Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Ускладнені задачі на зведення до одиниці (№№ 688-696)


Тема. Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Ускладнені задачі на зведення до одиниці (№№ 688-696).

Мета. Ознайомити учнів із діленням багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями; закріплювати вміння ділити багатоцифрові числа на одноцифрові; вправляти учнів у розв’язуванні задач на зведення до одиниці; дати поняття про знаходження площі поверхні куба.

Обладнання. Таблиця для усних обчислень; завдання для опитування; куб.

Зміст уроку

І. Контроль, корекція та закріплення знань.

1. Перевірка домашнього завдання.

А) Пояснити розв’язання задачі № 686.

(Розв’язання: (390 – 130) : 4 = 65 км/год.)

Б) Зачитати значення виразів (№ 687) у порядку зростання.

(Відповідь: 4090; 5447; 34002; 189028.)

2. Усні обчислення.

А) Завдання № 688.

Б) 2 зоби • 3 < (6 год) : Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Ускладнені задачі на зведення до одиниці (№№ 688 696) поет (3 міс) 2 гол 5 хв = Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Ускладнені задачі на зведення до одиниці (№№ 688 696) Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Ускладнені задачі на зведення до одиниці (№№ 688 696)

В) Сторона рівностороннього п’ятикутника дорівнює

8 см. Знайти сторону квадрата, периметр якого дорівнює периметру п’ятикутника. (10 см)

Г) Гра “Хто швидше?”

Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Ускладнені задачі на зведення до одиниці (№№ 688 696)

3. Математичний диктант.

Записати відповіді.

– Маса двох однакових поросят 36 кг. Яка маса чотирьох таких поросят?

– Обчислити площу прямокутника зі сторонами 40 см і 50 см.

– Яку відстань пролетить літак зі швидкістю 700 км/год за 3 години?

– 1 т : 20 1 ц ; 10 1 т – 20 кг 1 ц – 10 кг

(Відповідь: 72 кг; 2000 см2; 2100 км; 50 кг; 10 кг; 1980 кг; 90 кг.)

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Підготовча робота (за № 690).

Учні розглядають зразок, пояснюють спосіб обчислення виразів.

2. Пояснення ділення багатоцифрових чисел, шо закінчуються нулями (№ 691).

3. Первинне закріплення.

Ділення з коментуванням: 71400 : 3; 340800 : 8.

4. Завдання № 692.

(Результати ділення: 66000; 170407.)

Фізкультхвилинка.

III. Розвиток математичних знань.

1. Завдання № 689 (самостійно).

(Результати обчислень: 80504; 20304; 19753; 20304.)

2. Розв’язування задач.

А) Задача № 693 (усно).

Учні пояснюють, про що дізнаються, обчисливши подані вирази.

Б) Задача № 694*.

Бесіда.

– Що можна сказати про грані куба? (Вони однакові.) Скільки їх? (6). Чи можемо обчислити площу 1 грані? (Можемо, бо ребро куба – це сторона квадрата.) А як знайти площу всіх граней? (Площу однієї грані збільшити у 6 разів.) Учні класу самостійно записують обчислення.

(Відповідь: 24 см2.)

IV. Підсумок уроку.

– Обчисліть: 2400 : 2; 16000 : 4; 6500 : 5.

V. Домашнє завдання.

№№ 695, 696 (с. 113).



1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Деградація природи це.
Ви зараз читаєте: Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Ускладнені задачі на зведення до одиниці (№№ 688-696)