Поясніть зміст ідеї “неокласичного синтезу”, висунутої П. Самуельсоном

Related posts:

1. Поясніть зміст ідеї, висунутої Т. Вебленом: “інститути – основа економічної поведінки” Історія економічних вчень ІНСТИТУЦІОНАЛІЗМ Поясніть зміст ідеї, висунутої Т. Вебленом: “інститути – основа економічної поведінки” Американського економіста Торстейна Веблена (1857- 1929) називають основоположником нового, нетрадиційного інституціонального напряму в економічній науці. Веблен виступив проти концепції “економічної людини”, що набула поширення ще за часів класиків (А. Сміта). Людина не повинна трактуватися на зразок механічної кульки, свого роду […]...
2. Поясніть зміст кривої й ефекту А. Лаффера Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ Поясніть зміст кривої й ефекту А. Лаффера. Обгрунтовуючи пропозиції щодо зниження податкових ставок, автори теорії пропозиції спираються на так званий ефект Лаффера і його графічне вираження у вигляді кривої. Крива й ефект Лаффера одержали свою назву за іменем американського економіста, що обгрунтував ідею про специфічну залежність між величиною податкових ставок і […]...
3. Поясніть зміст парадокса А. Сміта про воду й алмаз. Як пропонував пояснити цей парадокс К. Менгер? Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Поясніть зміст парадокса А. Сміта про воду й алмаз. Як пропонував пояснити цей парадокс К. Менгер? Парадокс А. Сміта: чому, незважаючи на те, що вода для людини набагато корисніша, ніж алмаз, ціна на алмаз набагато вища? Чим викликаний цей парадокс? Згадавши, що блага, які задовольняють […]...
4. У чому полягає сутність еволюції неокласичного напряму економічної думки? Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ У чому полягає сутність еволюції неокласичного напряму економічної думки? Протягом XX ст. відбулась помітна еволюція неокласичного напряму економічної думки. Проте основні його постулати, розроблені ще в лоні маржиналізму А. Маршаллом, Дж. Б. Кларком і В. Парето, залишились непорушними. Вони полягають у забезпеченні свободи підприємництва на конкурентній основі як умови забезпечення економічної […]...
5. Сформулюйте основні положення концепції граничної корисності, висунутої економістами австрійської школи Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Сформулюйте основні положення концепції граничної корисності, висунутої економістами австрійської школи У розробці теорії граничної корисності брали участь англієць Вільям Джевонс (1835-1882), австрійські економісти Карл Менгер (1840-1921), Фрідріх Візер (1851 – 1926), Ойген Бем-Баверк (1851 -1919), швейцарець Леон Вальрас (1834-1910). У центрі дослідження цінності (вартості) благ […]...
6. Поясніть зміст “основного психологічного закону” Дж. М. Кейнса Історія економічних вчень КЕЙНСІАНСТВО ТА ЙОГО ЕВОЛЮЦІЯ Поясніть зміст “основного психологічного закону” Дж. М. Кейнса При зростанні доходу, що йде на споживання, більша частина його переважно витрачається на купівлю предметів тривалого користування. Ці предмети відносно дорожчі за звичайні споживчі товари, кошти на їх купівлю мають певний час нагромаджуватися. Структура споживання населення змінюється. Так, структура споживання […]...
7. Як визначає Дж. Робінсон ринкові ситуації? Поясніть їх зміст Історія економічних вчень ЕВОЛЮЦІЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТЕОРІЇ XX ст. Як визначає Дж. Робінсон ринкові ситуації? Поясніть їх зміст Робінсон визначає ринкові ситуації як чисту монополію, монопсонію, олігополію та пов’язані з ними форми монополізації ринку. Чисту (абсолютну) монополію вона визначає як володіння продуктом, для якого немає близького замінювача. Покупець у такому разі позбавлений можливості вибору і змушений […]...
8. Поясніть зміст концепції “спонтанного порядку” Ф. Хайєка Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ Поясніть зміст концепції “спонтанного порядку” Ф. Хайєка У праці Хайєка “Індивідуалізм і економічний порядок” (1948 р.) альтернативою державному регулюванню стала конструкція спонтанного порядку. При цьому австрійський неокласик відмовляється від поняття “економічна рівновага”, яка, на його думку, ніколи реально не існувала. Він використовує поняття “спонтанний порядок” як певне наближення до рівноваги. Для […]...
9. Поясніть причини виникнення неолібералізму Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ Поясніть причини виникнення неолібералізму Формування і розвиток кейнсіанства в 30-х роках суттєво підірвали устої неокласичного напряму в економічній теорії. Після Другої світової війни позиції економічного лібералізму ще більше послабились. На тлі загального захоплення кейнсіанськими ідеями ліберальні економічні теорії продовжувала лише невелика група економістів – неокласиків, які сприймали розширення економічних функцій держави […]...
10. У чому полягає зміст предмета “Історія економічних учень”? Історія економічних вчень ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ І МЕТОДОЛОГІЯ ІСТОРІЇ ЕКОНОМІЧНИХ УЧЕНЬ У чому полягає зміст предмета “Історія економічних учень”? Історія економічних учень як галузь економічної науки і навчальна дисципліна вивчає еволюцію поглядів на економічні процеси, закономірності формування і розвитку економічних теорій і шкіл. Курс не обмежується вивченням джерел, систематизацією і розкриттям поглядів видатних економістів; він прагне […]...
11. Як розвивалися ідеї маржиналізму в Україні у 70-90-х роках XIX ст.? Історія економічних вчень ЕКОНОМІЧНА ДУМКА УКРАЇНИ (ХІХ-ХХ ст.) Як розвивалися ідеї маржиналізму в Україні у 70-90-х роках XIX ст.? У 70-80-х роках українська політична економія починає сприймати ідеї маржиналізму. Українські економісти ведуть жваві дискусії з питань предмета політичної економії і “економікс”, економічної природи категорій “цінність” і “гранична корисність”, висуваючи часом досить оригінальні їх трактування. Водночас […]...
12. Поясніть сутність моделі загальної економічної рівноваги Л. Вальраса Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Поясніть сутність моделі загальної економічної рівноваги Л. Вальраса Як відомо, економіка – надзвичайно складна і багатогранна система, що охоплює різні сектори і ринки. Як вони функціонують у найбільш загальному вигляді? Наскільки стійкі багатоаспектні параметри економіки? На основі яких принципів установлюється взаємодія цін, витрат, обсягів попиту […]...
13. Виконавче резюме та викладення прогресивної виробничо-комерційної ідеї – Зміст і структура бізнес-плану ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА РОЗДІЛ І ПІДПРИЄМСТВО В СИСТЕМІ ГОСПОДАРЮВАННЯ ТЕМА 6 ПЛАНУВАННЯ БІЗНЕСУ. ЗМІСТ І ПОРЯДОК РОЗРОБКИ БІЗНЕС-ПЛАНУ 6.2. Зміст і структура бізнес-плану 6.2.3. Виконавче резюме та викладення прогресивної виробничо-комерційної ідеї Виконавче резюме фактично є скороченою версією плану, своєрідним “повідомленням про наміри”. Хоч виконавче резюме наводиться на самому початку бізнес-плану, складати його слід після закінчення роботи. […]...
14. Основні ідеї “Капіталу” К. Маркса Історія економічних вчень ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТОК МАРКСИСТСЬКОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ 6.2. Основні ідеї “Капіталу” К. Маркса Найвизначнішими твором марксистської політичної економії став “Капітал” К. Маркса, який створювався автором протягом 1844-1883 рр. Перший том “Капіталу” складається із семи відділів та двадцяти п’яти розділів. Предмет дослідження першого тому – процес накопичення капіталу. Перший відділ присвячений аналізу товару і […]...
15. Поясніть методологічні основи неолібералізму Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ Поясніть методологічні основи неолібералізму Неолібералізм виник майже одночасно з кейнсіанством, у 30-х роках XX ст., як самостійна система поглядів на проблему державного регулювання економіки. Неоліберальна концепція і в теоретичних розробках, і в економічній політиці грунтується на ідеї пріоритету умов для необмеженої вільної конкуренції не всупереч, а завдяки певному втручанню держави в […]...
16. Як розглядаються ідеї класичної школи в курсі політекономії Т. Степанова? Історія економічних вчень ЕКОНОМІЧНА ДУМКА УКРАЇНИ (ХІХ-ХХ ст.) Як розглядаються ідеї класичної школи в курсі політекономії Т. Степанова? Одним із перших навчальних курсів політичної економії в Україні став курс, розроблений професором Харківського університету Тихоном Степановим (1795 – 1847). Степанов не був оригінальним теоретиком. Основні економічні категорії він трактував із позицій класичної політичної економії А. Сміта, […]...
17. Зміст понять методологія, метод, методика економічного аналізу ЕКОНОМІЧНИЙ АНАЛІЗ ЧАСТИНА І. ОСНОВИ ТЕОРІЇ ЕКОНОМІЧНОГО АНАЛІЗУ 2. МЕТОДОЛОГІЯ ЕКОНОМІЧНОГО АНАЛІЗУ 2.1. Зміст понять методологія, метод, методика Економічного аналізу Методологія (від метод і…логія) учення про структуру, логічну організацію, методи і засоби діяльності. Методологія науки – учення про принципи побудови форми та способи наукового пізнання. Загальною методологією наукових досліджень є філософія. Відносно конкретних наук методологія […]...
18. Які ідеї обгрунтовував Ф. Ліст у книзі “Національна система політичної економії”? Історія економічних вчень ІСТОРИЧНА ШКОЛА Які ідеї обгрунтовував Ф. Ліст у книзі “Національна система політичної економії”? Ці ідеї можна звести до трьох основних положень. Перше – теорія продуктивних сил. Основоположник історичної школи німецький економіст Фрідріх Ліст (1789- 1846) вважав, що зростання суспільного багатства досягається не через розрізнену, а через погоджену діяльність людей, які мають зберігати […]...
19. Зміст і завдання економічного аналізу ЕКОНОМІЧНИЙ АНАЛІЗ ЧАСТИНА І. ОСНОВИ ТЕОРІЇ ЕКОНОМІЧНОГО АНАЛІЗУ 1. ЗМІСТ, ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ ЕКОНОМІЧНОГО АНАЛІЗУ 1.1. Зміст і завдання економічного аналізу Наука в широкому розумінні слова – це сукупність знань про природу, суспільство, мислення. Відповідно двом сторонам людської діяльності – теоретичній і практичній всі науки поділяються на теоретичні і прикладні. Економічний аналіз як самостійна прикладна […]...
20. У чому відмінність концепції, висунутої Дж. М. Кейнсом, від попередніх теорій? Історія економічних вчень КЕЙНСІАНСТВО ТА ЙОГО ЕВОЛЮЦІЯ У чому відмінність концепції, висунутої Дж. М. Кейнсом, від попередніх теорій? Можна виділити такі відмінності. Якщо А. Маршалл розглядав попит, пропозицію, ціну переважно на рівні окремих фірм, споживачів, тобто на мікрорівні, Дж. М. Кейнс дійшов висновку, що насамперед слід виявити функціональні зв’язки на макрорівні. Аналіз сукупних, агрегованих економічних […]...
21. Поясніть сутність концепції “техноструктури та індустріальної системи” Дж. Гелбрейта Історія економічних вчень ІНСТИТУЦІОНАЛІЗМ Поясніть сутність концепції “техноструктури та індустріальної системи” Дж. Гелбрейта Термін “техноструктура” запропоновано Джоном Гелбрейтом. Це – менеджери, фахівці, учені, технологи, конструктори, які фактично забезпечують функціонування великих корпорацій. Справжня економічна влада належить їм, а не власникам, не акціонерам. Реальну силу у великих фірмах становить група висококваліфікованих, таких, що володіють необхідною інформацією і […]...
22. У чому полягає зміст методологічних основ учення Д. Рікардо? Історія економічних вчень КЛАСИЧНА ШКОЛА ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ У чому полягає зміст методологічних основ учення Д. Рікардо? Рікардо був економістом періоду промислового перевороту, коли в Англії бурхливо розвивався капіталізм, ще більш рельєфно виявилась класова структура суспільства. Найвідоміша праця Рікардо – “Засади політичної економії і оподаткування” (1817 p.), в якій він найбільш повно виклав свою систему економічних […]...
23. Поясніть сутність “теорії альтернативних витрат” Ф. Візера Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Поясніть сутність “теорії альтернативних витрат” Ф. Візера Відповідно до теорії альтернативних витрат їх цінність визначається не факторними цінами, а на основі принципу “зобов’язання”. На відміну від класиків, які вважали, що витрати складаються відповідно до витрат на виробництво цього товару, представники австрійської школи дотримувались суб’єктивної концепції, […]...
24. Які ідеї Є. Слуцького набули відображення у працях зарубіжних економістів? Історія економічних вчень ЕКОНОМІЧНА ДУМКА УКРАЇНИ (ХІХ-ХХ ст.) Які ідеї Є. Слуцького набули відображення у працях зарубіжних економістів? Дослідження Є. Слуцького привернуло увагу зарубіжних економістів аж через 20 років після його опублікування. У 1935 р. американський економіст Г. Шульц, розглядаючи взаємозв’язок попиту, ціни і доходу, зазначив, що Є. Слуцький значно розширив, поглибив, конкретизував теорію споживчого […]...
25. Завдання і функції курсу Історія економічних вчень ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ І МЕТОДОЛОГІЯ ІСТОРІЇ ЕКОНОМІЧНИХ УЧЕНЬ 1.2. Завдання і функції курсу Вивчаючи історію економічних учень, ми повинні мати на увазі спадкоємність економічних ідей, течій і шкіл та їх відмінності, детермінізм повноти і глибини висновків з історичних фактів і обставин. Для чого ми вивчаємо історію економічних учень, що є завданням курсу? Оволодіння […]...
26. Поясніть “грошове правило” М. Фрідмена Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ Поясніть “грошове правило” М. Фрідмена На думку Фрідмена, основна проблема грошової політики полягає в забезпеченні відповідності між попитом на гроші і їх пропозицією. Стійкий попит на гроші – головна передумова стабільності цін, стійкості сукупного платіжного попиту, а отже, забезпечення стабільності системи в цілому. Звідси випливає запропонована ним рекомендація: приріст грошей в […]...
27. Способи синтезу високомолекулярних речовин ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ III. ОРГАНІЧНА ХІМІЯ 14. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їхній основі 14.3. Способи синтезу високомолекулярних речовин Як уже згадувалось вище, полімеризація – це хімічна реакція сполучення однакових молекул мономера, що приводить до утворення макромолекул з великою молекулярною масою. Крім полімеризації, існують інші процеси, кінцевим […]...
28. Роббінс (Robbins) Лайонел Роббінс (Robbins) Лайонел (1898-1984) – англійський економіст; уважав, що предметом економічної науки є дослідження відносин розподілу, заснованих на принципах теорії граничної корисності. Основні праці; “Есе про природу й значення економічної науки” (1932), “Теорія економічного розвитку в історії економічної думки” (1968). В “Есе про природу й значення економічної науки” Р. розглядав економічну теорію як систему логічних […]...
29. Зміст фінансового аналізу і його функціональна роль в діяльності суб’єктів господарювання ФІНАНСОВИЙ АНАЛІЗ РОЗДІЛ 1 ЗНАЧЕННЯ І ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФІНАНСОВОГО АНАЛІЗУ 1.1. Зміст фінансового аналізу і його функціональна роль в діяльності суб’єктів господарювання. 1.2. Предмет і об’єкти фінансового аналізу. 1.3. Види фінансового аналізу. 1.4. Методи фінансового аналізу. 1.5. Суб’єкти і користувачі фінансового аналізу. 1.6. Організація фінансового аналізу. 1.7. Методичне забезпечення фінансового аналізу. 1.1. Зміст фінансового аналізу […]...
30. Що таке неокласична школа? Чим вона відрізняється від класичної школи? Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Що таке неокласична школа? Чим вона відрізняється від класичної школи? Створення неокласичного напряму пов’язано з працями англійського економіста Альфреда Маршалла (1842-1924). Саме він зі своїми “Принципами економіксу” (1890 р.) (в українському перекладі “Принципи економічної науки”) вважається засновником англо-американської школи економічної науки, яка набула значного поширення […]...
31. Зміст, завдання, інформаційне забезпечення аналізу ЕКОНОМІЧНИЙ АНАЛІЗ ЧАСТИНА III. ФІНАНСОВИЙ АНАЛІЗ 6. АНАЛІЗ ФІНАНСОВИХ РЕЗУЛЬТАТІВ 6.1. Зміст, завдання, інформаційне забезпечення аналізу Успішне функціонування будь-якого підприємства в ринкових умовах можливе лише за умови досягнення певних фінансових результатів, показниками яких є прибуток і рентабельність. Прибуток і рентабельність характеризують відповідно абсолютну і відносну ефективність діяльності підприємства. Прибуток – це частина доходу, яка залишається […]...
32. Обгрунтуйте основні ідеї праці Дж. Гелбрейта “Нове індустріальне суспільство” Історія економічних вчень ІНСТИТУЦІОНАЛІЗМ Обгрунтуйте основні ідеї праці Дж. Гелбрейта “Нове індустріальне суспільство” Базовою теорією “постіндустріального суспільства” стала концепція Гелбрейта, викладена ним у праці “Нове індустріальне суспільство” (1961 р.). Тут Гелбрейт доводив, що застосування сучасних технологій веде до переродження “індустріального суспільства”. У ринковій економіці виникають дві різні системи – “планова” і “ринкова”. До першої американський […]...
33. Поясніть тезу Й. Шумпетера “Підприємницька функція нерозривно пов’язана з нововведеннями” Історія економічних вчень ЕВОЛЮЦІЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТЕОРІЇ XX ст. Поясніть тезу Й. Шумпетера “Підприємницька функція нерозривно пов’язана з нововведеннями” Ця теза повторюється неодноразово. Підприємець має поєднувати, комбінувати фактори виробництва; він шукає нові форми організації, удосконалення в комерційних комбінаціях. Мотиви його діяльності – саморозвиток особистості, досягнення успіху, подолання труднощів. Підприємництво не є професією, відповідні якості й навички […]...
34. Державні нормативні документи, що визначають зміст освіти – Зміст освіти в Україні ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА Основи педагогіки 2. Теорія освіти і навчання (дидактика) 2.2. Зміст освіти в Україні 2.2.2 Державні нормативні документи, що визначають зміст освіти Зміст освіти визначають такі нормативні документи, як навчальний план, навчальна програма, підручник і навчальний посібник. Навчальний план. Він є головним для навчального закладу документом, який визначає зміст і структуру навчального процесу. […]...
35. Розкрийте зміст і практичну значимість “оптимуму Парето” Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Розкрийте зміст і практичну значимість “оптимуму Парето” Що означає ефективне (оптимальне) використання ресурсів, яке забезпечує зростання добробуту в суспільстві у цілому? Розглядаючи цю проблему, варто звернути увагу на такі аспекти. Припустимо, що досягнуто максимум загального ефекту. Але загальний ефект (зростання виробництва, спорудження нових об’єктів) може […]...
36. Одним із перших висловив ідеї, що увійшли як складова до теорії граничної корисності, німецький економіст Г. Госсен. Його ім’ям названі два закони. У чому їхня сутність? Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Одним із перших висловив ідеї, що увійшли як складова до теорії граничної корисності, німецький економіст Г. Госсен. Його ім’ям названі два закони. У чому їхня сутність? Перший закон Госсена – закон насиченості потреб. Згідно з ним із задоволенням потреб у якихось благах їхня цінність падає, […]...
37. Зміст потреб РОЗДІЛ І Вступ до економічної теорії Тема 1.3. Споживач в економіці: його поведінка та особливості вибору Довічна важливість (актуальність) економічної науки пов’язана з двома обставинами: непогамовністю (необмеженістю) і постійною змінюваністю потреб, з одного боку, та обмеженістю ресурсів – з другого. Якби потреби були обмежені і структурно незмінні, а ресурси, навпаки, безмежні, то в економічної науки […]...
38. Самуельсон (Samuelson) Пол Ентоні Самуельсон (Samuelson) Пол Ентоні (н. 1915) – видатний американський економіст, лауреат Нобелівської премії з економіки “за наукову роботу, що стала внеском у розвиток статичної та динамічної економічної теорії і в підвищення загального рівня аналізу в економічній науці” (1970). Навчався у Гайдпаркській вищій школі в Чикаго, Чиказькому та Гарвардському університетах. З 1940 викладав у Масачусетському технологічному […]...
39. Реакції термоядерного синтезу ФІЗИКА Частина 6 ФІЗИКА АТОМНОГО ЯДРА І ЕЛЕМЕНТАРНИХ ЧАСТИНОК Розділ 17 ФІЗИКА АТОМНОГО ЯДРА 17.15. Реакції термоядерного синтезу У легких ядрах питома енергія зв’язку збільшується зі зростанням числа нуклонів у ядрі не плавно. Першим відносно стійким ядром серед легких ядер є 42Не. У ньому два протони і два нейтрони. Спіни нейтронів і протонів у ядрі […]...
40. Основні ідеї В. Зомбарта в праці “Сучасний капіталізм” Історія економічних вчень ІСТОРИЧНА ШКОЛА Основні ідеї В. Зомбарта в праці “Сучасний капіталізм” Найвідоміша багатотомна праця Зомбарта “Сучасний капіталізм” (1919-1927) є одним із кращих досліджень німецьких учених у галузі економіки. Зомбарт висунув та обгрунтував концепцію соціального плюралізму. Він не погоджувався з марксистами щодо неминучості революційної заміни капіталізму соціалізмом. Зомбарт стверджував, що суспільство прямує не до […]...