Будова речовини

Related posts:

1. БУДОВА РЕЧОВИНИ Розділ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ &7. БУДОВА РЕЧОВИНИ Людину здавна цікавило: чому, наприклад, вода, нагріваючись, може перетворюватися в пару, а охолоджуючись, – у лід; чому дим зникає в повітрі; чому вода розтікається, коли її розливають на підлогу, а на гарячій сковорідці вона збирається в краплі; чому фарба розчиняється у воді, а олія […]...
2. Будова речовини – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.1. Будова речовини Речовина складається з окремих частинок (атомів і молекул), між якими є проміжки. При збільшенні або зменшенні температури частинки речовини не змінюються, а збільшується або зменшується відстань між ними. Прості речовини – це речовини, які складаються з атомів одного роду. Складні речовини – це речовини, утворені різнорідними атомами. […]...
3. ТІЛА І РЕЧОВИНИ. СТАНИ РЕЧОВИН ТІЛА І РЕЧОВИНИ § 60. ТІЛА І РЕЧОВИНИ. СТАНИ РЕЧОВИН Нас оточують різноманітні тіла. Тіло – це все живе і неживе, що належить до природи чи створене людиною. Тіла бувають природні та рукотворні, створені людиною. Природні тіла бувають неживі та живі – організми. – 1. Розгляньте мал. 209. Які природні тіла, а які – рукотворні? […]...
4. БУДОВА І ВЛАСТИВОСТІ ТВЕРДИХ ТІЛ ТІЛА І РЕЧОВИНИ § 61. БУДОВА І ВЛАСТИВОСТІ ТВЕРДИХ ТІЛ У яких станах можуть перебувати речовини? Наведіть приклади твердих речовин. Як розташовані частинки в твердих речовинах? – 1. Розгляньте і назвіть тіла, зображені на мал. 213. 2. Порівняйте зображені тіла. Мал. 213. Тіла Кам’яне вугілля, цвяхи, табуретка відрізняються одне від одного кольором, формою, розмірами та […]...
5. Будова речовини. Будова атома. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія. Лабораторна робота № 6 “Дослідження явища дифузії в рідинах і газах” Розділ 2. БУДОВА РЕЧОВИНИ УРОК № 10 ТЕМА. Будова речовини. Будова атома. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія. Лабораторна робота № 6 “Дослідження явища дифузії в рідинах і газах” Мета: сформувати уявлення про атоми та молекули, залежність швидкості їх хаотичного руху від температури, ознайомити з явищем дифузії; розвивати в учнів уміння […]...
6. Основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини МЕХАНІКА РОЗДІЛ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. МЕТОДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ § 11. Основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини Запитання до вивченого 1. – Усі тіла складаються із частинок (молекул, атомів). – Частинки всіх тіл безперервно і хаотично (безладно) рухаються. – Між частинками тіл існує взаємне притягання і відштовхування. 2. Лід, вода і водяна пара […]...
7. ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ АТОМНО-МОЛЕКУЛЯРНОГО ВЧЕННЯ ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ Розділ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ &11. ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ АТОМНО-МОЛЕКУЛЯРНОГО ВЧЕННЯ ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ Ураховуючи розглянуте в & 10, можна сформулювати такі основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини: 1. Усі тіла складаються із частинок (молекул, атомів). 2. Частинки всіх тіл безперервно і хаотично (безладно) рухаються. 3. Між частинками тіл існує взаємне притягання […]...
8. БУДОВА І ВЛАСТИВОСТІ РІДИН ТІЛА І РЕЧОВИНИ § 62. БУДОВА І ВЛАСТИВОСТІ РІДИН – У яких станах можуть перебувати речовини? Наведіть приклади рідких речовин. Як розташовані частинки в рідких речовинах? – 1. Розгляньте і назвіть тіла, зображені на мал. 215. 2. Порівняйте їх. Визначте, якими ознаками вони відрізняються одне від одного, та що між ними спільного. Мал. 215. Тіла […]...
9. БУДОВА І ВЛАСТИВОСТІ ГАЗІВ ТІЛА І РЕЧОВИНИ § 63. БУДОВА І ВЛАСТИВОСТІ ГАЗІВ У яких станах можуть перебувати речовини? Наведіть приклади газуватих речовин. Як розташовані частинки в газуватих речовинах? Наша Земля оточена повітрям, яке огортає її суцільною оболонкою. Повітря – тіло у газуватому стані, яке складається з газів: азоту, кисню, вуглекислого газу, водяної пари тощо. На прикладі повітря розглянемо […]...
10. КРИСТАЛІЧНИЙ СТАН РЕЧОВИНИ – КРИСТАЛИ Хімія – універсальний довідник БУДОВА РЕЧОВИНИ КРИСТАЛИ КРИСТАЛІЧНИЙ СТАН РЕЧОВИНИ Кристали – тверді тіла, в яких атоми, іони або молекули утворюють впорядковану періодичну структуру. Кристалічні гратки – просторове періодичне розташування атомів, молекул або іонів у кристалі. Кристалічний стан характеризується дальнім порядком розташування частинок, що утворюють речовину. Рідина характеризується ближнім порядком, а газовий стан характеризується повного […]...
11. БУДОВА РЕЧОВИНИ. МОЛЕКУЛИ. АТОМИ РОЗДІЛ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ & 2. БУДОВА РЕЧОВИНИ. МОЛЕКУЛИ. АТОМИ На уроках природознавства у 5 класі ви дізналися, що всі речовини складаються з дрібних частинок – молекул, атомів. Ви також знаєте, що атомам надані спеціальні назви та символи для позначення, наприклад: Гідроген (H), Оксиген (O), карбон (C), Сульфур (S). Зараз науці […]...
12. Речовини. Чисті речовини та суміші Тема 1 ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 5 Тема. Речовини. Чисті речовини та суміші Цілі уроку: повторити відомості про речовини, суміші та їхні властивості; навчити учнів розрізняти фізичні тіла, матеріали, речовини; повторити поняття “чисті речовини” та “суміші”, основні способи розділу сумішей; продовжити знайомство з лабораторним устаткуванням і методикою проведення хімічного експерименту. Тип уроку: комбінований. Форми роботи: […]...
13. Речовини Природознавство Людина та середовище її життя Тіла й речовини, що оточують людину Речовини Речовини – це те, із чого складаються тіла. Органічні речовини належать до складу живих організмів і після їхньої загибелі розкладаються до неорганічних за участю мікроорганізмів – бактерій і грибів. Властивості речовин Фізичні властивості речовин Агрегатний стан. У природі речовини перебувають у твердому, […]...
14. Урок 3. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Прості і складні речовини Урок 3. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Прості і складні речовини Мета: формувати уявлення про склад і будову речовин, поняття “речовина”, “молекула”, “атом”, властивости речовин; вміння розрізняти прості та складні речовини; розвивати абстрактне мислення, виховувати комунікативні здібності. Обладнання: пластилін, Періодична таблиця хімічних елементів Д. і. Менделєєва, шматок крейди, мікроскоп. Тип уроку: формування нових знань. […]...
15. ОДИНИЦЯ КІЛЬКОСТІ РЕЧОВИНИ – МОЛЬ Хімія – універсальний довідник КІЛЬКІСНІ ВІДНОШЕННЯ В ХІМІЇ ОДИНИЦЯ КІЛЬКОСТІ РЕЧОВИНИ – МОЛЬ Речовини, що вступають в хімічну взаємодію, можуть складатися з атомів, або молекул, або інших частинок. Кількість речовини, що реагує, зручно характеризувати числом таких частинок. Одиницею кількості речовини, що визначає число частинок, з яких ця речовина складається, є моль. Кількість речовини, виражена в […]...
16. Хімічний зв’язок, будова речовини I СЕМЕСТР ПОВТОРЕННЯ ОСНОВНИХ ПИТАНЬ КУРСУ ХІМІЇ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ (4 год.) УРОК 2 Тема уроку. Хімічний зв’язок, будова речовини Цілі уроку: актуалізувати знання учнів про природу хімічного зв’язку, види хімічного зв’язку; розвивати вміння використовувати теоретичні знання для прогнозування властивостей елементів та їхніх сполук на підставі знань про будову атома й будову речовини; розвивати навички складання […]...
17. Агрегатні стани речовини – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.2. Агрегатні стани речовини Агрегатні стани речовини – це стани однієї й тієї самої речовини, які розрізняються за характером теплового руху частинок (атомів чи молекул) і їх взаємним розміщенням. За різних фізичних умов одна й та сама речовина може перебувати у твердому, рідкому або газоподібному стані. Тверде тіло – зберігає […]...
18. ФІЗИЧНЕ ТІЛО І РЕЧОВИНА. МАСА ТІЛА. ОДИНИЦІ МАСИ. БУДОВА РЕЧОВИНИ. АТОМИ І МОЛЕКУЛИ Мета: ознайомити учнів із фізичними поняттями “речовина” та “матерія”, розширити та закріпити знання учнів про масу тіла та одиниці її вимірювання, сформувати поняття про молекулу та атом, вчити встановлювати причинно-наслідкові зв’язки. Тип уроку: комбінований урок. Обладнання та наочність: моделі різних молекул, терези. ХІД УРОКУ І. Організаційний етап ІІ. Аналіз виконання контрольної роботи III. Актуалізація опорних […]...
19. Тема 1. Атомно-молекулярна будова речовини – ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ, ЗАКОНИ І ЗАКОНОМІРНОСТІ В ХІМІЇ Хімія підготовка до ЗНО та ДПА Комплексне видання ЧАСТИНА ІІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ, ЗАКОНИ І ЗАКОНОМІРНОСТІ В ХІМІЇ Тема 1. Атомно-молекулярна будова речовини Серед чотирьох наведених варіантів відповідей виберіть одну правильну 1. Позначте визначення атома: A. Найменша частинка, що входить до складу молекули і зберігає її властивості; Б. Електронейтральна частинка речовини, що […]...
20. Пояснення зміни агрегатних станів речовини на підставі атомно-молекулярного вчення 2-й семестр ТЕПЛОВІ ЯВИЩА 4. Кількість теплоти. Теплові машини Урок 19/61 Тема. Пояснення зміни агрегатних станів речовини на підставі атомно-молекулярного вчення Мета уроку: узагальнити знання учнів про агрегатні стани речовини й пояснити їх на основі атомно-молекулярного вчення. Тип уроку: урок узагальнення знань. План уроку Контроль знань 5 хв. Самостійна робота № 23 “Випаровування й конденсація. […]...
21. РЕЧОВИНИ І СУМІШІ – ПРЕДМЕТ ХІМІЇ Хімія – універсальний довідник ПРЕДМЕТ ХІМІЇ РЕЧОВИНИ І СУМІШІ Предмет може складатися з однієї речовини, але частіше складається з декількох речовин. Матеріали можуть складатися з однієї речовини (скло, мідь, алюміній, гіпс, лід) або є сумішшю речовин (чавун, бетон і, тим більше, залізобетон). Про матеріали говорять, коли мають на увазі, в основному, тверді тіла. Суміші можуть […]...
22. РОЗВИТОК ВЧЕННЯ ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ Розділ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ &6. РОЗВИТОК ВЧЕННЯ ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ Давні греки активно цікавилися будовою навколишнього світу. У вченнях старогрецьких філософів Левкіппа (бл. 500-440 pp. до н. е.) та Демократа (460-370 pp. до н. е.) і грецьких філософів Епікура (341-270 pp. до н. е.), Тіта Лукреція Кара (96-55 pp. до н. […]...
23. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 23 ТЕМИ: “БУДОВА РЕЧОВИНИ” Мета: перевірити й оцінити якість засвоєних учнями знань; вчити учнів працювати самостійно; формувати вміння грамотно та охайно оформлювати роботу. Тип уроку: урок контролю знань. Обладнання та наочність: тексти контрольної роботи. ХІД УРОКУ І. Організаційний етап ІІ. Перевірка домашнього завдання (вибірково) ІІІ. Виконання завдань контрольної роботи Приблизний варіант контрольної роботи 1 рівень 1. Виберіть вірну відповідь: […]...
24. ГАЗИ – ГАЗОПОДІБНИЙ СТАН РЕЧОВИНИ Хімія – універсальний довідник ГАЗОПОДІБНИЙ СТАН РЕЧОВИНИ ГАЗИ Газоподібний стан речовини принципово відрізняється від конденсованого, тобто рідкого або твердого. У конденсованому стані молекули (або інші частинки), що утворюють речовину, знаходяться в безпосередньому зіткненні одна з одною. При цьому вони сильно взаємодіють між собою, і характер цієї взаємодії визначає чимало властивостей речовини. У газі молекули не […]...
25. ЯКУ БУДОВУ МАЮТЬ РЕЧОВИНИ? Зустріч 63. ЯКУ БУДОВУ МАЮТЬ РЕЧОВИНИ? Мета: сформувати в учнів знання про молекули й атоми; провести досліди, що доводять існування молекул; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, мовлення, пізнавальну активність; виховувати повагу до інтелектуальної праці. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (див. додатковий матеріал) ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО ЗУСТРІЧІ 1. Відповіді на запитання рубрики […]...
26. Початкові відомості про будову речовини. Молекули. Атоми МЕХАНІКА РОЗДІЛ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. МЕТОДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ § 2. Початкові відомості про будову речовини. Молекули. Атоми Контрольні запитання 1. Зараз науці відомо 118 різних видів атомів. 2. Речовини здебільшого складаються з молекул. Кожна нова молекула (нова комбінація атомів) відповідає новій речовині. Таким чином, із 118 видів атомів можна скласти мільйони різноманітних молекул […]...
27. ФІЗИЧНІ ТІЛА І РЕЧОВИНИ. МАТЕРІАЛИ № 1. Фізичне тіло – це все живе і неживе, що створили природа і людина на Землі. Фізичне тіло завжди має форму, обмежену певною, властивою йому поверхнею, і масу. Предмет – тверді тіла, які людина виготовляє дня своїх потреб. На кухні користуються такими предметами, як тарілки, ложки, виделки, каструлі, сковорідки та багато інших. Вітальню облаштовують […]...
28. Тіла і речовини ТІЛА І РЕЧОВИНИ У цьому розділі ти дізнаєшся про: – тіла та речовини, стани речовин; – властивості твердих тіл, рідин і газів; – різноманітність речовин у природі та використання їх людиною. Ти навчишся: – досліджувати властивості твердих тіл, рідин і газів; – встановлювати взаємозв’язки між будовою та властивостями тіл; – застосовувати знання про властивості твердих […]...
29. Кількість речовини. Моль Тема 1 КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИНИ. РОЗРАХУНКИ ЗА ХІМІЧНИМИ ФОРМУЛАМИ УРОК 3 Тема. Кількість речовини. Моль – одиниця кількості речовини. Стала Авогадро Цілі уроку: сформувати уявлення учнів про хімічне поняття “кількість речовини”; показати сутність фізичної величини кількості речовини; ознайомити з одиницею вимірювання кількості речовини; увести поняття “моль”, “стала Авогадро”. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Форми роботи: розповідь […]...
30. Хімічний зв’язок і будова речовини Тема 4 ХІМІЧНИЙ ЗВ’ЯЗОК І БУДОВА РЕЧОВИНИ УРОК 65 Тема. Хімічний зв’язок і будова речовини Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про види хімічного зв’язку й типи кристалічних граток з погляду будови атома; продовжити формування елементів наукового світогляду учнів, багатогранності та єдності будови речовини, взаємозв’язку явищ у природі; розвивати вміння й навички учнів застосовувати […]...
31. Речовини. Чисті речовини й суміші ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 1. Речовини. Чисті речовини й суміші Цілі: вивчити, що таке “речовина”, “матеріал”, “чиста речовина”, “суміш”, навчитися розрізняти чисті речовини й суміші, фізичні й хімічні властивості речовин; закріпити знання таких понять, як “тіло”, “агрегатний стан”. Обладнання: зразки різних речовин, кухонна сіль, алюміній, вода, хімічний стакан, скляна паличка. Тип уроку: вивчення […]...
32. Кристалічні та аморфні речовини ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ 3. Хімічний зв’язок 3.8. Кристалічні та аморфні речовини Більшість речовин у твердому стані утворює кристали. Кожний кристал має просторовий каркас правильної форми у вигляді кристалічних граток. Кристал – це гігантська асоціація частинок, яка побудована за принципом правильно організованої геометричної структури з певним типом […]...
33. ЯК ЛЮДИНА ЗАСТОСОВУЄ РІЗНОМАНІТНІ РЕЧОВИНИ ТА МАТЕРІАЛИ? Зустріч 65. ЯК ЛЮДИНА ЗАСТОСОВУЄ РІЗНОМАНІТНІ РЕЧОВИНИ ТА МАТЕРІАЛИ? Мета: дати учням уявлення про різноманітність речовин у природі; продовжити формування вміння робити висновки за результатами спостережень; виховувати пізнавальний інтерес. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Відповіді на запитання рубрики “Запитання і завдання для тих, хто прагне розуміти природу” (с. 186) 2. […]...
34. ЕЛЕМЕНТАРНІ ЧАСТИНКИ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КВАНТОВА ФІЗИКА. ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ВІДНОСНОСТІ 3. АТОМ ТА АТОМНЕ ЯДРО 3.11. ЕЛЕМЕНТАРНІ ЧАСТИНКИ Частинки, яким на сьогоднішній день наука не може приписати певної внутрішньої будови, називають елементарними. Відкрито 38 елементарних частинок і більше 300 резонанс-частинок (короткоживучі частинки із середнім часом життя 10-22 – 10-23 с)....
35. ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ Розділ 2. БУДОВА РЕЧОВИНИ §9.РУХ і ВЗАЄМОДІЯ МОЛЕКУЛ 3. ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ Виходячи з описаних вище спостережень і дослідів, ми можемо сформулювати такі положення: 1) усі речовини складаються з крихітних частинок – атомів і молекул; 2) частинки речовини хаотично та безперестанно рухаються; 3) частинки речовини взаємодіють між собою. Ці положення покладено в основу молекулярно-кінетичної […]...
36. Тема 9. Хімічний зв’язок і будова речовини Хімія підготовка до ЗНО та ДПА Комплексне видання ЧАСТИНА ІІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ БУДОВА РЕЧОВИНИ Тема 9. Хімічний зв’язок і будова речовини Серед чотирьох наведених варіантів відповідей виберіть одну правильну 1. Вкажіть причину, завдяки якій алмаз має високу твердість: A. Складається з атомів Карбону; Б. Має атомну кристалічну гратку; B. Не має забарвлення; Г. […]...
37. Неорганічні речовини: вода і мінеральні солі – Неорганічні речовини Біологія. Експерес-підготовка до ЗНО та ДПА ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ РОЗДІЛ І. МОЛЕКУЛЯРНИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ Тема 1. Неорганічні речовини Неорганічні речовини: вода і мінеральні солі Вода Молекула води (Н20) полярна. Її різні полюси мають частково позитивні й негативні заряди. У цілому молекула води електронейтральна. Сусідні молекули води можуть притягуватись одна до одної за рахунок сил електростатичної […]...
38. Рух і взаємодія молекул МЕХАНІКА РОЗДІЛ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. МЕТОДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ § 10. Рух і взаємодія молекул Запитання до вивченого 1. Рух дуже дрібних твердих частинок у рідині, яке першим спостерігав у 1827 р. англійський ботанік Роберт Броун (1773-1858), розглядаючи в мікроскоп спори рослин, що перебувають у рідині, називають броунівським рухом. Причиною броунівського руху є безперервний […]...
39. Початкові відомості про будову речовини. Атоми й молекули Розділ І ФІЗИКА ЯК ПРИ РОДНИЧА НАУКА. МЕТОДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ &10. Початкові відомості про будову речовини. Атоми й молекули ✓ Якщо шматок крейди розламати навпіл, отримані уламки ще раз розламати і т. д., то чи існує межа поділу? ✓ Як ви вважаєте, чи існують проміжки між частинками, з яких складаються різні тіла? 1. Існує багато […]...
40. Неорганічні речовини – Біологічно важливі речовини – Загальна Біологія Біологія Загальна Біологія Біологічно важливі речовини Неорганічні речовини До неорганічних речовин, що входять до складу живих клітин, належать вода та мінеральні речовини – солі Натрію, Калію, Кальцію, Магнію та ін. Вода Вода є основною неорганічною речовиною клітини, її вміст коливається від 40 (механічна тканина рослин, жирова тканина тварин) до 99 % (тканини медузи). Фізико-хімічні властивості […]...