ЗМІНА СТАНУ ВОДИ ПРИ НАГРІВАННІ. ТЕРМОМЕТР

Related posts:

1. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ СТАН води ПРИ НАГРІВАННІ Й ОХОЛОДЖЕННІ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 9. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ СТАН води ПРИ НАГРІВАННІ Й ОХОЛОДЖЕННІ? Ти дізнаєшся, що стан води при нагріванні та охолодженні змінюється. Пригадай! Де ти можеш зустріти воду у рідкому, твердому і газоподібному станах? Запам’ятай! Стан води залежить від температури. Роздивись і розкажи! З чого виготовлені ці скульптури? Де […]...
2. ЗМІНЮВАННЯ АГРЕГАТНОГО СТАНУ РЕЧОВИНИ – ВНУТРІШНЯ ЕНЕРГІЯ І ЇЇ ЗМІНА ПРИ ТЕПЛОПЕРЕДАЧІ ТА ВИКОНАННІ РОБОТИ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА 6. ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ 6.1. ВНУТРІШНЯ ЕНЕРГІЯ І ЇЇ ЗМІНА ПРИ ТЕПЛОПЕРЕДАЧІ ТА ВИКОНАННІ РОБОТИ 6.1.7. ЗМІНЮВАННЯ АГРЕГАТНОГО СТАНУ РЕЧОВИНИ Процес перетворення твердого кристалічного тіла на рідину називається плавленням; процес перетворення рідини на тверде кристалічне тіло – кристалізацією. Питома теплота плавлення (кристалізації) (λ) – це величина, […]...
3. ВНУТРІШНІ ВОДИ, ЇХ РОЗПОДІЛ. НАЙБІЛЬШІ РІЧКИ ТА ОЗЕРА ЄВРАЗІЇ. ОСНОВНІ ТИПИ ЖИВЛЕННЯ І РЕЖИМУ РІЧОК. ЗМІНА СТАНУ ВОДОЙМ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. БАГАТОРІЧНА МЕРЗЛОТА. СУЧАСНЕ ЗЛЕДЕНІННЯ Розділ II МАТЕРИКИ Урок № 58 Тема. ВНУТРІШНІ ВОДИ, ЇХ РОЗПОДІЛ. НАЙБІЛЬШІ РІЧКИ ТА ОЗЕРА ЄВРАЗІЇ. ОСНОВНІ ТИПИ ЖИВЛЕННЯ І РЕЖИМУ РІЧОК. ЗМІНА СТАНУ ВОДОЙМ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. БАГАТОРІЧНА МЕРЗЛОТА. СУЧАСНЕ ЗЛЕДЕНІННЯ Мета: сформувати в учнів загальні поняття про розподіл внутрішніх вод Євразії за басейнами і типом живлення; закріпити та поглибити практичні вміння учнів […]...
4. Лабораторна робота № 5 “Перевірка закону Бойля 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл Урок 5/76 Тема. Лабораторна робота № 5 “Перевірка закону Бойля – Маріотта на досліді” Мета уроку: експериментальна перевірка газових законів Тип уроку: контролю та оцінювання знань Обладнання: скляний циліндр висотою 50 см, скляна трубка завдовжки 50-60 см, закрита з одного кінця, склянка, пластилін, […]...
5. Вивчення одного з ізопроцесів. Дослідна перевірка ізобарного процесу ФІЗИЧНИЙ ПРАКТИКУМ * Практична робота № 3 Тема. Вивчення одного з ізопроцесів. Дослідна перевірка ізобарного процесу Мета: навчитись досліджувати ізобарний процес і перевірити виконання закону Гей-Люссака. Обладнання: скляна трубка завдовжки 60 см і діаметром 8-10 мм, запаяна з одного кінця; циліндрична посудина висотою 60 см і діаметром 40-50 мм, наповнена гарячою водою (t -50 °С); […]...
6. Лабораторна робота № 12 “Вивчення теплового балансу при змішуванні води різної температури” 2-й семестр ТЕПЛОВІ ЯВИЩА 4. Кількість теплоти. Теплові машини Урок 8/50 Тема. Лабораторна робота № 12 “Вивчення теплового балансу при змішуванні води різної температури” Мета уроку: перевірити на досліді справедливість рівняння теплового балансу у випадку змішування води різної температури. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. Обладнання: калориметр, термометр лабораторний, вимірювальний циліндр (мензурка), склянка, посудини […]...
7. ПИТОМА ТЕПЛОЄМНІСТЬ РЕЧОВИНИ – ВНУТРІШНЯ ЕНЕРГІЯ І ЇЇ ЗМІНА ПРИ ТЕПЛОПЕРЕДАЧІ ТА ВИКОНАННІ РОБОТИ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА 6. ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ 6.1. ВНУТРІШНЯ ЕНЕРГІЯ І ЇЇ ЗМІНА ПРИ ТЕПЛОПЕРЕДАЧІ ТА ВИКОНАННІ РОБОТИ 6.1.5. ПИТОМА ТЕПЛОЄМНІСТЬ РЕЧОВИНИ Питома теплоємність речовини (с) – це величина, яка чисельно дорівнює кількості теплоти, що отримує або віддає 1 кг речовини при зміні її температури на 1 К: Одиниця […]...
8. ОЗЕРА ЄВРАЗІЇ. ЗМІНА СТАНУ ВОДОЙМ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Мета: – повторити, поглибити та систематизувати знання про внутрішні води материка; формувати систему знань про найбільші озера Євразії, їхнє походження, особливості природи, господарське значення; вдосконалювати практичні вміння характеризувати природні об’єкти за тематичними каргами атласу; – розвивати вміння встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, володіти основами само – та взаємоконтролю; змістовного читання; – формувати ціннісне ставлення до природи; розвивати […]...
9. ОЗЕРА ЄВРАЗІЇ. ЗМІНА СТАНУ ВОДОЙМ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. БАГАТОРІЧНА МЕРЗЛОТА. СУЧАСНЕ ЗЛЕДЕНІННЯ УРОК 56. ОЗЕРА ЄВРАЗІЇ. ЗМІНА СТАНУ ВОДОЙМ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. БАГАТОРІЧНА МЕРЗЛОТА. СУЧАСНЕ ЗЛЕДЕНІННЯ Навчальна мета: повторити, поглибити та систематизувати знання про внутрішні води материка; формувати систему знань про найбільші озера Євразії, їх походження, особливості природи, господарське значення; вдосконалювати практичні уміння визначати походження озер, пояснювати причини зміни стану водойм під впливом господарської діяльності людини; […]...
10. Роль води в природі. Кругообіг води – Умови життя на планеті Земля Природознавство Всесвіт як середовище життя людини Умови життя на планеті Земля Роль води в природі. Кругообіг води Гідросфера Уся вода нашої планети утворює гідросферу – водну оболонку Землі. До її складу належать Світовий океан, водойми суходолу, льодовики, підземні води, водяна пара атмосфери. Роль води в живій природі Вода – середовище існування водяних організмів. Вода є […]...
11. ЯК ВИМІРЮВАТИ ТЕМПЕРАТУРУ ПОВІТРЯ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 7. ЯК ВИМІРЮВАТИ ТЕМПЕРАТУРУ ПОВІТРЯ? Ти дізнаєшся, як визначати температуру за показниками термометра. Пригадай! Який прилад допомагає дізнатися – холодно чи тепло на вулиці? Або визначає температуру тіла, коли хтось захворів? Звісно, – це термометр. Дізнайся значення слова Слово “термометр” складається із двох слів, які перекладаються […]...
12. Урок 22. Роль води у природі. Кругообіг води Урок 22. Роль води у природі. Кругообіг води Мета: розширити знання учнів про воду, її значення для всього живого, визначити її властивості, продовжити формувати в учнів уявлення про кругообіг води в природі, вміння спостерігати й робити висновки, навички дослідницької роботи, виховувати уважність, спостережливість. Обладнання: модель “Кругообіг води в природі”, глобус, фізична карта світу, посуд (колба, […]...
13. ВИЗНАЧЕННЯ ПОКАЗІВ ТЕРМОМЕТРА ЗА МАЛЮНКАМИ ПРИРОДА ВОСЕНИ ВИМІРЮВАННЯ ТЕМПЕРАТУРИ ПРАКТИЧНА РОБОТА ВИЗНАЧЕННЯ ПОКАЗІВ ТЕРМОМЕТРА ЗА МАЛЮНКАМИ Пригадай, яким приладом вимірюють температуру. Яку будову має термометр? Чому відповідає одна поділка на шкалі термометра? Як правильно розмістити термометр для вимірювання температури повітря? Для отримання точних даних про температуру повітря термометр повинен вільно обдуватися повітрям. У будинках, квартирах термометри слід укріплювати біля того […]...
14. КРУГООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ ПРИРОДА ВОСЕНИ КРУГООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ Пригадай, чи доводилося тобі спостерігати за хмаринками на небі. Не знайдеш на небі двох схожих хмаринок, вони постійно змінюють свою форму. Це пояснюється тим, що хмари утворюються на різній висоті і при різній температурі. Дослід. Заповни дві склянки наполовину водою. Перевір, щоб рівень води в них був однаковий, і […]...
15. ІОНІЗАЦІЯ ВОДИ. ІОННИЙ ДОБУТОК ВОДИ. КОНСТАНТА ІОНІЗАЦІЇ ВОДИ Хімія – універсальний довідник ХІМІЧНИЙ ПРОЦЕС ХІМІЧНА РІВНОВАГА ІОНІЗАЦІЯ ВОДИ. ІОННИЙ ДОБУТОК ВОДИ. КОНСТАНТА ІОНІЗАЦІЇ ВОДИ Іонний добуток води: Водневий показник Нейтральне середовище: Кисле середовище: Лужне середовище: Нижче наведена шкала взаємозв’язку pH і...
16. ЖОРСТКІСТЬ ВОДИ Екологія – охорона природи ЖОРСТКІСТЬ ВОДИ, “твердість води” – властивість води, зумовлена наявністю в природній воді сполук кальцію та магнію, високий вміст яких робить воду жорсткою. При нагріванні, випаровуванні води нерозчинні солі (карбонати кальцію і магнію) відкладаються у вигляді накипу на стінках ємностей, водопровідних трубах тощо. Ж. в. вимірюється в градусах – один градус жорсткості […]...
17. ПРОБЛЕМА ЧИСТОЇ ВОДИ. ОХОРОНА ВОДОЙМ ВІД ЗАБРУДНЕННЯ. ОЧИЩЕННЯ ВОДИ НА ВОДООЧИСНИХ СТАНЦІЯХ ТА В ДОМАШНІХ УМОВАХ ДОСЛІДЖУЄМО НА УРОЦІ ТА ВДОМА ДОМАШНІЙ ЕКСПЕРИМЕНТ 5 Очищення води кип’ятінням і за допомогою побутового фільтра Завдання. Проведіть очищення водопровідної та колодязної води. Що робили Спостереження Дія 1. Порцію води об’ємом 1 л прокип’ятили упродовж 20-30 хвилин у чистій посудині. Дали воді відстоятися й охолонути, обережно злили так, щоб на дні залишилась невелика кількість рідини. […]...
18. Лінійне розширення при нагріванні – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.7. Лінійне розширення при нагріванні Коефіцієнт лінійного розширення речовини а показує, на яку частку збільшується одиниця довжини цієї речовини, якщо її нагріти на один градус Цельсія (один кельвін). L = l0 (1 + at), Де l0 – початкова довжина; a – температурний коефіцієнт лінійного розширення. Коефіцієнт лінійного розширення вимірюється в […]...
19. Об’ємне розширення при нагріванні – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.8. Об’ємне розширення при нагріванні Коефіцієнт об’ємного розширення речовини в – це приріст одиниці об’єму речовини, коли вона нагрівається на один градус Цельсія (один кельвін). Де V0 – початковий об’єм речовини; β – коефіцієнт об’ємного розширення. Коефіцієнт об’ємного розширення вимірюється в кельвінах в мінус першому степені (к-1)....
20. Дисоціація води. Водневий показник ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ 6. Суміші речовин. Розчини 6.8. Дисоціація води. Водневий показник Хімічно чиста вода дуже слабо проводить електричний струм. Провідність зумовлена дисоціацією: За температури 25 °С ступінь дисоціації води а = 1,8 · 10-9. Оскільки 1 л води (1000 г) містить 55,56 моль речовини, концентрації […]...
21. Рівняння стану ідеального газу 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл Урок 8/79 Тема. Рівняння стану ідеального газу Мета уроку: одержати залежність між макроскопічними параметрами (р, V, Т), що характеризують стан газу Тип уроку: вивчення нового матеріалу План уроку Контроль знань 4 хв. 1. Основне рівняння молекулярно-кінетичної теорії ідеального газу. 2. Зв’язок тиску з […]...
22. ПРОЗОРІСТЬ ВОДИ, ПОВІТРЯ Екологія – охорона природи ПРОЗОРІСТЬ ВОДИ, ПОВІТРЯ – властивість води, повітря пропускати промені світла. Залежить від фіз. властивостей та наявності в середовищі домішок. У деяких місцях (в урбанізованих ареалах) і в середньому глобально різко знизилась....
23. ЩО ТАКЕ КОЛООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 10. ЩО ТАКЕ КОЛООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ? Ти дізнаєшся, як виникає колообіг води в природі. Пригадай! З хмар випадає не лише дощ, а й мряка, снігова та льодова крупи, сніг, град, льодові голки. У приземному шарі повітря утворюються туман, роса, іній, паморозь, ожеледь. Роздивись і розкажи! […]...
24. ВОДА У ПРИРОДІ. ОДЕРЖАННЯ ВОДИ – ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ Хімія – універсальний довідник ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ ВОДА У ПРИРОДІ. ОДЕРЖАННЯ ВОДИ Найважливіша сполука Гідрогену і Оксигену – вода Н2О. Її роль у процесах перетворення речовин як у живій, так і неживій природі величезна. Без перебільшення можна сказати, що практично всі хімічні перетворення на Землі відбуваються або з безпосередньою участю води, або у водних розчинах, […]...
25. ФІЗИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ВОДИ – ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ Хімія – універсальний довідник ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ ФІЗИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ВОДИ Вода – єдина речовина у природі, що в земних умовах існує у всіх трьох агрегатних станах – твердому, рідкому і газоподібному. На відміну від переважної більшості інших речовин густина води у твердому стані менша, ніж у рідкому. Вода володіє найбільшою серед інших речовин теплоємністю, а […]...
26. Розв’язування задач за темою “Рівняння стану ідеального газу” 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл Урок 9/80 Тема. Розв’язування задач за темою “Рівняння стану ідеального газу” Мета уроку: закріпити знання учнів про рівняння стану ідеального газу; познайомити учнів з методом поелементного розв’язування задач Тип уроку: закріплення знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Засвоєнню й закріпленню знань під час розв’язування […]...
27. Контрольна робота за тему “Властивості рідини. Тверді тіла” ВЛАСТИВОСТІ ГАЗІВ, РІДИН, ТВЕРДИХ ТІЛ* Урок № 19 Тема. Контрольна робота за тему “Властивості рідини. Тверді тіла” Мета: перевірити рівень знань, умінь, навичок учнів. Тип уроку: урок контролю рівня знань. Контрольна робота на тему “Властивості рідини. Тверді тіла” Початковий рівень Варіант 1 1. Як змінилася вологість повітря, якщо різниця показань сухого й вологого термометрів психрометра […]...
28. СОЛОНІСТЬ ВОДИ Екологія – охорона природи СОЛОНІСТЬ ВОДИ – градація вмісту розчинних солей у прир. воді: прісна вода – до 0,5-1 г/л, солонувата – від 1 до 3, слабкосолона – від З до 10, солона і дуже солона вода – від 10 до 50 г/л, розсіл, або ропа, – понад 50 г/л....
29. Будова молекули води. Водневий зв’язок між молекулами води ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ 6. Суміші речовин. Розчини 6.4. Будова молекули води. Водневий зв’язок між молекулами води У молекулі води є два ковалентні полярні зв’язки між атомом Оксигену і двома атомами Гідрогену. Через велику різницю електронегативності Оксигену (3,5) і Гідрогену (2,2) електронні хмари зміщені в бік Оксигену, […]...
30. Рідина – пар – ЗМІНА АГРЕГАТНИХ СТАНІВ РЕЧОВИНИ Формули й таблиці ФІЗИКА ЗМІНА АГРЕГАТНИХ СТАНІВ РЕЧОВИНИ Рідина => пар Паротворення QП = Lm Конденсація QК = – Lm QП – кількість теплоти, необхідна для паротворення рідини при температурі кипіння, ; QK – кількість теплоти, що виділяється при конденсації, ; L – питома теплота паротворення, ; M – маса речовини, . Відносна вологість повітря […]...
31. Роль шкіри у терморегуляції РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА Тема 7. ТЕРМОРЕГУЛЯЦІЯ УРОК 49. Роль шкіри у терморегуляції Освітня мета: встановити роль шкіри в обміні речовин і терморегуляції, навчити учнів вимірювати температуру тіла в різних його ді­лянках. Обладнання: марлева серветка, етиловий спирт, ртутний термометр, склянка з питною водою. Структура уроку, основний зміст і методи роботи I. Актуалізація опорних знань учнів. (Бесіда […]...
32. ВОДИ СУХОДОЛУ АФРИКИ. ГОЛОВНІ РІЧКОВІ СИСТЕМИ, ОЗЕРА, ПІДЗЕМНІ ВОДИ І ЇХ ГІДРОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ. ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ ПРИРОДИ ТА НАСЕЛЕННЯ Розділ II МАТЕРИКИ Урок № 20 Тема. ВОДИ СУХОДОЛУ АФРИКИ. ГОЛОВНІ РІЧКОВІ СИСТЕМИ, ОЗЕРА, ПІДЗЕМНІ ВОДИ І ЇХ ГІДРОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ. ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ ПРИРОДИ ТА НАСЕЛЕННЯ Мета: сформувати в учнів уявлення про особливості вод суходолу; систематизувати знання учнів про гідрологічні особливості; продовжити виховання в учнів ощадливого ставлення до природи. Тип уроку: комбінований. Обладнання: фізична карта Африки, […]...
33. Лабораторна робота № 13 “Вивчення теплового балансу при змішуванні води різної температури” РОЗДІЛ IV ТЕПЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 8/53 Тема уроку. Лабораторна робота № 13 “Вивчення теплового балансу при змішуванні води різної температури” Тип уроку: удосконалювання знань і вмінь. Мета уроку: формувати вміння спостерігати різні теплові процеси; навчити користуватися фізичними приладами; дотримуватися правил безпеки при виконанні робіт. План уроку Етапи Час Прийоми і методи I. Інструктаж з […]...
34. ПОВІТРЯ ТА ЙОГО ВЛАСТИВОСТІ ПРИРОДА НАВЕСНІ ПОВІТРЯ ТА ЙОГО ВЛАСТИВОСТІ Пригадай, що ти знаєш про повітря. Повітря товстим шаром огортає нашу Землю. Вдень воно захищає її від палючого сонячного проміння, а вночі – від переохолодження. Кожна щілина, будь-який простір, не зайнятий нічим іншим, заповнені повітрям. Пригадай, які досліди доводять, що повітря існує і займає будь-який простір. Незважаючи на те, […]...
35. ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ ВОДИ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ Мета: розширити уявлення учнів про значення води в житті людини; розвивати мовлення, мислення; навчати економно використовувати воду. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ – Які правила “товаришування” з картою ви знаєте? – Покажіть на карті північ, південь, схід і захід. – Назвіть і покажіть океани. – Покажіть на карті моря нашої країни. […]...
36. ПОВІТРЯ, ЙОГО СКЛАД І ВЛАСТИВОСТІ ДОСЛІДЖУЄМО НА УРОЦІ ТА ВДОМА Що робили Спостереження 1. Щільно закрили пробкою порожню поліетиленову пляшку з-під мінеральної води й поклали у морозильну камеру холодильника. За кілька годин дістали пляшку й роздивилися, як змінилася її форма. 2. Спостерігали за змінами після того, як пляшка кілька годин знаходилася за кімнатної температури. 1. Пляшка зменшила свій об’єм, тому […]...
37. ЗНАЧЕННЯ ВОДИ І ВОДНИХ РОЗЧИНІВ У ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ. КИСЛОТНІ ДОЩІ № 1. Вода використовується в промисловості. Наприклад: – у виробництві 1 кг алюмінію задіяне близько 9 кг води; – на цукрових заводах для виробництва 1 кг цукру витрачається води в 10 разів більше; – в якості теплоносія воду використовують в теплових мережах для передачі; – на багатьох підприємствах воду використовують для охолодження продукції й апаратів. […]...
38. ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ВОДИ – ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ Хімія – універсальний довідник ВОДА. ВОДНІ РОЗЧИНИ ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ВОДИ Вода реагує з багатьма металами. З найбільш активними металами (у таблиці Д. І. Менделєєва вони знаходяться в 1А і НА групах) відбуваються реакції типу: З менш активними металами вода реагує лише за високих температур (при цьому вона, зазвичай, знаходиться в газоподібному стані). У результаті реакції […]...
39. Обмін води і мінеральних солей Відповіді на питання до екзамену з курсу Основи біології та генетики Обмін води і мінеральних солей. Вода та мінеральні солі переходять з травного каналу в кров у незмінному стані. В ході обміну речовин вони також не зазнають істотних змін і енергетичного значення в організмі не мають. Значення води та мінеральних солей полягає в іншому. Всі […]...
40. Властивості води РОЗДІЛ ІІІ ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ ТЕМА 1 Земля як планета §37. Властивості води Вивчення параграфа допоможе вам: – наводити приклади: розчинних й нерозчинних речовин, розчинів у природі, використання води людиною: – дослідити властивості води; – пояснювати значення води для життя на Землі. Властивості води. Вода – це особлива речовина. Ви вже знаєте, що […]...