Крок 7: зустрічаючись з полемікою – Написання промов: десять кроків
Паблик рилейшнз
Написання промов: десять кроків
Крок 7: зустрічаючись з полемікою
Чи звертатися до полемічних питань, що мають відношення до виступаючого, чи ні, залежить від кожного конкретного випадку. Та якщо вашого виступаючого запросили саме у зв’язку з конкретним полемічним запитанням, ви не зможете уникнути цього. Викладаючи полемічне питання, можна роз’яснити наявну дезінформацію, запропонувати погляд, не відображений в пресі, чи навіть роззброїти аудиторію, налаштовану вороже. Ви не можете допустити, щоб аудиторія думала про одне питання, в той час як виступаючий говорить про інше. Від вас залежить не допустити, щоб виникли сумніви в довірі до виступаючого. Якщо полемічна тема здогадно виникне пізніше, при відповіді на запитання, краще порушити це питання самому й розібратися з ним.
Related posts:
- Крок 6: зробіть зміст особистісним, простою і легкою – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 6: зробіть зміст особистісним Дуже важливо порадувати виступаючого, для якого ви пишете, проте його думка не має бути єдиною, що слід брати до уваги. Тому, хто пише, слід думати про аудиторію. Чи захоче хтось реально слухати цю промову? Чи заторкне вона кого-небудь? Якщо ви зможете зробити особистісним зміст […]...
- Крок 1: інтерв’ю з виступаючим – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 1: інтерв’ю з виступаючим Перш ніж що-небудь робити, поговоріть з людиною, для котрої ви будете писати промову. Виступіть у ролі репортера. Конспектуйте й записуйте розмову на магнітофон. Чим більше ви дізнаєтеся на першій зустрічі, тим менше передумувань і переписувань вам доведеться зробити пізніше. Однак необхідно зазначити, що і […]...
- Крок 2: інтерв’ю зі спонсором – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 2: інтерв’ю зі спонсором Поговоріть з людьми, котрі спонсорують подію, на якій буде виступати той, хто говорить. Уточніть кожну деталь. В який час дня чи вечора буде виголошуватися промова? Чи будуть інші промови, якщо так, то на яку тему і хто їх буде виголошувати? Чи буде інша діяльність […]...
- Крок 5: робіть промову розмовною, простою і легкою – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 5: робіть промову розмовною, простою і легкою Промови мають базуватися на розмовних структурах. Чим менш формальним і академічним буде писання, тим кращою вийде промова. Є багато фраз та ідіом, які виглядають відхиленням на письмі, проте прекрасні, коли вимовляються вголос. Розмовні вирази, що є ознакою неформальної бесіди, мають використовуватися […]...
- Крок 8: перевірте промову й проведіть репетицію – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 8: перевірте промову й проведіть репетицію Як тільки ви написали перший варіант промови, прочитайте її вголос. Відмічайте місця, де вашому язику важко чи ви втрачаєте дихання, і відповідно перепишіть. Потім прочитайте її комусь іще і попросіть зупинити вас, коли значення стає неясним і виникає нерозуміння. Перед тим, як […]...
- Крок 3: оберіть тему – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 3: оберіть тему Коли ви повертаєтеся після першої зустрічі зі своїм виступаючим без рішення, якою ж буде тема (що трапляється часто), саме вам доведеться запропонувати кілька можливих тем. І тоді спічрайтер перестає бути інтерпретатором і перекладачем, а стає творцем ідей. Де одержати ідеї для промови? Більшість керівників не […]...
- Крок 4: дослідження і план – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 4: дослідження і план Після того, як тему було затверджено, ви починаєте досліджувати і уявляти структуру та формат промови. Гарне писання базується на ретельному дослідженні й уважному плануванні, і написання промов не є винятком. Дослідження. Визначте всі довідкові засоби і можливі ресурси, доступні вам з питання теми майбутньої […]...
- Крок 9: відвідуйте виголошення промови – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 9: відвідуйте виголошення промови Якщо це можливо, спічрайтер має бути присутнім на виголошенні промови. Якщо такої можливості немає, той, хто пише, має вивчити відео – чи аудіозапис промови. Багато можна дізнатися після прослуховування наданої промови: це буде корисно для наступного випадку. Також важливо почути реакцію людей безпосередньо після […]...
- ВІСІМ КРОКІВ ДО СИЛИ І КРАСИ ДОДАТКИ ДОДАТОК 4 ВІСІМ КРОКІВ ДО СИЛИ І КРАСИ Вашим першим кроком будуть віджимання. Якщо ви слабко підготовлені, почніть з найпростішого варіанта. Станьте на відстані 1 м обличчям до столу, обіпріться в його край долонями так, щоб руки були на ширині плечей, а тулуб і ноги утворювали пряму похилу лінію. Стоячи в цьому положенні, повністю […]...
- Каліграфічне написання великих букв українського алфавіту. Слова, близькі за значенням. Вимова та написання слів буква і літера, ганок, читання Урок 3 Тема. Каліграфічне написання великих букв українського алфавіту. Слова, близькі за значенням. Вимова та написання слів буква і літера, ганок, читання Мета: закріплювати навичку каліграфічного письма; вчити добирати слова, близькі за значенням; розширювати лексичний запас учнів; продовжувати формувати вміння переказувати; виховувати уважність, кмітливість. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань і мотивація […]...
- Гвинтовий рух. Крок гвинта – Кінематика 5. Механіка 5.1. Кінематика 5.1.30. Гвинтовий рух. Крок гвинта Крок гвинта – це відстань, на яку гвинт переміщується по осі за один оберт. Позначається буквою h. Швидкість руху гвинта: Де h – крок гвинта; n – кількість обертів гвинта за секунду; ω – кутова швидкість....
- ДЕСЯТЬ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ ДЕСЯТЬ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ 1. Що таке музика? Що допомагає музиці “спілкуватися” зі слухачем? Обери правильну відповідь: 2. Хто створює музику? Назви кількох композиторів. Яка музика не має конкретного автора? 3. Хто виконує музику? Обери відповіді та поясни їх: Композитор, піаніст, баяніст, співак, поет, диригент. 4. Як назвати виконавця, який співає […]...
- ПАБЛІК РИЛЕЙШНЗ: ПРОФЕСІЯ Паблик рилейшнз СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ПАБЛІК РИЛЕЙШНЗ: ПРОФЕСІЯ “Я не згоден з тими, хто говорить, що ми не є професією, а ПР – це ділова функція, ремесло, мистецтво. ПР – це не ділова функція, оскільки покриває собою значно ширшу галузь діяльності. Це не ремесло, якщо судити за словниковим визначенням, що таке ремесло. Коли ПР застосовується […]...
- НАПИСАННЯ СКЛАДНИХ СЛІВ РАЗОМ, ОКРЕМО, ЧЕРЕЗ ДЕФІС. ПРАВОПИС СКЛАДНОСКОРОЧЕНИХ СЛІВ. НАПИСАННЯ ЧОЛОВІЧИХ І ЖІНОЧИХ ІМЕН ПО БАТЬКОВІ, ПРІЗВИЩ Українська графіка, українська орфографія як учення про систему загальноприйнятих правал написання слів § 28. НАПИСАННЯ СКЛАДНИХ СЛІВ РАЗОМ, ОКРЕМО, ЧЕРЕЗ ДЕФІС. ПРАВОПИС СКЛАДНОСКОРОЧЕНИХ СЛІВ. НАПИСАННЯ ЧОЛОВІЧИХ І ЖІНОЧИХ ІМЕН ПО БАТЬКОВІ, ПРІЗВИЩ Мовознавчі студії 308. Розгляньте таблиці. У наведених нижче реченнях (с. 138) запишіть разом, окремо або через дефіс слова, розділені рискою. Свій вибір обгрунтуйте. […]...
- Цільова аудиторія та її характеристики Паблик рилейшнз ПАБЛІК РИЛЕЙШНЗ ДЛЯ АТОМНИХ СТАНЦІЙ 9.5. Цільова аудиторія та її характеристики Особливістю вдалої роботи в галузі ПР є чітка диференціація своєї аудиторії. Адже кожний підтип аудиторії має не тільки свої інтереси та ідеали, а також бажає мати свої власні канали комунікації, на нього діє та чи інша техніка. Два ключових повідомлення мають формуватися […]...
- Слова з ненаголошеними е, и, правопис яких треба запам’ятати. Перевірка написання слів за словником. Складання розповіді за малюнком і питаннями. Вимова й написання слів крига, крижина, крижинка Урок 91 Тема. Слова з ненаголошеними е, и, правопис яких треба запам’ятати. Перевірка написання слів за словником. Складання розповіді за малюнком і питаннями. Вимова й написання слів крига, крижина, крижинка Мета: вчити правильно визначити, які слова треба перевіряти за орфографічним словником; формувати навичку правильного ним користування; збагачувати активний словниковий запас учнів; вчити складати розповідь за […]...
- Написання дієприкметників – Дієприкметник УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Дієприкметник Написання дієприкметників 1. У дієприкметникових суфіксах – н-, – ен – завжди пишеться одне Н: Згаданий, втілений. 2. Із двома в пишуться прикметникові суфікси – енн-, – анн-, що вказують на можливість чи неможливість (невблаганний, нескінченний) або на високу міру ознаки (височенний). На відміну від дієприкметникових такі суфікси […]...
- АУДИТОРІЯ Паблик рилейшнз СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ АУДИТОРІЯ “Від сімдесятих років поняття соціо-економічна група було замінено у Великобританії на поняття соціальні класи, базуючись на професії, а не на доходах… Такий підхід є більш реалістичним, особливо через високі заробітки некваліфікованих робітників, а також рівень інфляції останніх років, що зробило неправомірним пов’язувати доходи з групою” (Jefkins, 1992: 223). Первинна […]...
- ВІДМІНЮВАННЯ ТА НАПИСАННЯ ПОРЯДКОВИХ ЧИСЛІВНИКІВ Морфологія та орфографія. Числівник § 56. ВІДМІНЮВАННЯ ТА НАПИСАННЯ ПОРЯДКОВИХ ЧИСЛІВНИКІВ Про відмінкові форми порядкових числівників, залежність їх від іменників, а також про позначення дат і годин ПРИГАДАЙМО. Які морфологічні ознаки прикметників? 473 Розгляньте зразок відмінювання словосполучення з порядковим числівником. Зробіть висновок, чи всі слова відмінюємо в складеному порядковому числівнику та чи залежить рід і […]...
- СПЕЦІАЛЬНІ ПОДІЇ Паблик рилейшнз СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ СПЕЦІАЛЬНІ ПОДІЇ “Як представник з ПР, ви часто несете відповідальність за те, щоб привернути увагу до вашого клієнта чи справи. Пропонуючи й плануючи подію, ви маєте завжди ставити перед собою головне, найбільш важливе питання “Кого це зацікавить?” (Aronson, Spetner, 1993: 93)....
- НАПИСАННЯ НЕ ТА НІ З ПРИСЛІВНИКАМИ § 36. НАПИСАННЯ НЕ ТА НІ З ПРИСЛІВНИКАМИ Вправа 367 Нещадно, несказанно, незабаром, непорушно, невгамовно, невдовзі, невтомно. Незабаром розпочнуться новорічні свята, і вся малеча з великим захопленням чекає зустрічі з Дідом Морозом. Вправа 368 Недуже, не можна, не варто, не щодня, не цілком, не досить, не вперше, не по-українськи, не туди, не влітку. Цього року […]...
- Поради для комунікатора – Ервін П. Беттінгхауз Паблик рилейшнз Ервін П. Беттінгхауз Поради для комунікатора (із книги: Bettinghaus Е. P. Persuasive communication. – N. Y. etc., 1968) Дослідження довіри до джерела інформації показують, що джерело справді відіграє величезну роль за ступенем впливу будь-якого переконуючого повідомлення. Дослідження також підказують, що немає єдиної характеристики комунікатора, яку можна було б назвати універсальною. Довіра до джерела […]...
- ЖЕСТ Паблик рилейшнз СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ЖЕСТ “Російська жестикуляція, міміка й поза визначаються ситуацією, ставленням тих, хто говорить, і їхньою належністю. Чим людина ввічливіша, вихованіша, вища за рангом, тим більш стриманий її жест” (Романов, 1995: 20). “Для російської розмовної традиції жесту не властиве сильне викидання руки (рук) уперед чи відкидання від тіла. Не прийнято жестикулювати, притискаючи […]...
- ОРІЄНТОВАНІ КОМУНІКАЦІЇ Паблик рилейшнз ОРІЄНТОВАНІ КОМУНІКАЦІЇ Орієнтовані комунікації визначаються нами як комунікативні структури, значною мірою орієнтовані на співрозмовника. Але не тільки це. Якщо ми візьмемо стандартну схему комунікації Романа Якобсона, то орієнтованою комунікацією стане більш сильна деталізація кожної зі складових цієї схеми: Контекст Повідомлення Адресант Адресат Контакт Код Завданням такої деталізації стає найбільша ефективність комунікації. Уже Фрідріх […]...
- НАПИСАННЯ НЕ З ІМЕННИКАМИ Морфологія та орфографія. Іменник § 37. НАПИСАННЯ НЕ З ІМЕННИКАМИ Про те, коли не з іменниками пишемо разом, а коли – окремо 310 Порівняйте написання виділених у реченнях слів. У якому реченні не є префіксом, а в якому – службовим словом? Де не виражає заперечення, а де – утворює новий іменник з протилежним значенням? Зробіть […]...
- Написання не з іменниками І СЕМЕСТР ІМЕННИК Урок № 36 Тема: Написання не з іменниками Мета: пояснити праивла написання не з іменниками, формувати вміння виділяти в іменниках орфограму “Не з іменниками” та обгрунтовувати вибір написання відповідними орфографічними правилами; розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння систематизовувати здобуті знання, самостійно робити висновки; розвивати культуру усного й писемного мовлення. Тип уроку: урок […]...
- Написання НІ з частинами мови – Орфографія Українська мова Орфографія Написання НІ з частинами мови 1. НІ пишеться разом: – з заперечними займенниками, якщо після ні немає прийменника: ніхто, ніщо, ніяких, нічий (але: ні в кого, ні в якого); – у словах, які без ні не вживаються: нікчема, нісенітниця, нівечити; – у заперечних прислівниках: нізвідки, ніде, ніколи, нітрохи, нікуди, ніскільки, нінащо. 2. […]...
- Написання іменників разом, окремо, через дефіс – Іменник Самостійні частини мови Іменник Написання іменників разом, окремо, через дефіс Разом пишуться іменники: – складні слова зі сполучними звуками о, е, є, и: важкоатлет, середньовіччя, краєвид, овочесховище, трикутник, вертоліт, тепловоз, лісостеп, носоріг, стодвадцятип’ятиріччя; – складні слова без сполучних звуків: педінститут, спорткомітет; – слова з першою частиною пів-, напів-, полу-: півмісяця, пів’яблука, напівсон, полумисок, півобласті; – […]...
- Написання закінчень у дієсловах 3-ї особи Урок 96 Тема. Написання закінчень у дієсловах 3-ї особи Мета: познайомити учнів з системою закінчень дієслів 3-ї особи однини і множини, вчити розпізнавати дієслова 3-ї особи, правильно писати й вживати їх у мовленні, підготувати дітей до знайомства з орфограмою “Ненаголошений голосний у закінченнях дієслів”; розвивати культуру письмового спілкування; виховувати почуття патріотизму, інтерес до історії країни. […]...
- Аналіз контрольної роботи. Слова, що означають назви предметів. Складання речень. Вимова й написання слова портфель Урок 42 Тема. Аналіз контрольної роботи. Слова, що означають назви предметів. Складання речень. Вимова й написання слова портфель Мета: проаналізувати результати контрольної роботи; ознайомити дітей зі словами, які означають назви предметів, їх характерними ознаками; розвивати вміння класифікувати предмети; розширити уявлення учнів про різноманітність професій. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Аналіз контрольної роботи III. Актуалізація […]...
- НАПИСАННЯ СУФІКСІВ ПРИКМЕТНИКІВ Морфологія та орфографія. Прикметник § 46. НАПИСАННЯ СУФІКСІВ ПРИКМЕТНИКІВ Про букви е, о, и в прикметникових суфіксах, а також про суфікси, які пишемо зі знаком м’якшення ПРИГАДАЙМО. 1, Що таке основа слова? 2. Які є шиплячі приголосні? 382 Порівняйте записи в колонках. Визначте, на який приголосний (м’який, твердий чи шиплячий) закінчується основа іменника, від якого […]...
- Написання вигуків – Вигук УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Вигук Написання вигуків Вигуки, що складаються з протяжних звуків або повторюваних частин, пишуться через дефіс: Шур-шур, ж-ж-ж, аго-о-ов, гай-гай, киць-киць та ін. Вигуки можуть відокремлюватися від інших слів у реченні комами: Ой, як же ви мене налякали! (О. Маковей) Тут чисто, ясно, весело, ох, як весело! (І. Франко) А […]...
- НАПИСАННЯ Н У ДІЄПРИКМЕТНИКАХ ТА НН У ПРИКМЕТНИКАХ ДІЄПРИКМЕТНИКОВОГО ПОХОДЖЕННЯ Мета: – навчальна: повторити й поглибити знання школярів про способи творення дієприкметників, зокрема про суфіксальний спосіб; сприяти зміцненню навичок правопису – н – у дієприкметника, нн у прикметниках дієприкметникового походження та визначати відповідні орфограми, з’ясовувати їх за допомогою орфографічних правил; формувати загальнопізнавальні вміння правильно писати дієприкметники з вивченою орфограмою; – розвивальна: розвивати вміння аналізувати, порівнювати, […]...
- Слова, що називають дії предметів. Складання речень за малюнками. Вимова й написання слів ковзатись, ковзанка, ковзани Урок 65 Тема. Слова, що називають дії предметів. Складання речень за малюнками. Вимова й написання слів ковзатись, ковзанка, ковзани Мета: ознайомити учнів з лексичним значенням слів, які відповідають на питання що робити? що зробити?; формувати вміння впізнавати серед інших частин мови слова, що називають дії предметів; збагачувати словниковий запас учнів; навчити правильно вимовляти й писати […]...
- ВИМОВА ТА НАПИСАННЯ ПРЕФІКСІВ пре-, при-, прі БУДОВА СЛОВА. ОРФОГРАФІЯ §39. ВИМОВА ТА НАПИСАННЯ ПРЕФІКСІВ пре-, при-, прі- 551. Прочитайте слова, визначте в них префікси. Як вимовляються ненаголошені голосні в префіксах? Вимовте слова відповідно до правил орфоепії. Зробіть звуковий запис слів. Прегарний, прийти, премудрість, присісти, предобрий, приліпити. ОРФОГРАМА: літери е, и у префіксах пре-, при-: прегарний, премудрість, прилетіти, присушений 552. Від поданих […]...
- Написання сполучників – Орфографія Українська мова Орфографія Написання сполучників 1. Разом пишуться складні сполучники, які становлять тісне поєднання повнозначних слів із частками або прийменниками: адже, аніж, втім, зате, мовби, начеб, начебто, немов, немовби, немовбито, неначе, неначебто, ніби, нібито, ніж, отже, отож, притім, притому, причім, причому, проте, себто, тобто, цебто, щоб, якби, якщо; також слова абощо, тощо. 2. Окремо пишуться: […]...
- Написання часток окремо і через дефіс – Орфографія Українська мова Орфографія Написання часток окремо і через дефіс Частки пишуться окремо, якщо між частками бо, но, то, от, таки і словом, до якого вона приєднується, стоїть інша частка: іди ж бо, чим би то, все ж таки. Через дефіс пишуться частки бо, но, то, от, таки, коли вони підсилюють значення окремого слова: іди-бо, давай-но, […]...
- ВИМОВА ТА НАПИСАННЯ ЗАКІНЧЕННЯ Мета: вчити учнів утворювати форми давального і місцевого відмінків прикметників жіночого роду в однині, розрізняти їх, правильно вимовляти й писати; закріплювати навички визначення відмінка прикметників; розвивати мовленнєві вміння школярів; виховувати організованість. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Холодно зараз в лісах і лугах. Холодно зайчикам, лискам, птахам. Затишно, тепло в класі у нас. Друзі мої, я […]...
- Написання прізвищ прикметникової ПРИКМЕТНИК § 53 Написання прізвищ прикметникової Пригадаймо! 1. До якої частини мови належать прізвища? 2. На які групи поділяються прізвища за походженням, будовою та особливостями відмінювання? 440 Наведіть приклади. 1. Спишіть імена та прізвища видатних українців. Підкресліть прізвища прикметникової форми. Дмитро Вишневецький, Петро Могила, Богдан Хмельницький, Григорій Сковорода, Пантелеймон Куліш, Іван Франко, Ольга Кобилянська, Микола […]...
- Написання прислівникових словосполучень на зразок раз у раз, з дня на день МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ ПРИСЛІВНИК & 32 Написання прислівникових словосполучень на зразок раз у раз, з дня на день… ! Окремо пишуться складні прислівники, утворені: 1) поєднанням прийменника з іменником, який зберіг своє лексичне значення й граматичну форму, а між ним і прийменником можна вставити означення: без жалю (без жодного жалю), з болю (із сильного болю); 2) […]...