Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по англійській мові ⇒ WE ARE UKRAINIANS

WE ARE UKRAINIANS

II семестр

UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE!

LESSON 77

WE ARE UKRAINIANS

Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника.

PROCEDURE

1. Warm-up

Ask pupils to look at the map of the Crimea and find the cities famous for its resorts and landmarks. Write these headings and list on the board:

Landmarks and unique features

Place

1) The Swallow’s Nest

2) The Dzhuma-Dzhami Mosque

3) The Fountain of Tears

4) The Picture Gallery of I. Aivazovskyi

5) The Vorontsov Palace

6)

The Historical Reserve of Chersonesus

7) The Livadia Palace

8) medical mud

9) mineral springs

Ask pupils to fill in the chart. The first person to complete his / her list correctly wins.

Key: 1) Y>

2. Reading

Do Ex. 1, p. 122.

3. Writing and speaking

Do Ex. 2, p. 122.

4. Reading and speaking

Do Ex. 3, p. 122.

5. Speaking Role-play

Two people are talking about future holidays. They would like to visit different places and they prefer different ways of traveling. Make up a dialogue with your partner.

WE ARE UKRAINIANS

WE ARE UKRAINIANS

6. Speaking

Do Ex. 5, p. 123.

Sample questions about Ukraine

1) Where is Ukraine situated?

2) Are there any seas there?

3) Have you got any great rivers?

4) What are the largest cities in your country?

5) Have you got any resorts?

6) Can we hike mountains (mountain bike, ski, surf) anywhere?

7) How can we travel about?

8) What

famous landmarks are there in your country?

9) What is the capital of your country? What is it famous for?

7. Summary

1) Where would you like to spend your holiday in our country? Why?

2) What well-known places of interest do you in Ukraine?

3) We are proud that we live in such a beautiful country, aren’t we? Why?

8. homework

Make up a leaflet about a resort in our country. You may use the fol­lowing words: mountain, forest, river with cold water, fresh air, win­ter, skiing, lovely inn, warm springs.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. WELCOME TO UKRAINE! II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 72 WELCOME TO UKRAINE! Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; формувати навички вживання нових лексичних одиниць і навички вимови; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What is the best city in our country? Why? 2) What […]...

  2. MEETING THE GUESTS II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 69 MEETING THE GUESTS Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички аудіювання й усного мовлення з опорю на лексико-граматичні структури і вміння робити пропозицію; удосконалювати навички монологічного висловлювання; розвивати культуру спілкування; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What are the most attractive […]...

  3. QUIZZES! QUIZZES! II семестр UNIT 6. AROUND THE WORLD LESSON 60 QUIZZES! QUIZZES! Цілі: формувати навички вживання артиклів з географічними назвами; удосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Where are these places? Complete the sentences. Ask pupils to do it as quickly […]...

  4. Ukrainians and Ukraine. The Use of Articles II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 63 Тема. Ukrainians and Ukraine. The Use of Articles Мета: вдосконалювати навички читання, ММ і ДМ; формувати навички вживання нових ЛО в усному мовленні учнів у граматичних структурах; навчити учнів самостійного непідготовленого висловлювання з теми з використанням мовленнєвих штампів; сприяти розвитку самостійного мислення, кмітливості; виховувати повагу […]...

  5. WE NEED SOME IDEAS II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 70 WE NEED SOME IDEAS Цілі: формувати навички вживання граматичної конструкції So / Neither do I; удосконалювати навички усного мовлення й аудіювання, уживання лексичних одиниць; розвивати мовну здогадку; виховувати любов до своєї країни й позитивне ставлення до національних традицій. PROCEDURE 1. Warm-up In pairs, write a list […]...

  6. Lessons 2-3 Unite 7. Ukraine. Kyiv Lessons 2-3. 1. a) Listen and repeat the names of places of interest in Kyiv. – St. Sophia’s Cathedral – Independence Square – the Kyiv-Pecherska Lavra – Khreshchatyk Street – Andriyivskiy Uzviz (Descent) – the Golden Gate – the House with Chimeras – Mariyinskiy Palace – St. Andrew’s Church – B) […]...

  7. Love Ukraine. Seven Wonders of Ukraine II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 62 Тема. Love Ukraine. Seven Wonders Of Ukraine Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. Організація класу. […]...

  8. IT’S A SUPERLATIVE WORLD II семестр UNIT 6. AROUND THE WORLD LESSON 67 IT’S A SUPERLATIVE WORLD Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Answer your partner’s questions and fill in the chart. A North South East West The USA Florida […]...

  9. KNOW MORE ABOUT UKRAINE II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 73 KNOW MORE ABOUT UKRAINE Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; удосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць і монологічного висловлювання; розвивати мовну здогадку; розвивати пам’ять; виховувати любов до своєї країни, інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What’s your favourite place in your country? […]...

  10. WELCOME TO CANADA Цілі: вдосконалювати лексичні й граматичні навички; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Answer the guestion. 1. Why is London a cultural capital of Britain? 2. What is London famous for? […]...

  11. Lesson 3 Unit 8. School Life Lesson З. 1. Look, read and match the pictures with the geographical names in the box. – mountains – a valley – a river – the sea – the ocean – a continent – countries (the USA / Canada / Great Britain) – cities – a map – a famous building […]...

  12. THE MOST POPULAR TOURIST PLACES II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 74 THE MOST POPULAR TOURIST PLACES Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць і навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовленнєву реакцію й пізнавальні інтереси учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, любов до своєї країни, повагу до минулого. PROCEDURE 1. Warm-up Pupils go around the […]...

  13. NEW IMPRESSIONS Цілі: вдосконалювати лексичні навички і навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Write all the words you remember which are connected with: – going to the theatre – going […]...

  14. FAMOUS LANDMARKS OF KYIV Цілі: вдосконалювати лексичні навички и навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури своєї країни. Procedure 1.Warm-up What places can we find in a city? Use relative clauses with where. A… is a place where… . Example: A bakery is a […]...

  15. Lessons 1-2 Unit 6. Great Britain: London Lessons 1-2. 1. a) Listen and repeat. Which of these places have you read about? – Trafalgar Square – Tower Bridge – Buckingham Palace – St. Paul’s Cathedral – Nelson’s Column – the London Eye – the Globe Theatre – the Houses of Parliament and Big Ben – Madame Tussauds […]...

  16. VISITING MUSEUMS UNIT 7. THE WORLD OF PAINTING LESSON 64 VISITING MUSEUMS Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати естетичний смак і загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up Do ex. 1, p. 121. 2. Listening Listen to the text about museums and answer the questions. 1) Where are usually […]...

  17. WHAT SHOULD WE DO І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 7 WHAT SHOULD WE DO? Цілі: формувати навички вживання модальних дієслів у мовленні; удосконалювати вміння робити пропозицію та надавати пораду; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up Do Ex. 1, p. 14 2. Listening Practise the verb can. Listen to the dialogue and answer […]...

  18. SCHOOL RULES Цілі: вдосконалювати навички вживання модальних дієслів must, have to, need в мовленні; вдосконалювати лексичні навички, навички вимови, навички читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати загальну культуру учнів. Procedure 1.Warm-up Categorize modal verbs and complete sentences about your country. Use must, mustn’t, have to, don’t have to, needn’t where necessary. 1. In our country… […]...

  19. The heart of Kyiv Unit 7. A CITY TO EXPLORE 7.2. The heart of Kyiv Grammar Smart P. 202 A) History of Kyiv is as interesting as modern life. Kyivites are as friendly as citizens of other towns. Modern cities are not so beaytiful as ancient cities. Sights of small town aren’t so popular as places of interest in […]...

  20. TEACH YOURSELF II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 71 TEACH YOURSELF Цілі: вдосконалювати навички вживання граматичної конструкції So / Neither do I і зворотних займенників, навички усного мовлення і вживання лексичних одиниць; розвивати мовну здогадку і логічне мислення; виховувати інтерес до англійської мови. PROCEDURE 1. Warm-up In pairs, ask and say where the following places […]...

  21. UKRAINIAN FAMOUS SPORTSMEN UNIT 8. DO YOU LIKE SPORTS? LESSON 81 UKRAINIAN FAMOUS SPORTSMEN Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування, мовленнєву реакцію й логічне мислення учнів; виховувати правильне ставлення до спорту, а також загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up 1) Do you know many Ukrainian famous sportsmen? 2) What sports do the represent? Why […]...

  22. EXPLORE INDIA! II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 97 EXPLORE INDIA! Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника й повагу до культури інших країн. PROCEDURE 1. Warm-up Jigsaw Reading Cut out and shuffle the parts of the story. Students in […]...

  23. A GLIMPSE OF UKRAINE Цілі: формувати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати любов до своєї країни, повагу до її законів і зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up What do you know about Ukraine? Do this quick quiz 1) Ukraine gained long-waited Independance from Soviet Union […]...

  24. COUNTRIES AND CITIES II семестр UNIT 6. AROUND THE WORLD LESSON 63 COUNTRIES AND CITIES Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення, уживання нових лексичних одиниць; розвивати мовну здогадку, пам’ять; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up Look at the world map and answer the questions. 1) What is Italy washed by? 2) What is the […]...

  25. Моя батьківщина Мета: активізувати вживання ЛО теми в мовленні учнів; практикувати учнів робити самостійні висловлювання на основі раніше вивченого матеріалу; удосконалювати навички монологічного та діалогічного мовлення; продовжувати розвивати навички аудіювання, читання, письма; продовжувати виховувати інтерес до вивчення іноземної мови. Обладнання: презентація, диски з аудіозаписами, підручник. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Dear pupils, today we’ll speak […]...

  26. AT THE LIBRARY І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 8 AT THE LIBRARY Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. Give possible answers. – What are you going to do tonight? – I […]...

  27. Lesson 4 Unit 8. School Life Lesson 4. 1. Match the words (1-10) with their definitions (a-j). 1. A river A) a very big hill 2. A coast B) the number of people that live in a particular country 3. The sea C) the large area of s> 4. A mountain D) the temperature and other conditions […]...

  28. WHAT ARE HOLIDAYS? І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 38 WHAT ARE HOLIDAYS? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; формувати навички вимови; удосконалювати навички аудіювання й читання; розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати позитивне ставлення й повагу до традицій своєї та інших країн. PROCEDURE 1. Warm-up Where are these holidays celebrated? Put these words in the […]...

  29. THINGS TO SEE Цілі: вдосконалювати лексичні навички и навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Match. 1) a tube A) a bus with two levels 2) black cab B) an apartment 3) […]...

  30. Підготовка до річного оцінювання Мета: здійснювати підготовку учнів до річного оцінювання з усіх видів мовленнєвої діяльності. Обладнання: підручник, матеріали до завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning, dear girls and boys. I’m glad to meet you. Today out task is to prepare for 4 tests in listening, speaking, reading and writing. ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Уведення […]...

  31. POLICY, POLITICS AND POLITICIANS Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати толерантне ставлення до інших і національну самосвідомість. Procedure 1.Warm-up 1) What is Ukraine most famous for? 2) What things about Ukraine do you think Ukrainians are proud of? 2. Speaking 1) How interested are you in politics? […]...

  32. Lesson 52 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 52 1. Look at the pictures and fill in the missing words. Go, finish, be, have USUALLY 1. Nick usually… 5 p. m. Yesterday he… work at 12.00 p. m. Tomorrow he will… work at 5 p. m. 2. He usually… home by minibus. Yesterday […]...

  33. WHAT IS SCHOOL FOR YOU? Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; формувати навички вживання нових лексичних одиниць; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. Procedure 1.Warm-up Game Snowball The first pupil thinks of one word connected with school subjects or school activities. The second pupil repeats it and adds another word? The next pupil […]...

  34. PLACES OF INTEREST Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць і навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до традицій інших народів. Procedure 1.Warm-up Answer the guestion. 1. What is the capital of Great Britain? 2. Where […]...

  35. OUTDOOR ACTIVITIES II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 93 OUTDOOR ACTIVITIES Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення, уживання нових лексичних одиниць і монологічного висловлювання; розвивати мовну здогадку, пам’ять; виховувати любов до своєї країни, інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What’s your favourite place in your country? Is it popular with many […]...

  36. WHY WE LOVE SPORT Цілі: вдосконалювати лексичні и граматичні навички; вдосконалювати навички письма, читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника і позитивне ставлення до здорового способу життя. Procedure 1.Warm-up Do ex. 1, p. 105. 2. Speaking Some people love sport, others do not love it. Why do some people love […]...

  37. HOW DO YOU TREAT THE EARTH? II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 83 HOW DO YOU TREAT THE EARTH? Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; удосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць і монологічного висловлювання; розвивати мовну здогадку; розвивати пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до природних багатств. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What do you think? 2) What is the traffic […]...

  38. IS YOUR SCHOOL LIFE INTERESTING? І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 23 IS YOUR SCHOOL LIFE INTERESTING? Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up In groups, use this chart to ask your partners about their likes and dislikes. Then tell about it. […]...

  39. MEETING SPRING II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 79 MEETING SPRING Цілі: вдосконалювати навички аудіювання й усного мовлення; удосконалювати навички монологічного висловлювання; розвивати культуру спілкування; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words connected with the following key words: spring, summer, autumn, winter. Answer the questions: 1) What month (season) is it […]...

  40. Lesson 53 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 53 1. Read the text. TOWN AND VILLAGE LIFE (Part I) We live in Ukraine. It is a country in Europe. It is smaller than France but it is larger than Germany. The Ukrainian people live in small towns and big cities. A lot of […]...

Ви зараз читаєте: WE ARE UKRAINIANS
«
»