Хліб
Урок 80. Хліб – усьому голова
Вимовляй правильно. Хліб, коровай, паляниця, тістечко, булочка, бублик, пиріжок, печиво, пампушка.
ХЛІБ І ЗОЛОТО
(Українська народна казка)
Пекли в пекарні хліб. Одна паляниця схопилася і покотилася дорогою. Прикотилася до воріт одного пана. Почала у двері стукати і говорити:
– Прийміть мене до себе! Усі будете ситі!..
– У нас і калачів досить! – каже пан. Хлібина покотилася далі. Докотилася вона до краю села, до хати бідняка. Надворі бавилися діти. Побачили
Одного разу з високої гори відірвався кусень золота. Покотився і зупинився перед хатою бідняка. Стукає у двері і просить, щоб його прийняли. Вийшов бідняк, подивився і каже:
– У нас тепер є що їсти, нам тебе не треба. Покотилося золото далі й зупинилося перед палацом. З того часу діти пана почали погано вчитися в школі, панська земля перестала родити, худобина множитися, а слуга що не робив –
Не стало в пана хліба. Як не шкодував, а взяв кусень золота і поніс до бідняка, щоб поміняти на хліб. Бідняк не взяв золота, але відрізав половину хлібини панові, половину залишив собі. З окрайця в бідняка виросла нова хлібина.
– Що, на твій погляд, важливіше мати – хліб чи золото? Поясни свою думку.
Запиши і вивчи напам’ять.
З хлібом у нас зустрічають гостей,
Хліб на весіллях цвіте в короваї.
І краще немає на світі вістей,
Ніж – хліб уродився у рідному краї.
Платон Воронько
Російською мовою | Українською мовою |
Объятия | Обійми |
Кусок | Кусень |
Дворец | Палац |
Краюшка | Окраєць |
Related posts:
- Без труда нема плода ЧАСТИНА ДРУГА Післябукварний період 26 Без труда нема плода Частувати (угощать) Клопіт (хлопоты) Виорати (вспахать) Чекати (ждать) БЕЗ ТРУДА НЕМА ПЛОДА (Українська народна казка) Якось один чоловік почастував вовка хлібом. – Ну й смачний! – похвалив вовк. Далі й питає: – А де ти його взяв? – Та де взяв? Землю виорав… – І все? […]...
- Бреттон-Вудська валютна система Бреттон-Вудська валютна система – система, що базувалася на золотовалютному і золото-доларовому стандартах і функціонувала за допомогою міждержавного регулювання через МВФ. Заснована на валютно-фінансовій конференції ООН в липні 1944 у м. Бреттон-Вудс (США). Основними елементами цієї системи були: 1) валютно-доларовий стандарт, за якого міністерство фінансів США гарантувало іноземним центральним банкам або урядам обмін доларів на золото […]...
- Золотий пул Золотий пул – міжнародне об’єднання центральних банків США та провідних країн Західної Європи з метою підтримання ціни золота на Лондонському ринку на рівні офіційної. Існував з 1961 по 1968. Офіційна ціна золота 1961 становила 35 дол. за одну трійську унцію (приблизно 1,1 дол. за 1 г). Глибинна причина краху цього об’єднання – послаблення позицій долара, […]...
- Тезаврація золота Тезаврація золота – накопичення золота приватними особами у вигляді скарбів або страхових фондів. З припиненням у 30-х XX ст. обміну банкнот на золото у багатьох країнах до другої половини 70- х було заборонено приватне володіння золотом, що прискорило приватну Т. з. (в 1945-1976 вона збільшилася з 6,9 до 24,9 тис. т). Після скасування цих обмежень […]...
- Світовий ринок золота Світовий ринок золота – сукупність економічних відносин між країнами світу (в т. ч. окремими компаніями, банківськими домами, спеціалізованими фірмами тощо) з приводу регулярної купівлі-продажу золота. Окремими підсистемами цього ринку є організаційно-економічні відносини – з приводу вивчення ринку та організації купівлі-продажу золота; техніко-економічні відносини – з приводу видобування золота передусім країнами-виробниками (ПАР, США, Австралія та ін.), […]...
- Яку роль золоту відводили автори трактату “Гуань-Цзи”? Історія економічних вчень ЕКОНОМІЧНА ДУМКА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ ТА СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ. МЕРКАНТИЛІЗМ Яку роль золоту відводили автори трактату “Гуань-Цзи”? Золото і перли не розглядаються в трактаті як виключне багатство; такими визнаються передусім матеріальні блага. При цьому, з одного боку, золоту відводиться роль таких грошей, що забезпечують обмін, від золота все ж “вигоди в одних” буває “більше, ніж […]...
- Літні канікули Урок 98. Літні канікули ЧОМУ ГОЛУБИ ДО ОЛЕГА ПРИЛЕТІЛИ Посеред подвір’я маленької сільської школи на високому стовпі стоїть гарненька дерев’яна хатка. З віконцями й дверима, наче справжня. Живуть у ній голуби. Щодня діти приносять їм їсти: хто пшеницю, хто хліб, а хто й гречку. Годують їх по черзі. Чия черга наспіла годувати, той і гукає […]...
- Валютна система Валютна система – сукупність форм організації грошово-кредитних відносин, закріплена у міжнародних договірних і державно-правових нормах. Існує національна, регіональна та світова В. с. Основою В. с. є національна система валюти, в яку входять банківські та кредитно-фінансові установи, біржі, режим валютного курсу, правила валютного регулювання і контролю, режим національного ринку валюти або золота, правила міжнародних розрахунків і […]...
- Закінчення слова РОЗДІЛ 5. БУДОВА СЛОВА § 15. Закінчення слова Пояснення Закінчення – змінна частина слова. Щоб знайти закінчення, треба змінити слово. За допомогою закінчень утворюються різні форми того самого слова. Закінчення позначають так: вод[а], вод[и], (у) вод[і]. Закінчення, як і прийменники, служать для зв’язку слів у реченні. 135. Прикрашає (що?) прац[я], (не) живе (без чого?) без […]...
- Узагальнюємо вивчене. Перевірте себе. Розв’яжіть тести СЛОВО Узагальнюємо вивчене. Перевірте себе. Розв’яжіть тести 1. Буква й завжди позначає А м’який приголосний звук Б наголошений звук В твердий приголосний звук 2. До слова дзьоб відноситься схема А [–|= -] Б [= – -] В [- – -] 3. До слова зілля відноситься схема А [- – |= -] Б [= – |= […]...
- Грошова система Грошова система – форма організації грошового обігу, що історично склалася уданій країні і закріплена національним законодавством Сформувалась Г. с. в XVI-XVII ст. До її складу належить грошова одиниця, масштаб цін, види грошових знаків, порядок випуску / імітування / та регулювання грошей. Існують Г. с. двох типів. металевого обігу, при якому такий грошовий товар виконує всі […]...
- Золотий паритет Золотий паритет – законодавче встановлення маси чистого золота в національній валюті країни і співвідношення з іншою валютою за вмістом золота. За золотомонетного стандарту З. п. встановлювався визначенням маси монети. Після його скасування З. п. національної валюти визначають діленням відповідної одиниці маси золота (1 г, 1 унції та ін.) на офіційно встановлену суму паперових грошей (або […]...
- Знецінення грошей Знецінення грошей – падіння купівельної спроможності національної грошової одиниці стосовно товарів і послуг, а також золота та іноземних валют. Основними формами прояву З. г. є підвищення оптових і роздрібних цін, зростання ринкової ціни золота та падіння курсу національної валюти по відношенню до іноземних валют. У З. г. знаходить свій вираз інфляція. З. г., як правило, […]...
- Золотий запас (золоте забезпечення) Золотий запас (золоте забезпечення) – резервний фонд золота в злитках і монетах, який перебуває в розпорядженні держави (центрального банку) і використовується для здійснення міжнародних платежів, забезпечення стабільності національної валюти і створення резервного фонду для платежів за вкладами. Після 1971 (з часу припинення обміну доларів на золото) централізовані запаси монетарного золота у більшості країн значно зменшилися. […]...
- ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ. ГОЛОВНІ ТА ДРУГОРЯДНІ ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ Мета: вчити учнів виявляти в реченні однорідні члени речення (головні та другорядні); розвивати вміння визначати однорідні члени речення і виконувати навчальні вправи із ними; розвивати увагу, мовлення школярів; виховувати бережливе ставлення до природи. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання (вправа 66, с. 33) Каліграфічна хвилинка Щщ Щщ Щщ що тиж […]...
- Грошовий фетишизм Грошовий фетишизм (фр. fétichisme – фетиш, ідол) – містичне ставлення до грошей як до надприродної сили, наділення їх магічними властивостями. Найбільшого розвитку Г. ф. набув у золоті, що виявилося в ототожненні виробничих відносин, які виражаються категорією “гроші”, з природними властивостями загального еквівалента, а відтак і його представників. Об’єктивно Г. ф. породжений тим, що економічно відокремлені […]...
- ГЕНУЕЗЬКА ВАЛЮТНА СИСТЕМА – СВІТОВА ВАЛЮТНА СИСТЕМА МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА Розділ 2 СВІТОВА ВАЛЮТНА СИСТЕМА 2.3. ГЕНУЕЗЬКА ВАЛЮТНА СИСТЕМА Перехід до золото-зливкового стандарту було оформлено угодою, укладеною в 1922 р. на Генуезькій конференції. Велика Британія, Франція та США обмінювали банкноти на зливкове золото в необмеженій кількості. Кілька десятків країн запровадили золото-девізний стандарт, згідно з яким національні банкноти обмінювалися на валюти зазначених держав. У […]...
- ПАРИЗЬКА ВАЛЮТНА СИСТЕМА – СВІТОВА ВАЛЮТНА СИСТЕМА МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА Розділ 2 СВІТОВА ВАЛЮТНА СИСТЕМА 2.2. ПАРИЗЬКА ВАЛЮТНА СИСТЕМА Першою світовою валютною системою була золотомонетна. Вона стихійно склалася у XIX ст. На Паризькій конференції, що відбулася у 1867 p., золото було визнане як єдина форма світових грошей. “Большой энциклопедический словарь” зазначає таке (с. 426): “Золотовалютний стандарт – світова валютна система, за якої зв’язок […]...
- Золоті межі (точки) Золоті межі (точки) – граничні позначення відхилень курсу валюти від монетного паритету, причиною яких є стан платіжного балансу за умов золотого обігу і вільного руху золота” між державами. Відповідно до перевірених життям взаємозалежностей валютний курс може відхилятися від утвердженого паритету не більше, ніж на суму витрат, необхідних на пересилку золота з однієї країни в іншу. […]...
- БРЕТТОН-ВУДСЬКА ВАЛЮТНА СИСТЕМА – СВІТОВА ВАЛЮТНА СИСТЕМА МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА Розділ 2 СВІТОВА ВАЛЮТНА СИСТЕМА 2.4. БРЕТТОН-ВУДСЬКА ВАЛЮТНА СИСТЕМА Наступною світовою валютною системою стала Бреттон-Вудська. Її започаткували на конференції держав антигітлерівської коаліції у 1944 р. Ця валютна фінансова конференція 44 держав відбулася у містечку Бреттон-Вудс (США, штат Нью-Гемпшир). На конференції розглядалися питання, пов’язані зі стабілізацією валют світу та запровадженням кредиту у міжнародній торгівлі […]...
- Яких загальних принципів дотримувались меркантилісти? Історія економічних вчень ЕКОНОМІЧНА ДУМКА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ ТА СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ. МЕРКАНТИЛІЗМ Яких загальних принципів дотримувались меркантилісти? Меркантилізм як течія економічної думки розвивався, грунтуючись на таких принципах: золото і срібло будь-якого роду є сутністю багатства; необхідність регулювання зовнішньої торгівлі з метою забезпечення припливу в країну золота і срібла; підтримка промисловості шляхом імпорту дешевої сировини; протекціоністські тарифи на […]...
- Робота з деформованим текстом Тема: УРЗМ 3. Робота з деформованим текстом Мета: вдосконалювати вміння учнів працювати з деформованим текстом; розвивати зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас школярів; виховувати любов до природи. Тип уроку: розвиток зв’язного мовлення. Обладнання: підручник, зошит. Перебіг уроку І. Організаційний момент Холодно в полі, в саду, на городі, Осінь мандрує по нашій господі. Тепло і затишно в […]...
- Монометалізм Монометалізм (гр. monos – один, metallon – метал) – грошова система, за якої один метал (золото або срібло) є загальним еквівалентом і основою грошового обігу. Розрізняють мідний, срібний і золотий М. Найадекватнішою грошовою системою капіталізму на нижчій стадії його розвитку був золотий М., основними різновидами якого є золотомонетний, золотозлитковий і золотодоларовий. Під час першої світової […]...
- ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ПРИРОДИ ЗА КАРТИНОЮ УРОКИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ Тема 18. ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ПРИРОДИ ЗА КАРТИНОЮ ПРИГАДАЙМО. Що таке пейзаж? 596 І. Розгляньте репродукцію картини Федора Манайла “Золота осінь”. Уявіть себе в місцевості, зображеній художником, спробуйте відчути настрій митця, його думки. II. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання. 1. Про що ця картина? Яке враження створює полотно? Що відчуваєте, коли […]...
- ТВІР-ОПИС ПРИРОДИ ЗА КАРТИНОЮ В ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ УРОКИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ Тема 14. ТВІР-ОПИС ПРИРОДИ ЗА КАРТИНОЮ В ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ ПРИГАДАЙМО. Що таке пейзаж? 608 І. Розгляньте репродукцію картини Федора Манайла “Золота осінь”. Уявіть себе в місцевості, зображеній художником, спробуйте відчути настрій митця, його думки. II. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання. 1. Про що ця картина? Яке враження створює полотно? Що […]...
- Мої улюблені казки Урок 30. Мої улюблені казки Відгадай загадку. Довгі ноги, довгий ніс, По болоту ходить скрізь. Додай склад. Кали., каз…, чап…, вер…, ха…, тан…, ма… . Ма…на, ко…ва, ка…та, ві…чок, чо…ки, руш…ки. КАЗКА Ішов голодний вовк. Він, бідний, так їсти хотів, що аж в очах йому темнішало. Ішов він, ішов, аж гульк – чапля стоїть. Підкрався […]...
- Ринок золота Ринок золота – сукупність відносин економічної власності з приводу організації та купівлі-продажу золота. Такими відносинами є організаційно-економічні (пов’язані з організацією роботи центрів купівлі-продажу цих товарів, виконуваними ними функціями) та відносини економічної власності (привласнення), що формуються між продавцями і покупцями золота. Купівлю-продаж золота організовують консорціуми місцевих банків (банкірські доми) і спеціалізовані фірми, що здійснюють очистку металу […]...
- Масштаб цін Масштаб цін – вагова кількість металу, законодавчо закріплена у країні як грошова одиниця, яка за металевого обігу є засобом вимірювання цін усіх товарів. З 1935 у США 1 дол., згідно із законом, дорівнював 0, 89 г чистого золота (1/35 унції), а з 1972 – 0,82 г золота (1/38 унції), в СРСР золотий вміст рубля з […]...
- Типи висловлювання: розповідь, опис, роздум ЗВ’ЯЗНА МОВА (МОВЛЕННЯ) § 64 Типи висловлювання: розповідь, опис, роздум 583 1. Прочитайте текст. Хліб і золото Коли ще в Галичі жив король Данило, він мав такого майстра, що робив йому гроші. Той майстер у золоті купався, але волі не мав. Король Данило замикав золотаря й випускав власноручно, коли потрібно було майстрові кудись вийти. Про […]...
- Ритмічна вправа з використанням шістнадцятих нот. Розучування колядки “Во Вифлеємі”. Слухання музики. В. Барвінський. “Колядки та щедрівки” 6 КЛАС Тема 1. Музика як мова почуттів Урок 15 Тема уроку. Ритмічна вправа з використанням шістнадцятих нот. Розучування колядки “Во Вифлеємі”. Слухання музики. В. Барвінський. “Колядки та щедрівки” Мета уроку: повторити з дітьми тривалості нот та закріпити на ритмічних вправах; розвивати музичну пам’ять та ладо-тональний слух; виховувати любов до українських пісень-колядок та щедрівок, інтерес […]...
- Революція цін “Революція цін” – різкий якісний стрибок у процесі ціноутворення внаслідок прискореного знецінення золота і срібла, зумовлений різким збільшенням їхньої кількості та відповідного зростання цін на інші товари. Так, упродовж XVI ст. кількість золота в Європі збільшилася більше ніж удвічі, а срібла – більше ніж утричі. Основною причиною цього стали великі географічні відкриття, під час яких […]...
- Контрольна робота: диктант Тема. Контрольна робота: диктант. Мета. Перевірити вміння правильно писати слова на вивчені орфограми та словникові слова, визначені для запам’ятовування; ставити розділові знаки відповідно до опрацьованих правил пунктуації. Хід уроку I. Організація класу. II. Диктант. Перед написанням диктанту з’ясувати значення невідомих слів. Золота купава Погожого теплого ранку на луках враз спалахнули сотні яскравих ліхтариків. Це зацвіла […]...
- Рубль Рубль – основна грошова одиниця дореволюційної російської грошової системи і СРСР. Термін Р. виник у XIII ст., був срібним злитком, що важив 196,2 г і спочатку був синонімом терміна “гривня”. Пізніше за Р. закріпилася назва грошової одиниці, а за гривнею – вагової. У XVI ст. 1 Р. дорівнював 100 копійкам, або 200 деньгам. У другій […]...
- ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПОВІДАННЯ ЗА ПОДАНИМ СЮЖЕТОМ ТЕМА 17. ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПОВІДАННЯ ЗА ПОДАНИМ СЮЖЕТОМ Оповідання – невеликий прозовий твір, сюжет якого Грунтується на певному епізоді з життя персонажів. Невеликі розміри оповідання вимагають нерозгалуженого, як правило, однолінійного, чіткого за побудовою сюжету. Сюжет – це сукупність подій, дій, що визначають характер зображуваного; через систему подій у літературному творі автор розкриває характери персонажів і весь […]...
- Гарні справи ЧАСТИНА ДРУГА Післябукварний період 32 Гарні справи Картатий (клетчатый) сходи (ступеньки) За Октавом Панку-Яшем ДІВЧИНКА У ГОЛУБОМУ ФАРТУШКУ Плитку шоколаду з горіхами я подарував дівчинці в голубому фартушку. Дівчинка подякувала, взяла шоколад і вийшла надвір. Вона хотіла його з’їсти, але, спускаючись по сходах, зустріла хлопчика в синій сорочці. – Як поживаєш, хлопчику? – запитала дівчинка […]...
- Головні та другорядні члени речення. Зв’язок слів у реченні РЕЧЕННЯ & 9. Головні та другорядні члени речення. Зв’язок слів у реченні Барви осіннього лісу 63. 1. Прочитай вірш Катрусі – твоєї ровесниці. Які почуття він пробуджує? Осінь мрійна, осінь мила Все багрянцем притрусила. І сама – в барвистім листі, Ще й калиновім намисті… 2. Які іменники та зв’язані за змістом прикметники малюють пишні шати […]...
- Діалектні слова ЛЕКСИКОЛОГІЯ, ФРАЗЕОЛОГІЯ § 12 Діалектні слова Запам’ятаймо! Мова, характерна для певної місцевості, називається діалектом, або говором. В українській мові розрізняють три діалекти: північний, або поліський, і два південних – південно-східний і південно-західний. Межа між північним і південним діалектами проходить по лінії Володимир-Волинський – Луцьк – Рівне – Новоград-Волинський – Житомир – Фастів – Переяслав-Хмельницький – […]...
- КОРОВАЙ (каравай) Культурологічний словник КОРОВАЙ (каравай) – символ плодючості; продовження роду; єднання; Сонця; Бога; з’єднання молодих у сім’ю; щастя; спільної долі. Коровай у східних слов’ян – символ родючості, обрядовий круглий хліб. Для його приготування існував цілий комплекс обрядів: зерно для короваю мололи на спеціальних жорнах, його пекли спеціальні жерці. При виготовленні короваю до Бога зверталися з молитвою, […]...
- Завдання та вправи для самоконтролю – Словосполучення і речення УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ Словосполучення Завдання та вправи для самоконтролю 1. Утворіть якомога більше можливих словосполучень із поданими нижче словами. Проаналізуйте утворені словосполучення. Ягоди, нарвати, безкоштовний, борошно, важливо, вартий, байдуже. 2. Доберіть до поданих головних слів залежні. Школа, майстер, виробництво, верстат, розкрій, підготувати, облицювати, лакувати, шліфувати, зняти. 3. Доберіть до поданих […]...
- Монетний паритет Монетний паритет (лат. paritas – рівність) – 1) законодавчо встановлений вміст золота і срібла у монеті та їх співвідношення у грошових одиницях двох країн; 2) співвідношення між ринковою вартістю золота і срібла, що містяться у грошових одиницях різних країн з неоднаковими грошовими системами. За золотого або срібного монометалізму для країн з однаковими грошовими системами М. […]...