ЗАКІНЧЕННЯ ІМЕННИКІВ ЧОЛОВІЧОГО РОДУ НА


Мета: ознайомити учнів із правописом закінчень іменників чоловічого роду з основою на – ар, – яр у родовому й орудному відмінку; формувати вміння працювати з орфографічним словником для перевірки правопису закінчень іменників з основою на – ар, – яр; виховувати повагу до людей будь-якої професії.

Хід уроку

ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Ось і знов дзвінок лунає,

Мелодійно і срібно звучить.

Він до класу дітей скликає,

Щоб


успішно нового вчить.

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання (вправа 133, с. 63)

Фронтальна перевірка.

Гра “Кращий стрілець”

– Укажіть стрілками, яке закінчення в орудному відмінку однини мають подані іменники.

Олень

-ом

Душ

Гай

Кут

Меч

-ем

День

Чай

Дуб

Кущ

-єм

– Поясніть свій вибір.

Каліграфічна хвилинка

– Запишіть каліграфічно.

Хай над нашим рідним краєм пісня радісна звучить.

– Яке це речення за метою? за інтонацією?

– Поясніть правопис закінчення у слові краєм.

– Доберіть до нього синоніми.

Гра “З якої професії?”

– Назвіть, з якої професії прийшли в життя подані прислів’я та приказки.

    З поганої вівці хоч вовни жмут. (Вівчар) Жартуй, глечичок, поки вушко одірветься. (Гончар) От що вийшло: ні тарантас, ні дишло. (Столяр) Порожня бочка гучить, а повна мовчить. (Бондар)

– Спробуйте поставити відгадки в родовий й орудний відмінки однини.

– Яких труднощів зазнали?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ

– Сьогодні на уроці ми з’ясуємо, як пишуться іменники чоловічого роду з основою на – ар, – яр в родовому й орудному відмінку однини.

СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ Колективна аналітична робота за вправою 134 (с. 63)

Об’єднавшись у групи, учні розглядають таблицю.

З’ясовують, які закінчення мають іменники чоловічого роду з основою на – ар, – яр у родовому й орудному відмінку однини.

Ознайомлення з правилом (с. 63) Робота за орфографічним словником (за вправою 135, с. 64) Фізкультхвилинка

Щось не хочеться сидіти –

Треба трохи відпочити.

Руки вгору, руки вниз,

На сусіда подивись.

Руки вгору, руки в боки,

Всі зробіть чотири кроки.

Руки вгору підніміть,

А тепер їх опустіть.

Так повторим кілька раз.

За роботу – все гаразд.

УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ Самостійна робота за вправою 136 (с. 64) Перевірка виконаної роботи Гра “Я – тобі, ти – мені”

Учитель називає іменник, а учень ставить його в орудний відмінок однини. Учень, плащ, авіатор, водій, слюсар, камінь, лікар, край, директор.

Робота в парах. Складання діалогу

– Які професії ти знаєш?

– Яка професія тобі подобається?

– Що ти можеш про неї розповісти?

– Ким ти мрієш стати?

– Яка професія у твоєї мами?

– Ким працює тато?

ПІДСУМОК УРОКУ

– Що нового дізналися на сьогоднішньому уроці?

– Як слід перевіряти правопис закінчень іменників чоловічого роду з основою на – ар, – яр?

– Що найбільше сподобалося на уроці?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вправа 137 (с. 64).



1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Культурна спадщина українського народу.
Ви зараз читаєте: ЗАКІНЧЕННЯ ІМЕННИКІВ ЧОЛОВІЧОГО РОДУ НА