АКТИВНИЙ ВІДПОЧИНОК. БЕЗПЕКА ПРИ ЗАНЯТТЯХ СПОРТОМ



Мета: розширити уявлення учнів про види активного відпочинку, про можливі небезпеки при катанні на роликах, скейтбордах, велосипеді; навчати школярів використовувати засоби захисту під час занять спортом, обирати безпечні місця для активного відпочинку; виховувати обережність, відповідальність.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Гра “Вільний мікрофон”

– Що впливає на працездатність людини?

– Які вправи підвищують працездатність?

– Як ви вважаєте, коли у вас працездатність

вища – зранку, вдень чи ввечері? У який день тижня?

– Деякі учні ніколи не роблять фізкультурних пауз під час виконання домашніх завдань, вважають їх непотрібними. Доведіть, що вони помиляються.

– Який найкращий для себе час на виконання домашніх завдань ви встановили?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

– Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про види активного відпочинку.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником (с. 23-27)

1) Читання статті “Про активний відпочинок”.

– Доведіть, що найкращим відпочинком є зміна одного виду діяльності на інший.

– Чому активний

відпочинок особливо потрібен дітям?

– Що необхідно дітям для нормального росту й розвитку?

– Яких правил безпеки слід дотримувати під час гри?

– Назвіть відомі вам види активного відпочинку для дітей.

– Які правила безпеки ви запам’ятали?

– Які вам відомі види спорту?

– Якими видами спорту ви захоплюєтеся?

– З ким можна порадитися, яким видом спорту вам краще займатися?

– Що цікавого про ковзани ви дізналися?

2) Робота за малюнками (с. 23-24).

– Розгляньте фотографії нас. 23.

– Розкажіть, що роблять учні під час перерви.

– А як ви відпочиваєте на перервах?

– Розгляньте фотографії на с. 24-25.

– Які емоції у дітей на фотографіях? Чим корисні заняття спортом?

2. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1. Робота в парах

– За допомогою схеми назвіть види активного відпочинку.

– По черзі розкажіть про свій улюблений активний відпочинок.

АКТИВНИЙ ВІДПОЧИНОК. БЕЗПЕКА ПРИ ЗАНЯТТЯХ СПОРТОМ

Запам’ятайте! Активний відпочинок – важлива частина життя.

2. Бесіда з елементами розповіді

– Помірні фізичні навантаження корисні для здоров’я. Вони знімають напруження і покращують настрій.

Під час руху серце починає битися частіше, прискорюється кровообіг і поглиблюється дихання. Біг, стрибки, плавання тренують м’язи, формують правильну поставу і навіть допомагають швидше вирости.

– Де у вашому населеному пункті можна навчитися кататися на роликах, скейті, велосипеді?

– Як називають доріжки, призначені для велосипедистів?

Запам’ятайте! Активний відпочинок зміцнює здоров’я.

3. Робота в групах

– Яких правил безпеки слід дотримувати під час занять спортом?

– Розкажіть, хто із вас потрапляв у небезпечну ситуацію, катаючись на роликах, скейті чи велосипеді.

– Де це сталося?

– Що спричинило небезпечну ситуацію?

– Як можна було уникнути небезпеки?

– Які існують засоби захисту для занять активними видами спорту? Запам’ятайте! Під час занять активними видами спорту одягай шолом та інші засоби безпеки.

4. Продовження роботи за підручником (с. 26-27)

1) Розгадування ребусів.

Спорт, гра.

2) Робота в групах.

– Поясніть прислів’я.

Ходи більше – проживеш довше.

3) Робота над загадками.

– Всі його ногами б’ють,

Відпочити не дають.

Він не журиться, не плаче –

На зеленім полі скаче. (М’яч)

– З нетерпінням зиму ждуть,

Лід малюють – іскри йдуть!

Гострі та стрімкі вони.

Мають назву… (ковзани).

4) Розучування гри “Лисиця і заєць”.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

Бесіда

– Які види відпочинку є активними?

– Які види відпочинку є пасивними?

– Де можна кататися на роликах, скейтбордах, велосипедах, самокатах?

– Які засоби захисту під час занять спортом вам відомі?


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Дії зі степенями формули.
Ви зараз читаєте: АКТИВНИЙ ВІДПОЧИНОК. БЕЗПЕКА ПРИ ЗАНЯТТЯХ СПОРТОМ