Головна ⇒ 📌Географія ⇒ Масштаб. Види масштабів

Масштаб. Види масштабів

РОЗДІЛ 2 ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ

Тема 1. Способи зображення Землі

§ 10. Масштаб. Види масштабів

Пригадайте

Як можна показати на аркуші паперу відрізок у кілька сотень метрів або кілометрів?

Ступінь і спосіб зменшення дійсних розмірів території на папері.

Як ви дізналися, і на плані, і на карті земну поверхню зображують у зменшеному вигляді за допомогою обраного масштабу. Масштаб – це ступінь зменшення довжини ліній на карті, плані, глобусі порівняно з їхніми дійсними розмірами на Землі. Іншими словами, масштаб показує,

скільки сантиметрів на місцевості міститься в одному сантиметрі на карті. Наприклад, масштаб 1 : 100 000 означає, що 1 см на карті відповідає 100 000 см на місцевості, або 1000 м чи 1 км.

Чим у меншу кількість разів місцевість зменшено під час зображення її на папері, тим більшим є масштаб зображення, і навпаки. Порівняймо два масштаби: 1 : 25 000 і 1 : 50 000. Зрозуміло, що перший масштаб буде більшим. Від масштабу насамперед залежить те, наскільки детально і насичено показано на карті об’єкти. На карту більшого масштабу можна, наприклад, нанести населений пункт із позначенням усіх його вулиць. А на карті з дрібним масштабом населений

пункт буде позначений лише невеличким кружечком чи багатокутником (мал. 26).

Масштаб. Види масштабів

Мал. 26. Фрагменти карт у великому (а) і дрібному (б) масштабах

Погляд у минуле

Масштаб придумали в Греції. Першим застосував масштаб на карті грецький учений Анаксімандр, який жив у VII-VI ст. до н. є. Він створив карту світу з використанням масштабу, в центрі якої розміщувалася Греція, а оточували її відомі на той час частини Європи та Азії. Карту було зроблено у формі кола, по краях якого розташовувався океан.

Різні види масштабів. Масштаб зазначають на кожному плані, географічній карті та глобусі. Розрізняють кілька видів масштабу. Масштаб, записаний у вигляді дробового числа, називають числовим. Користуватися таким масштабом нескладно. Розгляньмо це на прикладі. Припустімо, нам необхідно визначити відстань у метрах між двома точками на карті з масштабом 1 : 100 000. Виміряймо на карті відстань у сантиметрах за допомогою лінійки. Вона дорівнює 5,5 см. Оскільки на карті вказаного масштабу зображення місцевості зменшено у 100 000 разів, то дійсна відстань на місцевості буде в 100 000 разів більшою, тобто 5,5 см х 100 000 = 550 000 см. Переведемо цю відстань із сантиметрів у метри та кілометри (1 м = 100 см). Отже, 550 000 см = 5500 м, або 5,5 км. Цей самий масштаб можна також подати словами: в 1 см – 5,5 км. Такий масштаб називають іменованим.

Щоб уникнути розрахунків, користуються лінійним масштабом. За допомогою циркуля (або смужки паперу чи нитки) вимірюють на карті відстань між потрібними точками (мал. 27, а), прикладають циркуль до масштабу і визначають, чому відповідатиме дана відстань на місцевості (мал. 27, б). Однак не завжди на карті відстань можна виміряти в цілих сантиметрах. Для точнішого визначення відстаней один з відрізків лінійного масштабу (зазвичай, крайній лівий) розбивають на дрібніші поділки в 1-2 мм.

Масштаб. Види масштабів

Мал. 27. Як користуватись лінійним масштабом

ПРАКТИЧНА РОБОТА № З

Розв’язування задач з переведення числового масштабу в іменований

Виконавши запропоновані завдання, ви навчитеся переводити числовий масштаб в іменований і навпаки. Для цього пригадайте, що таке масштаб, які є види масштабу, і скористайтеся раніше наведеними прикладами.

1. Знайдіть правильну відповідь. Іменований масштаб – це: а) креслення, на якому позначені сантиметри та їхні значення на місцевості; б) дробове число; в) словесний запис, який пояснює, скільки сантиметрів на місцевості відповідають 1 см на глобусі чи карті.

2. Переведіть числовий масштаб 1 : 25 000 в іменований.

3. Переведіть іменований масштаб в 1 см – 100 м у числовий.

4. Переведіть числовий масштаб контурної карти в іменований і запишіть розрахунки, які при цьому виконували.

5. Порівняйте числові масштаби 1 : 1000, 1 : 2000, 1 : 5000, переведіть їх в іменовані масштаби, поясніть свої розрахунки.

6. Порівняйте числові масштаби карт, вміщених в атласі, переведіть їх в іменовані масштаби, поясніть свої розрахунки. Чому на цих картах застосовані різні масштаби?

ПІДСУМКИ

Масштаб – це ступінь зменшення відстаней на глобусі, плані чи карті порівняно з дійсними відстанями.

Є кілька видів масштабу: числовий, іменований та лінійний.

За допомогою лінійного масштабу можна без розрахунків швидко визначити відстань на карті чи плані.

Запитання і завдання для самоперевірки

Відстань між Києвом і Львовом становить 544 км, між Києвом і Донецьком – 729 км, між Києвом і Дніпропетровськом – 479 км. Зобразіть ці відстані у вигляді ліній у масштабі 1 : 5 000 000.

Де застосовують дрібний, а де великий масштаби?

Порівняйте такі масштаби: в 1 см – 200 м і в 1 см – 500 км. Який з них більший? таке масштаб? Для чого він потрібний?


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Масштаби, види масштабів І СЕМЕСТР РОЗДІЛ ІІ Земля на плані та карті Тема 1. Способи зображення Землі Урок 11. Масштаби, види масштабів Практична робота № 3. Розв’язання задач з переведення числового масштабу в іменований Мета: поглибити і розширити знання про масштаб, сформувати знання про види масштабу, показати необхідність використання масштабу для складання планів, карт, навчити дітей користуватися масштабом, […]...

  2. Масштаб та його види Розділ ІІ ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ § 10. Масштаб та його види Пригадайте, що таке масштаб. Масштаб. Слово масштаб німецького походження й означає “мірна паличка”. Яку роль відіграє масштаб під час складання карти? Зрозуміло, що під час складання планів місцевості, а особливо карт великих територій, без зменшень не обійтися. Адже нікому не потрібна карта, […]...

  3. Масштаб РОЗДІЛ ІІІ ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ ТЕМА 1 Земля як планета § 32. Масштаб Вивчення параграфа допоможе вам: – дізнатися, як зображення місцевості можна вмістити на аркуші паперу, пояснювати значення масштабу; – навчитися визначати відстані, користуючись масштабом; – розвивати вміння користуватися картографічними джерелами інформації. Щоб на аркуші паперу помістити зображення місцевості, доводиться давати його […]...

  4. Масштаб – Відсотки Математика – Алгебра Відсотки Масштаб Масштабом називається частка, яка показує, у скільки разів реальні розміри більші (або менші), ніж розміри на карті чи кресленні. Так, запис на карті “Масштаб 1 : 12 000 000” означає, що 1 см на карті відповідає 12 000 000 см на місцевості, тобто 120 км. Запис “Масштаб 5 : 1” […]...

  5. Масштаб. Знаходження відстаней на карті Розділ 3 Відношення і пропорції §23. Масштаб. Знаходження відстаней на карті Припустимо, що нам необхідно розглянути карту (чи план) деякої місцевості (або будівлі чи предмета). На карті (мал. 5) всі розміри зменшено в одну й ту саму кількість разів. У скільки разів насправді розміри більші, ніж на карті, показує масштаб карти. На малюнку 5 карту […]...

  6. Масштаб Урок № 52 Тема. Масштаб Мета уроку. Ввести учням поняття про масштаб, навчити їх визначати відстань на місцевості, якщо ця відстань відома на карті або на плані; навчити визначати відстань на карті або на плані, коли відома відстань на місцевості. Хід уроку І. Організаційний момент ІІ. Перевірка домашнього завдання. Консультанти доповідають про виконання учнями домашнього […]...

  7. Масштаб. Середнє арифметичне. Дріб від числа Тема. Масштаб. Середнє арифметичне. Дріб від числа Мета уроку. Систематизувати і узагальнити знання учнів про масштаб, середнє арифметичне чисел, дріб від числа. Розвивати систематичність мислення та виховувати культуру розумової праці. Обладнання. Демонстраційні картки для усного розв’язування вправ, картки для індивідуальних завдань, групових завдань. І. Організація класу ІІ. Актуалізація опорних знань А) Усні вправи та запитання. […]...

  8. ПОДІЛ ЧИСЛА В ДАНОМУ ВІДНОШЕННІ. МАСШТАБ Розділ 3 ВІДНОШEННЯ І ПРОПОРЦІЇ § 15. ПОДІЛ ЧИСЛА В ДАНОМУ ВІДНОШЕННІ. МАСШТАБ 1. Пропорційний поділ На практиці часто постають задачі з вимогою поділити деяку величину в заданому відношенні: розподіл прибутків, приготування різних сумішей або страв тощо. Щоб розв’язати такі задачі, треба виконати пропорційний поділ даної величини. На малюнку 16 ви бачите відрізок AВ, який […]...

  9. ВИДИ ГЕОГРАФІЧНИХ КАРТ РОЗДІЛ II ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 4 ГЕОГРАФІЧНІ КАРТИ §15. ВИДИ ГЕОГРАФІЧНИХ КАРТ · Пригадайте, яку поверхню може охоплювати географічна карта. · Який масштаб карт у вашому атласі? Мал. 50. Види карт ЯК РОЗРІЗНЯЮТЬ КАРТИ. Вивчаючи географію, ви ознайомитеся з великою кіль­кістю карт різних видів. Картографи кажуть, що на карті можна зобразити все […]...

  10. Визначення відстаней на місцевості, плані та карті РОЗДІЛ 2 ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 1. Способи зображення Землі § 14. Визначення відстаней на місцевості, плані та карті Пригадайте Чим користуються у побуті й на уроках математики для вимірювання довжини? Яка відстань від вашого будинку до школи? Способи вимірювання відстаней на місцевості. Способів вимірювання відстаней на місцевості дуже багато. Наприклад, можна скористатися […]...

  11. Зображення місцевості на плані ПЛАН І КАРТА &15. Зображення місцевості на плані Пригадай! Чи є в тебе малюнки, фотознімки місцевості, у якій ти живеш? Чи добре видно на них всі природні та рукотворні об’єкти? Щоб досліджувати природу, вести господарство, добувати корисні копалини, будувати дороги й будинки, потрібно мати точні зображення ділянок земної поверхні. Поміркуй! Чи можна за малюнком або […]...

  12. Способи зображення Землі Географія Загальна географія Земля на плані та карті Способи зображення Землі Глобус – об’ємна модель Землі, що в загальних рисах зберігає її форму, зменшену в десятки мільйонів разів. На ньому всі материки, океани, моря показані в повній відповідності до їх положення на земній кулі. Шкільні глобуси звичайно мають масштаб 1 : 50 000 000. Масштаб […]...

  13. ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНО ВМІТИ “ЧИТАТИ” ПЛАНИ МІСЦЕВОСТІ ТА КАРТИ? Зустріч 17. ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНО ВМІТИ “ЧИТАТИ” ПЛАНИ МІСЦЕВОСТІ ТА КАРТИ? Мета: вчити учнів “читати” плани місцевості та карти; сприяти розвитку вмінь порівнювати, робити висновки; виховувати активну пізнавальну діяльність; розширювати кругозір. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Відповіді на запитання рубрики “Запитання і завдання для тих, хто прагне розуміти природу” (с. 58) […]...

  14. Масштаб цін Масштаб цін – вагова кількість металу, законодавчо закріплена у країні як грошова одиниця, яка за металевого обігу є засобом вимірювання цін усіх товарів. З 1935 у США 1 дол., згідно із законом, дорівнював 0, 89 г чистого золота (1/35 унції), а з 1972 – 0,82 г золота (1/38 унції), в СРСР золотий вміст рубля з […]...

  15. Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Класифікація карт І СЕМЕСТР РОЗДІЛ ІІ Земля на плані та карті Тема 1. Способи зображення Землі Урок 13. Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Класифікація карт Практична робота № 4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням Мета: продовжити формувати знання учнів про географічні карти, дати […]...

  16. План, основні ознаки плану РОЗДІЛ 2 ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 1. Способи зображення Землі §11. План, основні ознаки плану Пригадайте Який вигляд має план вашого помешкання? У якому напрямку від вашого будинку розташована школа? Креслення невеликої ділянки місцевості. План – це зменшене детальне зображення невеликої території, виконане у великому масштабі. На планах у зменшеному вигляді наносять обриси […]...

  17. ГРАФІЧНІ ЗОБРАЖЕННЯ.. ОСНОВНІ ЛІНІЇ КРЕСЛЕННЯ. МАСШТАБ Розділ 2. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту Тема 2.1. Процес розмічання заготовок на листовому металі § 4. ГРАФІЧНІ ЗОБРАЖЕННЯ.. ОСНОВНІ ЛІНІЇ КРЕСЛЕННЯ. МАСШТАБ 1. Чи можна виготовити виріб за малюнком? 2. Що необхідно знати для виготовлення виробу? 3. Який документ називають конструкторським? 4. З якого документа можна дізнатися про форму і розміри […]...

  18. Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті Географія Загальна географія Земля на плані та карті Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті Усі нерівності земної поверхні називають Рельєфом. Щоб зобразити його на плані чи карті, необхідно виміряти висоту окремих ділянок земної поверхні. Для цього використовують нівелір. За його допомогою визначають, на скільки метрів вершина горба вища за його підошву. Цей процес […]...

  19. Географічна карта ПЛАН І КАРТА &16. Географічна карта Пригадай! Що таке глобус? Що називають екватором? На які півкулі розділяє Землю екватор? Тобі відомо, що глобус – це модель Землі. Як і план, він має масштаб. Земна поверхня на глобусі зменшена в мільйони разів, через це на ньому за допомогою умовних знаків позначають лише найважливіші об’єкти Землі: океани, […]...

  20. Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті РОЗДІЛ 2 ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 1. Способи зображення Землі § 17. Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті Пригадайте Як ви зображували нерівності поверхні на своїх дитячих малюнках? Лінії рівних висот. Зовсім плоскі ділянки земної поверхні трапляються дуже рідко. Земна поверхня здебільшого нерівна і складається з опуклих й увігнутих ділянок, різноманітних […]...

  21. ТОПОГРАФІЧНІ КАРТИ Розділ І. УКРАЇНА ТА ЇЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕМА 2. ДЖЕРЕЛА ГЕОГРАФІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ УРОК 7. ТОПОГРАФІЧНІ КАРТИ Тема. Топографічні карти та їх практичне використання. Визначення за картами напрямків, відстаней та висот на місцевості. Навчальна мета: сформувати уявлення про топографічні карти, удосконалити вміння практичного використання топокарт. Тип уроку: формування нових знань, умінь, навичок. Обладнання: підручник, атлас, топографічні […]...

  22. Зображення нерівностей земної поверхні І СЕМЕСТР РОЗДІЛ ІІ Земля на плані та карті Тема 1. Способи зображення Землі Урок 14. Зображення нерівностей земної поверхні Мета: сформувати в учнів елементарні знання про горизонталі як найбільш точний спосіб зображення нерівностей суші, навчити учнів за плоским зображенням горизонталей уявляти рельєф місцевості. Тип уроку: комбінований. Обладнання: фізична карта світу, атласи, план місцевості, підручник, […]...

  23. ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ: ЩО ТИ ЗНАЄШ ПРО ПЛАН І КАРТУ? Зустріч 18. ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ: ЩО ТИ ЗНАЄШ ПРО ПЛАН І КАРТУ? Мета: перевірити знання учнів за вивченим розділом; розвивати мовлення, мислення; виховувати інтерес до географічних знань. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Відповіді на запитання рубрики “Запитання і завдання для тих, хто прагне розуміти природу” (с. 61) 2. Робота за […]...

  24. Визначення географічних координат за допомогою градусної сітки РОЗДІЛ 2 ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 2. Градусна сітка Землі. Географічні координати § 20. Визначення географічних координат за допомогою градусної сітки Пригадайте Які напрямки показують паралелі й меридіани на глобусі та карті? (Див. § 12.) Як можна визначити відстані на карті, користуючись масштабом? (Див. § 14.) ПРАКТИЧНА РОБОТА № 5 Визначення географічних координат […]...

  25. Окомірна зйомка місцевості Географія Загальна географія Земля на плані та карті Окомірна зйомка місцевості План невеликої ділянки місцевості можна скласти власноруч. Для цього потрібні нескладні інструменти – планшет із компасом і візирна лінійка. Планшет – це прямокутна дошка з прикріпленим в одному куті компасом. До дошки прикріплюють також аркуш паперу, на якому креслять план (рис. 9). Рис. 9. […]...

  26. ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ ЛИНИИ ЧЕРТЕЖА. МАСШТАБ Раздел 2 Технология изготовления изделий из тонколистового металла и провода Тема 2.1. Процесс размечания заготовок на листовом металле § 4. ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ ЛИНИИ ЧЕРТЕЖА. МАСШТАБ 1. Можно ли изготовить изделие по рисунку? 2. Из какого документа можно узнать о форме и размерах изделия? 3. Какие правила безопасности и санитарно-гигиенические требования следует соблюдать при выполнении […]...

  27. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2 Розділ І. УКРАЇНА ТА ЇЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕМА 2. ДЖЕРЕЛА ГЕОГРАФІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ УРОК 8. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2 Тема. Практична робота № 2. Опис місцевості й розв’язання задач за навчальними топографічними картами. Навчальна мета: удосконалити наявні й сформувати нові практичні уміння і навички роботи з топографічними картами; навчити учнів розв’язувати конкретні задачі за допомогою топографічної […]...

  28. Засади управління проектами. Тип, масштаб, тривалість, вид проекту. Інноваційні проекти УРОК 29 Засади управління проектами. Тип, масштаб, тривалість, вид проекту. Інноваційні проекти Мета уроку: розкрити сутність поняття “проект”, визначити його характеристики; скласти класифікацію проектів; охарактеризувати особливості інноваційних проектів; розвивати ораторські здібності учнів, навички командної роботи. Основні поняття: проект, масштаб, інновація. Тип уроку: комбінований. Хід уроку I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів […]...

  29. Види зображення земної поверхні І СЕМЕСТР РОЗДІЛ ІІ Земля на плані та карті Тема 1. Способи зображення Землі Урок 10. Види зображення земної поверхні Мета: познайомити учнів із зображенням місцевості на малюнку, фотографії, аерофотознімку, знімку з космосу, плані місцевості, карті; навчити учнів користуватися різними видами зображення місцевості, давати їм характеристики; познайомити з різними видами топографічних знаків, формувати практичні навички […]...

  30. Класифікація карт РОЗДІЛ 2 ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 1. Способи зображення Землі § 13. Класифікація карт Пригадайте Якими картами ви користувалися на уроках природознавства в 5-му класі? Весь світ на аркуші паперу. Масштаб карти дає змогу встановити особливості її змісту. Різні за масштабом карти мають різну точність і деталізацію, різне призначення. За масштабом карти поділяють […]...

  31. Контрольне оцінювання з курсу “Загальна географія. 6 клас” ІІ СЕМЕСТР Урок 67. Контрольне оцінювання з курсу “Загальна географія. 6 клас” Мета: перевірити знання, уміння й навички за курс 6 класу; перевірити вміння учнів самостійно відповідати на запитання, складати схеми. Тип уроку: перевірки знань, умінь, навичок. Обладнання: фізична карта світу, завдання для кожного учня. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент Кожному учневі видати завдання за […]...

  32. Класифікація карт. Географічні атласи Розділ ІІ ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ § 13. Класифікація карт. Географічні атласи Розгляньте шкільний атлас. Назвіть його особливості. Які бувають карти? Класифікацію карт можна провести за такими основними ознаками: а) за охопленою територією; б) за масштабом; в) за змістом; г) за призначенням. За охопленою територією карти можна поділити на карти світу, материків і їх […]...

  33. Способи зображення Землі (підсумковий урок) І СЕМЕСТР РОЗДІЛ ІІ Земля на плані та карті Тема 1. Способи зображення Землі Урок 15. Способи зображення Землі (підсумковий урок) Мета: перевірити знання і вміння учнів з теми, закріпити знання про умовні знаки, способи зображення висот, виявити вміння учнів орієнтуватися, виконувати прості креслення планів місцевості; виховувати почуття колективізму. Тип уроку: перевірки знань, умінь, навичок. […]...

  34. Визначення напрямів на місцевості, плані та карті Географія Загальна географія Земля на плані та карті Визначення напрямів на місцевості, плані та карті Зорієнтуватися на місцевості означає визначити своє положення відносно сторін горизонту. Горизонт – частина земної поверхні, яку видно на відкритій поверхні. Діаметр горизонту збільшується з висотою місця спостереження; на висоті ока дорослої людини він становить 4,5-5 км, на висоті 100 м […]...

  35. План місцевості Розділ ІІ ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ § 11. План місцевості Пригадайте, що таке план місцевості. Основні ознаки плану. Найпростішим видом зображення земної поверхні є план місцевості. Розглянемо поданий план місцевості (мал. 29). Першого погляду достатньо, щоб зрозуміти, що вигляд місцевості зображується зверху. Звичайно, без істотного зменшення справжньої величини об’єктів, тобто без застосування масштабу, розмістити […]...

  36. Варіант 2. Земля на плані та карті (підсумковий урок) І СЕМЕСТР РОЗДІЛ ІІ Земля на плані та карті Тема 2. Градусна сітка Землі. Географічні координати точок Урок 20. Варіант 2. Земля на плані та карті (підсумковий урок) Мета: узагальнити знання, вміння і навички з розділу “Земля на плані та карті”, перевірити вміння учнів працювати з картами, виховувати почуття колективізму, впевненості у своїх знаннях, значимості […]...

  37. Види державних органів Державне управління Види державних органів. Розподіляються за такими ознаками: за формами і методами здійснення функцій державного управління (політичні, економічні, адміністративні, фінансові, каральні, контрольно-наглядові, консультаційні, координаційні); за характером і обсягом компетенції (загальної, спеціально-функціональної / галузевої і міжгалузевої та особливої компетенції); за принципом поділу влади (законодавчі, виконавчі, судові); за видами державної діяльності (цивільні, військові, правоохоронні); за принципом […]...

  38. ПЛАН РОЗДІЛ II ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема З ПЛАН, ЙОГО ОСНОВНІ ОЗНАКИ §12. ПЛАН · Пригадайте з уроків природознавства, що таке план. · Як на плані зображують різні об’єкти? ПЛАН – ЗМЕНШЕНА МОДЕЛЬ ДІЙСНОСТІ. Вам уже відомо, що план – це креслення на папері, яке зображує невелику ділянку земної поверхні в зменшеному вигляді. Простий […]...

  39. ЯКІ Є СПОСОБИ ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМНОЇ ПОВЕРХНІ РОЗДІЛ II ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 2 СПОСОБИ ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМЛІ §10. ЯКІ Є СПОСОБИ ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМНОЇ ПОВЕРХНІ – Пригадайте з уроків природознавства, як можна відобразити місцевість на площині. – Що є зменшеною моделлю Землі? ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМЛІ НА ГЛОБУСІ. Ви вже знаєте, що гло­бус дає можливість уявити форму нашої планети. Тому його називають моделлю […]...

  40. КАРТОГРАФУВАННЯ Екологія – охорона природи КАРТОГРАФУВАННЯ, картування – нанесення на карту (на основі різних типів зйомки, застосування будь-яких матеріалів про просторові особливості явищ тощо) контурів, які окреслюють ареали більш – менш однорідних явищ, або точок, які відображають місця зустрічі об’єктів. Наук, основи К. опрацьовує картографія. Розрізняють великомасштабне К. – масштаб 1 : 200 000 і більше […]...

Ви зараз читаєте: Масштаб. Види масштабів
«
»