Велика буква в кличках тварин
СЛОВО
Велика буква в кличках тварин
54
1. Розгляньте малюнки героїв мультфільмів.
– Прочитайте підписи під малюнками. Це – клички тварин. З якої букви написані ці слова?
– Спишіть за зразком. Підкресліть слово-назву героя.
Зразок
Ведмедик… .
2. Прочитайте текст.
ШКОЛА НА ХУТОРІ* ВИШНЕВІМ
Поважний сич пан Микола сидів на гілці й дивився на хутір Вишневий:
– У-гу! У-гу! Тут треба школу відкрити. Усі діти мусять ходити до школи.
Хутір
Сич пан Микола почав складати список учнів.
У зайчихи троє зайченят – Зая, Мая і Рая. У курочки Зозулечки – курчаточко Милка. В індички Молодички є синок Петричка. У киці Мурлиці – синок Мура. У гуски – маленька гусочка Мартусечка.
Глянув пан Микола праворуч – а там іде качечка Прачечка. У неї є синочок Качурочок.
У вересні школа була відкрита.
– Доброго ранку! Чи всі тут? – запитує сич пан Микола.
– Доброго ранку! Усі! – відгукнулися учні.
За Наталкою Грець
– Розгляньте малюнок. Зверніть увагу на вигляд учителя пана Миколи.
Сич пан Микола добрий, уважний, … .
– Чому кличка качечки Прачечка?
– Випишіть клички дітей-тварин за зразком, … .
Зразок
Зайченята Зая, Рая і Мая.
Курчатко… , індичатко… , кошенятко… , каченятко… , гусенятко… .
– Прочитайте виразно привітання вчителя, відповідь учнів. Спишіть.
Привітання є виявом уваги до людини. Для привітання використовуйте такі слова: добридень, добрий день, доброго ранку, доброго вечора.
3. Прочитайте й запишіть за зразком клички тварин.
Зразок
Котик пухнастий – котик Пушок.
Собачка чорний – … ; корівка біла – … ; телятко руде – … ; курочка чубата – … .
– 3 якої букви пишуться клички тварин?
Випишіть із вправи 2 назви і клички тварин, діти яких ішли в школу.
55
1. Прочитайте вірш.
Примостилась жабка в тіні очерету і сидить читає “Жаб’ячу газету”:
“Осінь, осінь, листопад,
Жовте листя стелить сад,
За моря в краї далекі
Відлетіли вже лелеки”.
Йован Йованович-Змая
– Спишіть текст, який читає жабка. Підкресліть слова, які відповідають на питання що? У підкресленому слові вимовте звуки.
2. Прочитайте текст.
У Палаці чарівних казок жили герої всіх казок, які тільки є у світі. Тут було гамірно й весело. На зеленій галявині зібралися всі герої казки “Лікар Айболить”.
Качечка Кіку скубла травичку. Песик Авва скрутився калачиком і дрімав. Свинка Хрю-Хрю щось шукала під деревом. Папуга Карудо й сова Бумба сиділи на гілці дерева біля мавпочки Чічі.
Усі звірята були здорові й веселі.
За Корнієм Чуковським
– Спишіть другий абзац тексту. Підкресліть назви тварин однією рискою, а клички – двома. З якої букви пишуться клички тварин?
3. Розгляньте малюнки.
Яким героям із мультфільмів належать ці предмети? Запишіть за зразком.
Зразок
Матроска – коту Матроскіну.
Горщик меду – … ; хвіст – … , кулька – … .
Випишіть назви тварин і їхні клички з казки Івана Франка “Ріпка”.
Related posts:
- Велика буква у кличках тварин СЛОВО §26 Велика буква у кличках тварин 304. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте і спишіть. Назви тварин: корова, кінь, собака, кіт. Клички тварин: Рябуха, Орлик, Сірко, Пушок. 2. Розкажіть, які казки про тварин ви читали. Пригадайте клички цих тварин. Клички тварин пишуться з великої букви. 305. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте. В ГОСТЯХ У ЛІСНИКА Посипався сніжок, […]...
- Велика літера у кличках тварин. Складання опису тварин Урок 51 Тема. Велика літера у кличках тварин. Складання опису тварин Мета: поглибити й розширити знання учнів про вживання великої літери на письмі; вчити писати клички тварин з великої літери; розрізняти назви тварин та їх клички; розвивати мовні вміння; виховувати любов до братів наших менших. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань і […]...
- Велика буква в назвах вулиць, площ і майданів СЛОВО Велика буква в назвах вулиць, площ і майданів 58 1. Прочитайте текст. – Сьогодні я прощаюсь з вами, бо їду в Київ, – сказав дядько Володя. – Куди, куди? – став допитуватися Борис. – У Київ, у нашу столицю! – А що таке столиця? – Столиця – це найбільше й найважливіше місто на всю […]...
- Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах СЛОВО §25 Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах 296. 1. Назви своє ім’я та імена кількох своїх друзів. 2. Назви ім’я та по батькові своєї вчительки чи вчителя, мами, тата. 3. Назви своє прізвище та прізвище свого однокласника. 4. Що тобі відомо про написання імен, по батькові та прізвищ людей? Імена, по батькові […]...
- Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок СЛОВО §27 Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок 312. Попрацюйте в парах! 1. Прочитайте діалог в особах. Придумайте зачин і кінцівку цього тексту. – Чого ти плачеш, хлопчику? – Я загубився. – А чий ти? – Татків, – А на якій вулиці ти живеш? – На нашій. 2. Назвіть своє місто (село), свою […]...
- Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок. Навчальний діалог. Вимова й написання слова вулиця Урок 52 Тема. Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок. Навчальний діалог. Вимова й написання слова вулиця Мета: розширити й поглибити знання учнів про вживання великої літери; вчити правильно писати назви міст, сіл, вулиць, річок; учити складати діалог із дотриманням мовних нормативів та правил етикету; розвивати мовлення дітей, збагачувати словниковий запас; виховувати культуру спілкування. […]...
- ВЕЛИКА БУКВА И ЛАПКИ У ВЛАСНИХ НАЗВАХ Морфологія. Орфографія. Елементи стилістики Іменник § 5. ВЕЛИКА БУКВА И ЛАПКИ У ВЛАСНИХ НАЗВАХ Про те, як на письмі виділяють власні назви з-поміж загальних 34 Прочитайте речення. Знайдіть власні назви та простежте, як їх виділено з-поміж загальних. Зробіть висновок про особливості написання власних назв. 1. Земля обертається навколо Сонця. 2. Працівників школи привітали з Днем […]...
- ВЕЛИКА БУКВА ТА ЛАПКИ У ВЛАСНИХ НАЗВАХ Морфологія та орфографія. Іменник § 24. ВЕЛИКА БУКВА ТА ЛАПКИ У ВЛАСНИХ НАЗВАХ Про те, як на письмі виділяють власні назви з-поміж загальних 197 Прочитайте реченя. Знайдіть власні назви та простежте, як їх виділено з-поміж загальних. Зробіть висновок про особливості написання власних назв. 1. Земля обертається навколо Сонця. 2. Працівників школи привітали з Днем учителя. […]...
- Велика буква і лапки у власних назвах – Іменник МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Іменник Велика буква і лапки у власних назвах 1. З великої букви пишуться: А) імена, по батькові, прізвища, псевдоніми, прізвиська людей: ПАвло МИхайлович ГУбенко (Остап Вишня), ЯРослав МУдрий, але донжуан, меценат, рентген (загальні назви); Б) назви божеств і міфологічних істот: ГОсподь, БОг, МАти БОжа, ІСус ХРистос, СИн БОжий, СВятий ДУх, БУдда, АРтеміда, КИй, […]...
- БОЛЬШАЯ БУКВА В КЛИЧКАХ ЖИВОТНЫХ СЛОВО УРОК 69 – 70 БОЛЬШАЯ БУКВА В КЛИЧКАХ ЖИВОТНЫХ 361 Прочитай и спиши предложения. 1. Катя нашла в лесу рыжик. 2. Котенку дали кличку Рыжик. Какие слова звучат одинаково? Почему они в этих предложениях записаны по-разному? Запомни! Клички животных пишутся с большой (прописной) Буквы – это орфограмма. 362 Дополни предложения и запиши их. 1. […]...
- Велика буква і лапки в іменниках ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ Урок № 6 Тема: Велика буква і лапки в іменниках Мета: повторити відомості про написання власних назв з великої букви та в лапках; удосконалювати вміння розрізняти іменники – власні та загальні назви; формувати вміння обrрунтовувати вживання великої букви та лапок у власних назвах відповідним правилом; розвивати мислення, пам’ять, культуру усного […]...
- Власні і загальні іменники. Велика буква у власних іменниках РОЗДІЛ 6. ЧАСТИНИ МОВИ ТЕМА. ІМЕННИК § 29. Власні і загальні іменники. Велика буква у власних іменниках 284. Пам’ятник Т. Шевченку в Каневі Місто Канів стоїть на високому правому березі Дніпра. Тут похований великий український поет Тарас Григорович Шевченко. Раніше гору, на якій знаходяться могила і пам’ятник поета, називали Чернечою. А нині в народі її […]...
- ВЕЛИКА БУКВА І ЛАПКИ У ВЛАСНИХ НАЗВАХ Мета: навчальна: поглибити знання учнів про іменник, його граматичні категорії; узагальнити знання учнів про велику букву і лапки у власних назвах; формувати навики розпізнання іменників у текстах; розвивальна: розвивати вміння школярів виділяти головне в темі, що вивчається; уміння використовувати іменники у власних висловлюваннях; виховна: виховувати відповідальне ставлення до вивчення української мови. Внутрішньопредметні зв’язки: синтаксис, орфографія, […]...
- Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей. Вимова й написання слова черговий Урок 49 Тема. Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей. Вимова й написання слова черговий Мета: ознайомити учнів з іменниками на позначення власних і загальних назв (без уживання термінів); навчити розрізняти їх, писати з великої літери імена, по батькові та прізвища; розвивати вміння групувати слова за певними ознаками; виховувати патріотичні почуття. ХІД УРОКУ […]...
- Голосні звуки [а], [о], [у], [и], [і], [е]. Букви, що позначають голосні звуки ЗВУКИ І БУКВИ Голосні звуки [а], [о], [у], [и], [і], [е]. Букви, що позначають голосні звуки 5 1. Спишіть скоромовку, записуючи пропущену букву. Ск..р..м..вки ск..р..м..влю Із велик..ю люб..в’ю, Щ..би л..вкі ск..р..м..вки Збагатили рідну м..ву. З журналу – Яку букву ви вписали? Який звук вона позначає? Як утворилося слово скоромовка? Вивчіть скоромовку напам’ять. 2. Прочитайте текст, […]...
- Прописная буква в начале предложения, в именах людей, кличках животных, названиях городов, сел 1 класс Слог. Ударение. Звуки и буквы Прописная буква в начале предложения, в именах людей, кличках животных, названиях городов, сел ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ И ПРОВЕРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ СТОЛИЦЫ Москва – столица России. Киев – столица Украины. Минск – столица Беларуси. 10 слов. В КРЫМУ Летом я отдыхаю у бабушки Насти в Ялте. Ялта находится в Крыму. Крым омывается […]...
- Алфавит. Последовательность букв в русском алфавите, их названия. Заглавная буква в именах людей, кличках животных, названиях городов и сел. Совершенствование графических навыков письма II СЕМЕСТ Р УРОК 45 Тема. Алфавит. Последовательность букв в русском алфавите, их названия. Заглавная буква в именах людей, кличках животных, названиях городов и сел. Совершенствование графических навыков письма Цель: повторить и закрепить знание учащимися алфавита; учить пользоваться алфавитом, записывать слова в алфавитном порядке; повторить правила употребления заглавной буквы в именах людей, кличках животных, названиях […]...
- Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных и в географических названиях 2 класс Части речи Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных и в географических названиях ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Записать и прочитать слова. Таня, Дима, Олег, Мария Ивановна Котова, Сергей Петрович Пономаренко; Трезор, Полкан, Мурка, кот Бродилин, кошка Молекула; Украина, Россия, Англия, Испания, Африка, Америка; Киев, Харьков, Донецк, Москва; Красное море, Днепр, Волга, Дунай. […]...
- Що ми знаємо про текст ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО Що ми знаємо про текст 116 1. Спишіть текст, уписуючи пропущені букви. НАРОДЖЕННЯ КРАСИ Був холодний весняний ранок. запилюжений асфал..т репнув. У цю трі..ину протислася мален..ка рослинка. Тендітне стебел..це, мален..ка жовта квіточка. Візерунчасті зелені л..сточки. Десь над нею пропливали тро..нди, а..стри, тюл..пани, півоні.. та ще якіс.. квіти. А квіточка росла. За Мариною Марієнко […]...
- Ненаголошені голосні звуки [е], [и] ЗВУКИ І БУКВИ Ненаголошені голосні звуки [е], [и] 9 1. Прочитайте вірш. Листя падає додолу. Засинає гай і поле. Анатолій Камінчук – Визначте наголошений звук у підкресленому слові першого речення. Як він вимовляється? Наголошені звуки [е], [и] вимовляються чітко, виразно: степ, крила, числа, пера. – Прочитайте підкреслені слова в третьому реченні. У словах вербі, листочок, […]...
- Питання для самоконтролю – велика і мала літери УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО ФОНЕТИКА. ОРФОГРАФІЯ Питання для самоконтролю 1. Коли назви тварин пишуться з малої літери? Наведіть приклади. 2. Як пишуться слова, що означають назви найвищих державних установ? Наведіть приклади. 3. Як пишуться назви орденів та медалей? Наведіть приклади. 4. Як пишуться прикметники, утворені від власних особових назв за допомогою суфіксів – ів, […]...
- Клас. Звук [и] та буква и на його позначення Урок 2. Клас. Звук [и] та буква и на його позначення Відгадай загадку. В абетці букву ми зустріли Таку, що слів не починає. А у словах дубй, грибй Останнє місце посідає. Запам’ятай! И – великої немає, И – слова не починає. Промовляй скоромовку. Ми плакати – не плакали. Нам плакати нема коли! Грицько Бойко Галина, […]...
- Дзвінкі і глухі приголосні звуки ЗВУКИ І БУКВИ Дзвінкі і глухі приголосні звуки 21 1. Прочитайте текст. Була собі в річці А в жабки зелена А в шапці підкладка зелена – Така, як стрічка у мене. І носить ту шапку жабка, Бо то її найкраща шапка. Галина Кирпа – Спишіть підкреслені слова. Вимовте однакові приголосні звуки в цих словах; вимовте […]...
- Велика літера і лапки в іменниках ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ §2. ІМЕННИК. ГОЛОСНІ У ВІДМІНКОВИХ ЗАКІНЧЕННЯХ ІМЕННИКІВ Велика літера і лапки в іменниках 20. Прочитайте. Вкажіть іменники – власні назви. Поясніть уживання великої літери. 1. Я народився в Україні, в краю Шевченка і Франка (Г. Гришко). 2. Мене звуть Іван Бригінець, я родом із села Бригінці (3 журналу). 3. Пішов […]...
- Звуки і букви. Українська абетка Герб Прапор Державний гімн України Музика М. Вербицького Слова П. Чубинського Ще не вмерла України і слава, і воля, Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля. Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці. Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці. Приспів: Душу й тіло ми положим за нашу свободу, І покажем, що ми, браття, козацького роду. […]...
- БУКВА Ї Мета: повторити знання учнів про звукове значення букви ї; закріпити навички письма вивчених букв; удосконалювати навички звуко-буквеного аналізу слів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати увагу при списуванні з друкованого тексту. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Повідомлення теми та мети уроку 2. Мовні ігри 1) Гра “Ми – чарівники”. Учні з […]...
- БУКВА Щ Мета: повторити знання учнів про букву щ та її звукове значення; вдосконалювати навички письма під диктовку слів, невеликих речень; списування з друкованого та рукописного шрифтів; виховувати охайність. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Повідомлення теми та мети уроку 2. Мовні ігри 1) Гра “Як правильно?”. Потрібен наголос, малята! Без нього важко […]...
- Голосні звуки. Позначення їх буквами ЗВУКИ І БУКВИ. СКЛАД. НАГОЛОС §3 Голосні звуки. Позначення їх буквами 50. Попрацюйте разом! 1. Вимовте різні голосні звуки. 2. Поміркуйте, чому вони мають таку назву. 3. Порівняйте свої міркування з правилом. Звуки [a], [о], [у], [а], [и], [і] – голосні, тому що: утворюються за допомогою голосу; під час їх вимови повітря через рот проходить […]...
- Тверді і м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є ЗВУКИ І БУКВИ Тверді і м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є 25 1. Відділіть слова й прочитайте прислів’я. БезвербиікалининемаУкраїни. – Прочитайте текст. Кожна держава має свої символи. Калина – це сим вол України, символ батьківської хати. – Спишіть текст. Назвіть звуки в підкреслених словах. Поділіть ці слова на склади для […]...
- БУКВА Я Мета: повторити отримані знання про звукові значення букви я; закріпити навички письма вивчених букв; удосконалювати навички звуко-буквеного аналізу слів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати увагу при списуванні з друкованого тексту. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Повідомлення теми та мети уроку 2. Мовні ігри 1) Гра “Яке слово заховалось?”. Учитель називає […]...
- Слова ввічливості. Звертання МОВА І МОВЛЕННЯ Слова ввічливості. Звертання 111 1. Прочитайте текст. Перекажіть прочитане. Прийшов Мишко до діда просити лопату. – Дайте, лопату, батько просить. А дід своє діло робить. Мишка немовби не чує й не бачить. Мишко ще раз повторив. Дід мовчить. Вернувся Мишко додому й питає батька: – Тату, що це сталося з дідом Федором? […]...
- БУКВА Ю Мета: повторити знання учнів про звукові значення букви ю; продовжити роботу над каліграфією, правильним буквоз’єднанням; удосконалювати навички письма під диктовку складів, слів, словосполучень, невеликих речень; списування з друкованого та рукописного шрифтів; виховувати охайність. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Повідомлення теми та мети уроку 2. Мовні ігри 1) Гра “Магазин”. – […]...
- Каліграфічне написання великих букв українського алфавіту. Слова, близькі за значенням. Вимова та написання слів буква і літера, ганок, читання Урок 3 Тема. Каліграфічне написання великих букв українського алфавіту. Слова, близькі за значенням. Вимова та написання слів буква і літера, ганок, читання Мета: закріплювати навичку каліграфічного письма; вчити добирати слова, близькі за значенням; розширювати лексичний запас учнів; продовжувати формувати вміння переказувати; виховувати уважність, кмітливість. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань і мотивація […]...
- РОЗВИТОК ТВАРИН. ЗАГАЛЬНЕ ПОНЯТТЯ ПРО РЕГЕНЕРАЦІЮ У ТВАРИН. ПЕРІОДИ ТА ТРИВАЛІСТЬ ЖИТТЯ ТВАРИН Тема 2. ПРОЦЕСИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТВАРИН & 36. РОЗВИТОК ТВАРИН. ЗАГАЛЬНЕ ПОНЯТТЯ ПРО РЕГЕНЕРАЦІЮ У ТВАРИН. ПЕРІОДИ ТА ТРИВАЛІСТЬ ЖИТТЯ ТВАРИН Ви дізнаєтеся про те, як роздуваються тварини, що таке індивідуальний розвиток організму, які є періоди в житті тварин, скільки живуть тварини і від ного залежить тривалість їх цього життя. Також ви дізнаєтесь, що така регенерація […]...
- БУКВА Є Мета: повторити знання учнів про звукові значення букви є; закріпити навички письма під диктовку, списування з друкованого тексту; розвивати зв’язне мовлення; розширювати словниковий запас; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Повідомлення теми, мети уроку 2. Мовні ігри 1) Гра “Утвори слово”. – Замініть голосні в другому стовпчику […]...
- Букви е, о після ж, ч, ш ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ § 37 Букви е, о після ж, ч, ш Запам’ятаймо! 339 Перепишіть прислів’я та приказки, вставляючи пропущені слова з довідки. Поясніть написання цих слів. Де багато… , там нема… . Не вчи… їсти хліба… . Хату жінка за три кути держить, а… за… . … душу і милом не відмиєш. Краще […]...
- ОСНОВНІ ВІДМІННОСТІ ТВАРИН ВІД РОСЛИН І ГРИБІВ. ОСОБЛИВОСТІ ЖИВЛЕННЯ ТВАРИН Урок 1. ОСНОВНІ ВІДМІННОСТІ ТВАРИН ВІД РОСЛИН І ГРИБІВ. ОСОБЛИВОСТІ ЖИВЛЕННЯ ТВАРИН Володіти знаннями однаково, що володіти скарбом. Народна мудрість Мета уроку: сформувати в учнів уявлення про основні відмінності тварин від рослин і грибів. Розглянути головні ознаки, характерні для тваринних організмів. Розвивати логічне мислення та уяву, уміння порівнювати та аналізувати. Виховувати бережливе ставлення до живого. […]...
- Буква Щ, щ. Звук [шч] ЧАСТИНА ПЕРША Навчання грамоти і розвиток мовлення 8 Буква Щ, щ. Звук [шч]. Що? що (что) Щось (что-то) Щоб (чтобы) Щодня (ежедневно) Щ [шч] Що діти роблять щодня? А що робиш ти? Счастье – щастя щека – щока Слухай, повторюй за вчителем. Вивчи напам’ять. Скоромовка Борщик у горщику, Щавель у борщику. А до борщу Ще […]...
- Екологія тварин. Розміщення тварин на поверхні Землі Тема 11. ОРГАНІЗМИ І СЕРЕДОВИЩЕ ІСНУВАННЯ Екологія тварин – наука, на перший погляд, нескладна, Єю вивчає цілком зрозумілі явища: як різні тварини взаємодіють між собою та з навколишнім середовищем. Справді, зовсім не важко вивчати, як тварини живляться, від кого рятуються, швидко чи повільно розмножуються і яка їх кількість. Проте серед глобальних проблем, що постали перед […]...
- Слова для обозначения предметов. Прописная буква Урок 54 Слова для обозначения предметов. Прописная буква Узнаем новое о написании имен людей, кличек животных, названиях городов, сел 382. Прочитай стихотворение. Мама, сказка, кашка, кошка Книжка, яркая обложка. Буратино, Карабас. Ранец, школа, первый класс. О. Молотков Поставь вопросы к выделенным словам. Какие из них отвечают на вопросы ч т о? и к т о? […]...