СПЕЦІАЛЬНІ ПОДІЇ

Related posts:

1. ПРЕС-РЕЛІЗ Паблик рилейшнз СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ПРЕС-РЕЛІЗ “Новинний реліз, чи прес-реліз, є основним елементом майже кожного плану з роботи з громадськістю. По-перше, він має виглядати як новинний реліз. Це означає, що він має наслідувати стандартизовані вимоги для релізів. По-друге, він має надавати інформацію чи новини, які зацікавлять аудиторію каналу, котра їх одержує. По-третє, він потрібний потрібній […]...
2. ЛІД Паблик рилейшнз СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ЛІД “Лід прес-релізу дуже важливий і має читатися як вступ до новини. Вся істотна інформація, яка підсумовує ситуацію, має міститися в першому абзаці” (Aronson, Spetner, 1993: 7)....
3. ПРОСТІ ЗАДАЧІ НА ОБЧИСЛЕННЯ ТРИВАЛОСТІ ПОДІЇ, ДАТИ ЇЇ ПОЧАТКУ, ДАТИ ЗАКІНЧЕННЯ ПОДІЇ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ РІВНЯНЬ Мета: закріплювати вміння учнів розв’язувати прості арифметичні задачі на обчислення тривалості, початку або закінчення подій; продовжити вдосконалювати вміння виконувати обчислення над іменованими числами, які виражені одиницями часу; розвивати логічне мислення, уважність; виховувати інтерес до предмета. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ 1. Перевірка домашнього завдання 2. Математичний диктант – Знайдіть […]...
4. АНАЛІЗ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ. ПРОСТІ ЗАДАЧІ НА ОБЧИСЛЕННЯ ТРИВАЛОСТІ ПОДІЇ, ДАТИ її ПОЧАТКУ, ДАТИ ЗАКІНЧЕННЯ ПОДІЇ Мета: ознайомити учнів із простими арифметичними задачами на обчислення тривалості, початку або закінчення подій; вдосконалювати вміння виконувати дії з іменованими числами, що виражені одиницями часу; коригувати процеси аналізу, мислення, дрібної моторики; виховувати любов до рідного краю, його історії. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Пролунав уже дзвінок – Починається урок. Тож і ми часу не гаймо, […]...
5. ПРОСТІ ЗАДАЧІ НА ОБЧИСЛЕННЯ ТРИВАЛОСТІ ПОДІЇ, ДАТИ ЇЇ ПОЧАТКУ, ДАТИ ЗАКІНЧЕННЯ ПОДІЇ Мета: закріплювати вміння учнів розв’язувати прості арифметичні задачі на обчислення тривалості, початку або закінчення подій; продовжити вдосконалювати вміння виконувати обчислення над іменованими числами, які виражені одиницями часу; розвивати логічне мислення, уважність; виховувати інтерес до предмета. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ 1. Перевірка домашнього завдання 2. Усні обчислення 1) Гра […]...
6. ГУМОР Паблик рилейшнз СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ГУМОР “Шукайте будь-яку, навіть гумористичну можливість для згоди. Гумор гарний ще й тим, що олюднює вас в очах опонента” (Юрі, 1993: 39). “Добрий, м’який гумор завжди вітається, будь то дотепне висловлювання чи доморохцене прислів’я. Завжди мають успіх жарти про те місто, в якому ви виступаєте, якщо вони смішні й добре […]...
7. Крок 6: зробіть зміст особистісним, простою і легкою – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 6: зробіть зміст особистісним Дуже важливо порадувати виступаючого, для якого ви пишете, проте його думка не має бути єдиною, що слід брати до уваги. Тому, хто пише, слід думати про аудиторію. Чи захоче хтось реально слухати цю промову? Чи заторкне вона кого-небудь? Якщо ви зможете зробити особистісним зміст […]...
8. ЙМОВІРНІСТЬ ВИПАДКОВОЇ ПОДІЇ Розділ 3 ВІДНОШEННЯ І ПРОПОРЦІЇ § 20. ЙМОВІРНІСТЬ ВИПАДКОВОЇ ПОДІЇ У повсякденному житті часто плануються різні події, про які можна сказати, відбудуться вони чи ні. Прикладом таких подій : святкування дня народження, похід до ніколи, отримання гарної оцінки, поїздка з батьками за місто тощо. Явище, про яке можна сказати, що воно відбудеться чи не відбудеться […]...
9. Олімпійські ігри. Спеціальні питання II Семестр ТЕМА “СПОРТ” УРОК 51 Тема. Олімпійські ігри. Спеціальні питання Мета: – вдосконалювати навички усного мовлення та читання з теми; – вчити учнів логічного висловлювання під час виконання проблемних завдань; – сприяти розвитку критичного та аналітичного мислення, аналізу та самоаналізу, колективізму та персональної відповідальності; – виховувати інтерес до вивчення англійської мови й естетичне сприйняття […]...
10. Філософська антропологія та спеціальні науки про людину Філософія світ людини Філософська антропологія та спеціальні науки про людину Функцію самоусвідомлення тою чи іншою мірою в принципі виконує кожний прояв людського духу – така його природа. Наука як певний історичний тип або форма суспільної свідомості певною мірою всупереч власній основній спрямованості на елімінацію всього суб’єктивного із свого змісту також виконує цю функцію. На свій […]...
11. НЕМЕМБРАННІ ТА СПЕЦІАЛЬНІ ОРГАНЕЛИ. ВКЛЮЧЕННЯ Розділ 3 Клітинний рівнь організації живої природи Тема 6. Структура клітинного рівня: біомолекули та органели клітин § 39. НЕМЕМБРАННІ ТА СПЕЦІАЛЬНІ ОРГАНЕЛИ. ВКЛЮЧЕННЯ Терміни та поняття: цитоскелет, мікротрубочки, тубулін, мікрофіломенти, тонофібрили, міофібрили, протофібрили, актин, міозин, включення, полісоми. Крім органел, тіло яких утворене клітинною мембраною, кожна еукаріотична клітина має органели, що складаються з білків. Ці немембранні […]...
12. Ймовірність випадкової події. Обчислення ймовірності Урок № 5 4 Тема. Ймовірність випадкової події. Обчислення ймовірності Мета: спираючись на сформовані уявлення про зміст поняття “випадкова подія” та про порівняння шансів випадкових подій, сформувати уявлення про ймовірність випадкової події як про число, яке показує, в якій з випадкових подій більше шансів для настання; спираючись на означення, навчити учнів обчислювати ймовірність випадкових подій […]...
13. Крок 2: інтерв’ю зі спонсором – Написання промов: десять кроків Паблик рилейшнз Написання промов: десять кроків Крок 2: інтерв’ю зі спонсором Поговоріть з людьми, котрі спонсорують подію, на якій буде виступати той, хто говорить. Уточніть кожну деталь. В який час дня чи вечора буде виголошуватися промова? Чи будуть інші промови, якщо так, то на яку тему і хто їх буде виголошувати? Чи буде інша діяльність […]...
14. Виконавці і події в середовищі Скретч Розділ 1 Алгоритми та їх виконавці 5. Виконавці і події в середовищі Скретч ТИ ДІЗНАЄШСЯ: Вивчаємо З яких команд може складатися програма в середовищі Скретч? Команди, що можна використовувати для створення програми для виконання в середовищі Скретч, об’єднаноу в груп (мал. 16), Мал. 16 За допомогою команд групи Рух створюють події переміщення виконавця по сцені. […]...
15. Спеціальні фонди Спеціальні фонди – фонди, які створює підприємство, фірма або компанія для розвитку виробництва або колективного споживання та інших цілей, які формуються з їх прибутку. До С. ф. належать фонд на капітальні вкладення, резервний фонд (створюється акціонерною компанією для покриття її збитків і погашення облігацій, а також викупу імітованих ним акцій), ремонтний фонд (для проведення капітального, […]...
16. Спеціальні права запозичення (СПЗ) Спеціальні права запозичення (СПЗ) (англ. SDR – Special Drawing Rights) – міжнародні розрахункові та резервні засоби, випущені МВФ. СПЗ виконують деякі функції світових грошей: регулювання сальдо платіжних балансів, поповнення офіційних резервів і розрахунків з МВФ, регулювання обсягів міжнародної ліквідності, зіставлення вартості національних валют. СПЗ запроваджені в обіг 1969 (відповідно до рішення МВФ) з метою усунення […]...
17. Спеціальні види оздоблення шовкових тканин Матеріалознавство швейного виробництва ОСНОВИ ТЕХНОЛОГІЇ ТЕКСТИЛЬНОГО ВИРОБНИЦТВА ОЗДОБЛЕННЯ ТКАНИН Спеціальні види оздоблення шовкових тканин Залежно від виду та призначення шовкові тканини можуть піддаватися спеціальним оздобленням. Плащові, костюмні та платтєві тканини піддають водотривкому оздобленню. Костюмні та платтєві тканини з штучних волокон піддають незминальним оздобленням. Тканини з штучних волокон та ниток, які мають високу усадку, піддають протиусадочним […]...
18. Спеціальні види оздоблення бавовняних тканин Матеріалознавство швейного виробництва ОСНОВИ ТЕХНОЛОГІЇ ТЕКСТИЛЬНОГО ВИРОБНИЦТВА ОЗДОБЛЕННЯ ТКАНИН Спеціальні види оздоблення бавовняних тканин Спеціальні оздоблення надають тканинам специфічні якості та властивості. Це окремі обробки, які проходять тканини спеціального призначення, а також оздоблення, які спрямовані на поліпшення якостей та зовнішнього вигляду тканин. Основні види спецоздоблень: Водонепроникливе оздоблення – на поверхню тканини наносять плівки гуми або […]...
19. ОБ’ЄКТИ ТА ПОДІЇ Р Озд І Л 1. Алгоритми Та їх виконавці 1.1. ОБ’ЄКТИ ТА ПОДІЇ 1. Що таке об’єкти? 2. Наведіть приклади об’єктів, кількох властивостей кожного з них, кількох значень кожної із цих властивостей. 3. Наведіть приклади змінення значень властивостей об’єктів. У результаті чого відбулися ці зміни? ОБ’ЄКТИ ТА ПОДІЇ Як ви знаєте, весь навколишній світ складається […]...
20. Спеціальні дати, свята – Usage. Вживання – The Article. Артикль Англійська мова The Article. Артикль Usage. Вживання Спеціальні дати, свята Easter Is early this year. (Цього року Великдень буде ранньою весною.) I started work here at The Easter In 2002. (Я почав працювати тут на Великдень у 2002 році.)...
21. Внутрішньополітичні події після 1996 р Історія України Новітня історія України (1939 р. – наші дні) Україна в роки незалежності Внутрішньополітичні події після 1996 р. У центрі політичного життя України були парламентські й президентські вибори, протистояння між парламентською та президентською владою. У березні 1998 р. відбулися чергові вибори до Верховної Ради. Вони вперше проводилися за мішаною мажоритарно-пропорційною системою. У виборах взяли […]...
22. ОСНОВНІ ЕВОЛЮЦІЙНІ ПОДІЇ МЕЗОЗОЙСЬКОЇ ЕРИ РОЗДІЛ 4. ОСНОВИ ЕВОЛЮЦІЙНОГО ВЧЕННЯ. ІСТОРИЧНИЙ РОЗВИТОК ОРГАНІЧНОГО СВІТУ §61. ОСНОВНІ ЕВОЛЮЦІЙНІ ПОДІЇ МЕЗОЗОЙСЬКОЇ ЕРИ Мезозойська ера розпочалася 240 і закінчилась 65 млн років тому. У ній виділяють тріасовий, юрський та крейдяний періоди. Як розвивалося життя в тріасовому періоді? Тріасовий період закінчився близько 185 млн років тому. Його кліматичні умови загалом нагадували пермський. У морях […]...
23. Вступ. Випадкові, достовірні та неможливі події Урок № 5 1 Тема. Вступ. Випадкові, достовірні та неможливі події Мета: сформувати уявлення учнів про зміст таких понять, як теорія ймовірностей, випадкова, достовірна, неможлива події; навчитися класифікувати події за ступенем ймовірності того, що вони відбудуться. Тип уроку: засвоєння нових знань. Хід уроку I. Мотивація навчальної діяльності @ Оскільки матеріал цього розділу курсу математики 6 […]...
24. ПОЗИЦІОНУВАННЯ Паблик рилейшнз СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ПОЗИЦІОНУВАННЯ “Позиціонування в ПР (від англійського position – становище, перебування, стан, позиція тощо) – це створення й підтримка (відтворення) зрозумілого клієнтам образу, іміджу… професіоналами ПР. Завдання ставиться не в протиставленні: мати – не мати імідж, а в парі: мати стихійний чи керований імідж” (Вікентьєв, 1995: 12). “Усі ефективні комунікативні стратегії […]...
25. Ймовірність випадкової події. Графічне порівняння шансів Урок № 5 2 Тема. Ймовірність випадкової події. Графічне порівняння шансів Мета: сформувати уявлення учнів про ймовірність випадкової події, як про кількісну оцінку можливості появи тієї чи іншої акції, шансу її появи; опанувати спосіб визначення ймовірності випадкових подій, що спирається на ці уявлення. Тип уроку: застосування знань, умінь, навичок Хід уроку I. Перевірка домашнього завдання […]...
26. ОДИНИЦІ ВИМІРЮВАННЯ ЧАСУ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА ОБЧИСЛЕННЯ ТРИВАЛОСТІ ПОДІЇ Мета: систематизувати уявлення учнів про одиниці вимірювання часу; закріплювати вміння учнів переходити від одних одиниць вимірювання величин до інших; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ 1. Перевірка домашнього завдання 2. Усні обчислення – Хто швидше розплутає “ланцюжок”? 1-ша група 2-га група 3-тя група – […]...
27. Ймовірність випадкової події. Коло, круг. Стовпчасті і кругові діаграми Урок № 6 1 Тема. Ймовірність випадкової події. Коло, круг. Стовпчасті і кругові діаграми Мета: підготовка до тематичної контрольної роботи. Тип уроку: систематизація знань, умінь та навичок. Хід уроку І. Перевірка домашнього завдання Самостійна робота Варіант 1 1. У класі навчається 14дівчатокі 16 хлопців. Побудуйте кругову та стовпчасту (один учень – 2 мм) діаграми. 2. […]...
28. Випадкові події та їх імовірності 724. А) Подія А – випаде 2 очка. Б) Подія В – випаде парне число очок: 2, 4, 6, В) Подія С – випаде число очок, кратне 3: 3, 6. 725. А) Подія А – 2 очка, це можливо, якщо випаде кісточка доміно З цифрами 0/2, 1/1. Всього – 28. Б) Подія В: 5 очок: […]...
29. Ймовірність випадкової події. Порівняння імовірності за допомогою перебору варіантів Урок № 5 3 Тема. Ймовірність випадкової події. Порівняння Імовірності за допомогою перебору варіантів Мета: вдосконалити знання учнів про способи порівняння імовірностей випадкових подій, доповнивши їх знаннями методу відшукування імовірності подій перебором варіантів. Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок Хід уроку I. Перевірка домашнього завдання @ Щоб пожвавити цей етап уроку, пропонуємо ігровий момент […]...
30. Випадкова подія. Ймовірність випадкової події УРОК № 44 Тема. Випадкова подія. Ймовірність випадкової події Мета уроку: закріпити знання учнів про зміст понять випадкова подія, неможлива подія, вірогідна подія, а також про зміст поняття ймовірності випадкової події та формули її обчислення. Закріпити вміння: класифікувати події, а також застосовувати формулу обчислення ймовірності випадкової події при розв’язуванні відповідних задач. Продовжити роботу з відпрацювання […]...