РИТМЫ ЖИЗНИ В ИСКУССТВЕ

Related posts:

1. РИТМЫ ОСЕННЕГО ДОЖДЯ РАЗДЕЛ I. ВРЕМЕНА ГОДА И НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ 4. РИТМЫ ОСЕННЕГО ДОЖДЯ Жили-были веселые которые очень любили странствовать. Весной бежали ручейками к реке, а то и к морю. Летом утренними Росинками свисали с Когда пригревало – испаряясь, устремлялись в небо, чтобы странствовать с белыми Осенью собирались в огромные темные Холодный ветер гнал их по небу. Они […]...
2. БЫТОВОЙ ЖАНР В НАРОДНОМ ИСКУССТВЕ Раздел 4. СЮЖЕТНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТИНА 23. БЫТОВОЙ ЖАНР В НАРОДНОМ ИСКУССТВЕ Мастера народного искусства являются хранителями традиций, существующих уже не одно столетие, а иногда и тысячелетие. Обычные, ежедневные события могут показаться рядом с этим чем-то быстротечным и случайным. Но бытовой жанр существует и в народном искусстве. Повседневные сценки изображаются с наблюдательностью и юмором. Сельские работы, праздник, […]...
3. КАК В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ ПОЯВИЛИСЬ ЖАНРЫ Введение. ЧТО ТАКОЕ ЖАНРЫ ИСКУССТВА 2. КАК В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ ПОЯВИЛИСЬ ЖАНРЫ Изобразительное искусство известно с древних времен, и уже тогда в нем существовали определенные жанры, хотя древние художники вряд ли как-то их специально называли. Однако они занимались анималистикой (в живописи и скульптуре), а позднее начали выполнять изображения в бытовом и батальном жанрах, стараясь рассказать […]...
4. НОВАТОРСТВО В ИСКУССТВЕ Введение. ЧТО ТАКОЕ ЖАНРЫ ИСКУССТВА 3. НОВАТОРСТВО В ИСКУССТВЕ Был ли новатором тот первый первобытный художник, нарисовавший на стене пещеры оленя или быка, на которого только что охотился? Наверное, да. Ведь он сделал что-то совершенно новое, что до него не делал никто. Для этого надо иметь и смелость, и творческий задор, и желание поделиться своими […]...
5. БИБЛЕЙСКАЯ ТЕМА В ИСКУССТВЕ Раздел 5. ЖАНРОВОЕ МНОГООБРАЗИЕ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ 26. БИБЛЕЙСКАЯ ТЕМА В ИСКУССТВЕ Огромное количество художественных произведений посвящено библейской теме. И это вполне естественно. Библию можно считать энциклопедией человеческих характеров, жизненных ситуаций. Поэтому художники всегда находили в ней что-то сходное со своими чувствами и взглядами. Кроме того, в Западной Европе до начала эпохи Возрождения, а в […]...
6. АЛГОРИТМЫ Л В НАШЕЙ ЖИЗНИ Раздел 4 Алгоритмы и исполнители 21 АЛГОРИТМЫ Л В НАШЕЙ ЖИЗНИ Часто на уроках украинского и русского языков ты выполнял грамматические задания. Одно из них – звукобуквенный анализ слова. Выполнение этого задания напоминает выполнение алгоритма. Алгоритм “Звуко-буквенный анализ слова” 1. Прочитай слово. 2. Поставь ударение. 3. Раздели слово на слоги. 4. Назови каждую букву и […]...
7. РОЛЬ ПИТАНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Раздел 4. Технология бытовой деятельности Тема 4.1. Продукты питания, их состав § 23. РОЛЬ ПИТАНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 1. Каково значение пищи в жизни человека? 2. В чем заключается рациональность питания? Жизнь и здоровье – наибольшая ценность человека. Если ты здоров, то хорошо работаешь, хорошо учишься. Ты активно делаешь разные дела: читаешь интересную книгу, вскапываешь […]...
8. Развитие письменной речи. Составление 2-3 предложений о событии в жизни класса I СЕМЕСТР УРОК 24 Тема. Развитие письменной речи. Составление 2-3 предложений о событии в жизни класса Цель: учить учащихся обобщать материалы наблюдений; развивать умение составлять текст; воспитывать желание трудиться и гордиться своим трудом. Тип урока: урок развития речи. ХОД УРОКА I. Организационный момент II. Объявление темы и цели урока. Мотивация учебной деятельности учащихся Учитель. Сегодня […]...
9. Развитие письменной речи. Составление 2-3 предложений о случае из жизни II СЕМЕСТ Р УРОК 48 Тема. Развитие письменной речи. Составление 2-3 предложений о случае из жизни Цель: учить учащихся описывать ситуацию, составлять план рассказа, пересказывать текст; продолжать учить составлять предложения на определенную тему; способствовать обогащению и активизации словарного запаса учеников; развивать творческие способности; воспитывать культуру оформления письменных работ. Тип урока: урок развития речи. ХОД УРОКА […]...
10. РАЗНОЦВЕТЬЕ НИТЕЙ ТОНКИХ РАЗДЕЛ IV. ОБРАЗЫ РОДНОЙ ЗЕМЛИ 2. РАЗНОЦВЕТЬЕ НИТЕЙ ТОНКИХ Один стежок, другой стежок, Не спи, моя иголка, Раскрылся лист, расцвел цветок Лазоревого шелка. К себе я птиц веселых жду, Они вернутся к маю, И это дерево в саду Для них я вышиваю. Т. Габбе Украинские мастерицы-вышивальщицы – настоящие волшебницы! Музыка М. Ведмедери, стихи В. Лучука, […]...
11. КАК МУЗЫКА РИСУЕТ КАРТИНЫ ПРИРОДЫ? Глава 2 ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ В МУЗЫКЕ ТЕМА 12 КАК МУЗЫКА РИСУЕТ КАРТИНЫ ПРИРОДЫ? Ты помнишь, что музыка может рассказывать интересные истории? Создавать незабываемые портреты и передавать настроения. А еще музыка может рисовать картины природы… Не веришь? Давай убедимся в этом вместе. Слушаем музыку Эдвард Григ, “Утро” из сюиты “Пер Понт”. Какое настроение передает эта […]...
12. НОТНАЯ СТРАНИЦА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ НОТНАЯ СТРАНИЦА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ПЕСНЯ О ШКОЛЕ Слова В. Викторова Музыка Д. Кабалевского ШКОЛЬНИК (ШКОЛЯР) Слова Б. Лепкого Музыка Ф. Колессы ЗАИГРАЙТЕ, ДУДАРИКИ Слова В. Панченко Музыка А. Филипенко (перевод Т. Мезенцевой) ВЕСEЛЫЙ МУЗЫКАНТ Слова Т. Волгиной Музыка А. Филипенко ЗИМУШКА-ЗИМА Слова и музика А. Мигай ПЕРЕПEЛОЧКА Белорусская народная песня СЕМЕРО ГНОМОВ Слова и музыка […]...
13. ЛИСТОПАД РАЗДЕЛ I. ВРЕМЕНА ГОДА И НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ 5. ЛИСТОПАД Листопад, листопад, Листья желтые летят. Желтый клен, желтый бук, Желтый в небе солнца круг. В. Нирович Как красиво падают осенние листочки на землю! Сначала они кружат, будто танцуют удивительный танец. – Как ты думаешь, какой танец исполняют листья в сопровождении осеннего дождя? – Вспомни, что такое […]...
14. ПАСХАЛЬНЫЕ КОЛОКОЛА РАЗДЕЛ III. ПРИРОДЫ РАЗНОЦВЕТНОЙ ЗВУЧАТ ГОЛОСА 9. ПАСХАЛЬНЫЕ КОЛОКОЛА Народный обряд встречи весны имеет разные символы: украшенное цветами дерево, очаг и другие. Обычно девушки исполняли веснянки (гагилки), водили хороводы, дети пели заклички. – Создай мелодию веснянки-заклички “Благослови, мати, весну зустрічати!”. – И. Шамо. Веснянка. Л. Ревуцкий. Веснянка. – Сравни две веснянки украинских композиторов. Какие настроения […]...
15. Имя прилагательное 4 класс Части речи Имя прилагательное ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Записать сочетания слов. Поставить вопросы к прилагательным. Волшебная ночь, у горячей печи, теплое молоко, новогодний вечер, по узкому коридору, с веселой песней, живая музыка, у школьной доски, украинский язык, на русском языке, майское утро, маминого зонта, дедушкины очки, с хорошим настроением, о южной ночи, на узкой […]...
16. ЖИЛИ-БЫЛИ ТРИ МУЗЫКАЛЬНЫХ КИТА ДОБРЫЙ ДЕНЬ, СТРАНА МУЗЫКИ! Прочитайте одно из любимых стихотворений жителей музыкальной страны. Музыка всюду живет Ветер чуть слышно поет, Липа вздыхает у сада… Чуткая музыка всюду живет – В шелесте трав, В шуме дубрав – Только прислушаться надо. Звонко струится ручей, Падает гром с небосвода – Это мелодией вечной своей Мир наполняет природа! Тихие слезы […]...
17. ЗДОРОВЫЕ ЗУБЫ Раздел 1 ЗДОРОВОЕ ТЕЛО ЗДОРОВЫЕ ЗУБЫ Кого из этих животных называют грызунами? У каких из этих животных нет зубов? Какие из этих животных кусают без зубов? С помощью зеркала посчитай, сколько у тебя зубов. Для чего нужны зубы В природе существует множество животных, которые не выживут без зубов, потому что с их помощью они добывают […]...
18. Віддієслівні іменники ДІЛОВА УКРАЇНСЬКА МОВА Розділ 3. Граматична парадигма самостійних частин мови в ділових паперах 3.1. Іменник Віддієслівні іменники В офіційно-діловому стилі активно функціонують віддієслівні іменники, які мають особливості керування залежними словами, наприклад: Опанування + Р. в. – дисципліни Оволодіння + О. в. – знаннями Освоєння + Р. в. – спеціальності Попередження + Р. в. – незаконних […]...
19. Зима Урок 33 Зима Узнаем новое о зиме 236. Быстро проговори пословицу. Запиши ее. Зима без снега – лето без хлеба. 237. Какие зимние праздники ты знаешь? Что изображено на рисунке? 238. Послушай текст, который прочитает учитель. О чем в нем рассказывается? Зима богата на праздники: Новый год, Рождество… Знаешь ли ты, что в ночь с […]...
20. Тематические группы слов. Наиболее употребляемые устойчивые сочетания слов (Доброе утро! Всего хорошего! Не спускать глаз! Со всех ног. На носу (зарубить) и др.) II СЕМЕСТ Р УРОК 63 Тема. Тематические группы слов. Наиболее употребляемые устойчивые сочетания слов (Доброе утро! Всего хорошего! Не спускать глаз! Со всех ног. На носу (зарубить) и др.) Цель: продолжить знакомство учащихся с тематическими группами слов; воспитывать вежливость, доброжелательность; развивать связную речь учащихся; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к языку. Тип урока: урок изучения […]...
21. И МАНИТ ДУШУ ПТИЧЬЕ ПЕНЬЕ РАЗДЕЛ IV. ОБРАЗЫ РОДНОЙ ЗЕМЛИ 4.И МАНИТ ДУШУ ПТИЧЬЕ ПЕНЬЕ Поэты посвящают природе свои стихи – у них для этого есть слова. Художники воспевают ее в картинах, используя цвета, линии, пятна. А композиторы в звуках передают красоту окружающей природы. Композиторы в музыке часто передавали пение птиц. – Э. Григ. Птичка. П. Чайковский. Цикл “Времена года”. […]...
22. В СТРАНЕ МУЗЫКИ ВСЕГДА ЛАД Глава 4 ЯЗЫК МУЗЫКИ ТЕМА 25 В СТРАНЕ МУЗЫКИ ВСЕГДА ЛАД Основу мелодии составляет не только звукоряд, но и лад. Лад – это содружество музыкальных звуков. Характер и настроение музыки, которую ты слушаешь, зависит от строя. А главные лады в музыке – это мажор и минор. Прочитай сказку и узнай о них больше. Братья Лады […]...
23. СЛУШАЕМ СИМФОНИЮ Глава 3 ОСНОВНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЖАНРЫ ТЕМА 22 СЛУШАЕМ СИМФОНИЮ Догадайся: кого больше среди жителей страны Музыки? Музыкантов? Певцов? Композиторов? Правильный ответ – слушателей! Ведь музыка создается именно для них. И каждый из нас может им стать. Но для того, чтобы стать настоящим слушателем и поклонником музыки, нужно научиться ее слушать. Сегодня мы послушаем большое музыкальное […]...
24. В ГОРОДЕ ОПЕР Глава 3 ОСНОВНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЖАНРЫ ТЕМА 17 В ГОРОДЕ ОПЕР Сегодня нас с тобой ждут в удивительном городе. Его жители не говорят, а поют. Все свои чувства и мысли они передают пением. Как и в реальной жизни, в городе Онер случаются разные истории, которые жители живо обсуждают. В пении они рассказывают о своей жизни. Опера […]...
25. МУЗЫКА ПРИРОДЫ РАЗДЕЛ IV. ОБРАЗЫ РОДНОЙ ЗЕМЛИ 6. МУЗЫКА ПРИРОДЫ Каждое время года по-своему волшебно и не может оставить безразличными художников. Они изображают красоту окружающего мира в своих картинах. Природа оживает, и мы как – будто слышим пение птиц или свист вьюги. РОДНАЯ ПЕСЕНКА Музыка Ю. Чичкова, стихи П. Синявского – Придумай инструментальное сопровождение к песне. В […]...
26. Диалогическая речь. Правила поведения в диалоге (внимательно слушать, отвечать на вопрос, поддерживать беседу, уважать другие мнения). Воспроизведение прослушанных диалогов, составление диалогов с опорой на вспомогательные слова. Этикетные формулы, используемые в диалогах I СЕМЕСТР УРОК 7 Тема. Диалогическая речь. Правила поведения в диалоге (внимательно слушать, отвечать на вопрос, поддерживать беседу, уважать другие мнения). Воспроизведение прослушанных диалогов, составление диалогов с опорой на вспомогательные слова. Этикетные формулы, используемые в диалогах Цель: продолжить знакомство учащихся с диалогической речью; учить формировать четкие и выразительные высказывания, слушать, понимать речь собеседника, отвечать в […]...
27. Обозначение на письме согласных мягких и твердых. Обозначение мягкости согласных буквами е, е, и, ю, я 1 класс Слог. Ударение. Звуки и буквы Обозначение на письме согласных мягких и твердых. Обозначение мягкости согласных буквами е, е, и, ю, я ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Записать слова. Подчеркнуть слоги с мягкими согласными. Надя, Люба, белка, река, Петр, летит, рядом, пряник, липа, гири, ребенок, мята, ребята, вяжут, мерзнут, перышко, любит, лето, люстра, лимон, сливы, лягут, […]...
28. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ И КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ Урок 25. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ И КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ Углубляем знания о правилах поведения и культуре общения 152. Прочитай отрывок из стихотворения. Какие вежливые слова в нем упоминаются? Для прощания и встречи Много есть различных слов: “Добрый день!” и “Добрый вечер!”, “До свиданья”, “Будь здоров!”, “Я вас рада видеть очень”, “Мы не виделись сто лет”, “Как дела?”, […]...
29. МУЗЫКА И ДВИЖЕНИЕ Глава 2 ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ В МУЗЫКЕ ТЕМА 10 МУЗЫКА И ДВИЖЕНИЕ Как ты считаешь, может ли музыка изображать движение? Если композитор хочет рассказать нам о быстром движении поезда, полете бабочки, то какой будет созданная им музыка? Слушаем музыку Михаил Глинка, “Попутная песня”. Рассмотри иллюстрации. На чем едут люди, о которых говорится в попутной песне? […]...
30. ОБЖИНКИ РАЗДЕЛ I. ВРЕМЕНА ГОДА И НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ 7. ОБЖИНКИ Украинские народные песни, в которых воспеваются разные времена года, называются календарно-обрядовыми. Они исполняются в соответствии с народным хозяйственным календарем. Осенние народные праздники связаны с уборкой урожая. Они сопровождаются песнями, которые называются жатвенные (от слова “жатва” – сбор пшеницы, ячменя, овса). – Украинская народная песня “Женчичок-бренчичок” в […]...
31. ОБОБЩЕНИЕ, ПЛОСКОСТНОСТЬ Раздел 1. АНИМАЛИСТИКА. ПЕЙЗАЖ 8. ОБОБЩЕНИЕ, ПЛОСКОСТНОСТЬ В искусстве обобщение применяют ко всему, что подчеркивает замысел художника, а именно: форме, объему, цвету. Процесс обобщения формы в станковом (живопись, графика, скульптура) и декоративном искусстве имеет много общего. Художник, сохраняя выразительность формы, выделяет основное, типичное, отказываясь от второстепенных деталей. Все оттенки, которые наблюдаются в реальности, обычно сводятся […]...
32. НАРОДНЫЕ РЕМEСЛА. ДЕКОРАТИВНОЕ ИСКУССТВО Урок 29. НАРОДНЫЕ РЕМEСЛА. ДЕКОРАТИВНОЕ ИСКУССТВО Углубляем знания о народных ремеслах и декоративном искусстве Украины и России 176. Прочитай пословицы и поговорку. Какой темой они объединены? 1. Рабочие руки не знают скуки. 2. Терпение и труд все перетрут. 3. Хорошему хозяину день мал. Запиши высказывания по памяти. 177. Рассмотри фотоиллюстрации. Что на них изображено? Сорочка […]...
33. ОСЕННИЕ КРАСКИ РАЗДЕЛ I. ВРЕМЕНА ГОДА И НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ 2. ОСЕННИЕ КРАСКИ Опустели поля, мокрая земля, Дождь поливает, когда это бывает? К сожалению, мы не всегда понимаем голоса природы: не слышим шепота травы, тихой и неспешной беседы листочков на дереве, мелодии ветра – то нежной и ласковой, то бурной и порывистой. Все это можно услышать в музыке. […]...
34. СЛОВА, ОДИНАКОВЫЕ ПО НАПИСАНИЮ 6. СЛОВО СЛОВА, ОДИНАКОВЫЕ ПО НАПИСАНИЮ 8 1. Прочитай слова. Какие буквы нужно вставить вместо точек? П..суда, лет.. , пош..л, есл.. , п..чему, п..нал, м..г..зин, д..журный, клас.. , уч..тельница. 2. Напиши эти слова под диктовку учителя. Проверь себя по словарю в конце учебника. 3. Какие слова можно объединить в тематическую группу “Школа”? 9 1. Прочитай […]...
35. ПУТЕШЕСТВИЕ В ДАЛEКИЕ СТРАНЫ РАЗДЕЛ III. ПРИРОДЫ РАЗНОЦВЕТНОЙ ЗВУЧАТ ГОЛОСА 5. ПУТЕШЕСТВИЕ В ДАЛEКИЕ СТРАНЫ А вот новый герой музыкального карнавала из далекой заморской страны Австралии. Именно там живут необычные животные, которые носят своих детенышей в карманах на животе. Как кузнечик по двору, Резво скачет кенгуру. Вот забавная зверушка, С сумкой кожаной на брюшке. В сумке той сидит ребенок […]...
36. ГИГИЕНА ШКОЛЬНИКА Раздел 1 ЗДОРОВОЕ ТЕЛО ГИГИЕНА ШКОЛЬНИКА Что такое гигиена У древнегреческого бога врачевания Асклепия была дочь – богиня чистоты и здоровья Гигиена. В ее честь назвали правила гигиены, помогающие сохранить здоровье. Какие вы знаете правила гигиены? Из каких сказок эти рисунки? Как зовут сказочных персонажей? Кто из них заботится о гигиене, а кто – нет? […]...
37. ПРИКЛЮЧЕНИЯ НА БАЛЕТНОЙ СЦЕНЕ Глава 3 ОСНОВНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЖАНРЫ ТЕМА 20 ПРИКЛЮЧЕНИЯ НА БАЛЕТНОЙ СЦЕНЕ Как ты уже понял, в балете обычно рассказывается увлекательная история, но не словами, а только танцевальными движениями. Именно эти движения передают характер музыки. А еще рассказывать балетные истории героям помогают мимика и жесты. Женские роли исполняют балерины, а мужские – танцовщики. Слушаем музыку Сергей […]...
38. НАША РОДНАЯ УКРАИНА, КАК ВЕСНЯНКА СОЛОВЬИНАЯ РАЗДЕЛ IV. ОБРАЗЫ РОДНОЙ ЗЕМЛИ 1. НАША РОДНАЯ УКРАИНА, КАК ВЕСНЯНКА СОЛОВЬИНАЯ Не мыслю Украины без калины, Как нет ее без песни соловья, А мы народ, и мы всегда едины, В беде и счастье – мы одна семья. О. Торгалов – Исполни попевку, заверши музыкальную фразу. Музыка А. Филипенко, стихи Т. Шевченко – Подумай, как […]...
39. ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Введение. ЧТО ТАКОЕ ЖАНРЫ ИСКУССТВА Эсташ Лесюер. Музы Мельпомена, Эрато и Полигимния. В Древней Греции музы – богини-покровительницы наук и искусств. 1. ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Вы уже знаете, что изобразительное искусство делится на разные виды – живопись, графику, скульптуру. Они отличаются друг от друга материалами, техникой и средствами выразительности. Однако во всех видах искусства существует […]...
40. Закрепление изученного материала. Слушание-понимание содержания небольшого рассказа (сказки). Произношение предложений, которые сумели запомнить. Ответы на вопросы по содержанию рассказа (сказки) II СЕМЕСТР УРОК 67 Тема. Закрепление изученного материала. Слушание-понимание содержания небольшого рассказа (сказки). Произношение предложений, которые сумели запомнить. Ответы на вопросы по содержанию рассказа (сказки) Цель: совершенствовать у учащихся навыки употребления грамматических структур в устной речи на уровне словосочетания, предложения; развивать память, логическое мышление; расширять знания детей о смене времен года, дня и ночи и […]...