Головна ⇒ 📌ГДЗ з англійської ⇒ Lessons 1-2. Look back

Lessons 1-2. Look back

Unit 4. LEISURE TIME

Lessons 1-2. Look back

Ex. 1, p. 172

1. guided

2. took, of

3. an, into

4. got

5. art

6. went, it

Ex. 3, p. 173

Old, copy, 16th, playwrights, born, didn’t read, small, wood, benches, were standing, cheered, clapped, actors, men, they

Ex. 5, (b), p. 175

1 T, 2 F, 3 F, 4 T, 5 T, 6 T, 7 T, 8 F

Ex. 7, p. 175

I am a regular theatre-goer so I know the repertoire of our theatre well.

Some days ago we went to our Opera and Ballet House to see “Nutcracker”.

I like ballet and I like the music of Tchaikovsky so I was looking forward to it. I was impressed very much. The scenery was wonderful, the acting was brilliant the music was beautiful.

I was looking at the stage with bated breath.

When the performance was over, we all burst into applause. The actors received a lot of curtain calls and flowers.

I think I got a powerful theatre experience that day.

Ex. 9, p. 176

1. I am going out tonight. I’ve got two tickets to the Musical theatre.

2. What’s on?

3. A comedy.

4. Who is your companion?

5. My elder sister is. She always enjoys a good laugh.

6. Oh, is it possible to join you?

7. Of course, you can. We can try to get an extra ticket at the theatre door.

8. Fine. I am going to join you. See you tonight at 6. 30

9. OK. Let’s meet outside the theatre near the entrance door.

10. Good. Looking forward to seeing you. Reading for Fun

Ex. 4, p. 182

1-F, 2-T, 3-F, 4-T, 5-F, 6-F, 7-T, 8-T


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Are you a theatre admire? Unit 6. ON SCREEN AND STAGE 6.2. Are you a theatre admire? Grammar Smart P. 172 (a) I am allowed to choose the film I like. He is not allowed to see horror films. You are allowed to shoot a film about your classmates. We were allowed to play in a school performance. They are […]...

  2. Unit 4. THE WORLD OF CINEMA AND THEATRE Unit 4. THE WORLD OF CINEMA AND THEATRE Lesson 1 Ex. 5, p. 82 I live in Kharkiv. It is a big city and one of cultural centres of Ukraine. There are lots of cinemas and theatres there. We have a lot of opportunities to spend our leisure. And i think visiting of cinemas or […]...

  3. Let’s see it Unit 6. ON SCREEN AND STAGE 6.4. Let’s see it Word Smart Ex.2 (a), p.184 How often do you go to the cinema (theatre)? Why do you like to go there together? What films 9 performances) do you like to see? Зразок виконання домашнього завдання. People are lucky to have an opportunity to choose the […]...

  4. Your progress in English Unit 6. ON SCREEN AND STAGE 6.5. Your progress in English P. 186 Grammar Smart 1. let 2. let 3. made 4. made 5. made 6. let Word Smart 1. to 2. off 3. at, with 4. into 5. in 6. of P. 189 Function Smart 1-c 2-a 3-d 4-f 5-b 6-e Time to read […]...

  5. Lesson 1. Entertain yourself Unit 4. LEISURE TIME Lesson 1. Entertain yourself Vocabulary Ex. 1, p. 138 1. a thriller 2. a action 3. a cartoon 4. a science fiction 5. a comedy 6. s musical 7. a historical film 8. a horror film Ex. 2, p. 139 1. A comedy – a funny humorous film 2. A science […]...

  6. The World of Cinema and Theatre Unit 4 The World of Cinema and Theatre Lesson 1 Ex. 7, p. 131 I like to go to the cinema. When I have free time, I always go to see a new film. When I want to go to the cinema I usually look in the program what films are on. Then I phone […]...

  7. Lessons 8-9 Unit 2. Shopping Lessons. 8-9. 1. Ann and Dan are in London. They want to buy some souvenirs for their family and friends. Look at the photos and say what they can buy in these shops. Hamley’s Mystical Fairies Forbidden Planet Hope and Greenwood Shop 2. Look through the texts (1-4) on page 49. Say […]...

  8. LIKES AND DISLIKES Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Answer the guestion. 1. Can you say what the theatre is? 2. Where are the best seats […]...

  9. Lessons 4-5 Unit 1. My Family and Friends Lessons 4-5 1. Work in pairs. Think of the ideas to complete the sentences. What makes a good parent (student A) and a good child (student В)? Compare your lists. Explain your choice. 1. A good parent is someone who: – thinks about the child; – talks to the […]...

  10. FAVOURITE LESSONS READ FOR PLEASURE TEXT 1 FAVOURITE LESSONS Work in groups. Read the texts. Group A Kim likes Art lessons most of all. The pupils draw and paint pictures in their albums. Kim’s favourite colours are yellow, green, blue and pink. She likes to draw pictures of nature. She often draws trees, flowers and butterflies. Group […]...

  11. Music Lessons. Grammar Revision II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 47 Тема. Music Lessons. Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання II. Підготовка […]...

  12. THINGS TO SEE Цілі: вдосконалювати лексичні навички и навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Match. 1) a tube A) a bus with two levels 2) black cab B) an apartment 3) […]...

  13. Meet cinema and theatre celebrity Unit 6. ON SCREEN AND STAGE 6.3. Meet cinema and theatre celebrity Grammar Smart Ex.2, p.178 1. Let’s buy the tickets beforehand. 2. I was made drink milk when I was a child. 3. Our teachers let us use vocabularies at the English lessons. 4. My Dad made me go to bed at 9.30 pm. […]...

  14. GOING TO THE THEATRE Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Answer the guestion. 1. What do you usually do in your spare time? 2. Do you often go out? 3. Do you […]...

  15. Lessons 1-2 Unit 6. Great Britain: London Lessons 1-2. 1. a) Listen and repeat. Which of these places have you read about? – Trafalgar Square – Tower Bridge – Buckingham Palace – St. Paul’s Cathedral – Nelson’s Column – the London Eye – the Globe Theatre – the Houses of Parliament and Big Ben – Madame Tussauds […]...

  16. Thematic Evaluation 4. “Music” II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 54 Тема. Thematic Evaluation 4. “Music” Мета: вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; формувати навички вживання нових ЛО в усному мовленні учнів у граматичних структурах Present і Past Simple Tenses; навчити учнів правильного вживання англійських модальних дієслів і фраз наповнення; сприяти розвитку логічного та критичного мислення; […]...

  17. DO YOU LIKE MOVIES? Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань; сприяти розвитку самостійного мислення. Procedure 1.Warm-up People watch movies in different ways. Which ways do you watch movies? – From a DVD – From the Internet – At the cinema – On […]...

  18. Musical Instruments. Grammar Revision II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 46 Тема. Musical Instruments. Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички читання, аудіювання й писемного мовлення, вживання лексичних одиниць у непрямій мові; сприяти розвитку самостійного мислення, елементів аналізу й самоаналізу, спостережливості й уваги; розвивати комунікативні здібності учнів. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання II. Підготовка до іноземного мовлення Фонетична […]...

  19. Lessons 3-4 Unit 6. Great Britain: London Lessons 3-4. 1. Work on your own. Listen, read and find the places on the map. – the River Thames – the National Gallery the Houses of Parliament – Westminster Abbey – the British Museum – Trafalgar Square – 2. Work in groups. Play a game. A leader says two […]...

  20. FILM GENRES Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Complete the sentences. 1. A movie that makes you scream is a… . 2. A movie that is exciting with lots of guns and explosions is an… movie. […]...

  21. Project Work. Grammar Revision. Music in Our Life II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 51 Тема. Project Work. Grammar Revision. Music in Our Life Мета: формувати лексичні навички з нової теми; вдосконалювати навички читання, усного мовлення; практикувати в уживанні нових лексико-граматичних структур у словосполученнях та реченнях з теми; навчити учнів уживати нові JIO з використанням зорових лексичних опор; розвивати логічне мислення, […]...

  22. My progress in English Unit 7. A CITY TO EXPLORE 7.5. My progress in English Grammar Smart P. 219 1. – 2. – 3. the 4. the 5. the 6. – Word Smart P. 219 1. Kyivites are grateful to their great countrymen. 2. I am under the impression of S. Andrew’s Church. 3. I couldn’t take my eyes […]...

  23. Home Reading. “In the School Orchestra” II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 53 Тема. Home Reading. “In the School Orchestra” Мета: вдосконалювати навички читання, ММ та ДМ; формувати навички вживання нових ЛО в усному мовленні учнів у граматичних структурах; навчити учнів самостійного непідготовленого висловлювання з теми з використанням мовленнєвих штампів; сприяти розвитку самостійного мислення, кмітливості; виховувати повагу до однокласників, […]...

  24. Lessons 2-3 Unite 7. Ukraine. Kyiv Lessons 2-3. 1. a) Listen and repeat the names of places of interest in Kyiv. – St. Sophia’s Cathedral – Independence Square – the Kyiv-Pecherska Lavra – Khreshchatyk Street – Andriyivskiy Uzviz (Descent) – the Golden Gate – the House with Chimeras – Mariyinskiy Palace – St. Andrew’s Church – B) […]...

  25. Lessons 4 Unit 4 Appearance Lesson 4 1. a) Look, listen and read. Jack, Polly, Peter and Sue are friends. They play together every day. Jack and Sue are tall and slim. Polly and Peter are not tall. Polly is plump. Sue, Peter and Polly have got dark hair. Jack has got fair hair. B) Agree or […]...

  26. IT’S TIME FOR READING Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення й пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Say if the following statements true or false. 1. The audience is the people watching a theatre […]...

  27. Lessons 6 Unit 4 Appearance Lesson 6 1. Choose and complete. E x a m p l e: A nose – a big /small nose 1. A face – a… / … face. 2. Eyes – … / … eyes. 3. Hair – … / … hair. 2. Read and match. 1. This is Ann’s toy. It […]...

  28. Lessons 2 Unit 4 Appearance Lesson 2 1. Listen, point and repeat. Long fair hair short dark hair short red hair Tall and thin slim short and plump 2. Complete and say. Ann has got long fair hair. Roman is tall and.. Dan has got……………………….. Kim is… . Tom has got……………………….. Jack is… . 3. Read. Hi, […]...

  29. Lessons 5 Unit 4 Appearance Lesson 5 1. a) Listen and repeat. Nice kind funny happy B) Say. I am kind and happy. My mother is… . My friend is… . 2. Read. Hi! I’m Jane. I’m happy and funny. My Dad’s name is Graham. He is tall and handsome. He is clever and strong. His face […]...

  30. Lessons 3 Unit 4 Appearance Lessons 3 1. a) Listen and read. Example: I have got ten fingers and toes. I have got two eyes, two ears, two arms, 2. Look at the pictures on page 61 and say. Example: This is a robot. It has got a funny face. It has got a big nose. It […]...

  31. Lessons 7-8 Unit 1. My Family and Friends Lessons 7-8 . 1. a) Listen to the opinion. Then listen to the responses. Say who you agree with. Present your own opinion. Example: A -.Relatives are more important than friends. В: I think so, too. Family members are our dearest people in the world. We must support each […]...

  32. Lesson 32 Unit 3 LEISURE TIME Lesson 32 1. Make the sentences negative. 1. He took in his trousers. 2. She wore an evening dress to the party. 3. I wore the latest styles. 4. I tried on a beautiful skirt. 5. He took off his tie and jacket. 6. They wear casual clothes. 7. He put […]...

  33. Lessons 5-6 Unit 6. Great Britain: London Lessons 5-6 . 1. Work in pairs. Choose one of the photos. Take turns to ask and answer the questions about it. Use the information given below. Example: A: Where is Madame Tussauds Museum? B: It is in London. It is in Marylebone Road. A: What exhibits can you see […]...

  34. Lessons 9-10 Unit 3. Food and Drinks Lessons 9-10. 1. Listen and repeat. Then match the words in the box with their definitions. – fresh – fried – frozen – raw – spicy – sweet – tasty – vegetarian – 1. With a hot, strong flavour. 2. Good, with lots of flavour. 3. Not cooked. 4. For […]...

  35. The Mystery of Music. Grammar Revision II Семестр UNIT 4. LISTENING TO MUSIC УРОК 44 Тема. The Mystery of Music. Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою на вивчені лексико-граматичні структури; продовжувати формувати навички непідготовленого усного мовлення за проблемними ситуаціями; розвивати спостережливість, уяву й естетичне сприйняття навколишнього середовища; сприяти розвитку логічного і критичного мислення, інтересу до поставлених […]...

  36. AT THE LIBRARY І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 8 AT THE LIBRARY Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. Give possible answers. – What are you going to do tonight? – I […]...

  37. LET’S MAKE A SCHOOL NEWSPAPER І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 5 LET’S MAKE A SCHOOL NEWSPAPER Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички усного мовлення й письма; учити робити пропозицію; розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. 1) What is your favourite lesson? 2) How many lessons […]...

  38. WHAT SHOULD WE DO І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 7 WHAT SHOULD WE DO? Цілі: формувати навички вживання модальних дієслів у мовленні; удосконалювати вміння робити пропозицію та надавати пораду; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up Do Ex. 1, p. 14 2. Listening Practise the verb can. Listen to the dialogue and answer […]...

  39. Unit 1. MY FAMILY AND FRIENDS Unit 1. MY FAMILY AND FRIENDS Lesson 1 Ex. 3, p. 17 Dan likes doing something with hands. Tom likes doing sport. Dan enjoys eating mother’s pies. Ann enjoys spending time outdoors. Ann has got the same hobby as her granny. Ex. 4, p. 17 I love listening to music. I enjoy playing tennis. I […]...

  40. UNIT 1 WE THE YOUNG GENERATION UNIT 1 WE THE YOUNG GENERATION Lesson 1 Ex.2, p.16 1. A new business; 2. Opening up; 3. Doing; 4. Ten; 5. Putting up, making, getting; 6. Swimming; 7. Boosting; 8. Visiting; 9. It; 10. Producing. Ex.3, p.16 1. Variety; 2. Outdoor; 3. Experience; 4. Making a fire; 6. Growing; 7. Part-time; 8. Look after; […]...

Ви зараз читаєте: Lessons 1-2. Look back
«
»