НАПИСАНИЕ СЛОВ С УДВОЕННЫМИ СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ СЛОВА
Урок 53. НАПИСАНИЕ СЛОВ С УДВОЕННЫМИ СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ СЛОВА
Совершенствуем умение правильно писать слова с удвоенными согласными в корне слова
340. Прочитай поговорки. Как ты их понимаешь?
1. У коллектива большая сила. 2. Ссора до добра не доводит.
Выпиши слова с удвоенными согласными. Запомни их написание.
341. Прочитай. Сравни написание слов русского и украинского языков.
Русский язык | Украинский язык |
Класс, одиннадцать, суббота, троллейбус. | Клас, одинадцять, субота, тролейбус. |
В
342. Спиши. Подчеркни удвоенные согласные.
Учебный класс, аккуратный ученик, классная доска, аппетитный пирог, субботний вечер, коллекция марок, русский язык, руководитель группы.
343. Рассмотри фотоиллюстрации. По ним составь и запиши предложения, содержащие слова с удвоенными согласными.
344. Прочитай текст. Определи его тему. Подбери заголовок.
Режиссер – главный человек в театре. Режиссер выбирает пьесу, утверждает на роли актеров. Вместе с художником решает, какими будут декорации, проводит репетиции. В переводе с латинского языка репетиция означает “повторение”. Во время репетиций режиссер и актеры читают пьесу, обсуждают ее, обдумывают характеры действующих лиц, репетируют на сцене.
Накануне премьеры – первого представления – проводится генеральная репетиция – окончательная проверка проделанной работы.
· Бывал ли ты в театре? Какие пьесы видел? Что тебе понравилось в театре?
· Ставили ли вы спектакли в своей школе? Какие именно? Если нет, то хотелось ли бы тебе участвовать в их постановке?
· Что обозначает слово репетиция? Что такое генеральная репетиция?
· Выпиши из текста первые два предложения. Какое слово с удвоенным согласным в них содержится? Подчеркни удвоенные согласные.
345. Проверь себя! А. Назови главные слова урока.
Б. 1. Сколько звуков обозначают удвоенные согласные в корне слова? 2. Приведи примеры слов с удвоенными согласными, которые ты запомнил на уроке. Как пишутся такие слова в украинском языке?
346. Задание на выбор. А. К словам, обозначающим признак предмета, подбери из справки и запиши слова, обозначающие предмет. Раскрой скобки.
Огромный… ; громкий… ; долгожданная… ; сплоченный… ; красочная….
С п р а в к а. Суб(?)ота, кол(?)ектив, ак(?)орд, иллюстрация, гип(?)опотам.
Б. Выпиши из словаря шесть слов с удвоенными согласными в корне слова и подготовься продиктовать их одноклассникам.
В. По данному началу составь и запиши четыре-пять предложений так, чтобы получился рассказ о твоем классе. Используй данные в справке сочетания слов, раскрой скобки.
Наш четвертый клас(?) – дружный кол(?)ектив. У нас никогда не бывает с(?)ор…
С п р а в к а. Клас(?)ная комната, Ал(?)а Кирил(?)овна, липовая ал(?)вя, груп(?)а ребят, програм(?)а спектакля.