НАДСИЛАННЯ ПОВІДОМЛЕНЬ І ФАЙЛІВ

Related posts:

1. ПЕРЕГЛЯД ПОВІДОМЛЕНЬ І НАДСИЛАННЯ ВІДПОВІДЕЙ. ПОШУК ПОВІДОМЛЕНЬ Розділ 1 Електронне листування & 2. Створення електронної скриньки в безкоштовній поштовій службі 2.5. ПЕРЕГЛЯД ПОВІДОМЛЕНЬ І НАДСИЛАННЯ ВІДПОВІДЕЙ. ПОШУК ПОВІДОМЛЕНЬ Для перегляду отриманих повідомлень потрібно клацнути посилання Вхідні, після чого на сторінці буде відображено вміст папки вхідних листів (див. рис. 1.10). Непрочитані листи подаються в цій папці напівжирним шрифтом, а прочитані – звичайним. Листи […]...
2. Вкладання файлів. Перенаправлення повідомлень. Правила електронного листування Розділ 1. ЕЛЕКТРОННЕ ЛИСТУВАННЯ 1.2. Вкладання файлів. Перенаправлення повідомлень. Правила електронного листування Запитання для повторення вивченого 1. Для створення та надсилання листа потрібно вибрати гіперпосилання Написати листа, заповнити поля Кому та Тема, увести текст листа, вибрати кнопку Надіслати. 2. Адреса електронної поштової скриньки складається з імені користувача, під яким його зареєстровано на сервері електронної пошти, […]...
3. СТВОРЕННЯ І НАДСИЛАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ЛИСТІВ Розділ 4 БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ІНТЕНЕТІ 19. СТВОРЕННЯ І НАДСИЛАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ЛИСТІВ Сьогодні будемо вчитися створювати та надсилати електронні листи. Щоб написати новий лист: 1. Відкрий поштову скриньку. 2. Вибери посилання Написати листа в лівій частині вікна. 3. У поле Кому введи адресу електронної пошти отримувача. 4. У поле Тема введи слово або кілька слів, […]...
4. ВИДАЛЕННЯ ПАПОК І ФАЙЛІВ РОЗДІЛ 1 ОПЕРАЦІЇ НАД ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ 4. ВИДАЛЕННЯ ПАПОК І ФАЙЛІВ Папки можна переглядати, створювати та копіювати. Інколи папку, що міститься на носії даних, потрібно видалити. Алгоритм видалення папки 1. Відкрий папку, де розміщена папка, яку потрібно видалити. 2. Встанови вказівник на значок папки, яку потрібно видалити, відкрий контекстне меню та вибери команду Видалити. […]...
5. Робота з поштою 1. Електронне листування 1.2. Робота з поштою Для роботи з електронною поштою слід увійти до своєї поштової скриньки, для чого виконати такі дії: – у браузері завантажити сервіс, на якому створена ваша скринька (у нашому випадку mail. ukr. net); – у вікні, що з’явиться, вказати ім’я користувача та пароль, натиснути кнопку “Увійти”, як у наведеному […]...
6. Принципи стиснення інформації. Архівація файлів. Робота з програмами-архіваторами. Створення архіву, додавання файлів до архіву, перегляд змісту архіву, вилучення файлів з архіву, розкривання архівованих файлів ТЕМА 4. ОСНОВИ РОБОТИ З ДИСКАМИ (5 ГОДИН) Урок 24 Принципи стиснення інформації. Архівація файлів. Робота з програмами-архіваторами. Створення архіву, додавання файлів до архіву, перегляд змісту архіву, вилучення файлів з архіву, розкривання архівованих файлів Мета: – увести поняття “архівування інформації”; ознайомити учнів з принципами стиснення інформації та найбільш широко вживаними програмами-архіваторами; навчити створювати архіви та […]...
7. КОПІЮВАННЯ ПАПОК І ФАЙЛІВ РОЗДІЛ 1 ОПЕРАЦІЇ НАД ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ 3. КОПІЮВАННЯ ПАПОК І ФАЙЛІВ Якщо ви створили презентацію для уроку української мови і хочете показати її вчителю, то потрібно спочатку переписати файл із цією презентацією з комп’ютера на носій, наприклад, на флеш-накопичувач. При цьому на носії створюється такий самий файл. У цьому разі говорять, що на носії […]...
8. Пошук файлів і папок Розділ 2 Поняття операційної системи 12. Пошук файлів і папок ТИ ДІЗНАЄШСЯ: Вивчаємо Для чого використовують систему пошуку файлів і папок? Структура папок на дисках, як правило, містить велику кількість вкладених папок. Щоб знайти потрібний файл чи папку в такій структурі, треба знати і пам’ятати місце їх знаходження. Коли шлях до потрібного об’єкта файлової системи […]...
9. Копіювання папок і файлів Тема. Копіювання папок і файлів. Мета. Навчити учнів копіювати папки і файли, використовуючи контекстне меню. Формувати ІКТ-компетентності учнів та ключові компетентності для реалізації творчого потенціалу дітей. Розвивати пам’ять і логічне мислення. Розвивати інтерес до здобуття знань. Виховувати інтерес до вивчення предмета, культуру роботи за комп’ютером. Тип уроку. Урок засвоєння нових знань, навичок та вмінь. Матеріали […]...
10. Носії повідомлень. Дані ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ І КОМП’ЮТЕР § 4. Носії повідомлень. Дані Данилку, про що замислився? Та от розмірковую, як мені краще зберегти повідомлення: намалювати сонечко на папері, виліпити з пластиліну, намалювати на піску або зобразити його, використовуючи випаровування на склі? Так, збереження повідомлення завжди пов’язано з вибором носія. Наприклад, текст можна зберегти на папері, малюнок – на […]...
11. Видалення папок і файлів Тема. Видалення папок і файлів. Мета. Навчити учнів видаляти папки та файли, використовуючи контекстне меню. Формувати ІКТ-компетентності учнів та ключові компетентності для реалізації творчого потенціалу дітей. Розвивати пам’ять і логічне мислення. Розвивати інтерес до здобуття знань. Виховувати інтерес до вивчення предмета, культуру роботи за комп’ютером. Тип уроку. Урок засвоєння нових знань, навичок та вмінь. Матеріали […]...
12. ВЕБ-ІНТЕРФЕЙС ДЛЯ РОБОТИ З ПОШТОЮ Розділ 1 Електронне листування & 2. Створення електронної скриньки в безкоштовній поштовій службі 2.3. ВЕБ-ІНТЕРФЕЙС ДЛЯ РОБОТИ З ПОШТОЮ Веб-сторінки для роботи з поштою в усіх системах подібні. Зліва на сторінці (рис. 1.10) зазвичай розміщено посилання на папки Вхідні, Чернетки, Відправлені (Надіслані), Видалені (Кошик), де зберігаються електронні листи, які надійшли, а також незавершені, відправлені та […]...
13. Як створити презентацію-фотоальбом Тема 23. Як створити презентацію-фотоальбом 1. Фотоальбом – це презентація, де на кожному слайді розташовані фотографії. 2. Для того щоб створити презентацію-альбом, потрібно: 1) створити папку та розмістити в ній файли з фотографіями; 2) запустити програму MS PowerPoint; 3) виконати команду меню Вставка > Малюнок > Створити альбом; 4) у вікні Фотоальбом клацнути кнопкою Файл […]...
14. Робота з довідковою системою. Пошук файлів ТЕМА 3. ОПЕРАЦІЙНІ СИСТЕМИ (9 ГОДИН) Урок 17 Робота з довідковою системою. Пошук файлів Мета: – ознайомити з різними способами отримання довідкової інформації при користуванні системою Windows; навчити використовувати засоби операційної системи для пошуку файлів; – закріпити навички роботи учнів із ОС Windows; перевірити та оцінити уміння учнів працювати з об’єктами на робочому столі та […]...
15. ПОРЯДОК СТВОРЕННЯ ПОШТОВОЇ СКРИНЬКИ Розділ 1 Електронне листування & 2. Створення електронної скриньки в безкоштовній поштовій службі 2.2. ПОРЯДОК СТВОРЕННЯ ПОШТОВОЇ СКРИНЬКИ Для реєстрації поштової скриньки в будь-якій безкоштовній поштовій службі, треба зробити кілька стандартних кроків. Рис. 1.5. Панель входу те реєстрації електронної скриньки в службі Ukr. net Порядок робота з електронною поштою розглянемо на прикладі поштової служби порталу […]...
16. Використання адресної книги. Операції над папками та листами Розділ 1. ЕЛЕКТРОННЕ ЛИСТУВАННЯ 1.3. Використання адресної книги. Операції над папками та листами Запитання для повторення вивченого 1. Записники, мобільні телефони. 2. Електронні листи можна створювати, надсилати, пересилати, друкувати та видаляти. 3. У поштовій скринці автоматично створюються такі папки: – Вхідні – для зберігання листів, одержаних власником поштової скриньки; – Чернетки – для зберігання незавершених […]...
17. СМАЙЛИКИ Розділ 1 Електронне листування & 3. Упорядкування адрес електронної пошти. Етикет і безпека листування 3.4. СМАЙЛИКИ Електронні листи позбавлені емоційного забарвлення, яке властиве безпосередньому спілкуванню між людьми. Тому під час: створення електронних повідомлень співрозмовники користуються так званими смайликами (від англ. smile – посмішка) – спеціальними наборами символів. Зазвичай смайлики, як і текст, пишуть зліва направо […]...
18. Поштова служба Інтернету. Електронна скринька та електронне листування Розділ 1. ЕЛЕКТРОННЕ ЛИСТУВАННЯ 1.1. Поштова служба Інтернету. Електронна скринька та електронне листування Запитання для повторення вивченого 1. Сервер – це комп’ютер у локальній чи глобальній мережі, який надає користувачам свої обчислювальні і дискові ресурси, а так само доступ до встановлених сервісів. 2. Обліковий запис користувача містить відомості, необхідні для ідентифікації користувача при підключенні до […]...
19. РОБОТА З ГРУПАМИ КОНТАКТІВ Розділ 1 Електронне листування & 3. Упорядкування адрес електронної пошти. Етикет і безпека листування 3.2. РОБОТА З ГРУПАМИ КОНТАКТІВ Як ви вже знаєте, електронний лист можна надіслати кільком адресатам, вказавши їх у полях Копія і Прихована копія. А якщо адресатів 10 чи 25? Як уникнути марудної роботи я вибирання адрес у разі, коли, наприклад, учитель […]...
20. Способи подання повідомлень ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ І КОМП’ЮТЕР § 3. Способи подання повідомлень Що тут відбувається? До нас на Землю завітали чужоземні прибульці, а люди різними способами намагаються з ними привітатися. Я зрозумів. Вони намагаються передати одне й те саме повідомлення, але різними способами: – у вигляді тексту; – у вигляді малюнка; – у вигляді жесту; – за допомогою […]...
21. Поняття файл. Ім’я та розширення імені файлу. Каталоги (папки) та підкаталоги файлів. Шлях до файлу. Зарезервовані імена зовнішніх запам’ятовуючих пристроїв комп’ютера ТЕМА 3. ОПЕРАЦІЙНІ СИСТЕМИ (9 ГОДИН) № уроку в темі Зміст Кількість годин 1 Поняття файлу. Ім’я та розширення імені файлу. Каталоги (папки) та підкаталоги файлів. Шлях до файлу. Зарезервовані імена зовнішніх запам’ятовуючих пристроїв комп’ютера 1 2 Функції та склад операційної системи. Класифікація операційних систем 1 3 Принципи роботи користувача з операційною системою. Інтерфейс операційної […]...
22. Веб-сторінки для дітей. Правила безпечного користування Інтернетом при пошуку інформаційних матеріалів (повідомлень). Навчаємось онлайн. Малюємо онлайн Тема. Веб-сторінки для дітей. Правила безпечного користування Інтернетом при пошуку інформаційних матеріалів (повідомлень). Навчаємосьонлайн. Малюємо онлайн. Мета. Актуалізувати знання учнів про Інтернет. Продовжити формувати уявлення про веб-сторінки для дітей. Ознайомити школярів вибірково з дитячими сайтами. Вчити учнів виконувати навчальні завдання з використанням комп’ютерних програм он-лайн, дотримуючись правил безпечної роботи в Інтернеті при пошуку інформаційних матеріалів […]...
23. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ Розділ 1 Електронне листування Ви дізнаєтесь… – що таке електронна пошта і як отримати доступ до цієї служби Інтернету – як формується адреса електронної пошти – які особливості використання електронної пошти – як створити електронну поштову скриньку – які дії можна виконувати з повідомленнями електронної пошти – як використовувати адресну книгу – які правила етикету […]...
24. ЯК ВІДКРИВАТИ І ЗБЕРІГАТИ ЗОБРАЖЕННЯ Розділ 5 ОБ’ЄКТИ. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР 24 ЯК ВІДКРИВАТИ І ЗБЕРІГАТИ ЗОБРАЖЕННЯ Сьогодні ми: – дізнаємося, як зберігається зображення в комп’ютері; – навчимося відкривати та зберігати зображення в графічному редакторі Paint. Дізнаємося, як у комп’ютері зберігаються зображення Малюнки, які ти будеш створювати в графічному редакторі, можна зберегти в комп’ютері. Тоді в будь-який час ти зможеш домалювати […]...
25. Поштова служба Інтернету 1. Електронне листування 1.1. Поштова служба Інтернету Надсилати один одному листи люди розпочали дуже давно. І робили це різними способами: писали текст на шматочках березової кори й на папірусі; пересилали записки голубами, передавали гінцями тощо. Вже майже 200 років паперові листи вкладають до конверта з адресою одержувача, вкидають у поштову скриньку, після чого поштова служба […]...
26. Створюємо написи на малюнках ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР § 15. Створюємо написи на малюнках Комп’юшку, я вчора намалював такі гарні орнаменти і хотів би їх використати для створення листівки, але я ще не вмію додавати написи до малюнка. Це не складно, зараз я тобі покажу, як це робиться. У середовищі графічного редактора OOo4Kids Draw текстові написи можна вводити всередину будь-якого графічного […]...
27. Кодування повідомлень, за допомогою яких передається інформація. Властивості інформації ТЕМА 1. ВСТУП. ІНФОРМАЦІЯ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ (5 ГОДИН) Урок 3 Кодування повідомлень, за допомогою яких передається інформація. Властивості інформації Мета: – систематизувати та узагальнити знання учнів про сутність інформації, її властивості, види, одиниці вимірювання, про інформаційні процеси; – поширити знання учнів про кодування інформації; – вдосконалювати вміння учнів застосовувати знання для розв’язання задач; – […]...
28. Етапи створення презентацій РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ § 22. Етапи створення презентацій Данилку, ти вже навчився створювати невеликі презентації. А сьогодні я хочу розказати про етапи створення якісної презентації. – Спочатку потрібно визначити мету презентації. Наприклад, презентації бувають для самостійного перегляду користувачами на комп’ютері або для супроводження виступу. Якщо презентація призначена для самостійного перегляду, то її мета – донести […]...
29. СТРУКТУРА ТА ВЛАСТИВОСТІ ЕЛЕКТРОННОГО ЛИСТА Розділ 1 Електронне листування Розділ 1 Електронне листування 1.2. СТРУКТУРА ТА ВЛАСТИВОСТІ ЕЛЕКТРОННОГО ЛИСТА Повідомлення електронної пошта подібне до звичайного поштового листа. В нього є заголовок – аналог адреси на конверті і тіло повідомлення – аналог власне листа (рис. 1.1). Рис. 1.1. Поштове (а) та електронне (6) повідомлення Заголовок – це набір полів (записів), у […]...
30. Які є способи подання повідомлень. Що таке носії у повідомлені Тема 3. Які є способи подання повідомлень. Що таке носії у повідомлені 1. Повідомлення можуть бути; текстові; комбіновані; графічні; умовні сигнали, жести; звукові. 2. Книга – це носій друкованих повідомлень, вона належить до паперових носіїв так само, як і журнали, газети. Диски та флеш-пам’ять – це електронні носії інформації, повідомлення на носіях зберігаються у вигляді, […]...
31. ПРИНЦИПИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ Розділ 1 Електронне листування Розділ 1 Електронне листування 1.3. ПРИНЦИПИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ Сервери, що зберігають електронні повідомлення і керують ними, незалежні один від одного, проте користуються єдиною розгалуженою системою доставки пошти. Принципи функціонування електронної пошти розглянемо на прикладі обміну листами між двома користувачами (рис. 1.3). Рис. 1.3. Процес обміну повідомленнями електронної пошти Адреса скриньки […]...
32. Логіко-психологічні правила конструювання повідомлень – ВЕРБАЛЬНІ ЗАСОБИ СПІЛКУВАННЯ ТА МОВЛЕННЄВИЙ ЕТИКЕТ ЕТИКА ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ Лекція 8 ВЕРБАЛЬНІ ЗАСОБИ СПІЛКУВАННЯ ТА МОВЛЕННЄВИЙ ЕТИКЕТ Логіко-психологічні правила конструювання повідомлень Існують залежності між ефективністю мовлення та особливостями ситуації, характеристиками аудиторії та характером обговорюваної проблеми. Так, у одних випадках краще впливають емоційні апеляції до аудиторії, в інших – раціональні. Усе залежить від того, з якою аудиторією спілкується людина. Якщо з молоддю, […]...
33. Вікна ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ І КОМП’ЮТЕР § 9. Вікна Комп’юшку, як можна переглянути вміст папки? Слушне запитання. Для перегляду вмісту папки потрібно встановити на неї вказівник і двічі натиснути ліву кнопку миші. Кожна папка відкривається у своєму вікні. Вікно – це область екрана, обмежена прямокутною рамкою, у ній відображається вміст папки, або відкрита програма, або комп’ютерний документ. […]...
34. Книга обліку прийнятих і виданих грошей БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК У БАНКАХ ДОДАТКИ (зразки первинних документів) Додаток 19 Книга обліку прийнятих і виданих грошей Затверджено Постановою Правління Національного банку України № 129 Від 7 липня 1994 р. Титульна сторінка (розгорнутий аркуш) (ліва сторінка) (права сторінка) ПРИХОД ВИДАТОК Дата Від кого прийнято (прізвище касира) Кількість Приходних Документів Сума цифрами Кому видано (прізвище касира) Кількість […]...
35. Системи опрацювання графічної інформації. Типи графічних файлів. Графічний редактор і його призначення ТЕМА 5.2. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР (4 ГОДИНИ) № уроку у темі Зміст Кількість годин 1 Системи опрацювання графічної інформації. Типи графічних файлів. Графічний редактор і його призначення 1 2 Практична робота 1 Робота з графічними файлами. Система вказівок графічного редактора 1 3 Практична робота 2 Вказівки до малювання графічних примітивів 1 4 Вставлення графічних об’єктів та […]...
36. РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ § 17. Презентація та слайди 1. Призначення електронної презентації – допомогти краще запам’ятати інформацію, уявити те, що презентують, а також більше зацікавити аудиторію. 2. Слайд презентації – це окрема екранна сторінка, яка може містити різні об’єкти презентації (текст, відео, звук, малюнок та інше). 3. На мою думку, доречно і цікаво використовувати презентації […]...
37. Практична робота № 9. Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій Розділ 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР 27. Практична робота № 9. Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій Правило запису формули Якщо виконуються однотипні розрахунки, для автоматизації можна скопіювати формулу до клітинки відповідного діапазону. При цьому можна скористатися засобом автозаповнення. – Алгоритм виконання обчислень із використанням вбудованих функцій: 1) В клітинку ввести знак “=” 2) […]...
38. Адресна книга. Етикет електронного листування 1. Електронне листування 1.3. Адресна книга. Етикет електронного листування Адресна книга Дуже зручною є функція адресної книги, в якій зберігаються імена ваших контактів та адреси електронної пошти. Для перегляду контактів натисніть “Контакти”: У цьому розділі можна вибрати кількох адресатів за допомогою прапорців у першому стовпчику та створити електронного листа, натиснувши “Написати обраним”. У створеному листі […]...
39. ФОРМИ ПОДАННЯ АЛГОРИТМІВ Розділ 1. Алгоритми та їх виконавці 1.4. ФОРМИ ПОДАННЯ АЛГОРИТМІВ 1. Що таке алгоритм? 2. Якими способами можуть подаватися команди виконавцям? Наведіть приклади. 3. Для чого використовують команди Зберегти і Зберегти як? Як їх можна виконати в редакторі презентацій? Яка відмінність у їх виконанні? Ви вже знаєте, що команди виконавцям можуть подаватися різними способами: спонукальними […]...
40. Електронне спілкування Тема. Електронне спілкування. Мета. Продовжити формувати уявлення про електронне спілкування. Ознайомити школярів з правилами електронного спілкування. Стимулювати їх дотримання. Вчити учнів створювати та надсилати електронні листи. Закріпити вміння здійснювати простий пошук інформаційних матеріалів за вказаною послідовністю доступу до них, читати листи, що надійшли до електронної скриньки. Формувати ІКТ-компетентності учнів та ключові компетентності для реалізації творчого […]...