Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по англійській мові ⇒ ARE YOU FOND OF TRAVELLING?

ARE YOU FOND OF TRAVELLING?

II семестр

UNIT 5. ON THE MOVE

LESSON 50

ARE YOU FOND OF TRAVELLING?

Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички усного мовлення, аудіювання й читання; розвивати мовну здогадку; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування.

PROCEDURE

1. Warm-up

Read the poem using pictures and then learn it.

We go by car

And we go by train.

We go by boat

And we go by plane.

We go by land,

And see and air.

We go, go, go

From here to there.

2. Listening

Listen to your classmates’ compositions about their parties (home­work) and ask questions for more information.

Example: Have you got enough lemonade?

3. Speaking

Practise the new vocabulary.

Using

pictures make up as many sentences as you can.

ARE YOU FOND OF TRAVELLING?

4. Reading and speaking

Work in pairs.

Do Ex. 3, p. 76.

Do Ex. 4, p. 77.

Complete the sentences.

1) Alex loves ___.

2) He visits different places on____ and for ___.

3) When he travels on business, he goes ___.

4) When he travels for pleasure, he goes ___.

5) It isn’t pleasant for him enough to travel ___.

Make up your own dialogue.

5. Listening

Listen to the story and answer the questions.

Mrs Walker lives in a big city and she works in a cafe. She has gone there by car every morning for twenty years. Then she was forty-five

Years old, and she said to herself, “I’m fat now, because I go everywhere by car. I’m going to buy a bicycle”.

She bought one, and after that she always went to her cafe on that, and not in her car. Sometimes all the cars stopped at a red light, and she went quickly past them to the front, because her bicycle was narrow. Then she was happy.

Yesterday

she stopped at a red light, and a man came up behind her on another bicycle. He stopped too and said, “Have the police taken your driving licence away too?”

1) Does Mrs. Walker work in a shop?

2) Why did she decide to buy a bicycle?

3) Where did she stop one day?

4) Who came up behind her then?

5) What did he think about Mrs Walker?

6. Summary

Do Ex. 5, p. 77.

7. Homework

Make up and write down 10 questions about travelling.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. TRAVELLING IS II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 57 TRAVELLING IS COOL! Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words connected with the following key words: sea, air, road, street, city. Example: sea-ship, voyage, beach, […]...

  2. WHAT IS TRAVELLING? II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 52 WHAT IS TRAVELLING? Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; формувати навички вживання нових лексичних одиниць; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Can you drive a car? 2) Have you traveled by car? Where to? 3) […]...

  3. Travelling. Great Britain. Ukraine Revision Lesson 7 Travelling. Great Britain. Ukraine 1. Answer the questions. 1. Why do most people like to travel? 2. Do you like to travel? Why? 3. What is the cheapest way to travel? 4. What are other advantages of travelling on foot/by car/by coach/by train/by plane? 5. What are the disadvantages of travelling on […]...

  4. CULTURAL LONDON Цілі: вдосконалювати лексичні й граматичні навички; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Think Fast. A game for revision Divide the class into teams and give them 30 seconds to name […]...

  5. Learn to talk about travelling round the world Unit 7 Travelling 7.3 Learn to talk about travelling round the world Word Box Phrase Box Communication Box Abroad Exotic Extraordinary Unique Unusual Magnificent – not to mind something – to take somebody along – to go on business – to enjoy every minute – to try scuba diving That’s right Do you fancy.? I’d […]...

  6. Learn to talk about your most unforgettable travelling experience Unit 7 Travelling 7.4 Learn to talk about your most unforgettable travelling experience Word Box Phrase Box Communication Box Attraction Fortress Lawn Swan To impress ruins – to try something new – to make new friends – to have the time of one’s life – to be famous for something – to take walks in […]...

  7. WRITING AN E-MAIL І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 9 WRITING AN E-MAIL Цілі: вдосконалювати навички письма й говоріння, уживання прикметників із прийменниками в мовленні; сприяти розвитку самостійного мислення; розвивати культуру спілкування. PROCEDURE 1. Warm-up Think of as many words as you can connected with the library. Check Ex. 6, p. 17. 2. Reading and speaking […]...

  8. A CYBER CAFE UNIT 5. COMMUNICATION TECHNOLOGIES LESSON 49 A CYBER CAFE Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички читання; вдосконалювати навички аудіювання й говоріння; розвивати логічне мислення; виховувати правильне ставлення до користування Інтернетом. Procedure 1. Warm-up > Do the Internet quiz 1) HTML is used to A) Plot complicated graphs B) Solve equations C) Author webpages D) Translate […]...

  9. IS YOUR SCHOOL LIFE INTERESTING? І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 23 IS YOUR SCHOOL LIFE INTERESTING? Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up In groups, use this chart to ask your partners about their likes and dislikes. Then tell about it. […]...

  10. COMPUTERS IN OUR LIFE І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 10 COMPUTERS IN OUR LIFE Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички аудіювання; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до англійської мови. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions in Ex. 1, p. 20. Check Ex. 6, p. 19. 2. Listening Read the text twice. I’m Alex […]...

  11. SKILLS YOU NEED UNIT 2. CHOOSE THE CAREER! LESSON 11 SKILLS YOU NEED Цілі: вдосконалювати лексичні навички та навички вимови, аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати відповідальне ставлення до вибору майбутньої професії, а також загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up > Pretend that you are at the job interview. Divide the class into two parts […]...

  12. Learn to talk about travelling in different seasons Unit 7 Travelling 7.1 Learn to talk about travelling in different seasons Word Box Phrase Box Communication Box To sunbathe magic amazing sledge – to get around – places of interest – to climb the mountains – an experienced traveller – an adventure holiday – to take one’s breath away I haven’t seen you for […]...

  13. OUR FAVOURITE SUBJECTS І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 20 OUR FAVOURITE SUBJECTS Цілі: вдосконалювати навички аудіювання, читання, письма й говоріння; розвивати мовленнєву реакцію учнів; учити співпрацювати в групі. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions of the homework (Ex. 4, p. 35). 2. Practise the vocabulary Write the model on the board and then ask pupils to […]...

  14. OUR SCHOOLING UNIT 3. WHY GO TO SCHOOL? LESSON 24 OUR SCHOOLING Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати відповідальне ставлення до навчання. Procedure 1. Warm-up Do ex. 1, p. 44. 2. Speaking Take turns asking and answering the questions about school systems in Ukraine and Great Britain. (Checking […]...

  15. MEETING THE GUESTS II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 69 MEETING THE GUESTS Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички аудіювання й усного мовлення з опорю на лексико-граматичні структури і вміння робити пропозицію; удосконалювати навички монологічного висловлювання; розвивати культуру спілкування; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What are the most attractive […]...

  16. WHAT SHOULD WE DO І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 7 WHAT SHOULD WE DO? Цілі: формувати навички вживання модальних дієслів у мовленні; удосконалювати вміння робити пропозицію та надавати пораду; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up Do Ex. 1, p. 14 2. Listening Practise the verb can. Listen to the dialogue and answer […]...

  17. GATHERING IDEAS І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 6 GATHERING IDEAS Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць, усного мовлення й читання; учити давати пораду, співпрацювати в групі. PROCEDURE 1. Warm-up Make suggestions as for decoration the classroom before the party. 2. Listening Listen to the text and answer the questions. Pete was a lazy […]...

  18. ARE YOU A CINEMA-GOER? Цілі: формувати навички вживання зворотних займенників; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати позитивне ставлення до культурних традицій. Procedure 1.Warm-up Are you a cinema goer? Answer these questions and then make your classmates guess if you are a cinema-goer or not. 1. How often do you go to the cinema? 2. […]...

  19. A LITTLE OR A FEW Цілі: формувати навички вживання a little/a few; вдосконалювати навички усного мовлення, аудіювання й читання; вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. Procedure 1.Warm-up Answer the questions. 1. What is food for many people? 2. What do you think about fast food? Is it useful? 3. How do you feel about eating […]...

  20. MY FAVOURITE SEASON II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 81 MY FAVOURITE SEASON Цілі: формувати навички побудови слова; удосконалювати навички усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури Present simple and Past simple; удосконалювати навички письма; розвивати увагу дітей та кмітливість; підвищувати загальну екологічну культуру. PROCEDURE 1. Warm-up The 12 months & 4 seasons bingo Give your […]...

  21. PERSONAL INFORMATION І семестр INTRODUCTION LESSON 3 PERSONAL INFORMATION Цілі: вдосконалювати навички аудіювання й читання, уживання лексичного матеріалу за темою “Сім’я”; розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати позитивне ставлення до родинних стосунків. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. 1) What’s your surname? 2) How do you spell it? 3) What’s your name? 4) How old are you? 5) […]...

  22. AFTER SCHOOL ACTIVITIES Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; навички аудіювання, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; виховувати зацікавленість у позашкільній діяльності. Procedure 1. Warm-up Match. Are you Good at Acting? Swimming? Playing football? Singing? Playing the drums? Taking photos? Shooting films? Creatingprogrammes? Painting? Making airplane models? Speaking French? Why not join our Drama group? Film […]...

  23. HAVE YOU DONE YOUR ENGLISH? І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 17 HAVE YOU DONE YOUR ENGLISH? Цілі: вдосконалювати вживання граматичної структури present perfect зі словами already, yet, ever; удосконалювати навички письма; розвивати увагу дітей та кмітливість. PROCEDURE 1. Warm-up Let’s revise irregular verbs. Cut out the cards and give a card to each student. Each card consists of […]...

  24. INTERNATIONAL EXAMS IN ENGLISH Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички читання; вдосконалювати навички виконання тестових завдань; розвивати логічне мислення; виховувати правильне ставлення до підготовки до іспитів, а також загальну культуру учнів. Procedure 1.Warm-up 1) If you were the world’s best at something, what would you like to be best at? 2) If you could decide what happens in your […]...

  25. LET’S BRUSH UP OUR GRAMMAR II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 96 LET’S BRUSH UP OUR GRAMMAR Цілі: вдосконалювати навички вживання лексичних одиниць у граматичних структурах різних часів, удосконалювати навички усного мовлення, читання й письма; розвивати увагу дітей та кмітливість; виховувати інтерес до іноземної мови. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words connected with the following key words: sea, […]...

  26. HOME READING. THE ANT AND THE GRASSHOPPER І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 14 HOME READING. THE ANT AND THE GRASSHOPPER Цілі: вдосконалювати навички читання, мовлення, уживання в мовленні граматичної структури Past simple і модальних дієслів; формувати лексичні навички; розвивати логічне мислення. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What is the story about? 2) What are the main characters? 3) Do you […]...

  27. WHAT IS AROUND US? II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 80 WHAT IS AROUND US? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички вимови, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; прищеплювати любов до природи, дбайливе ставлення до її багатств. PROCEDURE 1. Warm-up Think of names for them: A) the part of a plant which is […]...

  28. WRITING FORMAL LETTERS Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up What is the difference between families in the past and modern families. (Homework ex. 6, p. 91.) 2. Reading Do ex. 7, p. 92. Do ex. 1, p. 95. 3. Reading […]...

  29. Learn to talk about travelling in Ukraine Unit 7 Travelling 7.2 Learn to talk about travelling in Ukraine Word Box Phrase Box Communication Box Breathtaking Memorable Entertainment Relaxing – a sightseeing tour – means of transport – to go (travel) by bus (car, plane, train) – to travel on foot – to go on a hike – to make a fire That […]...

  30. ARE YOU GOOD AT TAKING EXAMS? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) What images spring to mind when you hear the word ‘exam’? 2) Are there too many exams in school? 2. Speaking Do ex. 1, p. 29. Use […]...

  31. WRITING A RECIPE Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, аудіювання, письма и читання; навички вживання нових лексичних одиниць; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника; розвивати культуру спілкування та поведінки за столом. Procedure 1.Warm-up A chain game “In my cupboard” One student begins by saying a sentence and the next student in turn adds to the sentence, repeating what has gone […]...

  32. Lesson 14 Unit 1 FAMILY. WORKING DAY Lesson 14 1. Divide into two teams. Each team thinks of five questions with can and may. Work in turn. One team asks a question, the other answers. Model: Team A: May I use your book? Team B: Yes, you may / Yes, sure / Sorry, no / Yes of […]...

  33. OUTDOOR ACTIVITIES II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 93 OUTDOOR ACTIVITIES Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення, уживання нових лексичних одиниць і монологічного висловлювання; розвивати мовну здогадку, пам’ять; виховувати любов до своєї країни, інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What’s your favourite place in your country? Is it popular with many […]...

  34. WE WOULD HAVE LESS POLLUTION IF UNIT 6. IS THE EARTH IN DANGER? LESSON 53 WE WOULD HAVE LESS POLLUTION IF… Цілі: вдосконалювати навички вживання Phrasal verbs і навички вимови, аудіювання, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) Do you worry about the environment? 2) What is the […]...

  35. WHAT DOES THE FUTURE HOLD FOR US? Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; підвищувати загальну екологічну культуру. Procedure 1.Warm-up Do you think the Ukrainian government cares more about its economy or the environment? Which countries are leaders in caring about the environment? 2. Speaking What are the benefits/disadvantages of technical progress? […]...

  36. WINTER IS COMING І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 35 WINTER IS COMING Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць і Question tags; удосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Learn the poem about winter. The snow is falling, The wind […]...

  37. UNIT 4. NATIONAL CUISINE UNIT 4. NATIONAL CUISINE LESSON 34 FOOD AROUND THE WORLD Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички читання, аудіювання й говоріння; розвивати логічне мислення; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань щодо кулінарних традицій у світі. Procedure 1. Warm-up Do ex 3, p. 64. 2. Speaking Present your projects. (Checking the homework) 3. Reading Do ex. 1, […]...

  38. NEW IMPRESSIONS Цілі: вдосконалювати лексичні навички і навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Write all the words you remember which are connected with: – going to the theatre – going […]...

  39. GOING TO THE THEATRE Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Answer the guestion. 1. What do you usually do in your spare time? 2. Do you often go out? 3. Do you […]...

  40. EXTRA-SCHOOL ACTIVITIES Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; навички аудіювання, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; виховувати зацікавленість у позашкільній діяльності. Procedure 1.Warm-up Do ex. 1, p. 31. 2. Speaking Practise too and enough. 1. Have you ever eaten too much food? 2. What age is old enough to serve in the military? 3. What […]...

Ви зараз читаєте: ARE YOU FOND OF TRAVELLING?
«
»