We Are Feeding Animals

Related posts:

1. What Do Animals Like? UNIT 2. TAKE CARE OF ANIMALS! Lesson 2.1 What Do Animals Like? 1. Look and say which animal you like and which animal you don’t like. I like hippos because they are funny I don’t like cows because they are not beautiful. 2. Read the words and say what the animals like to eat. Hippos […]...
2. Save the Nature! UNIT 2. TAKE CARE OF ANIMALS! Lesson 2.4 Save the Nature! 1. What are these animals doing? Is it true? In the picture the hippo is eating oats. It is true, because hippos eat oats. In the picture the bears are munching grass. It is not true, because bears don’t munch grass. 2. Listen and […]...
3. These Hens and Those Bears UNIT 2. TAKE CARE OF ANIMALS! Lesson 2.2 These Hens and Those Bears 1. Look and match the words to the pictures. REMEMBER! One goose One mouse One sheep Three geese Four mice Two sheep 2. Fill in the gaps. Seals swim in the sea and eat fish. A rabbit lives on a farm and […]...
4. HOME READING. ANIMALS IN DANGER (P. 163) II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 88 HOME READING. ANIMALS IN DANGER (P. 163) Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць ьіз теми, удосконалювати навички вимови; розвивати вміння послідовно висловлюватися іно­земною мовою; розвивати мовну здогадку; виховувати любов до природи й інтерес до подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up […]...
5. Дикі тварини Unit 5. ANIMALS Lesson 5 Тема. Дикі тварини Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, повторити раніше вивчені лексичні одиниці, використовувати в мові питальні структури з допоміжними дієсловами, модальними дієсловами та дієсловом “to be”, які були вивчені раніше, вміння вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, розвивати різні типи […]...
6. Моя улюблена тварина Unit 5. ANIMALS Lesson 8 Тема. Моя улюблена тварина Мета: Навчальна: повторити раніше вивчені лексичні одиниці, розвивати компетенції читання, уміння вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну; учити логічно висловлювати думку, поглиблювати вміння спілкуватися, підтримувати високий рівень мотивації до вивчення англійської мови, […]...
7. У селі Unit 5. ANIMALS Lesson 3 Тема. У селі Мета: Навчальна: повторити раніше вивчені лексичні одиниці, буквосполучення та їх читання, питальні структури, закріпити вивчені лексичні одиниці та ввести нові, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, учити вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, учити працювати в парі, групі, […]...
8. Тварини у зоопарку Unit 5. ANIMALS Lesson 6 Тема. Тварини у зоопарку Мета: Навчальна: повторити раніше вивчені лексичні одиниці, використовувати в мові питальні структури з допоміжними дієсловами, модальними дієсловами та дієсловом “to be” які були вивчені раніше, вміння вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, […]...
9. Мій похід до зоопарку Unit 5. ANIMALS Lesson 7 Тема. Мій похід до зоопарку Мета: Навчальна: повторити раніше вивчені лексичні одиниці, використовувати в мові питальні структури з допоміжними дієсловами, модальними дієсловами та дієсловом “to be” які були вивчені раніше, уміння вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, різні типи пам’яті – слухову, зорову, […]...
10. ENVIRONMENTAL PROBLEMS Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси учнів; підвищувати загальну екологічну культуру, виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Do ex. 1, p. 144. 2. Speaking Do ex. 2, p. 144. 3. Listening Listen to the interview and do the tasks. DEFORESTATION David […]...
11. Цікавий світ тварин Lesson 9. Цікавий світ тварин Мета: – навчальна, ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного монологічного та діалогічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну поведінку адекватно цій специфіці; – розвиваюча: розвивати логічне мислення, увагу […]...
12. RAINFOREST DESTRUCTION. ANIMALS IN DANGER II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 84 RAINFOREST DESTRUCTION. ANIMALS IN DANGER Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць і навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовленнєву реакцію й пізнавальні інтереси учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, любов до природи. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. 1) What everyday objects can […]...
13. In the Dark Town UNIT 4. THE BEST PET Lesson 4.1 In the Dark Town Do you know these words? Big Fluffy Pretty Friendly Quiet Clever Noisy Dangerous Messy Choose a pet and describe it. Let your partner guess it REMEMBER! Do you know these words? Match them to the explanations. Bark To give something away and Get something […]...
14. Learn to talk about the secrets of animal life Unit 6 Nature Araund Us 6.4 Learn to talk about the secrets of animal life Word Box Spike To explore Jungle Spider Reptile Phrase Box – nature corner – magnifying glass – tropical rain forest – to look like some thing – wild/domestic animal Communication Box … if I’m not mistak en. I’m wondering if… […]...
15. Help Me, Please! UNIT 1. STORY OF A DRAGON Lesson 1.3 Help Me, Please! 1. Choose the polite words. Go Sorry Thanks Goodbye Help Say See Welcome Please 2. Read and add a polite word. – Help me, …! – …, I can’t help you. He can help you, go and ask him. – … for your help. […]...
16. Мій домашній улюбленець Unit 5. ANIMALS Lesson 2 Тема. Мій домашній улюбленець Мета: Навчальна: повторити раніше вивчені лексичні одиниці, буквосполучення та їх читання, питальні структури, закріпити вивчені лексичні одиниці та ввести нові, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, учити працювати у парі, групі, […]...
17. Find It in the Book! UNIT 13. MY FAVOURITE CHARACTER Lesson 13.1 Find It in the Book! 1. Find the correct pair. Every day I push. Yesterday I pushed – P-U-S-H-E-D Tell the weather Telled Told Push Pushed Pusht Count Countet Counted Feed Feeded Fed Goed Go camping Went Buy Buyed Bought Fly Flew Flied Get coloured Getted Got 2. […]...
18. Good Idea! UNIT 11. MISS MOUSE’S GARDEN Lesson 11. 1 Good Idea! 1. What can you see in the pictures? I can see a house in the village. There is a garden with some vegetables. 2. Do you know these words? Find the words in the pictures Vegetables Garden Reporter Pumpkin Neighbours Pepper Mail box Beans Gate […]...
19. Lesson 74 Unit 7 MY SCHOOL Lesson 74 The Past Continuous Tense Утворення:was/were + ing Допоміжні дієслова: was, were 1. Make the sentences negative. 1. I was getting 15 minutes to a multistorey building. 2. I was walking to the crossroads half an hour. 3. My mother was cooking breakfast. 4. He was telling me the way […]...
20. Sports and Games Revision Lesson 2 Sports and Games 1. Listen to the dialogue and complete the table after it. Then act out the dialogue with your partner. Buggy: Do you like sports? Jane: Oh, yes, I do. Buggy: What sports do you like? Jane: I like to watch swimming, skating, and tennis, and I like to play […]...
21. Final Party UNIT 11. MISS MOUSE’S GARDEN Lesson 11.4 Final Party 1. Match some words to the picture. Miss Mouse – proud Proud Grow Find Big Plant seeds Call Like Get out Pick 2. Make as many sentences with the words in Task 1 about the story as you can. REMEMBER! 3. Choose the correct option. A) […]...
22. It Is Getting Hotter UNIT 7. FORECASTING MACHINE Lesson 7.2 It Is Getting Hotter 1. Do you know these words? Ticket to the safari park Book Basket with sandwiches TV set Camera Snow The Internet Suitcase What are you going to do? 2. What is going to happen? In picture 1 it is going to rain. 3. Describe one […]...
23. ALL ABOUT MY CLASS Unit 1 TIME FOR SCHOOL Lesson 2 ALL ABOUT MY CLASS LISTENING &p; READING 1 Listen about David’s class and say if your class is the same or different. Hello, I am David. I’m ten and a half. I’ve got curly brown hair and brown eyes. I’m not very tall. I am good at Gymnastics […]...
24. Nice People UNIT 9. SCHOOL STORIES Lesson 9.3 Nice People 1. Make sentences with these two words. Came, eating – When I came home, my sister was eating a cake. Saw, crying Met, going Called, drawing Dropped, writing Fell down, playing Took, sleeping Were you doing it when he came? Was he doing it when she cam […]...
25. У магазині іграшок Lesson 5. У магазині іграшок Мета: – навчальна, презентувати новий лексичний матеріал за підтемою “Покупки”, практикувати мовні засоби за підтемою “Покупки”, описувати та запитувати про повсякденні справи, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання та аудіювання, збільшувати обсяг знань про лінгвістичну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну […]...
26. У нас свято Lesson 4. У нас свято Мета: – навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за підтемами “Покупки”, “Свята та традиції”, практикувати мовні засоби за підтемами “Покупки”, “Свята та традиції”, описувати тазапитувати про повсякденні справи, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання та аудіювання, збільшувати обсяг знань про лінгвістичну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь […]...
27. ALL ABOUT MY FRIENDS Unit 2 TIME FOR LEISURE Lesson 1 ALL ABOUT MY FRIENDS READING 1 Listen and read about some British children and match the words in colums to make true sentences. David is an excellent pupil. He has got a lot of books about science because he wants to be a scientist. In his room he […]...
28. GETTING ABOUT THE TOWN Unit 5 TIME FOR DISCOVERY Lesson 1 GETTING ABOUT THE TOWN VOCABULARY &p; READING 1 Guess and name the place. 1 You can eat there. … 2 You can buy things there. … 3 You can watch films there. … 4 You can see very old things there. … 5 You can keep your money […]...
29. Погода в Англії Lesson 4. Погода в Англії Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, описувати когось/щось, виражати своє ставлення до когось/чогось, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну поведінку адекватно цій специфіці; – розвиваюча: […]...
30. Великдень Unit б. I LIKE HOLIDAYS Lesson 5 Тема. Великдень Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лек­сичними одиницями; Розвивальна: розвивати інтелектуальні та пізнавальні здібності, різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, тривалу, увагу, уяву, учити працювати в парі, групі, логічно висловлювати думку, формувати почуття гордості за свою сім’ю, розвивати соціокультурну компетенцію; Виховна: […]...
31. Lessons 7-8 Unit 1. My Family and Friends Lessons 7-8 . 1. a) Listen to the opinion. Then listen to the responses. Say who you agree with. Present your own opinion. Example: A -.Relatives are more important than friends. В: I think so, too. Family members are our dearest people in the world. We must support each […]...
32. The Most Interesting Monster UNIT 8. FUNNY MONSTERS Lesson 8.3 The Most Interesting Monster 1. Agree or disagree with the sentences. The red monster is stronger than the orange one. The blue monster is sadder than the yellow monster. The white monster is messier than the pink one. The yellow monster is happier than the blue monster. 2. Think […]...
33. Learn to describe your hobby UNIT 2 Free Time and Sports 2.2 Learn to describe your hobby Word Box To knit To embroider Nest Nestling Phrase Box – bird watching – to make a model – to collect stamps/stickers – animal feeding Communication Box Personally, … . That’s cool! What about… ? How clever of you! Look and say what […]...
34. ALL ABOUT ME Unit 1 TIME FOR SCHOOL Lesson 1 ALL ABOUT ME READING 1 Read about Taras. 2 Say if it is true or false. A Taras lives in Lviv, B He is eleven, С Taras hasn’t got a pet. D He has got two best friends, E Ihor is from Lviv, F Dan has got a […]...
35. Lesson 23 Unit 2 FOOD AND DRINKS CLOTHES Lesson 23 1. Listen, read and remember the words. Great /greɪt/ Чудовий Wonderful /ˈwʌndəfʊl/ Дивовижний Fantastic /fænˈtæstɪk/ Фантастичний Terrible /ˈtɛrəbl/ Жахливий Awful /ˈɔːfʊl/ Жахливий Disgusting /dɪsˈgʌstɪŋ/ Огидний Tasty /ˈteɪsti/ Смачний Untasty /ˌʌnˈteɪsti/ Несмачний 2. Make up ten true sentences. I think Pie Lettuce Beefsteak Roast beef Chicken Fish Pork […]...
36. Сімейне свято Unit б. I LIKE HOLIDAYS Lesson 2 Тема. Сімейне свято Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лек­сичними одиницями; Розвивальна: розвивати інтелектуальні та пізнавальні здібності, різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, тривалу, увагу, уяву, учити працювати в парі, групі, логічно висловлювати думку, формувати почуття гордості за свою сім’ю; Виховна: виховувати дбайливе […]...
37. Як він / вона виглядає Unit 3. APPEARANCE Lesson 3 Тема. Як він / вона виглядає Мета: Навчальна: вивчити новий вірш, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення; Розвивальна: розвивати усні комунікативні вміння з опорою на наочність; Виховна: виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, загальну культуру учнів. Обладнання: таблиці “Зовнішність. Частини тіла”, лялька. Хід уроку […]...
38. Пори року Lesson 2. Пори року Мета: – навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями, повторити раніше вивчені лексичні одиниці; – розвиваюча: удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, розвивати усні комунікативні уміння з опорою на наочність, підвищувати рівень особистої мотивації у вивченні англійської мови; узагальнити та систематизувати лексичні одиниці за темою “Пори року”; – […]...
39. Choosing a Present Unit Five: Are you Good at Shopping? 5.4 Choosing a Present Word Bank Phrase Bank Communication Box Souvenir Gift Handmade Keepsake To be hard to please To present somebody with something To be a good choice To be a pleasant surprise To look for something To enjoy every minute of something What if we buy… […]...
40. Таке a Test! UNIT 10. HOUSE IN THE DARKNESS Lesson 10. 5 Таке a Test! 1. Look at the picture and say what is wrong. There is a sink in the bedroom. I think it is wrong, because the sink is in the kitchen. 2. Make up words out of these letters. Taeusrre Gosht Irraiby Morirr Coclk Ulrblema […]...