Зв’язок прислівників із дієсловами
ПРИСЛІВНИК
Зв’язок прислівників із дієсловами
383. Прочитайте вірш Лариси Лужецької. Вивчіть напам’ять.
На запитання як? коли?
Готова всім відповісти.
Сади цвітуть коли? навесні,
Улітку трав поля шовкові,
А восени врожай збирають,
Узимку снігу всі чекають.
Прислівників багато має мова –
Усі яскраві, всі чудові!
– Спишіть вірш із пам’яті. Підкресліть словосполучення прислівника з дієсловом. Визначте питання, на які відповідають прислівники.
– Позначте будову виділеного прислівника.
Прислівники
384. Прочитайте сполучення дієслів із прислівниками.
Світить (як?) яскраво, … . Світить (де?) високо,…. Ходить (як?,) легенько,…. Почулося (звідки?) ззаду, … . Росте (де?) вдалині… .Співає (як?) радісно, … . Кружляє (як?) тихо… . Написав (коли?) вчора, … . Лунає (звідки?) зліва, … .
– Спишіть, добираючи до дієслів прислівники. Позначте будову виділеного прислівника.
– Складіть 2 речення із словосполученнями
– Поясніть зв’язок діалогів із прислівником.
385. Прочитайте вірш Миколи Сингаївського.
День турботою Почнеться.
Все довкола Усміхнеться.
Проганяй мерщій дрімоту
І рукам давай роботу.
І роби невтомно, вміло,
Хоч мале, та добре діло.
– Спишіть текст. Підкресліть прислівники. Зробіть звуко-буквений аналіз підкреслених дієслів.
– Доберіть прислівники до підкреслених дієслів.
386. Складіть текст-розповідь на тему “Весняний день у лісі (парку)”. Використайте прислівники. Підкресліть їх.
387. Прочитайте текст.
На тротуарі всі кудись поспішали. Хтось ішов сюди, хтось – туди, хто з вузлами й валізами, а хто – з порожніми руками. Хтось біг підтюпцем, бо не встигає, а хтось ішов повагом, бо квапитися йому було нікуди.
І тільки малий Джованніно тихо сидить у кошику. Поруч, у такому ж кошику, сидить його курочка. Люди спотикаються об ті кошики й сердито бурчать.
Хлопчик чує, що люди вгорі розмовляють не по-простому, як у його рідному селі, а по-італійському. Джованніно тихенько щулиться у своєму кошику… (За Джованні Піреллі).
– Випишіть із першого абзацу прислівники. Визначте, на які питання вони відповідають і які дієслова характеризують.
Спілкуймося красно!
У спілкуванні завжди пам’ятайте про інтонацію. Так, слово дякую можна вимовити м’яко або грубо, тепло чи холодно, сором’язливо або нахабно. Якщо це слово прозвучить іронічно, глузливо чи єхидно, то така інтонація принизить людину.
– Спишіть рубрику “Спілкуймося красно!”. Підкресліть прислівники. Укажіть, які прислівники є антонімами. Позначте будову прислівників.
– Складіть речення зі словом дякую й промовте його однокласнику (однокласниці).
388. Прочитайте прислівники.
Невдовзі, неспроста, ненароком, незграбно, ненавмисне, нерано, неодмінно, неждано, негадано, вперед.
– Визначте, на які питання відповідають прислівники. Доберіть до них дієслова, утворивши словосполучення. Зверніть увагу, як написані ці прислівники з не.
Прислівники з не пишуться здебільшого разом: нечутно, ненав’язливо, невдовзі, незабаром.
– Позначте будову прислівників нерано, негадано.
389. Прочитайте жарт.
Восени і взимку, навесні і влітку дуже поважають черевики щітку (Ігор Січовик).
Спишіть жарт. Підкресліть головні й другорядні члени речення. Визначте, на яке питання відповідають однорідні члени речення, якою вони є частиною мови.
390. Спишіть другий і третій абзаци вправи 387. Підкресліть прислівники. Позначте їх будову.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...