати мені ручку? Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 2 Тема. Чи ти можеш дати мені ручку? Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал попередніх розділів, розвивати вміння та навички читання, письма, усного монологічного та діалогічного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, розвивати усні […]...
- JOBS SUITABLE FOR US UNIT 2. CHOOSE THE CAREER! LESSON 14 JOBS SUITABLE FOR US Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати відповідальне ставлення до вибору майбутньої професії. Procedure 1. Warm-up 1) Where do they work? 2) Where does a receptionist work? 3) Where does a cashier work? 4) Where does […]...
- Мої однокласники Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 5 Тема. Мої однокласники Мета: Навчальна: активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, удосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні вміння з опорою на наочність; Виховна: […]...
- WINTER IS COMING І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 35 WINTER IS COMING Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць і Question tags; удосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Learn the poem about winter. The snow is falling, The wind […]...
- У парку розваг Lesson 5. У парку розваг Мета: – навчальна, закріпити граматичний і лексичний матеріали за підтемою “Дозвілля”, практикувати мовні засоби за підтемою “Моє хобі”, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; – розвиваюча: уважно стежити за презентованою інформацією, ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи, мотивувати готовність брати […]...
- I LOVE SPORTS. AND YOU? І семестр UNIT 3. BIGGER! STRONGER! FASTER! LESSON 25 I LOVE SPORTS. AND YOU? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць і вживання слів somebody, anything; удосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; виховувати позитивне ставлення до спорту і здорового способу життя. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. 1) Is your school big […]...
- WHAT SCHOOL TEACHES UNIT 3. WHY GO TO SCHOOL? LESSON 26 WHAT SCHOOL TEACHES? Цілі: вдосконалювати навички вживання граматичних часів і 1st Conditionals, навички читання й аудіювання; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати відповідальне ставлення до навчання, а також загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up 1) Why do you think it is that many children don’t like school? 2) […]...
- HOME READING. ANIMALS IN DANGER (P. 163) II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 88 HOME READING. ANIMALS IN DANGER (P. 163) Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць ьіз теми, удосконалювати навички вимови; розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою; розвивати мовну здогадку; виховувати любов до природи й інтерес до подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up […]...