Головна ⇒ 📌ГДЗ з англійської ⇒ LIFE AT HOME

LIFE AT HOME

UNIT 6. LIFE AT HOME

Lesson 1

Ex. 4, p. 89

1. F; 2. T; 3. F; 4. T; 5. T; 6. F.

Ex. 5, p. 89

I have got a flat. There is a bedroom, a livin-groom, a kitchen and a bathroom in it.

This room is our living-room. The sofa is near the window.

The desk is next to the sofa. The TV is in front of the table.

Our living-room is clean.

Lesson 3

Пояснення

Форма

Present Simple

Стверджувальна

There is a book on the table. There are books on the table. На столі книга (книги).

Питальна

Is there a book on the table? Are there books on the table? Чи є книга (книги) на столі?

Заперечна

There is no book on the table. There

are no books on the table. На столі немає книги (книг). There isn’t a book on the table. There aren’t any books on the table.

Eх. 5, p. 93

I have got a flat. There is a Dedroom, a living-room, a kitchen and a bathroom in it. This room is our living-room. The sofa is near the window. The desk is next to the sofa. The TV is in front of the table. Our living-room is clean.

Lesson 4

Eх. 5, p. 95

This room is our living-room. The sofa is near the window. The desk is next to the sofa. The TV is in front of the table. Our living-room is clean. I like it.

Lesson 5

Ex. 5, p. 97

Dear John,

How are you?

My name is Oksana. I am nine

I live in Ukraine. Ukraine is a big country. We speak Ukrainian. I live in a big city Kharkiv.

I have got a flat. There is a bedroom, a living-room, a kitchen and a bathroom in it.

Please, tell me about you.

Bye.

Oksana

Lesson 6

Ex. 2, p. 98

1. Clean; 2. Waters; 3. Lays. 4. Wash; 5. Walks.

Ex. 3, p. 99

1. Reads:

2. Play; 3. Draw.

Ex. 4, p. 99

1. B; 2. A; 3. C; 4, D.

Lesson 7

Пояснення

Присвійний відмінок іменників (The Possessive Case)

Присвійний відмінок однини утворюється додаванням до іменника апострофа і закінчення – s: Jack’s pen. The boy’s bicycle.

Присвійний відмінок множини утворюється додаванням до іменника апострофа: The boy’s bicycle. – The boys’ bicycles. Якщо іменник утворює множину не за правилами, то приcвійний відмінок утворюється додаванням до іменника апострофа і закінчення – s: The man’s bag. – The men’s bags.

Ex. 1, p. 100

1. She; 2. Her; 3. He; 4. They; 5. Its; 6. His; 7. They.

Ex. 2, p. 101

1. F; 2. T; 3. T; 4. F; 5. T.

Ex. 3, p. 101

1. A; 2. В; 3. C.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Learn to talk about your favourite place at home Unit 3 The Place I Live In 3.4 Learn to talk about your favourite place at home Word Box An armchair Curtains Wardrobe Study Veranda(h) A fishbowl Phrase Box – to do one’s lessons – to be on one’s own – to feel comfortable – to have everything one needs Communication Box … I like […]...

  2. Learn to talk about the room you live in Unit 3 My Home Lessons 42-44 Learn to talk about the room you live in Word Box Communication Box Furniture What about… In the middle of… Splendid! Carpet As you see… On the right/left Sofa Bookcase 1. Look and say where the furniture is. On the left, on the right, a sofa, in the middle, […]...

  3. Unit 2 ENGLISHMAN’S HOME Unit 2 ENGLISHMAN’S HOME Lesson 1 C. 32, впр. 1 А) Білл: Кейт, це Тарас. Тарасе, це моя сестра Кейт. Кейт: Здрастуй, Тарасе. Приємно познайомитись. Тарас: Привіт, Кейт. Я маю деякі подарунки з України. Це тобі. Кейт: Як гарно! Дякую. А це наш брат Том. Тарас: Здраствуй, Томмі. Ось тобі подарунок. Том: Красно дякую. B) […]...

  4. AT THE SEASIDE READ FOR PLEASURE TEXT 7 AT THE SEASIDE 1. Read the text. In summer Pavlo usually goes to the seaside with his family. He goes to the beach every day. He watches the sea, the boats and the ships. He sometimes sits on the sand and makes nice sandcastles. He makes the walls, small towers*, […]...

  5. Rainy Day UNIT 10. HOUSE IN THE DARKNESS Lesson 10. 1 Rainy Day 1. What is there in your house? There are two big beds in my house. Door Second floor Upstairs Window Rain Bed Downstairs Wardrobe Room Umbrella 2. Compare things in your house with a book. The windows in my house are bigger than a […]...

  6. HOLIDAYS UNIT 5. HOLIDAYS Lesson 1 Ex. 3, p. 70 1. T; 2. F; 3. T; 4. T; 5. F. Ex. 5, p. 71 І. December; 2. January; 3. April; 4. September. Lesson 2 Ex. 3, p. 73 1. T; 2. F; 3. F; 4. T; 5. T. Ex. 5, p. 73 1. Ann has to […]...

  7. DAILY LIFE UNIT 7. DAILY LIFE Lesson 1 Пояснення Числівник Утворення кількісних числівників: *teen – 13 – 19 (thirteen…). *ty – 20 – 90 (twenty…). Утворення порядкових числівників *th Винятки: 1 – the first; 2 – the second; 3 – the third. Запам’ятай! У числівників five and twelve букви ve змінюються на f – fifth, twelfth; до […]...

  8. Possessive Case. Присвійний відмінок – The Noun. Іменник Англійська мова The Noun. Іменник Possessive Case. Присвійний відмінок Присвійний відмінок іменників використовується для відповіді на запитання чий? чия? чиє? чиї?. Присвійний відмінок утворюється таким чином: Іменник в однині ‘s Boy – boy’s Vicky – Vicky’s Іменник у множині, який має закінчення – s S’ Boys – boys’ Tourists – tourists’ Іменник у множині, який […]...

  9. Lesson 45 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 45 1. Answer the questions about autumn. 1. What are the autumn months? 2. What is the usual weather for autumn in Ukraine? 3. What do people usually wear in autumn in Ukraine? 2. Describe autumn in your native town/village. 3. Read the words and word combinations. Exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/ Захоплюючий, […]...

  10. Unit 8. SCHOOL LIFE Unit 8. SCHOOL LIFE Ex. 5, p. 164-165 1. take your qualification exam 2. to develop the sense of rhythm 3. develop coordination 4. build up your confidence 5. show off their talent 6. start with simple moves Lesson 3 Ex. 3, p. 166 1. how to help those in need 2. service projects and […]...

  11. Learn to talk about the secrets of plant life Unit 6 Nature Araund Us 6.3 Learn to talk about the secrets of plant life Word Box Phrase Box Communication Box To participate Soil Seed To sprinkle To harvest weed crop – window garden – windowsill – to take turns – to plant lettuce/radish/carrot seeds – to give a sense of pride and discipline I’ve […]...

  12. School Life Revision Lesson 8 School Life 1. Listen and read the dialogue. Act it out in pairs. Buggy: What lessons did you have today, Jane? Jane: I had mathematics and two English lessons. Buggy: What did you do in your maths lesson? Jane: Well, we did many things. We divided, subtracted, multiplied and added different numbers. […]...

  13. AT THE LIBRARY І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 8 AT THE LIBRARY Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. Give possible answers. – What are you going to do tonight? – I […]...

  14. Learn to talk about school books Unit 4 My School Lessons 54 – 56 Learn to talk about school books Word Box Communication Box Reader (person) reader (book) information fact Bookshelf to be full of sth I am writing to tell you… First… , then… . … such as… . 1. Look and say what these school books are about. Example: […]...

  15. Unit 7. Home duties and family traditions Unit 7. Home duties and family traditions 1. This articles are about new reports from the spaceship related with of aliens or robots. 2. Of course, it is “Robots or Aliens?” 3. A) 1 – c; 2 – b; 3 – a. B) “Robot and cleaning!” Lesson 2 1. A) 1 – b; 2 – […]...

  16. Home Reading. “The Reader of Books” II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 42 Тема. Home Reading. “The Reader of Books” Мета: перевірити рівень учнівських знань, умінь і навичок з читання; навчити учнів самостійного виконання завдань тестового характеру, правильному вибору комунікативних завдань, реально оцінювати рівень власних знань; прищеплювати повагу до навчання, розвивати елементи логічного й аналітичного мислення під час виконання […]...

  17. A Trip to the Library. Reported Speech (Orders and Instructions) II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 35 Тема. A Trip to the Library. Reported Speech (Orders and Instructions) Мета: вдосконалювати навички аудіювання, читання, усного й писемного мовлення; формувати навички вживання ситуативних і тематичних лексичних одиниць у граматичних структурах теми, що вивчається; виховувати естетичні смаки, правила мовного етикету; розвивати елементи критичного й аналітичного мислення. […]...

  18. MY TYPICAL DAY Цілі: вдосконалювати лексичні навички, навички вимови, навички читання и усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати відповідальне ставлення до своїх обов’язків. Procedure 1.Warm-up Answer the questions. 1. Do your parents ask you to do chores? 2. How many chores do you usually do? 3. Which chores are the worst? 4. Which chores do you prefer? 2. […]...

  19. Lesson 24 Unit 2 FOOD AND DRINKS CLOTHES Lesson 24 Reflexive pronouns (зворотні займенники) Однина Множина I – myself We – ourselves You – yourself You – yourselves (себе; самі) He – himself (себе) They – themselves She – herself (сам(а)) It – itself 1. Look at the pictures and complete the sentences. Model: Однина Множина I […]...

  20. IS YOUR SCHOOL LIFE INTERESTING? І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 23 IS YOUR SCHOOL LIFE INTERESTING? Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up In groups, use this chart to ask your partners about their likes and dislikes. Then tell about it. […]...

  21. HOME READING. THE STORY OF ROBINSON CRUSOE (P. 161) II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 58 HOME READING. THE STORY OF ROBINSON CRUSOE (P. 161) Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою; розвивати мовну здогадку. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Have you ever travelled by sea? 2) Did […]...

  22. Lesson 67 Unit 7 MY SCHOOL Lesson 67 1. Look at the timetable at school and say which subjects the pupils study. 9.00-9.45 9.55-10.40 10.50-11.35 11.50-12.35 12.45-13.30 Monday History English Foreign Literature Ukrainian Literature Biology Tuesday Sport Biology Art Geography English Wednesday Art Labour training English The Ukrainian language Music Thursday Foreign Literature Maths Computer Studies English […]...

  23. OUR SCHOOL UNIT 2. OUR SCHOOL Lesson 1 Ex. 2, p. 24 1. School. 2. Write. 3. Do sums, Wednesday. 4. Sing a song. 5. To jump and run, Sunday. Ex. 5, p. 25 Пояснення The Present Indefinite (Simple) Tenst Випадки вживання: 1. Загальновідомі факти та істини. 2. Повсякденні дії, що повторюються. Відмінювання дієслова to work (працювати) […]...

  24. COMPUTERS IN OUR LIFE І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 10 COMPUTERS IN OUR LIFE Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички аудіювання; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до англійської мови. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions in Ex. 1, p. 20. Check Ex. 6, p. 19. 2. Listening Read the text twice. I’m Alex […]...

  25. Lesson 12 Unit 1 FAMILY. WORKING DAY Lesson 12 Модальне дієслово can вживається, щоб а) виразити вміння або можливість виконати дію в теперішньому часі, б) попросити дозволу щось зробити. Наприклад а) I can read – Я вмію читати B) Can I go home? – Можу я піти додому? Модальне дієслово сап має форму минулого часу – could […]...

  26. Lesson 52 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 52 1. Look at the pictures and fill in the missing words. Go, finish, be, have USUALLY 1. Nick usually… 5 p. m. Yesterday he… work at 12.00 p. m. Tomorrow he will… work at 5 p. m. 2. He usually… home by minibus. Yesterday […]...

  27. Lesson 14 Unit 1 FAMILY. WORKING DAY Lesson 14 1. Divide into two teams. Each team thinks of five questions with can and may. Work in turn. One team asks a question, the other answers. Model: Team A: May I use your book? Team B: Yes, you may / Yes, sure / Sorry, no / Yes of […]...

  28. DOING CHORES Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навич ки читання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвива ти мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати любов до праці. Procedure 1.Warm-up In groups, use this chart to ask your partners about their likes and dislikes. Then tell about it. – Do you like […]...

  29. HOME READING. THE USA (P. 159) II семестр UNIT 6. AROUND THE WORLD LESSON 68 HOME READING. THE USA (P. 159) Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мов­ленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, удосконалювати навички вимови; розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою; розвивати мовну здогадку; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up Work in pairs. […]...

  30. Stories, Stories and Stories II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 33 Тема. Stories, Stories and Stories… Мета: вдосконалювати лексико-граматичні навички учнів з теми; навчити учнів правильно вживати нові ЛO у власних словосполученнях, реченнях, мовленнєвих штампах; розвивати навички непідготовленого ММ і ДМ, вміння вести обговорення та дискусії за проблемними завданнями. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання II. Підготовка […]...

  31. Life in Britain. Changes in the Reported Speech II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 61 Тема. Life in Britain. Changes in the Reported Speech Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. […]...

  32. SCHOOL LIFE І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 19 SCHOOL LIFE Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички вживання the Present Perfect; розвивати мовну здогадку; виховувати загальну культуру учнів. PROCEDURE 1. Warm-up Tell about your experience. What extra-school activities have you ever had? (Homework) 2. Listening and speaking Tom’s school has got a lot […]...

  33. The Place I Live in. My Room Дорогі друзі! Розпочинається ваш четвертий рік вивчення однієї з найпопулярніших мов світу. За попередні три роки ви навчилися розповідати англійською про свою зовнішність, сім’ю, друзів, школу, прочитали та прослухали безліч цікавих текстів про Великобританію, США, Канаду, Австралію тощо. Переконані, що ви розумієте важливість вивчення іноземної мови у сучасному світі, а тому ще з більшим ентузіазмом […]...

  34. SPORT IN OUR LIFE UNIT 8. DO YOU LIKE SPORTS? LESSON 77 SPORT IN OUR LIFE Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички читання, аудіювання і говоріння; розвивати логічне мислення; виховувати здорового способу життя. Procedure 1. Warm-up Do ex. 1, p. 144. 2. Speaking Present the sports. (Checking the homework ex. 5, p. 143) 3. Reading Do ex. 2, p. […]...

  35. Lesson 61 Unit 6 HOLIDAYS AND TRADITIONS Lesson 61 The Present Continuous Tense Утворення: am/is/are +ing Допоміжні дієслова: am, is, are Spelling Write – writing sit – sitting Walk – walking lie – lying 1. Read and compare. Every day At the moment of speaking Tom gets up at 7 o’clock every day. It’s 7 o’clock now. […]...

  36. Thematic Evaluation 3. “Books in your life” II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 43 Тема. Thematic Evaluation 3. “Books in your life” Мета: вдосконалювати навички писемного й усного мовлення з уживанням лексико-граматичних структур Present і Past Simple Active; формувати навички вживання граматичних структур; виховувати увагу, уміння чітко виконувати інструкції вчителя; розвивати спостережливість, мовну здогадку, елементи аналізу й самоаналізу. ХІД УРОКУ […]...

  37. Learn to talk about your meals at home Lessons 3-5 Learn to introduce your family Word Box Communication Box Family album to make a film busy to adore To be full of life and energy What’s on the… , I wonder? Who is that girl with…? She is fond of… , you know. I can see that! 1. Look and say what relatives […]...

  38. HOME READING. THE ARCTIC (P. 162) II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 78 HOME READING. THE ARCTIC (P. 162) Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, удосконалювати навички вимови; розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою; розвивати мовну здогадку; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words […]...

  39. Lesson 22 Unit 2 FOOD AND DRINKS CLOTHES Lesson 22 Personal Pronouns (особові займенники) ‘ Називний відмінок Об’єктний відмінок I We Me Us You You You You He They Him Them She Her It It 1. Look at the pictures and remember the pronouns. 2. Read and do. 1. Show me your exercise book. 2. Give him […]...

  40. It Was Fred! UNIT 10. HOUSE IN THE DARKNESS Lesson 10. 2 It Was Fred! 1. Say as many sentences about this house as you can There are two floors in this house. 2. Do you know these words? Find them in the picture. There is a sink in the kitchen. It is old and blue. Cellar Mirror […]...

Ви зараз читаєте: LIFE AT HOME
«
»