Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по англійській мові ⇒ MEETING THE GUESTS

MEETING THE GUESTS

II семестр

UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE!

LESSON 69

MEETING THE GUESTS

Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички аудіювання й усного мовлення з опорю на лексико-граматичні структури і вміння робити пропозицію; удосконалювати навички монологічного висловлювання; розвивати культуру спілкування; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника.

PROCEDURE

1. Warm-up

1) What are the most attractive places in your country?

2) Are there many famous sights in your country? What are they fa­mous for?

3) What’s your favourite place in your country? Is it popular with many people? Why?

2. Speaking Presentation

Pupils

present their projects about foreign countries. (Homework)

3. Reading and speaking

Read the dialogue in Ex. 1, p. 108 and act it out. Then answer the questions in Ex. 2, p. 108.

4. Speaking

Present the new vocabulary (p. 108) then practice it chorally and individually in different sentences.

1) Our country is famous for its national crafts.

2) We are proud of our Ukrainian craftsmen.

3) My friend is good at embroidery.

4) Ukrainian embroidered towels are well-known in many countries.

5) I’ve worked out everything and I know what we should do now.

5. Listening and speaking

Look at the schedule below and in pairs discuss how to organize the day.

Example

A. Who shall we send to meet them at the airport?

B. Why don’t we all go? / Let’s all go.

10.00

Who / send to meet them?

Arrive at airport

12.00

What / show them?

Visit

the school

12.45

What / give them to eat?

Lunch

2.00

Which one / choose?

Visit famous building/church.

3.00

What sort of dancing / enter­

Folk dancing or traditional entertainment

Tainment / have?

5.00

Where / have it?

Dinner at school

Who / invite?

What present / give them?

6.30

What sort of concert / prepare?

Concert

6. Writing and speaking

Write down the suggestions and then practise them orally.

MEETING THE GUESTS

Make up short dialogues. React to your partner’s suggestions choos­ing from the replies below.

YES

Yes, let’s…

That’s a good idea.

That might be interesting.

NO

I don’t like.

I don’t feel like it.

I’m not very fond of.

7. Summary

1) What country would you like to visit?

2) What would you tell about your country? About your hometown?

3) Have you ever visited any craft displays?

4) What craft display would you recommend your guests to visit?

5) What would you suggest to your friends to prepare to surprise your guests?

8. Homework

Write a short paragraph about your country (geographical position, attractions).


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. MEETING SPRING II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 79 MEETING SPRING Цілі: вдосконалювати навички аудіювання й усного мовлення; удосконалювати навички монологічного висловлювання; розвивати культуру спілкування; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words connected with the following key words: spring, summer, autumn, winter. Answer the questions: 1) What month (season) is it […]...

  2. WE ARE UKRAINIANS II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 77 WE ARE UKRAINIANS Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Ask pupils to look at the map of the Crimea and find the cities famous for its resorts […]...

  3. MEETING ONLINE Цілі: формувати навички вживання too/enough; вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; навички аудіювання, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; виховувати правильне ставлення до користування сучасними технологіями. Procedure 1.Warm-up Answer the questions. 1. What sources of information do you know? 2. What possibilities can we have with the help of mass media? 3. What is […]...

  4. COMPUTERS IN OUR LIFE І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 10 COMPUTERS IN OUR LIFE Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички аудіювання; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до англійської мови. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions in Ex. 1, p. 20. Check Ex. 6, p. 19. 2. Listening Read the text twice. I’m Alex […]...

  5. WELCOME TO CANADA Цілі: вдосконалювати лексичні й граматичні навички; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Answer the guestion. 1. Why is London a cultural capital of Britain? 2. What is London famous for? […]...

  6. NEW IMPRESSIONS Цілі: вдосконалювати лексичні навички і навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Write all the words you remember which are connected with: – going to the theatre – going […]...

  7. I LOVE SCHOOL. AND YOU? І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 15 I LOVE SCHOOL. AND YOU? Цілі: формувати навички вживання граматичної структури Present Perfect у писемному й усному мовленні; удосконалювати навички усного мовлення й аудіювання, уживання лексичних одиниць; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. 1) […]...

  8. POLICY, POLITICS AND POLITICIANS Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати толерантне ставлення до інших і національну самосвідомість. Procedure 1.Warm-up 1) What is Ukraine most famous for? 2) What things about Ukraine do you think Ukrainians are proud of? 2. Speaking 1) How interested are you in politics? […]...

  9. WE NEED SOME IDEAS II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 70 WE NEED SOME IDEAS Цілі: формувати навички вживання граматичної конструкції So / Neither do I; удосконалювати навички усного мовлення й аудіювання, уживання лексичних одиниць; розвивати мовну здогадку; виховувати любов до своєї країни й позитивне ставлення до національних традицій. PROCEDURE 1. Warm-up In pairs, write a list […]...

  10. VISITING MUSEUMS UNIT 7. THE WORLD OF PAINTING LESSON 64 VISITING MUSEUMS Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати естетичний смак і загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up Do ex. 1, p. 121. 2. Listening Listen to the text about museums and answer the questions. 1) Where are usually […]...

  11. IS IT EASY TO STUDY? І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 13 IS IT EASY TO STUDY? Цілі: вдосконалювати навички вживання лексичних одиниць із теми й навички усного мовлення, аудіювання й письма; розвивати мовленнєву реакцію учнів і культуру спілкування; виховувати позитивне ставлення до навчання. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Is English difficult for you, or is it easy? 2) […]...

  12. WHAT SHOULD WE DO І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 7 WHAT SHOULD WE DO? Цілі: формувати навички вживання модальних дієслів у мовленні; удосконалювати вміння робити пропозицію та надавати пораду; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up Do Ex. 1, p. 14 2. Listening Practise the verb can. Listen to the dialogue and answer […]...

  13. REASONS FOR WRITING UNIT 1. PEOPLE AND RELATIONSHIP LESSON 9 REASONS FOR WRITING Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up Do ex. 7, p. 15. 2. Speaking Do ex. 1, p. 16. 3. Reading Do ex. 2, p. 16. 4. […]...

  14. HOW TO WRITE A GOOD ESSAY UNIT 8. DO YOU LIKE SPORTS? LESSON 82 HOW TO WRITE A GOOD ESSAY Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) What parts does an essay consist of? 2) What is in each part of an […]...

  15. HAVE YOU DONE YOUR ENGLISH? І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 17 HAVE YOU DONE YOUR ENGLISH? Цілі: вдосконалювати вживання граматичної структури present perfect зі словами already, yet, ever; удосконалювати навички письма; розвивати увагу дітей та кмітливість. PROCEDURE 1. Warm-up Let’s revise irregular verbs. Cut out the cards and give a card to each student. Each card consists of […]...

  16. PAST ACTIVITIES Цілі: вдосконалювати лексичні й граматичні навички; вдосконалювати навички читання, письма й усного мовлення; розвивати логічне мислення й пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up What do you know about Australia? 1. What is the capital of Australia? A) Sydney B) Melbourne C) […]...

  17. SCHOOL RULES Цілі: вдосконалювати навички вживання модальних дієслів must, have to, need в мовленні; вдосконалювати лексичні навички, навички вимови, навички читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати загальну культуру учнів. Procedure 1.Warm-up Categorize modal verbs and complete sentences about your country. Use must, mustn’t, have to, don’t have to, needn’t where necessary. 1. In our country… […]...

  18. FAMILY VALUES Цілі: вдосконалювати навички вживання 3rd Conditionals і навички вимови; вдосконалювати навички усного мовлення, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати поважне ставлення до сімейних цінностей. Procedure 1.Warm-up 1) How would your life have been different if you had been born a boy/ girl? 2) How would your life have been different […]...

  19. AFTER SCHOOL Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; навички аудіювання, усного мовлення й письма; розвивати мовну здогадку; виховувати зацікавленість у позашкільній діяльності. Procedure 1.Warm-up Here is a list of activities which are offered in an American school. Predict how the students participate in these clubs, what they do there. Example: – I think the students who […]...

  20. Winter Holidays and Games UNIT 6. CHRISTMAS IS COMING! Lesson 6.1 Winter Holidays and Games 1. Do you know these words? Present Postcard Snowman Sledge Party Surprise Decoration Skates Snowballs Greetings Ski Family dinner 2. What is the difference between the words in blue? I have got black skates. I skate every winter. My skis are new. I ski […]...

  21. Project Work. Grammar Revision. Music in Our Life II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 51 Тема. Project Work. Grammar Revision. Music in Our Life Мета: формувати лексичні навички з нової теми; вдосконалювати навички читання, усного мовлення; практикувати в уживанні нових лексико-граматичних структур у словосполученнях та реченнях з теми; навчити учнів уживати нові JIO з використанням зорових лексичних опор; розвивати логічне мислення, […]...

  22. MODERN ART UNIT 7. THE WORLD OF PAINTING LESSON 67 MODERN ART Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати естетичний смак і загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up Put up the modern art prints all around the classroom. Then ask your students to write down their thoughts about the […]...

  23. At the Concert. A Concert Review II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 48 Тема. At the Concert. A Concert Review Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання […]...

  24. REASONS TO STUDY ABROAD Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати відповідальне ставлення до вибору майбутньої професії, а також загальну культуру учнів. Procedure 1.Warm-up Fill in the chart. Jobs Actions Things Captain Steers Ship 1) Architect, 2) Buildings, 3) Captain, 4) Computer programmer, 5) Design, 6) […]...

  25. SCHOOL LIFE І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 19 SCHOOL LIFE Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички вживання the Present Perfect; розвивати мовну здогадку; виховувати загальну культуру учнів. PROCEDURE 1. Warm-up Tell about your experience. What extra-school activities have you ever had? (Homework) 2. Listening and speaking Tom’s school has got a lot […]...

  26. Let’s have a bite Unit 3. FOOD AND COOKING 3.4. Let’s have a bite Word Smart Ex.1 (a), p.93 What do you prefer foe a snack? How often do you have a snack out? What is your favourite place for eating out? Зразок виконання домашнього завдання. We all have our favourite place for eating out. I also have one. […]...

  27. WRITING AN E-MAIL І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 9 WRITING AN E-MAIL Цілі: вдосконалювати навички письма й говоріння, уживання прикметників із прийменниками в мовленні; сприяти розвитку самостійного мислення; розвивати культуру спілкування. PROCEDURE 1. Warm-up Think of as many words as you can connected with the library. Check Ex. 6, p. 17. 2. Reading and speaking […]...

  28. Welcome to Ukraine Unit Four: Travelling 4.3. Welcome to Ukraine Word-bank Phrase-bank Communication Box To welcome somebody Hearty Display Knick-knack Woodwork Hospitable Handmade At somebody’s invitation In the best tradition To take care of something To set something up Do you mean…? First things first. Such as? I. Conversation Warm-up. Hooray! Our international friends are going to take […]...

  29. PLACES OF INTEREST Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць і навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до традицій інших народів. Procedure 1.Warm-up Answer the guestion. 1. What is the capital of Great Britain? 2. Where […]...

  30. WRITING A RECIPE Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, аудіювання, письма и читання; навички вживання нових лексичних одиниць; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника; розвивати культуру спілкування та поведінки за столом. Procedure 1.Warm-up A chain game “In my cupboard” One student begins by saying a sentence and the next student in turn adds to the sentence, repeating what has gone […]...

  31. HAPPY HOLIDAYS TO YOU II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 98 HAPPY HOLIDAYS TO YOU Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, удосконалювати навички вимови; розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою; розвивати мовну здогадку; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Do you begin to […]...

  32. TRAVELLING IS II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 57 TRAVELLING IS COOL! Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words connected with the following key words: sea, air, road, street, city. Example: sea-ship, voyage, beach, […]...

  33. COUNTRIES AND TASTES Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички читання; вдосконалювати навички аудіювання й говоріння; розвивати логічне мислення; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань щодо кулінарних традицій світу. Procedure 1.Warm-up Fill in the chart. 1) Barbecue, 2) snack, 3) brunch, 4) appetizer (the first course), 5) pudding, 6) a bite, 7) picnic, 8) breakfast, 9) side dish, 10) […]...

  34. Test on Speaking II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 66 Тема. Test On Speaking Мета: вдосконалювати навички читання, усного й писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики у лексико-граматичних структурах Present Simple, Past Simple Tense / conditional sentences; вчити учнів логічного висловлювання під час виконання проблемних завдань; розвивати фантазію, уяву, відчуття реальності, спостережливість […]...

  35. THE MOST POPULAR TOURIST PLACES II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 74 THE MOST POPULAR TOURIST PLACES Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць і навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовленнєву реакцію й пізнавальні інтереси учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, любов до своєї країни, повагу до минулого. PROCEDURE 1. Warm-up Pupils go around the […]...

  36. WELCOME TO UKRAINE! II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 72 WELCOME TO UKRAINE! Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; формувати навички вживання нових лексичних одиниць і навички вимови; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What is the best city in our country? Why? 2) What […]...

  37. Thematic Evaluation 4. “Music” II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 54 Тема. Thematic Evaluation 4. “Music” Мета: вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; формувати навички вживання нових ЛО в усному мовленні учнів у граматичних структурах Present і Past Simple Tenses; навчити учнів правильного вживання англійських модальних дієслів і фраз наповнення; сприяти розвитку логічного та критичного мислення; […]...

  38. DESCRIBING PICTURES Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати правильне ставлення до мистецтва, а також загальну культуру учнів. Procedure 1.Warm-up Match some types of art and their definitions. 1) Abstract art A) looks like a seen subject. 2) Conceptual art B) looks like something, represents something […]...

  39. This is the Way We Live. Project Work. Grammar Revision II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 64 Тема. This is the Way We Live. Project Work. Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; формувати навички конкретного й логічного висловлювання з використанням вивчених лексико-граматичних структур; повторити граматичні структури, вживання фраз наповнення; розвивати аналітичне та критичне мислення, елементи аналізу й самоаналізу. ХІД […]...

  40. YOU SHOULD KNOW IT Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички читання; вдосконалювати навички аудіювання й говоріння; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес і повагу до світових цінностей мистецтва. Procedure 1.Warm-up 1) Do you like modern art? 2) What do you think of installation art? 3) Do you ever think a lot of art is not really art? 4) What kind […]...

Ви зараз читаєте: MEETING THE GUESTS
«
»