Лабораторна робота № 8. Внутрішня будова листка у зв’язку з його функціями
Розділ І. РОСЛИНИ Тема 1. Будова та життєдіяльність рослин (на прикладі покрито-насінної дводольної рослини) УРОК 12* Тема. Лабораторна робота № 8. Внутрішня будова листка у зв’язку з його функціями Мета. Ознайомитися з внутрішньою будовою
РЕПТИЛІЇ АБО ПЛАЗУНИ. ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ ТА СПОСІБ ЖИТТЯ
Цілі уроку: – освітня: ознайомити учнів з основними особливостями організації та процесів життєдіяльності плазунів; – розвивальна: розвивати вміння знаходити взаємозв’язки між об’єктами вивчення та вміння аналітично мислити; – виховна: виховувати розуміння важливості існування для
Екскурсія до природничого музею. Походження людини
ВСТУП УРОК 5. Екскурсія до природничого музею. Походження людини Освітня мета: розширити та узагальнити знання учнів з історії розвитку життя на Землі; ознайомити з експонатами музею, які відображають процес походження людини. Обладнання: блокноти, олівці,
Порушення зору. Гігієна зору
РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА Тема 12. СПРИЙНЯТТЯ ІНФОРМАЦІЇ НЕРВОВОЮ СИСТЕМОЮ. СЕНСОРНІ СИСТЕМИ УРОК 79. Порушення зору. Гігієна зору Освітня мета: розкрити причини порушення функцій органу зору; профілактика косоокості; мотивувати правила гігієни зору; ознайомити з заходами
Механізм дихальних рухів. Регуляція дихання
РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА Тема 5. ДИХАННЯ УРОК 3 4 . Механізм дихальних рухів. Регуляція дихання Освітня мета: пояснити механізм дихання, сформувати поняття нервової і гуморальної регуляції дихання, їх взаємозв’язок, розкрити роль дихального центру в
Роль плазунів в екосистемах, їхнє значення для людини. Охорона плазунів
ПЛАЗУНИ УРОК № 43 Тема. Роль плазунів в екосистемах, їхнє значення для людини. Охорона плазунів. Мета: ознайомити учнів з роллю плазунів в екосистемах, їхнім значенням для людини, розповісти про охорону плазунів. Обладнання й матеріали:
ПРИНЦИП ФУНКЦІОНУВАННЯ КЛІТИНИ ПРОКАРІОТІВ ЯК ЦІЛІСНОЇ СИСТЕМИ. ПОДІЛ КЛІТИН ПРОКАРІОТІВ
КЛІТИНА ЯК ЦІЛІСНА СИСТЕМА УРОК 26. ПРИНЦИП ФУНКЦІОНУВАННЯ КЛІТИНИ ПРОКАРІОТІВ ЯК ЦІЛІСНОЇ СИСТЕМИ. ПОДІЛ КЛІТИН ПРОКАРІОТІВ Цілі уроку: ознайомитися з особливостями будови та поділу клітин прокаріотів; розглянути їх як цілісну систему. Обладнання й матеріали:
Функціональна асиметрія мозку
РОЗДІЛ X. БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОВЕДІНКИ ЛЮДИНИ Тема 2. МИСЛЕННЯ І СВІДОМІСТЬ УРОК 99. Функціональна асиметрія мозку Освітня мета: дати поняття про функціональну спеціалізацію півкуль великого мозку; особливості функціональної асиметрії мозку в різних індивідів. Основні
ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО ХІМІЧНИЙ СКЛАД ЖИВИХ ОРГАНІЗМІВ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ПРОДУКТІВ ХАРЧУВАННЯ
ВСТУП. РЕЧОВИНИ ЖИВИХ ОРГАНІЗМІВ УРОК 12. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО ХІМІЧНИЙ СКЛАД ЖИВИХ ОРГАНІЗМІВ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ПРОДУКТІВ ХАРЧУВАННЯ Цілі уроку: навчити учнів правильного застосування знань про хімічний склад живих організмів для оцінювання продуктів харчування; закріпити
Тип Хордові. Підтип Безчерепні. Підтип Черепні (Хребетні). Лабораторна робота № 10 “Зовнішня й внутрішня будова ланцетника” (на постійних мікропрепаратах)
ХОРДОВІ ТВАРИНИ. БЕЗЧЕРЕПНІ. РИБИ. У цій темі школярі ознайомлюються із загальною характеристикою типу Хордові, до якого входять підтипи Безчерепні й Черепні (Хребетні ), вивчають хрящових і кісткових риб, їх різноманітність, поведінку, роль у водних