Промайнув навчальний рік

Related posts:

1. Музичний хоровод Урок 16 Музичний хоровод Мета уроку: узагальнення теми І семестру. З’ясувати рівень засвоєння матеріалу: як учні навчилися слухати музику, розуміти її характер, настрій, емоційно-образний зміст, яких виконавських навичок набули. Очікувані результати: учні розповідають, про що вони дізналися на уроках музичного мистецтва, яку музику та яких композиторів запам’ятали, які вивчили пісні, які знають танці; учні виразно […]...
2. Музика рідного краю Урок 9 Музика рідного краю Мета уроку: збагачувати знання учнів про культуру українського народу. Дати поняття “троїсті музики”. Розвивати емоційну сферу першокласників, співацькі навички, почуття ритму. Засобами мистецтва виховувати патріотичні почуття, викликати інтерес до народних традицій, творчості українських митців. Очікувані результати: учні виразно виконують пісню, розуміють зміст і почуття, що виражені в ній, висловлюють власні […]...
3. Пастуша пісня Урок 20 Пастуша пісня Мета уроку: поширювати знання учнів про український народний інструмент сопілку. Пояснити поняття “пастораль”. Розвивати художньо-образне мислення, уяву, допитливість щодо різних жанрів мистецтва і музичних інструментів. Удосконалювати співацькі навички, пробуджувати інтерес до музикування на сопілці. Виховувати поважне ставлення до культури українського народу, любов до мистецтва. Очікувані результати: учні визначають життєвий зміст музики, […]...
4. Здрастуй, Зимонько! Урок 13 Здрастуй, Зимонько! Мета уроку: продовжити знайомити учнів з українськими народними танцями. Дати поняття “темп”, познайомити з українським інструментом бандурою. Розвивати музичні здібності учнів. Виховувати інтерес до культури українського народу. Очікувані результати: учні визначають особливості музичних творів, пояснюють, що таке темп, впізнають звучання бандури, виконують танцювальні рухи під музику, реагують на зміни темпу і […]...
5. Вийшли дітоньки на луг Урок 30 Вийшли дітоньки на луг Мета уроку: знайомити учнів з музично-ігровим матеріалом весінньо-літнього циклу, творами українських композиторів. Розвивати музичний слух, співацькі навички, вміння ритмічно рухатися під музику. Спонукати учнів до самостійних розповідей про музику. На прикладі музичних народних ігор виховувати кращі риси характеру людини, добре й уважне ставлення до друзів. Очікувані результати: учні пояснюють […]...
6. Пісні й танці мого народу Урок 21 Пісні й танці мого народу Мета уроку: збагачувати знання учнів про культуру українського народу. Познайомити з українськими народними танцями “Козачок” і “Аркан”. Розвивати співацькі навички, почуття ритму. Виховувати патріотичні почуття, викликати інтерес до народної творчості. Очікувані результати: учні мають уявлення про жанр народного танцю, називають окремі види українських народних танців, пояснюють особливості їх […]...
7. Танець. Народний танець Урок 4. Танець. Народний танець Мета уроку: закріпити знання учнів про танець як тип музики, розглянути життєві обставини, за яких звучать танці. Збагатити уявлення учнів про народний танець. Дати поняття “коломийка”. Виховувати патріотичні почуття, любов до народної музики. Розвивати музичний слух, почуття ритму. Викликати бажання брати участь у колективній творчості. Очікувані результати: учні називають відомі […]...
8. Як виконують музику Урок 4 Як виконують музику Мета уроку: збагачувати слухацький досвід першокласників, дати поняття “виконавець”, “вокальна та інструментальна музика”, “хор”, “оркестр”. Познайомити з варіантами виконання музичних творів. Розвивати музичний слух, образне мислення. Виховувати інтерес до класичної музики. Очікувані результати: учні пояснюють роль композитора, виконавця і слухача у створенні і сприйманні музики; визначають відмінності між вокальною та […]...
9. В небі жайворонок в’ється Урок 28 В небі жайворонок в’ється Мета уроку: збагачувати враження учнів щодо передачі в музиці образів живої природи. Підкреслити роль зображальних засобів в музиці про птахів. Розвивати здатність учнів тонко відчувати життя природи і розуміти засоби втілення її образів в мистецтві. Вдосконалювати навички виконавця і уважного слухача. Засобами мистецтва виховувати любов до природи, пізнавальний інтерес […]...
10. МУЗИКА – НАШ ВІРНИЙ ДРУГ Урок 32. МУЗИКА – НАШ ВІРНИЙ ДРУГ Вступ Нас об’єднує вірний друг – музика. Вона може нам багато про що розповісти, підказати, розрадити, заспокоїти, адже в неї багато помічників – пісні, танці, оркестри, композитори, виконавці… Музика завжди була потрібна людям, тому народ ніколи не розлучався з піснею. Пригадайте і виконайте українську народну пісню “Ой єсть […]...
11. Якими бувають музичні звуки Урок 3 Якими бувають музичні звуки Мета уроку: познайомити учнів з різновидами музичних звуків, дати поняття “ритм”. Розвивати співацькі навички, почуття ритму, творчі здібності школярів. Підтримувати бажання брати участь у колективній творчості. Очікувані результати: учні розрізняють довгі й короткі, високі й низькі, гучні та тихі музичні звуки; пояснюють різницю між ритмом і пульсом музики; висловлюють […]...
12. Як музика малює картини природи Урок 25 Як музика малює картини природи Мета уроку: збагачувати уявлення учнів про виразні можливості музики щодо відображення образів природи. Вчити порівнювати музичні образи з поетичними і живописними. Дати поняття “тембр”. Розвивати музичний слух, художньо-образне мислення. Виховувати чуйну й гармонійну особистість, пробуджувати інтерес до різних видів мистецтва. Очікувані результати: учні мають уявлення про відтворення образів […]...
13. Ти і музика Урок 17 Ти і музика Мета уроку: привернути увагу учнів до ролі музики в нашому житті. Збагачувати уявлення про музичні твори казкового змісту, музику із мультфільмів. Розвивати в школярів співацькі навички, почуття ритму, творчі здібності, фантазію і уяву. Виховувати культуру виконання і слухання музики, викликати пізнавальний інтерес щодо казкових сюжетів, втілених у музиці. Пояснити, що […]...
14. Казка в музиці Урок 18 Казка в музиці Мета уроку: поглиблювати уявлення учнів про мову музики, роль засобів виразності у створенні різних музичних образів. Розвивати емоційну сферу школярів, уяву, творчі здібності. Виховувати потребу в спілкуванні з мистецтвом, показати ідеали Краси і Добра, втілені в балеті “Лускунчик”. Очікувані результати: учні визначають роль засобів виразності у створенні різних музичних образів, […]...
15. Такі різні настрої Урок 8 Такі різні настрої Мета уроку: вчити учнів розуміти емоційний зміст музичних творів. Познайомити з музикою “Дитячого альбому” П. Чайковського. Розвивати чуттєву сферу, музичні здібності. Засобами музики виховувати в учнів кращі якості характеру – душевність, чуйність, спроможність співчувати іншим людям. Підтримувати позитивне ставлення до життя. Очікувані результати: учні визначають емоційно-образний зміст музичних творів, роль […]...
16. Музика Урок 2 Музика – мистецтво звуків Мета уроку: збагачувати музичний досвід учнів. Розвивати емоційно-образне мислення, звуковисотний слух, почуття ритму. Виховувати любов до музики, до природи. Очікувані результати: учні пояснюють різницю між музичними і шумовими звуками, визначають напрямок руху мелодії за графічним записом і показують його рукою, набувають навичок елементарного музикування, виразно співають, ритмічно рухаються під […]...
17. Що таке народна пісня? Урок 10 Що таке народна пісня? Мета уроку: збагачувати уявлення учнів про українську народну пісню, вчити розуміти її життєвий зміст. Розвивати співацькі навички, вміння ритмічно рухатися під музику, ігрові здібності. Виховувати любов до української культури і української народної пісні. Заохочувати до вивчення народної творчості. Очікувані результати: учні мають уявлення про народну пісню, розуміють її життєвий […]...
18. Закликаймо сонечко Урок 27 Закликаймо сонечко Мета уроку: поширювати уявлення учнів про втілення в музиці образів весняної природи. Пояснити, що таке веснянка-закличка. Показати приклад використання народних мелодій у творах українських композиторів. Розвивати емоційно-чуттєву сферу учнів, музичний слух. Виховувати інтерес до українського фольклору і народних традицій. Очікувані результати: учні розуміють життєвий зміст музичних творів, упізнають мелодію народної пісні, […]...
19. Весна-чарівниця Урок 26 Весна-чарівниця Мета уроку: вчити першокласників розуміти образний зміст музичних творів, визначати роль засобів виразності у створенні музичних образів. Пояснити, що таке “кривий танець”. Розвивати емоційно-чуттєву сферу учнів, вдосконалювати співацькі навички, збагачувати мистецький кругозір. Підвести до усвідомлення єдності людини з природою. Очікувані результати: учні визначають образний зміст музики, мають уявлення про окремі засоби виразності, […]...
20. Музика весняного дощу Урок 29 Музика весняного дощу Мета уроку: поглиблювати уявлення учнів щодо образів і явищ природи, утілених в народній творчості та в музиці українських композиторів. Розвивати творчі здібності першокласників, вдосконалювати виконавські й слухацькі навички. Засобами мистецтва виховувати почуття любові до природи. Залучати учнів до інсценізації народних пісень та ігор, пояснювати їх життєвий зміст. Очікувані результати: учні […]...
21. Зустрічі пісні, танцю, маршу Урок 7. Зустрічі пісні, танцю, маршу Мета уроку: ознайомити учнів з прикладами “зустрічі” різних типів музики в одному творі. Дати поняття “пісня-марш”, “пісня-танець”, “танець-хода”, “полонез”, “динаміка”. Розвивати в школярів співацькі навички, почуття ритму, виховувати художній смак, інтерес до класичної музики, творчості видатних композиторів. Очікувані результати: учні наводять приклади пісень-маршів і пісень-танців, визначають в них ознаки […]...
22. Народний танець Урок 11 Народний танець Мета уроку: познайомити учнів із жанром народного танцю на прикладі українського танцю “Гопак”. Показати тісний зв’язок музики і танцювальних рухів. Збагачувати музичний досвід школярів, викликати бажання вивчати народну творчість. Очікувані результати: учні мають уявлення про танець, народний танець (український гопак); розрізняють звучання окремих інструментів (баяну) і оркестру; виконують під музику гопака […]...
23. Музика зимових свят Урок 15. Музика зимових свят Мета уроку: збагачувати уявлення учнів про виражальність і зображальність музики на прикладі творів зимової тематики. Продовжити знайомити школярів з прадавніми традиціями зимових народних свят і піснями, пов’язаними з ними. Розвивати емоційно-чуттєву сферу учнів, музичний слух, творчі здібності. Викликати пізнавальний інтерес до фольклорного матеріалу, культурних традицій українського народу, творчості українських композиторів. […]...
24. НА УКРАЇНСЬКОМУ НАРОДНОМУ СВЯТІ Урок 29. НА УКРАЇНСЬКОМУ НАРОДНОМУ СВЯТІ Вступ Метелика ловити я не хочу: Він – квітка неба, хай живе собі! Хай крильцями барвистими тріпоче, Щоб радісно було мені й тобі. І квітку лісову не буду рвати, Її додому я не понесу, Бо вдома їй джмеля не погойдати, І не попити ранками росу! І ні стеблинку, гілку […]...
25. Про що говорить музика Урок 5 Про що говорить музика Мета уроку: вчити учнів визначати зміст і характер музичних творів, знайомити з засобами музичної виразності. Дати поняття “оркестр”. Розвивати співацькі навички, творчу уяву, артистичні здібності. Викликати в школярів потребу в спілкуванні з музикою. Очікувані результати: учні визначають окремі засоби музичної виразності, відтворюють пульс музики, розрізняють звучання оркестру і окремих […]...
26. Весняні настрої в музиці Урок 23 Весняні настрої в музиці Мета уроку: познайомити учнів з прикладами відображення в мистецтві образів весняної природи. Пояснити, що таке “веснянка”. Розвивати чуттєву сферу, уміння відчувати емоційно-образний зміст музики, співацькі навички, творчі здібності. Виховувати чуйну й гармонійну особистість, вчити бачити красу навколишнього світу. Очікувані результати: учні мають уявлення про пісні-веснянки, розуміють їх життєвий зміст, […]...
27. ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ РОЗДІЛ 2 МУЗИКА ЄДНАЄ СВІТ ТЕМА 31 ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ 1. Розмісти пісні у два стовпчики: “Зоре моя вечірняя”, “Ой на горі та женці жнуть”, “Реве та стогне Дніпр широкий”, “Вийшли в поле косарі”. НАРОДНІ ПІСНІ НАРОДНІ ПІСНІ ЛІТЕРАТУРНОГО ПОХОДЖЕННЯ 2. Роздивися зображення музичних інструментів і розкажи, Що тобі про них відомо. 3. Виконуючи завдання […]...
28. ПІСНЯ, ТАНЕЦЬ, МАРШ ЗУСТРІЧАЮТЬСЯ РАЗОМ Урок 8. ПІСНЯ, ТАНЕЦЬ, МАРШ ЗУСТРІЧАЮТЬСЯ РАЗОМ Вступ Три “кити”, на яких тримається музика (пісня, танець і марш) дуже різні за своїм настроєм і характером. Але є музичні твори, в яких вони зустрічаються разом. Елементи різних типів музики зустрічаються, наприклад, у творі, який ми почали вивчати на минулому уроці. Це пісня “Веселий музикант”. У ній […]...
29. Музика про врожай і працю Урок 7 Музика про врожай і працю Мета уроку: познайомити першокласників з народними і композиторськими творами, що розповідають про врожай і селянську працю. Розвивати музичний слух, творчі здібності учнів, збагачувати їхній життєвий досвід та мистецький кругозір. Виховувати повагу до праці, викликати інтерес до народної творчості. Очікувані результати: учні висловлюють свої враження від прослуханої музики, визначають […]...
30. Про що розповів композитор Урок 12 Про що розповів композитор Мета уроку: познайомити першокласників з музикою Й.-С. Баха. Збагачувати їхні уявлення про виразність музичної мови. Розвивати музично-образне мислення, співацькі навички, почуття ритму. Викликати інтерес до мистецтва, класичної музики. Виховувати риси загальної культури людини. Очікувані результати: учні пояснюють, що таке менует, розповідають про волинку; виконують ритмічні вправи, визначають характер музичних […]...
31. Новорічний карнавал Урок 16. Новорічний карнавал Мета уроку: узагальнення за темою “Виражальне та зображальне в музиці”. Перевірка засвоєння учнями навчального матеріалу. Очікувані результати: учні розрізняють поняття “виражальне” та “зображальне” в музиці, наводять музичні приклади до кожного з них, пояснюють роль засобів виразності у створенні музичних образів; емоційно і впевнено виконують вивчені пісні, називають композиторів за їхніми портретами […]...
32. Музична культура Київської держави: народна, придворно-світська, церковна. Давньоруські музиканти, музичні інструменти Розділ I ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА УКРАЇНИ ВІД НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ ДО КІНЦЯ XVI СТ. ТЕМА 2. МУЗИЧНА КУЛЬТУРА §6. Музична культура Київської держави: народна, придворно-світська, церковна. Давньоруські музиканти, музичні інструменти Музична культура Київської Русі надзвичайно багата й різноманітна. Її розвиток зумовлений кількома чинниками: продовженням традицій місцевої східнослов’янської культури, запозиченням європейських придворно-світських традицій та наслідуванням візантійської релігійної культури. […]...
33. Зимова казка Урок 14 Зимова казка Мета уроку: знайомити першокласників з музикою зимової тематики. Збагачувати слухацький досвід учнів щодо відтворення в музиці образів казкових персонажів. Розвивати емоційну сферу, уяву. Виховувати культуру слухання і виконання музики. Очікувані результати: учні визначають особливості музичного твору, засоби виразності, що створюють образ музики, виразно співають, передають пластичними рухами характер музики, беруть участь […]...
34. Осінні музичні картинки Урок 6 Осінні музичні картинки Мета уроку: показати приклади відтворення образів осінньої природи в різних видах мистецтва. Розвивати вокально-хорові навички, творчі здібності, уяву учнів. Вчити їх жити в гармонії з природою, бачити її красу. Виховувати любов до мистецтва. Очікувані результати: учні висловлюють свої враження від творів мистецтва – живопису, поезії, музики,- в яких відображені образи […]...
35. МУЗИКА СТАРОДАВНІХ ЕПОХ. МУЗИКА СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ І семестр Урок 6. МУЗИКА СТАРОДАВНІХ ЕПОХ. МУЗИКА СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ Мета: розглянути музичну культуру Стародавньої Греції; познайомитись із творчістю К. Глюка. Розвивати естетичні смаки дітей, прививати їм любов до слухання музики, вміння аналізувати прослухані твори. Вступ Свідчення про музику Стародавньої Греції збереглися в літературі, написах на колонах, розписах керамічних ваз. Музика Стародавньої Греції Музика відігравала […]...
36. Як музика передає характери людей? Музичний портрет Урок 11. Як музика передає характери людей? Музичний портрет Мета уроку: збагачувати уявлення учнів про виражальні можливості музики. Познайомити з прикладами “музичних портретів”. Дати поняття “реприза”. Розвивати емоційно-чуттєву сферу школярів, музично-образне мислення, творчу уяву, вокально-хорові навички, уміння розмірковувати про музику. Засобами мистецтва виховувати культуру поведінки і спілкування, збагачувати слуховий досвід учнів. Очікувані результати: учні наводять […]...
37. Чарівні мелодії зими Урок 17. Чарівні мелодії зими Мета уроку: продовжити знайомити учнів із зимовими обрядовими піснями, підкреслювати зв’язок музики із життям. Збагачувати слухацький досвід учнів творами зимової тематики. Розвивати емоційно-чуттєву сферу школярів, співацькі навички, творчі здібності. Виховувати любов до народної і класичної музики, викликати інтерес до українського фольклору, різних жанрів музичного мистецтва. Очікувані результати: учні розповідають про […]...
38. Діапазон, регістр. Робота над піснею “Од Києва до Лубен”. Слухання музики. М. Римський-Корсаков. Арія Снігуроньки із опери “Снігуронька” 6 КЛАС Тема 2. Я і музика Урок 20 Тема уроку. Діапазон, регістр. Робота над піснею “Од Києва до Лубен”. Слухання музики. М. Римський-Корсаков. Арія Снігуроньки із опери “Снігуронька” Мета уроку: поглибити знання учнів про діапазон та регістр та навчити визначати на музичних творах; розвивати музично-ритмічний слух та вокальні навички; виховувати інтерес до оперного мистецтва. […]...
39. НАРОДНІ ІНСТРУМЕНТИ (ПРОДОВЖЕННЯ) І семестр Урок 12. НАРОДНІ ІНСТРУМЕНТИ (ПРОДОВЖЕННЯ) Мета: познайомити дітей з народними музичними інструментами, музикою троїстих музик. Розвивати естетичні смаки дітей, прививати їм любов до української народної музики. Вступ На минулому уроці ми розпочали цікаву подорож у світ народних музичних інструментів. Сьогодні ми продовжимо подорожувати. Народні музичні інструменти Старовинний народний інструмент часів Київської русі – […]...
40. НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ № 4 Орієнтовні теми: 1. Становлення і розвиток знань про фізичні основи машин і механізмів. 2. Прості механізми в побутових пристроях. 3. Біомеханіка людини. 4. Використання енергії природних джерел. Тип уроку: навчальний проект. Мета: поглибити та розширити знання учнів з вивченої теми; розвивати в учнів дослідницькі навички та інтерес до вивчення фізики; сприяти формуванню вміння працювати в […]...