Екскурсія до природничого музею. Походження людини
ВСТУП
УРОК 5. Екскурсія до природничого музею. Походження людини
Освітня мета: розширити та узагальнити знання учнів з історії розвитку життя на Землі; ознайомити з експонатами музею, які відображають процес походження людини.
Обладнання: блокноти, олівці, фотоапарати.
Структура уроку, основний зміст і методи роботи
I. Підготовка учнів до екскурсії.
А) Бесіда про докази спорідненості людини з тваринами, людиноподібними мавпами.
Б) ознайомлення з маршрутом екскурсії, правилами поведінки під час екскурсій, завданнями
II. Коротка розповідь екскурсовода (працівника музею) про історію створення музею.
III. Ознайомлення учнів з експонатами музею.
IV. Самостійна робота учнів за завданнями інструктивної картки.
Інструктивна картка
1. Які порівняльно-анатомічні та ембріологічні матеріали доказують спорідненість людини з тваринами, мавпами?
2. Які палеонтологічні матеріали про предків людини експоновано в музеї?
3. Які археологічні знахідки (залишки матеріальної культури найдавніших і давніх людей) представлено в музеї?
4. Які знаряддя праці із каменя, кістки,
5. Як називаються предки сучасної людини, зображені в діорамах музею? Який був у них зовнішній образ і спосіб життя? Чим відрізнялись вони від сучасних людей?
6. Які стоянки і залишки давніх людей нанесені на археологічні карти вашого краю? Докажіть, чим займались наші предки.
7. За експонатами в музеї, знаряддями обробітку землі простежте, як розвивалася у давніх людей сільськогосподарська праця.
V. Домашнє завдання.
Оформити звіт про екскурсію.
Related posts:
- ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ Довідник з біології ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ Питання про походження людини належить до числа найважливіших світосприйняття людства. Воно змогло отримати наукове пояснення лише на основі еволюційної теорії. Засновник першої класифікації Лінней, хоча й дотримувався метафізичних переконань, помістив людину до ряду приматів разом з мавпами та напівмавпами. Автор першої теорії еволюції Ламарк виказав гіпотезу про природне […]...
- Екскурсія до краєзнавчого музею, шкільного “живого куточка”, зоопарку (на вибір) СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ Урок 43 Тема. Екскурсія до краєзнавчого музею, шкільного “живого куточка”, зоопарку (на вибір) Мета: продовжувати розвивати у дітей пізнавальні здібності, творчу уяву; формувати передумови пошукової діяльності, інтелектуальної ініціативи; розвивати вміння визначати можливі методи розв’язання проблеми за допомогою дорослого; активізувати мовлення дітей; виховувати дбайливе ставлення до живої природи. ХІД УРОКУ I. Повідомлення теми […]...
- ДАРВІН ПРО ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ ВІД ТВАРИН (БІОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ АНТРОПОГЕНЕЗУ) – ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ Довідник з біології ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ ДАРВІН ПРО ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ ВІД ТВАРИН (БІОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ АНТРОПОГЕНЕЗУ) Ідею про природне походження людини поставив на наукову основу Ч. Дарвін. В книзі “Походження людини і статевий добір” (1871), проаналізувавши широкі дані порівняльної анатомії, ембріології і систематики, він прийшов до висновку про вражаючу схожість людини з тваринами, особливо з […]...
- Походження людини. Особливості еволюції виду ВСТУП УРОК 3. Походження людини. Особливості еволюції виду Homo Sapiens Освітня мета: ознайомити учнів з гіпотезами походження людини; сформувати поняття антропогенезу, його рушійні сили. Основні поняття і терміни: антропогенез, дріопітеки, австралопітеки, пітекантропи, синантропи, палеоантропи, неандертальці, кроманьйонці, Людина розумна. Обладнання: таблиці або стенд “Походження людини”; скелет людини, кроля, голуба, ящірки, жаби, хребетних тварин; вологі препарати і […]...
- ДОКАЗИ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ ВІД ТВАРИН – ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ Біологія – універсальний довідник ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ ДОКАЗИ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ ВІД ТВАРИН Антропологія – наука, яка вивчає походження й еволюцію людини. Людина, як біологічний вид, займає певне систематичне положення у тваринному світі. Загальний план будови і характерні ознаки дозволяють віднести її до типу хордових: наявність в ембріональному розвитку хорди, нервової трубки, зябрової щілини. До […]...
- Феномен людини та основні тлумачення її походження Розділ І. ФЕНОМЕН ЛЮДСЬКОГО ЖИТТЯ Урок 2 . Феномен людини та основні тлумачення її походження Мета: показати унікальність людського існування на Землі, ознайомитись з різними гіпотезами походження людини, розвивати пізнавальну активність учнів, виховувати науковий світогляд. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Форма уроку: лекція з опорою на таблиці. Епіграф до уроку: Бо ти на землі – […]...
- Походження людини ВСТУП § 2. Походження людини Наука про походження людини. Ще античні філософи, визначаючи місце людини в природі, наголошували на її схожості з тваринами. У першій класифікації тваринного світу, яку створив Карл Лінней (XVIII ст.), до ряду Примати разом із мавпами був включений Мал. 2.1. Ч. Дарвін І вид Людина розумна (Homo sapiens). Серед видових ознак […]...
- ОСНОВНІ ЕТАПИ АНТРОПОГЕНЕЗУ – ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ Біологія – універсальний довідник ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ ОСНОВНІ ЕТАПИ АНТРОПОГЕНЕЗУ Формування людини як біологічного виду проходило через чотири основні етапи еволюції в межах родини гомінід: попередник людини (протоантроп); найдавніша людина (архантроп); древня людина (палеоантроп); людина сучасного типу (неоантроп). На сьогоднішній день ще немає палеонтологічних даних для відтворення всіх проміжних етапів у розвитку гомінід, що […]...
- Ідемо до музею Урок 93. Ідемо до музею Вимовляй правильно. Екскурсія, екскурсовод, художня зала, полотно. Додай слово-відгадку. Коли бачиш на картині Морс в криштальному графині, Або грушу, або торт, Або вишукану вазу, Або всі предмети зразу, – Це і буде… (За Олександром Кушнером). ПРО ЖИВОПИС Спочатку загадаю тобі загадку: де можна побачити луг, на якому не в’януть квіти, […]...
- Формування людини розумної – Походження людини МЕДИЧНА БІОЛОГІЯ Розділ 2 ПОПУЛЯЦІЙНО-ВИДОВИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ ТА МІСЦЕ ЛЮДИНИ В НЬОМУ 2.3. Закономірності і проблеми макроеволюції та антропогенезу 2.3.7. Походження людини Питання про походження людини відноситься до найбільш важливих світоглядних питань та складних проблем науки, філософії і теології. На різних етапах суспільного розвитку люди робили спроби пояснити, яким чином людина виникла на Землі […]...
- Етапи антропогенезу – Походження людини МЕДИЧНА БІОЛОГІЯ Розділ 2 ПОПУЛЯЦІЙНО-ВИДОВИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ ТА МІСЦЕ ЛЮДИНИ В НЬОМУ 2.3. Закономірності і проблеми макроеволюції та антропогенезу 2.3.7. Походження людини 2.3.7.2. Етапи антропогенезу В еволюції людини можна виділити декілька основних етапів. І етап – найдавніші люди, або архантропи. Є багато різноманітних знахідок скелетів найдавніших людей. Зокрема, в Африці знайдено рештки олдувайського пітекантропа, […]...
- Походження людських рас – Походження людини МЕДИЧНА БІОЛОГІЯ Розділ 2 ПОПУЛЯЦІЙНО-ВИДОВИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ ТА МІСЦЕ ЛЮДИНИ В НЬОМУ 2.3. Закономірності і проблеми макроеволюції та антропогенезу 2.3.7. Походження людини 2.3.7.4. Походження людських рас Загальновизнаним є поділ людства на три основні раси – негроїдну, європеоїдну та монголоїдну (рис. 2.118). Рис. 2.118. Представники різних людських рас. Обгрунтовану відповідь на питання, коли і де […]...
- РАСИ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ – ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ Біологія – універсальний довідник ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ РАСИ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ Раси – історично сформовані групи людей, що характеризуються спільністю спадкових і фізіологічних особливостей. На даний час існує один вид людини. Раси людини – систематичний підрозділ всередині виду Homo sapiens. Кожна раса характеризується сукупністю спадково зумовлених ознак (кольором шкіри, очей, волосся, особливістю м’яких частин обличчя, […]...
- ВИДОВА ЄДНІСТЬ ЛЮДИНИ. ПОНЯТТЯ ПРО РАСИ – ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ Довідник з біології ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ ВИДОВА ЄДНІСТЬ ЛЮДИНИ. ПОНЯТТЯ ПРО РАСИ Сучасне людство належить до одного виду – Homo sapiens. Це доводиться народженням плодовитого і повноцінного потомства в схрещуваннях між представниками етногеографічних груп населення, що різко розрізняються за деякими ознаками. Видова єдність людей грунтується на відтворенні трьох головних ознак роду Ното – випрямленого […]...
- Походження і різноманітність давніх плазунів – КЛАС ПЛАЗУНИ Біологія – універсальний довідник ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ ТВАРИНИ ТИП ХОРДОВІ КЛАС ПЛАЗУНИ Походження і різноманітність давніх плазунів Походження плазунів. Плазуни – одна з найдавніших груп наземних хребетних. Залишки давніх плазунів відомі з кам’яновугільного періоду палеозойської ери. Відособились вони від примітивних давніх земноводних – стегоцефалів, у яких виникло внутрішнє запліднення; яйце мало великий запас жовтка і тверду […]...
- НАЙДАВНІШІ, ДАВНІ І ВИКОПНІ ЛЮДИ СУЧАСНОГО ТИПУ – ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ Довідник з біології ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ НАЙДАВНІШІ, ДАВНІ І ВИКОПНІ ЛЮДИ СУЧАСНОГО ТИПУ За сучасними даними палеонтології, попередниками людини є примітивні давні ссавці – комахоїдні, від яких походять деревні мавпи – парапітеки (Parapithecus fraasi), що дали близько 35 млн. років тому гілку, провідну до людиноподібних мавп. Близько 15 млн. років тому виділилася група мало […]...
- ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ – Біологія, довідник для абітурієнта Біологія ЗАВДАННЯ ТА ВІДПОВІДІ 8.3. ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ 8.3.1. Що таке антропогенез і які його рушійні сили? Антропогенез – історичне походження людини як біологічного виду в процесі формування суспільних відносин. Рушійні сили антропогенезу – біологічні (особливості будови людини як ссавця з ряду приматів, пристосування до умов навколишнього середовища тощо) та соціальні (суспільна праця, мова, розвиток абстрактного […]...
- РУШІЙНІ СИЛИ АНТРОПОГЕНЕЗУ – ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ Біологія – універсальний довідник ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ РУШІЙНІ СИЛИ АНТРОПОГЕНЕЗУ Антропогенез – походження людини і становлення її як виду у процесі формування суспільства. У людини є ряд специфічних ознак, що відрізняють її від тваринного світу. 1. Людина – істота соціальна і живе не тільки за біологічними законами, але й за суспільними. 2. Людина володіє […]...
- ЕКСКУРСІЯ. ПРИСТОСОВАНІСТЬ РОСЛИН І ТВАРИН ДО СПІЛЬНОГО ЖИТТЯ В ПРИРОДНОМУ УГРУПОВАННІ Урок 62. ЕКСКУРСІЯ. ПРИСТОСОВАНІСТЬ РОСЛИН І ТВАРИН ДО СПІЛЬНОГО ЖИТТЯ В ПРИРОДНОМУ УГРУПОВАННІ Природа – вічне джерело людської творчості, людського мислення. М. Рильський Мета уроку: навчити учнів виявляти пристосованість рослин і тварин до співіснування у природних угрупованнях. Розвивати вміння спостерігати, аналізувати. Виховувати любов до природи рідного краю. Обладнання і матеріали: фотоапарат, альбоми для малювання, олівці, […]...
- ЕКСКУРСІЯ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН СВОГО КРАЮ Урок 61. ЕКСКУРСІЯ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН СВОГО КРАЮ Природа – такий самий унікум, як картина Рафаеля. Знищити її легко, відновити неможливо. І. Бородін Мета уроку: ознайомити учнів з тваринами рідного краю. Формувати вміння вести спостереження в природі, фіксувати їх та аналізувати. Виховувати любов і повагу до живих істот. Обладнання і матеріали: фотоапарат, альбоми для малювання, олівці, […]...
- ЕКСКУРСІЯ У ВЕСНЯНИЙ ЛІС (ПАРК) ЗАПИТАННЯ ДО ПРИРОДИ ЕКСКУРСІЯ У ВЕСНЯНИЙ ЛІС (ПАРК) Під час екскурсії до весняного лісу спостерігай за змінами, які відбуваються з приходом весни в неживій природі. Зверни увагу, якого кольору небо, чи є на ньому хмари. Чи високо в небі Сонце? Чи є вітер? Який він за силою? Розглянь поверхню грунту. Яка вона? Чим вкритий грунт? […]...
- Соціальне і культурне успадкування. Єдність походження людських рас ВСТУП УРОК 4. Соціальне і культурне успадкування. Єдність походження людських рас Освітня мета: дати поняття про раси як відмінності у морфофізіологічних особливостях виду Homo sapiens; показати розквіт культури і науки у народів різних рас та хибність теорії про вищі та нижчі раси. Основні поняття і терміни: соціальне надбання, культурне надбання, раси: австрало-негроїдна (екваторіальна), європеїдна (євразійська), […]...
- Місце виду Ноmо sapiens у системі тваринного світу – Походження людини МЕДИЧНА БІОЛОГІЯ Розділ 2 ПОПУЛЯЦІЙНО-ВИДОВИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ ТА МІСЦЕ ЛЮДИНИ В НЬОМУ 2.3. Закономірності і проблеми макроеволюції та антропогенезу 2.3.7. Походження людини 2.3.7.3. Місце виду Ноmо sapiens У системі тваринного світу Людина як біологічний вид відноситься до типу хордових, підтипу хребетних, класу ссавців, ряду приматів. Ряд приматів (Primates чи Simiae) складається з трьох підрядів: […]...
- Індивідуальна особливість поведінки людини. Характер людини РОЗДІЛ X. БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОВЕДІНКИ ЛЮДИНИ Тема 2. МИСЛЕННЯ І СВІДОМІСТЬ УРОК 100. Індивідуальна особливість поведінки людини. Характер людини Освітня мета: сформувати поняття про характер, його природну основу; показати вплив соціальних факторів на формування особистості. Основні поняття і терміни: характер, вольові якості: певний цілісний, непевний нецілісний характер, самовиховання, почуття. Обладнання: муляж головного мозку людини, таблиця […]...
- Екскурсія. Ознайомлення з об’єктами неживої та живої природи СВІТ, У ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ УРОК 6 Екскурсія. Ознайомлення з об’єктами неживої та живої природи Тема. Екскурсія. Ознайомлення з об’єктами неживої та живої природи Мета: створити умови для закріплення уявлень учнів про тіла живої і неживої природи; сприяти формуванню в учнів навичок практичних спостережень за об’єктами живої та неживої природи, вмінь, необхідних для роботи в […]...
- НС геологічного та гідрологічного походження – Надзвичайні ситуації природного походження ОБЖ Надзвичайні ситуації, що загрожують добробуту людини та суспільства Надзвичайні ситуації природного походження НС геологічного та гідрологічного походження Землетруси – підземні поштовхи у земній корі або верхній частині мантії, які спричиняють коливання земної поверхні, її деформацію або руйнування інженерних споруд. Крім наземних землетрусів бувають ще й підводні, океанічні. Наслідком таких землетрусів є дуже потужні цунамі. […]...
- Екскурсія до водойми МОЯ КРАЇНА – УКРАЇНА УРОК 55 Екскурсія до водойми Тема. Екскурсія до водойми Мета: ознайомити учнів із рослинним і тваринним світом водойм рідного краю; сприяти розвитку спостережливості, уяви; виховувати бережливе ставлення до водойм. ХІД ЕКСКУРСІЇ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети екскурсії – Відгадайте загадку. Стоїть корито, повне води налито. (Озеро) – Які […]...
- Будова скелета людини. Особливості скелета людини зумовлені прямоходінням РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА Тема 2. ОПОРА І РУХ УРОК 13. Будова скелета людини. Особливості скелета людини зумовлені прямоходінням Освітня мета: вивчити основні відділи скелета людини, його особливості; підвести учнів до висновку про подібність і відмінність між скелетами людини і тварин. Основні поняття і терміни: череп, хребет, хребці, грудна клітка, ребра, атлант, епістрофей. Обладнання: скелет людини, […]...
- Виникнення та функції мови – БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОВЕДІНКИ ЛЮДИНИ – БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ Біологія. Комплексний довідник – підготовка до ЗНО та ДПА БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОВЕДІНКИ ЛЮДИНИ Виникнення та функції мови Вища нервова діяльність людини, на відміну від тварин, базується на аналізі інформації, що надходить у мозок через дві сигнальні системи. Перша сигнальна система представлена органами чуття, друга – мовою. Мова з’явилась в результаті спілкування людей при […]...
- ЕКСКУРСІЯ НА ВИРОБНИЦТВО Екскурсії ЕКСКУРСІЯ НА ВИРОБНИЦТВО 1. Які професії ви знаєте? 2. Як ви розумієте прислів’я: Без сокири – не тесляр, без голки – не кравець. Швець без чобіт, а тесля без воріт. Коваль клепле, доки тепле. Говорять, що у світі існує понад дві тисячі професій. І це чудово! Адже кожен може вибрати собі майбутню професію, виходячи […]...
- Пам’ять – БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОВЕДІНКИ ЛЮДИНИ – БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ Біологія. Комплексний довідник – підготовка до ЗНО та ДПА БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОВЕДІНКИ ЛЮДИНИ Пам’ять Пам’ять є однією з найважливіших якостей нервової системи зберігати і відтворювати інформацію без зміни її характеру і змісту. Мозок людини має певну інформаційну ємність. Виділяють такі види пам’яті людини. Рухова пам’ять лежить в основі навчання рухам, вироблення навичок письмової […]...
- Вживання м’якого знака й апострофа у словах іншомовного походження. Подвоєні букви в словах іншомовного походження ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ УРОК № 55 Тема. Вживання м’якого знака й апострофа у словах іншомовного походження. Подвоєні букви в словах іншомовного походження Мета: поглибити й системазувати знання учнів про написання слів іншомовного походження; вдосконалювати орфоепічні й орфографічні навички; розвивати пам’ять, усне мовлення, логічне мислення; прищеплювати інтерес до науки. Обладнання: підручник, словник іншомовних слів. ХІД […]...
- ЕКСКУРСІЯ Тип уроку: урок-екскурсія. Мета: створювати умови для наближення змісту фізики до реального життя, сприяти спостереженню та дослідженню учнями явищ природи і процесів життєдіяльності суспільства; розширювати науковий світогляд школярів, формувати в них життєво необхідні компетентності; посилювати практичну та професійно-орієнтаційну спрямованість навчально-виховного процесу. Хід уроку ЗАУВАЖЕННЯ Учителеві рекомендовано організувати комплексну екскурсію, яка охоплює широке коло питань основ […]...
- Особливості будови клітин – ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ ЯК БІОЛОГІЧНА СИСТЕМА – БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ Біологія. Комплексний довідник – підготовка до ЗНО та ДПА БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ ЯК БІОЛОГІЧНА СИСТЕМА Особливості будови клітин Як усі живі організми, тіло людини складається з клітин. Клітини тіла людини мають різні форми. Вони можуть бути кулясті, дископодібні, призматичні, кубічні, зірчасті та веретеноподібні. Клітини значно варіюють за розмірами і масою. Наприклад, нервові клітини людинці […]...
- ПОХОДЖЕННЯ І ЗНАЧЕННЯ НАЙПРОСТІШИХ – ТИП ІНФУЗОРІЇ – ПІДЦАРСТВО ОДНОКЛІТИННІ ТВАРИНИ, АБО НАЙПРОСТІШІ Біологія – універсальний довідник ПІДЦАРСТВО ОДНОКЛІТИННІ ТВАРИНИ, АБО НАЙПРОСТІШІ ТИП ІНФУЗОРІЇ ПОХОДЖЕННЯ І ЗНАЧЕННЯ НАЙПРОСТІШИХ Походження найпростіших. Учені вважають, що саркодові і джгутикові – найдавніші найпростіші. Вони виникли від давніх джгутикових близько 1,5 млрд. років тому. Інфузорії – більш високоорганізовані тварини – з’явилися пізніше. Існування джгутикових, що мають хлоропласти, є свідченням спорідненості та спільності походження […]...
- Походження слів: власне українські та запозичені слова. Ознайомлення з тлумачним словником і словником іншомовних слів. Правопис слів іншомовного походження І СЕМЕСТР ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ Уроки 5, 6 Тема: Походження слів: власне українські та запозичені слова. Ознайомлення з тлумачним словником і словником іншомовних слів. Правопис слів іншомовного походження Мета: подати відомості про походження української лексики, повправляти в розрізненні власне українських та запозичених слів; ознайомити з будовою тлумачного словника та словника іншомовних слів; формувати вміння роботи зі […]...
- Це цікаво знати. Екскурсія містом II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 88 Тема. Це цікаво знати. Екскурсія містом Мета: – формувати лексичні та мовленнєві навички учнів з теми; – вдосконалювати навички читання, аудіювання та усного мовлення; – розвивати комунікативні здібності учнів, елементи аналітичного та критичного мислення; – виховувати вміння давати суб’єктивну та об’єктивну оцінку. ХІД УРОКУ I. Організація класу. […]...
- РОЗМНОЖЕННЯ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ЛЮДИНИ – БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ Біологія. Комплексний довідник – підготовка до ЗНО та ДПА БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ РОЗМНОЖЕННЯ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ЛЮДИНИ Органи розмноження людини, тобто чоловічі й жіночі статеві органи, забезпечують відтворення людини, тобто продовження роду. Функцію статевих органів регулюють підкіркові нервові центри великого мозку, поперековий і крижовий відділи спинного мозку, гіпоталамус і передня частка гіпофіза....
- Екскурсія у сад (парк, сквер, ліс). Правила поведінки у природі СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ Урок 29 Тема. Екскурсія у сад (парк, сквер, ліс). Правила поведінки у природі Мета: показати красу природи, значення дерев у природі та житті людей; довести, що в природі не буває випадковостей; навчати розрізняти дерева, листя різних дерев; спонукати учнів до виконання правил поведінки в природі. ХІД ЕКСКУРСІЇ I. Організаційний момент – Як […]...
- БАКТЕРІЇ. РОЛЬ БАКТЕРІЙ У ПРИРОДІ Й ЖИТТІ ЛЮДИНИ. ПРОФІЛАКТИКА БАКТЕРІАЛЬНИХ ХВОРОБ ЛЮДИНИ ОДНОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ УРОК 37. БАКТЕРІЇ. РОЛЬ БАКТЕРІЙ У ПРИРОДІ Й ЖИТТІ ЛЮДИНИ. ПРОФІЛАКТИКА БАКТЕРІАЛЬНИХ ХВОРОБ ЛЮДИНИ Цілі уроку: розглянути роль бактерій у природі й житті людини, теоретичні основи та практичні способи профілактики бактеріальних інфекцій; ознайомити учнів із прикладами захворювань, збудниками яких є бактерії, та з історією боротьби людини з бактеріальними захворюваннями; звернути увагу на використання […]...