Проверочная работа. Зрительно-слуховой диктант


II СЕМЕСТ Р

УРОК 61

Тема. Проверочная работа. Зрительно-слуховой диктант

Цель: проверка и контроль знаний учащихся.

Тип урока: урок контроля полученных знаний.

ХОД УРОКА

I. организационный момент

II. Проверка домашнего задания

III. Сообщение целей и задач урока

Учитель. Сегодня мы проверим ваше умение писать зрительно-слуховой диктант. Вы хорошо трудились целый год, получили прочные знания. Будьте внимательными – и вы успешно справитесь с заданием.

IV. Контроль знаний

Тексты для зрительно-слухового диктанта

НАШИ ДРУЗЬЯ

Весна, весна пришла. Из теплых стран летят стрижи, грачи, скворцы и другие птицы. Птицы – наши друзья. Сколько они поедают вредителей полей, садов, лесов, огородов! Школьники спешат повесить в садах скворечники. Ребята, не разоряйте гнезд! Берегите птиц! (38 слов)

НА КРЫЛЬЦЕ

Сегодня воскресенье. Девочки сидят на крыльце. Дарья бросает на землю зерна. Бегут куры. Клюют зерна воробьи и голуби. А сизый голубь с красивыми

перьями на крыльях сел прямо на ступеньку крыльца. Он клюет корм из рук девочки. (39 слов)

В РОЩЕ

Дети пришли в рощу. Там весело и шумно. Пчела брала мед с цветка. Муравей тащил травинку. Голубь строил гнездо для голубят. Зайчик бежал к ручью. Ручей журчал по камням. Он работал. Ручей поил чистой водой людей и животных. (40 слов)

По К. Ушинскому

ДРУЖНАЯ ВЕСНА

Пришла дружная весна. Светит теплое солнышко. Рыхлый снег остался только в тени леса. На лесных озерах треснул лед.

Мутная вода затопила низины. Журчат шумные ручьи. На березах надулись маленькие почки. Они пахнут душистой смолой. Кричат веселые воробьи. (39 слов)

ВЕСНА

Светит солнышко. Тают снега. Плачут сосульки. На реке треснул лед. Над водой кружат быстрые чайки. Проснулся медведь. К реке вышли лось и лосенок. Звонко стучит дятел. Присел на пенек заяц. Звери и птицы рады теплу и весне. (38 слов)

У ЛЕСНИКА

Мой дедушка – лесник. Он изучал жизнь птиц. Ворону он научил говорить. Летом я живу у деда в лесу. Утром бегу на речку. Я умываюсь речной водой. По пути рву лесные ягоды. Дедушка научил меня узнавать птиц по пению. (40 слов)

ЛЕСНАЯ ЧАЩА

Густой листвой покрыты деревья. Слышны птичьи песни. За лосихой бродит рыжий лосенок. Около норы лисы играют лисята. У белки в гнезде бельчата. Мать учит зверьков прыгать с сосны. Стрелой мчится в лесную чащу рысь. Она несет рысятам добычу. (40 слов)

V. Итог урока

Беседа

– Какие трудности возникли у вас при написании зрительно-слухового диктанта?

– Какие правила вы вспомнили?

ПРИЛОЖЕНИЕ

РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ТЕКСТЫ ДЛЯ ЗРИТЕЛЬНО-СЛУХОВЫХ И СЛУХОВЫХ ДИКТАНТОВ

I уровень

КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ

За окном зима, а в моей комнате лето. Зеленеют в горшках бархатные листья фиалок. Белыми, розовыми, фиолетовыми глазками смотрят они на меня. На окне живет маленький ежик. Это смешной кактус. Спускаются со стены блестящие листья лианы. Я люблю ухаживать за растениями. (43 слова)

Слова для справок: бархАТные, фИоЛетовыми глаЗКами, спускаЮтся, блестяЩие, лИаНы.

ЗАПАСЫ НА ЗИМУ

Красива белочка. Хвост длинный, пушистый, перепрыгивает она с ветки на ветку. Схватит в лапки еловую шишку и начнет выбирать вкусные семечки. Но главная еда у белок с осени запасена в дуплах старых деревьев. Там желуди, грибы, орехи. (40 слов)

Слова для справок: ПереПрыгИВаЕт, С вЕтки На вЕтку, СХвАТит, вкуСНые, зАПасЕНа, дЕРЕВЬеВ, жЕЛуди, ОРехи.

II уровень

ХЛОПОК

У меня в руках легкая белоснежная коробочка. Она похожа на маленький снежный комочек. Это хлопок. Он растет в теплых краях. Из него делают натуральную ткань. Одежда из хлопка хранит прохладу в жару. Не дает она замерзнуть и в зимний холод. (41 слово)

Слова для справок: У мЕня, белОСнежная, рАстЕт, нАТуральную, прОХладу, Не дАет.

КТО ГДЕ ЖИВЕТ?

Высоко над землей дом у иволги. Она подвесила маленькую корзиночку к ветке березы. Корзиночку птичка сплела из стеблей, волосков, шерстинок. Под землей дома у мышей. Чомга построила дом на воде. Гнездо птицы из болотной травы. Она плывет на гнезде по озеру, как на плоту. (47 слов)

По В. Бианки

Слова для справок: высОКО, У иВОЛги, поДВесИЛа, кОрЗинОчку к вЕтке, сплЕЛа, чомга, пОСтроила, По оЗеру.

III уровень

КАК БЕЛОЧКА ЗИМУЕТ

Закрутила метель. Белка поспешила к гнезду. Гнездо у зверька теплое. Забралась белка в гнездо, прикрылась пушистым хвостиком. Холодный ветер и мороз не страшны зверьку. Утихла непогода. Вылезла белка из гнезда. Она ловко поскакала с дерева на дерево. Вот белка взяла в лапки еловую шишку. Она стала ее обгрызать. Вкусная еда у зверька запасена в кладовой. (58 слов)

По Г. Скребицкому и В. Чаплиной

Слова для справок: НепоГода, Не сТрашны, запасЕНа.

ПОМОГИ ПТИЦАМ!

Трещал сильный мороз. Андрейка и Катя вышли на улицу. Андрейка прикрепил к веткам березы кусочки сала. Вот ветка покачнулась. Это подлетели синички, воробьи, снегири. Тут в сторону отлетел красный снегирь. Он ест только зернышки и семечки. Катя подбежала к дереву. Она разбросала около березы на снегу горстку семян. Птицы были рады. Всю зиму ребята помогали птицам. (58 слов)

По Л. Воронковой

Слова для справок: семЕЧки, раЗБрОСала, поДБежала, помОГали.



1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Застосування нітратів і нітритів.
Ви зараз читаєте: Проверочная работа. Зрительно-слуховой диктант