Плани-конспекти уроків по праці

УРОК 3 Тема. Об’ємні вироби з паперу. Виготовлення іграшки конічної форми Мета: навчити дітей виготовляти іграшки конічної форми; розвивати оформлювальні навички, мислення, уяву, дрібну моторику рук, пальців; виховувати дисципліну, почуття взаємодопомоги, відповідальності. Обладнання: білий

УРОК 19. Виготовлення закладки технікою плетіння Мета: розвивати вміння виготовляти закладки для книжок; відпрацьовувати вміння плести зі стрічки закладку; учити раціонально використовувати матеріали; виховувати охайність, самостійність. Обладнання: дві кольорові стрічки та ножиці. ХІД УРОКУ

УРОК 2 Тема. Куб, конус. Креслення розгорток куба, конуса Мета: навчити креслити розгортки куба, конуса; вдосконалювати уміння та навички роботи з папером; розвивати конструкторські уміння та навички; прищеплювати любов до праці; виховувати охайність, посидючість,

Розділ 4. ТЕХНОЛОГІЯ ПОБУТОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Урок № 26 Тема. ЕЛЕМЕНТИ ГРАМОТИ СПОЖИВАЧА Практична робота “Визначення дати виготовлення та терміну придатності продукту” Мета ypoкy: Навчальна: забезпечити засвоєння учнями знань про сучасні торговельні мережі, товари, які

УРОК 9 Тема. Відображення рослинних форм у композиціях. Способи компонування рослинних форм Мета: прищеплювати учням знання, навички та практичні вміння у роботі з природними матеріалами; розвивати естетичні почуття, пізнавальні інтереси; виховувати відповідальність за доручену

УРОК 12 Тема. Професії кравець, закрійник, швачка. Види швів Мета: ознайомити з професіями кравця, закрійника, швачки; вчити працювати з голкою, тканиною, наперстком; закріплювати навички роботи з ножицями; розвивати мислення, працьовитість; виховувати інтерес до уроку,

Тема: ВЛАСТИВОСТІ ДЕРЕВИНИ. ВИБІР МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ Мета: ознайомити учнів з механічними та технологічними властивостями деревини, їх застосуванням, вадами деревини; формувати поняття твердість, міцність, пружність, гігроскопічність, вологість та жолоблення під час висихання; розвивати

УРОК 30. Художнє оздоблення та дизайн. Запрошення на день народження Мета: учити урізноманітнювати дизайн ігрового середовища саморобками; ознайомити дітей з традицією святкування дня народження, навчити виготовляти запрошення на день народження; удосконалювати навички роботи з

Урок 33. ПРОМИСЛОВИЙ ДИЗАЙН. “РАКЕТА” Мета: продовжити ознайомлення учнів із дизайном; розвивати творчу уяву, дрібну моторику рук, охайність у роботі, оригінальне мислення; виховувати естетичне ставлення до навколишнього середовища. Обладнання: білий папір, кольоровий папір, лінійка,

УРОК 13. Виготовлення з пластиліну казкового героя. “Червона Шапочка” Мета: учити урізноманітнювати дизайн ігрового середовища саморобками; удосконалювати навички роботи з пластиліном; розвивати дрібну моторику рук, творчі здібності, мислення, уміння фантазувати, естетичний смак, увагу, виховувати

Тема: ПІДГОТОВКА ВЕРСТАТА ДО РОБОТИ. ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ З РЕЄРОМ І МЕЙСЕЛЕМ Мета: ознайомити учнів з різальним інструментом для токарної обробки деревини, його конструкцією, призначенням та застосуванням; правилами підготовки верстата до роботи, правилами безпечної роботи

УРОК 4 Тема. Виготовлення кубиків із зображенням літер для першокласників Мета: вдосконалювати вміння та навички роботи з папером; вчити виготовлення кубиків із літерами; розвивати мислення, просторову уяву, дрібну моторику рук; виховувати дисципліну, навички оформлення,

Урок 27. ПЛЕТІННЯ. ВИГОТОВЛЕННЯ ІГРАШКИ. “ВОСЬМИНІЖОК” Мета: продовжити ознайомлення учнів з різними прийомами роботи з нитками; навчати виготовлення декоративних прикрас за допомогою ниток; удосконалювати прийоми роботи з ножицями та клеєм; розвивати увагу, творчі здібності,

Тема: ВИГОТОВЛЕННЯ ШИПОВОГО З’ЄДНАННЯ Мета: формувати в учнів знання про послідовність технологічного процесу виготовлення шипового з’єднання, початкові вміння виготовлення шипового з’єднання, різання стамесками, долотами; ознайомлювати з правилами безпечної роботи; розвивати навички володіння безпечними прийомами

Тема: ТОКАРНИМ ВЕРСТАТ З ОБРОБКИ ДЕРЕВИНИ. ТЕХНОЛОГІЧНІ ПРИСТОСУВАННЯ Мета: ознайомити учнів з токарним верстатом з обробки деревини, його конструктивними особливостями, основними вузлами верстата як технологічної машини, видами виконуваних робіт, правилами підготовки до роботи та

Урок 21. МОДЕЛЮВАННЯ ОДЯГУ. ДИЗАЙН КОСТЮМА Мета: збагачувати активний словник учнів на основі уявлень про довкілля; продовжувати формувати розуміння вживання узагальнювального поняття “одяг”; удосконалювати навички роботи з папером; навчати аналізувати форму; виявляти ознаки гармонічної

Тема: ВСТУП. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОЧОГО МІСЦЯ. ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОЇ ПРАЦІ ПІД ЧАС ВИКОНАННЯ СЛЮСАРНИХ РОБІТ Мета: ознайомити учнів з особливостями облаштування майстерні з обробки деревини, будовою та призначенням столярного верстака і пристосуванням для роботи на ньому,

Мета: продовжити ознайомлення учнів з різними прийомами роботи з нитками; навчити виготовляти декоративні прикраси за допомогою ниток; удосконалювати прийоми роботи з ножицями та клеєм; розвивати увагу, творчі здібності, охайність; виховувати самостійність, посидючість, любов до

УРОК 25. Аплікація з тканини та гудзиків “Калина” Мета: ознайомити учнів з елементами ландшафтного дизайну інтер’єру; навчити виготовляти аплікацію з тканини та гудзиків; розвивати пізнавальний інтерес до звичаїв, традицій українського народу; узагальнювати і розширювати

Урок 15. ВИГОТОВЛЕННЯ ШТУЧНИХ КВІТІВ ОБ’ЄМНОЇ ФОРМИ. РОЖЕВА КВІТКА З ПАПЕРУ Мета: вдосконалювати техніку роботи з папером; формувати вміння створювати квіткові композиції; розвивати моторику рук, творчі здібності, уяву; вчити контролювати і коригувати свої дії;

Мета: ознайомити учнів із технікою виготовлення аплікації з ниток; розширити уявлення про застосування ниток; закріпити знання про види ниток та їх призначення; навчити виготовляти вітальну листівку, оздоблену аплікацією з ниток; розвивати творчі здібності, увагу,

Урок 29. ВИШИВАННЯ. ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБУ. “СЕРВЕТКА ДЛЯ МАМИ” Мета: удосконалювати виконання швів “уперед голку” та “назад голку”; навчити оздоблювати серветку; закріпити навички роботи з голкою; розвивати творчі здібності; виховувати акуратність, повагу до матері, українських

Мета: продовжити ознайомлення учнів з різними видами листівок, з витинанками як видом мистецтва; закріплювати навички роботи з папером; розвивати творчі здібності, уяву, фантазію; виховувати охайність під час роботи, терпіння, відчуття прекрасного. Обладнання: зразки виробів;

Мета: навчати учнів виготовляли побутові речі за допомогою коробки; вдосконалювати навички роботи з папером та картоном; розвивати образне мислення, увагу, фантазію, кмітливість; виховувати любов до рідного краю, бажання працювати в колективі, акуратність під час

Тема: ШИПОВІ З’ЄДНАННЯ. РОЗМІЧАННЯ ШИПОВОГО З’ЄДНАННЯ Мета: формувати в учнів поняття про шипові з’єднання та про технологію розмічання; ознайомити з основними елементами шипового з’єднання; формувати вміння працювати розмічальним інструментом; розвивати навички володіння безпечними прийомами

Мета: продовжити ознайомлення учнів із бісероплетінням та необхідними для цього матеріалами, вдосконалювати навички роботи з бісером; розвивати творчі здібності, дрібну моторику рук, посидючість; виховувати почуття прекрасного, естетичний смак. Обладнання: бісер трьох кольорів; нитки; голка

Розділ 3. ОСНОВИ ТЕХНІКИ, ТЕХНОЛОГІЇ І ПРОЕКТУВАННЯ Уроки № 21-22 Тема. ОСНОВИ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Практична робота “Виконання рисунка виробу з використанням біоформ” Мета уроку: Навчальна: забезпечити засвоєння учнями знань про проектування як вид діяльності,

УРОК 1 Тема. Повторення вивченого за 1-3 класи. Ділові якості працівників, умови праці для різних видів професійної діяльності. Правила професійної діяльності Мета: ознайомити учнів із темами, які вивчатимуться протягом року; виготовити “шкалу оцінювання”; розвивати

УРОК 19 Тема. Узагальнювальна практична робота. Колективна сюжетно-рольова гра Мета: закріплювати знання дітей про світлофор, його призначення, правила поведінки на дорогах, деякі дорожні знаки та правила користування громадським транспортом; розвивати мислення, увагу, пам’ять; виховувати

Тема: ЕЛЕМЕНТИ ГРАФІЧНОЇ ГРАМОТИ. ВИКОНАННЯ ГРАФІЧНОГО ЗОБРАЖЕННЯ ОБРАНОГО ОБ’ЄКТА ПРАЦІ Мета: формувати вміння геометричної побудови проекцій предмета на дві та три взаємно перпендикулярні площини; розвивати технічне мислення. Ключові поняття: фронтальна площина, профільна площина, невизначеність

Мета: ознайомити учнів з правилами організації робочого місця, правилами безпеки життя, з підручником з трудового навчання; формувати навички безпечної роботи з інструментами та пристосуваннями; розвивати творчі здібності, уяву, фантазію; виховувати охайність у роботі, терпіння,

Тема: СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ. ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ Мета: формувати в учнів практичні вміння та навички стругання деревини; розвивати навички самоконтролю, логічного мислення; виховувати культуру праці. Ключові поняття: шерхебель, фуганок, фаска, торець, просвіт. Об’єкти практичної діяльності учнів:

УРОК 28 Тема. Світ професії “людина – художні образи” Мета: ознайомити дітей із професіями, що можна віднести до виду “людина – художні образи”, з інтер’єром, у якому працюють ці люди; розвивати творчу уяву, фантазію,

УРОК 21 Тема. Давні і сучасні засоби передачі інформації. Виготовлення власної візитки Мета: ознайомити із засобами передачі інформації; розповісти про інформаційні пристрої; навчити виготовляти візитки; вдосконалювати вміння і навички роботи з папером, ножицями; розвивати

Тема. ТЕХНОЛОГІЯ КРІПЛЕННЯ НАСТІННИХ ПРЕДМЕТІВ Мета: сформувати поняття про способи розміщення та кріплення предметів в інтер’єрі; ознайомити з інструментами та пристосуваннями для кріплення предметів, приладами для пошуку проводів електромережі; розвивати логічне мислення; виховувати культуру

УРОК 28 Тема. Виготовлення пейзажу, панно із використанням різних матеріалів (в коробці з-під цукерок) Мета: вдосконалювати вміння та навички роботи з різними матеріалами: рослинним матеріалом, кольоровим папером, тканиною, нитками; виготовити панно за зразком або

Урок 2. РОБОТА З ПЛАСТИЛІНОМ. КОМБІНУВАННЯ ПРИРОДНИХ І ПЛАСТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ. ДЕКОРАТИВНІ ПІВНИКИ Мета: вдосконалювати техніку роботи в пластиліном; формувати вміння створювати композиції; розвивати моторику рук, творчі здібності, уяву; вчити контролювати і коригувати свої дії;

УРОК 20 Тема. Людина і знаки інформації. Виготовлення дорожніх знаків Мета: навчити виготовляти дорожні знаки; розвивати вміння та навички виготовлення деталей за шаблоном; закріплювати навички роботи з папером і ножицями; дати відомості про виникнення

УРОК 1. Конструювання рухомих моделей із картону та паперу. Рухома іграшка “Совеня” Мета: ознайомити учнів з поняттям “ігровий дизайн”; навчити виготовляти рухому іграшку; удосконалювати навички роботи із шаблоном; навчити користуватися ножицями та шилом; розвивати

Мета: вдосконалювати в учнів навички роботи в техніці оригамі; навчити виготовляти фігуру пташки; розвивати творчі здібності, уяву, увагу; виховувати охайність під час роботи, працьовитість, любов до навколишнього світу. Обладнання: набір кольорового паперу для оригамі;

УРОК 12 Тема. Розробка іграшкових моделей і макетування різних стилів одягу Мета: продовжувати знайомити дітей із різними стилями і моделями одягу; учити вдосконалювати одяг, оздоблювати його, робити кращим і оригінальнішим; удосконалювати вміння працювати з

УРОК 5. Оригамі “Жабки” Мета: учити урізноманітнювати дизайн ігрового середовища саморобками, виготовленими в техніці оригамі, удосконалювати навички роботи з папером; виробляти вміння вчитися, виготовляти вироби в техніці оригамі, організовувати своє робоче місце; розвивати фантазію,

ДОДАТКИ ДОДАТОК 1. Орієнтовні об’єкти праці. Творчі завдання Рейсмус № пор. Назва елементів К-сть Матеріал Примітка 1 Колодка 1 Деревина 2 Рейка 1 Деревина 3 Клин 1 Деревина 4 Голка 1 Сталь Ст 3

УРОК 26 Тема. Конструювання моделей машин із деталей конструкторів за зразком Мета: закріплювати вміння та навички роботи з технічним конструктором; навчити конструювати самокат, візок; розвівати технічне мислення, вміння вносити зміни у технічні умови конструкції;

Тема: ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ РІЗЬБЛЕННЯМ Мета: ознайомити учнів з технологією виконання контурного та тригранно-виїмчастого різьблення, інструментами для оздоблення; формувати вміння виконувати контурне та тригранно-виїмчасте різьблення; виховувати естетичні смаки, художнє мислення. Ключові поняття: контурне різьблення, геометричне

Мета: ознайомити учнів з гончарною іграшкою; навчати виготовляти фігурки тварин з пластиліну; закріплювати навички роботи з пластиліном; розвивати творчу уяву, фантазію, увагу, спостережливість; вміння спілкуватися, виконувати колективну роботу; сприяти пізнанню дітьми краси рідного краю.

УРОК 32 Тема. Поєднання об’ємних просторових форм (призми, куба, паралелепіпеда) у будівлях східної архітектури. Виготовлення макету фортеці Мета: учити дітей поєднувати об’ємні просторові форми різних геометричних фігур у будівлях східної архітектури; розвивати інтерес, фантазію;

УРОК 31-32 Тема. Сучасні та традиційні види художньої праці. Створення орнаментів для вишивок, перенесення малюнків на тканину Мета: ознайомити з видами художньої праці; вчити створювати орнаменти для вишивок; удосконалювати вміння та навички роботи з

Урок 6. КОНСТРУЮВАННЯ РУХОМИХ МОДЕЛЕЙ З КАРТОНУ ТА ПАПЕРУ. “ЛЕБІДЬ-ГОЙДАЛКА” Мета: продовжити роботу з удосконалення вмінь і навичок виготовлення рухомих виробів з картону; розвивати фантазію, творчі здібності, охайність та наполегливість; виховувати повагу до народних

УРОК 34 Тема. Колективна творча робота: конструювання виробів для відтворення українського побуту. Посуд (ліплення) Мета: вдосконалювати вміння та навички ліплення; вчити підмічати зовнішню будову виробу, пропорційно ділити пластилін для ліплення головних частин виробу; розвивати