Головна ⇒ 📌Географія ⇒ Географічне положення. Природні умови й ресурси області

Географічне положення. Природні умови й ресурси області

Розділ 5 ГЕОГРАФІЯ СВОЄЇ ОБЛАСТІ

Тема 1. ГЕОГРАФІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА СВОЄЇ ОБЛАСТІ

Пригадайте: на території нашої держави є 24 “свої” області, а ще “своя” автономна республіка! У кожній з них, мов у краплині води, віддзеркалюються спільні успіхи і негаразди нашої держави. Ось чому важливо знати стан природи і господарства своєї області, бути в курсі соціально-економічних запитів її населення. Адже часто саме “на місцях” помітніші не лише певні проблеми, а й певні способи їх вирішення.

Складаючи географічну характеристику

своєї області, варто зіставляти одержані дані з такими самими характеристиками інших областей. Порівнюйте переваги або недоліки у соціально-економічній сфері вашої області на тлі решти областей. Робіть висновки і пропонуйте вирішення виявлених проблем. При цьому пам’ятайте про власну відповідальність за те, що може статися на вашій малій батьківщині.

§48. Географічне положення. Природні умови й ресурси області

Географічна розминка

Пригадайте, що спільного та відмінного у фізико-географічному та економіко-географічному положенні.

Дайте визначення поняття “природні ресурси” і назвіть

їхні види.

Особливості географічного положення. Географічне положення своєї області потрібно розглядати, враховуючи особливості фізико – географічного й економіко-географічного положення. Лише за таких умов можна з’ясувати, як впливає географічне положення на розвиток господарства кожної з областей та АР Крим і чим визначається їхня господарська спеціалізація (мал. 159). Перше уявлення про передумови такої спеціалізації надає розташування області (або АР Крим) у межах тієї чи іншої природної зони. Зауважимо, що адміністративна область має чіткі кордони, які зазвичай не збігаються з природними межами. Тому деякі області розташовані повністю у межах однієї зони, а інші, подібно до АР Крим, окремими своїми частинами “заходять” у різні природні зони.

Географічне положення. Природні умови й ресурси області

Мал. 159. АР Крим володіє потужними рекреаційними ресурсами, що дають змогу розвивати тут туристичну інфраструктуру

Практичне завдання

Визначте природну зону (зони), у межах якої розташована ваша адміністративна область (або АР Крим).

Поширенню території області за межі однієї природної зони нерідко сприяє значна площа адміністративної одиниці. Так, найбільша за площею Одеська (33,3 тис. км2) область простягається у межах лісостепової і степової природних зон. Так само у двох природних зонах – мішаних лісів і лісостепу – розташована й Чернігівська область.

Області, розташовані у межах різних природних зон, мають різноманітніші природні умови і, як наслідок, передумови розвитку багатогалузевого сільського господарства. Утім подібна різноманітність може бути пов’язана і з розташуванням області (автономної республіки) на стику двох природних країн. Прикладом є, зокрема, найменша за площею Чернівецька (8,1 тис. км2) область. Її північна частина міститься у межах Східноєвропейської фізико-географічної країни, а південна – у межах фізико-географічної країни Українські Карпати. Так само поєднання рівнинних і гірських ландшафтів характерне для порівняно невеликої Івано-Франківської області (13,9 тис. км2). Не менш різноманітні природні умови, що впливають на спеціалізацію економіки, притаманні й АР Крим, яка розташована також на стику двох природних країн і двох природних зон, які до того ж належать до різних географічних поясів.

Водночас з особливостями фізико-географічного положення вкрай важливо визначити й особливості економіко-географічного положення області. Серед таких важливе економічне значення має вихід до морів і наявність водних транспортних шляхів. З огляду на де звертають на себе увагу переваги передусім південних областей, як-от: Одеської, Миколаївської, Херсонської, а також АР Крим. Вони мають безпосередній вихід до Чорного моря, а через нього до Середземномор’я і далі у Світовий океан. Так само мають певні переваги й центрально-східні області – Дніпропетровська, Запорізька та Кіровоградська, які через Дніпровську, Південнобузьку та Дністровську річкові системи першими серед багатьох інших забезпечують собі зв’язок з чорноморсько-середземноморським басейном. Додамо, що Херсонська, Запорізька і Донецька області забезпечені морськими портами на узбережжі Азовського моря.

З огляду на геополітичне положення певні переваги щодо розвитку економіки можуть мати прикордонні області. На заході такі області налагоджують тісні контакти із зарубіжними сусідами – членами Європейського Союзу. На півночі і сході прикордонні області підтримують взаємовигідні відносини з країнами – членами СНД.

Природні умови й ресурси. Природні умови, як ви вже знаєте, помітно впливають передусім на сільське господарство. Як саме це проявляється в межах саме вашої області, можна з’ясувати, звернувшись до карти географічного атласу “Агрокліматичне районування”.

Слід враховувати, що навіть за сприятливих агрокліматичних умов несприятливі природні процеси і явища, які можуть мати місце на території вашої області, значною мірою ускладнюватимуть господарювання. Тому з’ясуйте, чи не є характерними для вашої області, наприклад, ерозійні процеси (як-от у Донецькій, Житомирській або Черкаській областях), тривалі посухи і пилові бурі (як-от у Одеській, Херсонській, Запорізькій областях), суховії (як-от у Миколаївській або Дніпропетровській областях), зливові дощі й катастрофічні паводки (як-от у гірських районах Львівської та Івано-Франківської областей), заболочування (як-от у Волинській, Рівненській або Чернігівській областях) і землетруси (як-от у Закарпатській області або АР Крим) тощо.

Реали сьогодення

Звідки збитки. Упродовж 22-28 липня 2008 року у Карпатах, на території прикарпатських областей і в Закарпатті пройшли зливи. Кількість опадів, які випали за цей період, сягнула до 310 мм у Львівській, до 351 мм у Івано-Франківській, до 107 мм у Тернопільській областях і становила 110-250 % місячної норми опадів. Наслідком злив стали катастрофічні паводки, які завдали збитків на суму близько 6 млрд грн.

Проблема

Руйнівної дії повеней і паводків зазнає 27 % території України, де мешкає майже третина населення. У Прикарпатському регіоні катастрофічні паводки за останні 10 років завдали збитків на суму понад 8 млрд грн. Чи можна, на вашу думку, якщо не усунути, то зменшити негативні наслідки цих природних явищ?

Безперечно, важливе економічне значення мають не лише природні умови, а й природні ресурси, якими володіє область. Зважаючи на це, слід проаналізувати природно-ресурсний потенціал своєї області (див. таблицю). Йдеться про сукупність природних ресурсів, наявних в області і які можна використати для розвитку господарства.

Практичне завдання

Проаналізуйте таблицю і визначте, на які саме ресурси багата ваша область, пояснивши, як вони можуть бути використані в господарстві.

Природно-ресурсний потенціал адміністративних областей України

Область

(АР)

Складові природно-ресурсного потенціалу (в %)

Мінеральні

Ресурси

Водні

Ресурси

Земельні

Ресурси

Лісові

Ресурси

Фауні

Стичні

Ресурси

Рекре

Аційні

Ресурси

АР Крим

10,0

19,3

39,0

1,8

0,3

29,6

Вінницька

2,1

9,7

79,1

3,5

0,5

5,1

Волинська

1,0

18,0

35,2

16,2

0,4

9,2

Дніпропетровська

68,9

4,8

21,3

0,3

0,4

4,3

Донецька

72,8

4,8

16,8

0,4

0,1

5,1

Житомирська

5,5

15,9

59,8

12,6

0,7

9,5

Закарпатська

3,0

31,5

19,4

17,4

0,1

28,6

Запорізька

20,4

20,1

49,7

0,7

0,7

8,4

Івано-Франківська

7,5

33,3

24,1

17,6

0,1

17,4

Київська

3,8

12,3

59,5

5,5

0,5

18,4

Кіровградська

10,8

11,9

70,3

1,6

0,6

4,8

Луганська

73,8

6,8

13,8

0,8

0,2

4,6

Львівська

22,5

22,7

29,3

11,1

0,2

14,3

Миколаївська

2,8

23,2

66,7

0,5

1,0

5,9

Одеська

1,8

11,1

71,8

1,3

0,5

13,5

Полтавська

11,5

11,0

68,1

2,9

1,1

5,4

Рівненська

5,0

16,4

55,0

16,1

0,7

6,8

Сумська

3,4

15,9

65,3

7,6

1,1

6.7

Тернопільська

1,2

13,6

75,0

4,7

0,2

5,3

Харківська

14,2

11,4

54,6

3,9

0,6

15,3

Херсонська

1,6

22,7

67,1

1,0

1,2

6,4

Хмельницька

3,5

13,8

72,6

3,0

0,4

5,9

Черкаська

5,8

12,7

67,7

4,6

0,9

8,3

Чернівецька

5,2

18,3

50,0

12,6

0,2

13,7

Чернігівська

10,8

12,9

59,1

6,7

1,0

9,5

Усього по Україні

28,3

13,1

44,4

4,2

0,5

9,5

УЗАГАЛЬНЕННЯ

Характеристика географічного положення своєї області передбачає виявлення особливостей фізико-географічного й економіко-географічного положення.

Природні умови можуть полегшувати або ускладнювати ведення сільського господарства.

Природно-ресурсний потенціал областей неоднорідний.

Ключові терміни і поняття

Область географічне положення природні умови і ресурси природно-ресурсний потенціал

Самоперевірка

Порівняйте природно-ресурсний потенціал своєї області і сусідніх областей, визначивши лідера і аутсайдера.

Визначте несприятливі природні процеси і явища, що ускладнюють розвиток господарства на території вашої області.

Охарактеризуйте значення геополітичного положення своєї області. Назвіть основні особливості географічного положення своєї області, які створюють передумови щодо напрямків розвитку її господарства.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ. ПОЛІТИЧНА КАРТА. ПРИРОДНІ УМОВИ І РЕСУРСИ. НАСЕЛЕННЯ Розділ 2. Регіони і країни світу. Тема 4. Країни Латинської Америки Тут не одразу зрозумієш, де ти є. Адже природа і люди спромоглися створити в цьому регіоні дивовижне різноманіття. Увінчані льодовиками зовні пустельні гірські вершини і дивовижно багаті на життя ліси площею з цілий материк. “Загублений”, майже невідомий навіть місцевим жителям світ неприступних плоскогір’їв і […]...

  2. Географічне положення. Історія відкриття та освоєння. Рельєф дна. Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси Розділ 1 ОКЕАНИ Тема 4. Північний Льодовитий океан Північний Льодовитий океан найменший з океанів планети: його площа у 12 разів менша за площу Тихого океану. Це наймілководніший океан, більша частина його дна є шельфом. Проте до кінця XIX ст. про Північний Льо­довитий океан майже нічого не знали, адже цей найхолодніший з океанів узимку майже повністю […]...

  3. Природні ресурси загальнодержавного значення Природні ресурси загальнодержавного значення – ресурси, віднесені до таких спеціальним переліком, що міститься в Законі України “Про охорону навколишнього природного середовища”. Розрізняють природні ресурси загальнодержавного та місцевого значення. До П. р. з. з. належать: територіальні та внутрішні морські води; природні ресурси континентального шельфу та виключної (морської) економічної зони; атмосферне повітря; підземні води; поверхневі води, що […]...

  4. Економіко-географічна характеристика своєї області РОЗДІЛ V. ЕКОНОМІЧНА І СОЦІАЛЬНА ГЕОГРАФІЯ СВОЄЇ ОБЛАСТІ Тема 1. Економіко-географічна характеристика своєї області Географічна задача 47 Дайте економіко-географічну характеристику своєї області за таким планом: 1. Географічне положення У якій частині України знаходиться ваша область? У якій природній зоні? Чи має область вихід до морів або державного кордону? Як це позначається на її економіко-географічному розвитку? […]...

  5. ПРИРОДНІ ОБЛАСТІ, ОХОРОНА ПРИРОДИ КРИМСЬКИХ ГІР РОЗДІЛ ІІІ. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ ТЕМА 7. КРИМСЬКІ ГОРИ УРОК 41. ПРИРОДНІ ОБЛАСТІ, ОХОРОНА ПРИРОДИ КРИМСЬКИХ ГІР Тема. Природні області Кримських гір. Природоохоронні території. Основні заходи щодо раціонального використання та охорони природних умов і природних ресурсів. Навчальна мета: конкретизувати знання про природні особливості гірського Криму на прикладі природних областей; удосконалювати навички складання комплексної характеристики […]...

  6. ГЕОГРАФІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ І РЕСУРСОЗАБЕЗПЕЧЕНІСТЬ Розділ 1. Загальна економіко-географічна характеристика світу Тема 3. Взаємодія суспільства і природи. Світові природні ресурси Будь-яка взаємодія передбачає обов’язкові наслідки для тих, хто взаємодіє. І ці наслідки можуть бути як позитивні, так і негативні. Саме про це, на жаль, “забуло” суспільство, беззастережно експлуатуючи природу. Виснаження родовищ мінеральних ресурсів і величезні кар’єри та провалля, зменшення площі […]...

  7. КИТАЙ. ЕГП. ПРИРОДНІ УМОВИ ТА РЕСУРСИ. ОСОБЛИВОСТІ РОЗСЕЛЕННЯ, ДЕМОГРАФІЧНОЇ ПОЛІТИКИ УРОК 36. КИТАЙ. ЕГП. ПРИРОДНІ УМОВИ ТА РЕСУРСИ. ОСОБЛИВОСТІ РОЗСЕЛЕННЯ, ДЕМОГРАФІЧНОЇ ПОЛІТИКИ Навчальна мета: охарактеризувати особливості ЕГП, природи та населення Китаю; розвивати уміння оцінювати географічне положення та природно-ресурсний потенціал, пояснювати специфіку населення країни; уміння працювати з картами атласу, підручником та іншими джерелами географічних знань. Обладнання: політична карта Азії, фізична карта Азії, підручники, атласи, схеми, таблиці, […]...

  8. ПРИРОДНІ ОБЛАСТІ, ОХОРОНА ПРИРОДИ УКРАЇНСЬКИХ КАРПАТ РОЗДІЛ ІІІ. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ ТЕМА 6. УКРАЇНСЬКІ КАРПАТИ УРОК 39. ПРИРОДНІ ОБЛАСТІ, ОХОРОНА ПРИРОДИ УКРАЇНСЬКИХ КАРПАТ Тема. Природні області Українських Карпат. Природоохоронні території. Основні заходи щодо раціонального використання та охорони природних умов і природних ресурсів. Навчальна мета: конкретизувати знання про природні особливості Українських Карпат на прикладі природних областей; удосконалювати навички складання комплексної характеристики […]...

  9. ГЕОГРАФІЯ СВОЄЇ ОБЛАСТІ (АВТОНОМНОЇ РЕСПУБЛІКИ) РОЗДІЛ V. ГЕОГРАФІЯ СВОЄЇ ОБЛАСТІ УРОКИ 49-51. ГЕОГРАФІЯ СВОЄЇ ОБЛАСТІ (АВТОНОМНОЇ РЕСПУБЛІКИ) Очікувані результати: учень порівнює географічне положення своєї області з іншими; пояснює походження назв географічних об’єктів своєї місцевості; характеризує природні умови, ресурси, населення, господарство своєї області; проектує перспективний розвиток області; наносить на карту основні господарські й культурні об’єкти області; висловлює судження про шляхи розв’язання […]...

  10. Природні області Розділ 3. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ Тема 6. УКРАЇНСЬКІ КАРПАТИ §39. Природні області Географічна розминка Подумайте, чи можна Українські Карпати назвати окремою гірською країною. З’ясуйте, користуючись картосхемою підручника, який напрямок простягання мають природні області Українських Карпат. Залежно від особливостей рельєфу, клімату та висотної поясності в Українських Карпатах виділяють такі фізико-географічні (природні) області: Передкарпаття, Зовнішні Карпати, […]...

  11. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1 Розділ І. УКРАЇНА ТА ЇЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕМА 1. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ УРОК 2. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1 Тема. Крайні точки й розміри території. Географічне положення, кордони. Географічний центр України. Практична робота № 1 (початок). Нанесення на контурну карту крайніх точок, географічного центра України та кордонів країн, що межують із нею. Навчальна […]...

  12. ВЗАЄМОДІЯ СУСПІЛЬСТВА І ПРИРОДИ. СВІТОВІ ПРИРОДНІ РЕСУРСИ Розділ 1 Загальна економіко-географічна характеристика світу Тема 3. ВЗАЄМОДІЯ СУСПІЛЬСТВА І ПРИРОДИ. СВІТОВІ ПРИРОДНІ РЕСУРСИ В Ивчаючи тему, ви ознайомитеся з: – новими поняттями: “навколишнє географічне середовище”, “природокористування”, “моніторинг”, “геоекологія”, “природо-ресурсний потенціал”, “ресурсозабезпеченість”; – закономірностями розміщення природних ресурсів світу; – географією світових природних ресурсів: мінеральних, земельних, лісових, водних, рекреаційних; ресурсами Світового океану; – сучасними проблемами […]...

  13. Населення області Розділ 5 ГЕОГРАФІЯ СВОЄЇ ОБЛАСТІ Тема 1. ГЕОГРАФІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА СВОЄЇ ОБЛАСТІ §49. Населення області Географічна розминка Пригадайте, що таке природний і механічний рух населення. Дайте визначення поняття “трудові ресурси”. Коли утворилися адміністративні області. Територіально-адміністративний устрій України у сучасному вигляді був закладений на початку 1930-х років. Саме тоді було утворено перші сім адміністративних областей: Вінницька, Дніпропетровська, […]...

  14. Природні ресурси ТЕМА 9. ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЮДСТВА ТА ШЛЯХИ ЇХ ВИРІШЕННЯ § 32. Загальна характеристика глобальних проблем сучасності 3. Природні ресурси. Проблема нестачі природних ресурсів і ресурсозбереження безпосередньо пов’язана з екологічною кризою. Вона значною мірою мас суб’єктивний характер, оскільки наявні можливості, безумовно, можна використовувати раціональніше. У 1960-х роках більшість країн не виходила за межі своїх екологічних ресурсів. […]...

  15. Природні комплекси і фізико-географічне районування Географія Фізична географія України Природні комплекси і фізико-географічне районування Природно-територіальній комплекс (ПТК), або ландшафт, – це територія, для якої притаманне певне сполучення природних компонентів, що взаємодіють й утворюють єдину систему. Найбільшим природним комплексом є Географічна оболонка. Сонце освітлює й нагріває Землю нерівномірно. Тому температура повітря змінюється залежно від географічної широти (від екватора до полюсів). Різне […]...

  16. ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ТА ГЕОПОЛІТИЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ РОЗДІЛ І. УКРАЇНА НА КАРТІ СВІТУ УРОК 2. ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ТА ГЕОПОЛІТИЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ Очікувані результати: учень називає сусідні держави, показує на картах Європи та світу державні кордони України; характеризує економіко-географічне та геополітичне положення; аналізує позитивні й негативні ознаки геополітичного положення країни; пояснює вплив географічного положення України на її місце в Європі та світі. Тип уроку: […]...

  17. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ, ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ. ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ, НАСЛІДКИ ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ. ЗМІНА ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ МІЖ КОМПОНЕНТАМИ ПРИРОДИ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ. ПОРУШЕННЯ РІВНОВАГИ В ПРИРОДІ. АНТРОПОГЕННІ ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ Розділ III ЗЕМЛЯ – НАШ СПІЛЬНИЙ ДІМ Урок № 66 Тема. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ, ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ. ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ, НАСЛІДКИ ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ. ЗМІНА ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ МІЖ КОМПОНЕНТАМИ ПРИРОДИ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ. ПОРУШЕННЯ РІВНОВАГИ В ПРИРОДІ. АНТРОПОГЕННІ ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ Мета: повторити і систематизувати поняття і знання про природні ресурси; надати учням знання про використання […]...

  18. Особливості природних умов і ресурсів. Природоохоронні території. Природні області Розділ 3. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ Тема 7. КРИМСЬКІ ГОРИ §41. Особливості природних умов і ресурсів. Природоохоронні території. Природні області Географічна розминка Пригадайте, в яких кліматичних поясах розташовані Кримські гори і Південний берег Криму. З’ясуйте, яке живлення і водний режим у кримських річок. Клімат. За кліматичним районуванням Кримські гори лежать у межах кліматичної області Гірського […]...

  19. Світові природні ресурси. Їхня класифікація Розділ 1. ЗАГАЛЬНА ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА СВІТУ ТЕМА 2. ПРИРОДНО-РЕСУРСНИИ ПОТЕНЦІАЛ ПЛАНЕТИ § 12. Світові природні ресурси. Їхня класифікація Природні ресурси та їхня класифікація. Природа є цінним джерелом природних ресурсів, а отже, і важливою основою розвитку суспільства. Природні ресурси – це всі елементи, властивості або результати функціонування природних систем, які людина використовує або які може використати […]...

  20. РЕСУРСИ ПРИРОДНІ Екологія – охорона природи РЕСУРСИ ПРИРОДНІ – об’єкти і сили природи, які використовуються (або потенційно придатні для прямого чи опосередкованого використання) як засіб праці (земля, водні шляхи, вода для зрошення), джерела енергії (гідроенергія, ядерне паливо, запаси горючих корисних копалин), сировина і матеріали (мінерали, ліси, ресурси техн. води), безпосередньо для споживання та умов життя (питна вода, […]...

  21. Географічне положення Африки. Дослідження та освоєння материка РОЗДІЛ II. МАТЕРИКИ ТРОПІЧНИХ ШИРОТ Материками тропічних широт умовно називають Африку, Південну Америку й Австралію. Ці материки мають спільну історію розвитку природних умов – усі вони були частиною єдиного материка Гондвани. Географічне положення цих материків має загальні особливості, оскільки більшою своєю частиною вони розміщені між Північним і Південним тропіками, завдяки чому отримують велику кількість тепла. […]...

  22. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ ЄВРАЗІЇ Мета: – ознайомити із загальними відомостями про материк; формувати знання про особливості географічного положення та берегової лінії Євразії; вдосконалювати практичні вміння та навички характеризувати географічне положення материка; – розвивати вміння виконувати способи раціональної навчальної діяльності: складати цілеспрямований опис об’єкта за типовим планом; – виховувати пізнавальну активність, інтерес до вивчення теми, самостійність. Обладнання: фізична карта Євразії, […]...

  23. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ, ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ. ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ УРОК 64. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ, ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ. ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ Навчальна мета: поглибити та систематизувати знання про природні ресурси материків і океанів та типи природоохоронних територій; ознайомити з класифікацією природних ресурсів; формувати практичні уміння оцінювати та класифікувати природні ресурси; характеризувати основні типи природоохоронних територій. Обладнання: фізична карта світу, екологічна карта світу, схема “класифікація […]...

  24. ТИХИЙ ОКЕАН. ОРГАНІЧНИЙ СВІТ. ОСТРОВИ В ТИХОМУ ОКЕАНІ, ЇХНІ ПРИРОДНІ ОСОБЛИВОСТІ. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ. ОХОРОНА ПРИРОДИ ОКЕАНУ Мета: – продовжити формувати знання про характерні ознаки природи Тихого океану Та природні багатства; скласти загальні уявлення про особливості природи островів; удосконалювати практичні вміння складати характеристику океану за тематичними картами атласу; сприяти розумінню екологічних проблем океану та необхідності його охорони; – формувати вміння аналізувати, виділяти істотні ознаки, узагальнювати, робити висновки; – виховувати любов до природи […]...

  25. Географічне положення та берегова лінія Євразії Розділ VI Материки північної півкулі Тема 2. Євразія Площа – 54,6 млн км2. Населення – 5,1 млрд осіб. Довжина берегової лінії – 120,3 тис. км. Найвища точка над рівнем моря – гора Джомолунгма (Еверест) (8850 м). Найнижча точка від рівня моря – поверхня Мертвого моря (-400 м). Середня висота над рівнем моря – 840 м. […]...

  26. Державна власність на природні ресурси Державна власність на природні ресурси – сукупність економічних та юридичних відносин між державою та різними суб’єктами з приводу використання наявних у природі економічних, в т. ч. виробничих ресурсів – землі та земельних угідь, водних ресурсів, корисних копалин, лісів, рослинного і тваринного світу, а також повітряного басейну. Двома основними складовими Д. в. на п. р. є […]...

  27. Природні ресурси материків і океанів Розділ 3 ЗЕМЛЯ НАШ СПІЛЬНИЙ ДІМ Кожен із нас живе не лише у своєму по­мешканні, а й у спільному домі під назвою Земля. Тому, дбаючи про облаштування власної оселі, так само потрібно піклува­тися й про наш спільний дім. Адже від його внутрішньої чистоти, від наявності в ньому потрібних нам якісних повітря і води, харчів і […]...

  28. ПРИРОДНІ УМОВИ Екологія – охорона природи ПРИРОДНІ УМОВИ – сукупність чинників, сил, організмів, предметів і явищ, особливості навколишнього природного середовища, що мають суттєве значення для життя організмів....

  29. Географічне положення та берегова лінія Африки Розділ ІІ. Материки тропічних широт Анонсування теми Ви набудете знання про: – особливості географічного положення материків; – історію відкриття й дослідження материків; – тектонічну будову, форми рельєфу та корисні копалини материків; – закономірності формування та характерні ознаки клімату материків; – найвідоміші річки й озера на материках; – особливості природних зон материків тропічних широт; – об’єкти, […]...

  30. Географічне положення Євразії РОЗДІЛ IV МАТЕРИКИ ПІВНІЧНОЇ ПІВКУЛІ ТЕМА 2. Євразія ЄВРАЗІЯ – найбільший материк на планеті Земля, який омивається водами чотирьох океанів. Він займає третю частину суходолу. Євразія – материк значних контрастів. У Гімалайських горах розміщена найвища гора світу – Джомолунгма (Еверест) (8848 м). На материку розміщений Полюс холоду Північної півкулі (місто Оймякон), де температура повітря опускається […]...

  31. ПІВНІЧНА АМЕРИКА. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ. ІСТОРІЯ ВІДКРИТТЯ Й ОСВОЄННЯ. ПРАКТИЧНА РОБОТА 9. ПОЗНАЧЕННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ ОБ’ЄКТІВ МАТЕРИКА НА КОНТУРНІЙ КАРТІ Мета Навчальна: ознайомити учнів із загальними відомостями про материк; формувати знання про географічне положення Північної Америки; поглибити та систематизувати знання про дослідження та освоєння материка; вдосконалювати вміння характеризувати географічне положення материка; Розвивальна: розвивати вміння складати цілеспрямований опис об’єкта за типовим планом, аналізувати інформацію, виділяти головне; Виховна: виховувати пізнавальну активність, інтерес до вивчення теми, самостійність. Тип […]...

  32. Географічне положення, берегова лінія та дослідження Північної Америки Розділ VI Материки північної півкулі Анонсування теми Ви набудете знання про: – особливості географічного положення материків Північної півкулі; – історію відкриття Північної Америки та дослідження Євразії; – тектонічну будову, форми рельєфу, корисні копалини материків; – причини різноманітності клімату материків Північної півкулі; – річкові системи й озера материків, їх екологічні проблеми; – особливості розташування природних зон […]...

  33. ПІВДЕННА АМЕРИКА. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ. ДОСЛІДЖЕННЯ Й ОСВОЄННЯ МАТЕРИКА Мета: – сформувати знання про особливості географічного положення Південної Америки; поглибити та систематизувати знання про етапи відкриття та освоєння материка; вдосконалювати практичні вміння та навички характеризувати географічне положення материка; – розвивати вміння виконувати способи раціональної навчальної діяльності: складати цілеспрямований опис об’єкта за типовим планом; – виховувати пізнавальну активність, інтерес до вивчення теми, ініціативність. Обладнання: фізична […]...

  34. ТИХИЙ ОКЕАН. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ. РЕЛЬЄФ ДНА. КЛІМАТ І ВОДИ Мета: – поглибити та систематизувати знання учнів про особливості природи. Світового океану; формувати вміння визначати географічне положення Тихого океану, пояснювати особливості його природи; вдосконалювати навички роботи з тематичними картами атласу; – розвивати вміння виконувати способи раціональної навчальної діяльності: складати цілеспрямований опис об’єкта за типовим планом; – виховувати пізнавальну активність, інтерес до вивчення теми, самостійність; формувати […]...

  35. Географічне положення Антарктиди. Дослідження материка РОЗДІЛ ІІІ. ПОЛЯРНИЙ МАТЕРИК ПЛАНЕТИ ТЕМА 1. Загальні відомості про Антарктиду АНТАРКТИДА – унікальний за своєю природою материк Землі, білосніжний, льодяний вінець Південної півкулі. Це найменш відомий і досліджений материк. Він найвищий з усіх материків планети. Узимку Антарктида занурюється в темряву полярної ночі, а влітку сонце не опускається за горизонт, освітлюючи льодову пустелю в зимовий […]...

  36. Географічне положення, дослідження та освоєння материка РОЗД ІЛ ІІ МАТЕРИКИ ТРОПІЧНИХ ШИРОТ Тема 2. ПІВДЕННА АМЕРИКА & 16. Географічне положення, дослідження та освоєння материка Пригадай або здогадайся 1. Які з материків повністю розташовані в Західній півкулі? 2. Що ти знаєш про відкриття Америки? Географічне положення материка Південний материк Західної півкулі. Площа Південної Америки з прилеглими островами – Фолклендськими (Мальвінськими), Галапагос та […]...

  37. Географічне положення Північної Америки. Історія відкриття та освоєння РОЗДІЛ І V МАТЕРИКИ ПІВНІЧНОЇ ПІВКУЛІ Тема 1. Північна Америка Тема 2. Євразія Опрацьовуючи теми розділу, ти ознайомишся із географічним положенням та історією дослідження материків Північної півкулі, розглянеш особливості їхньої геологічної будови та рельєфу, кліматичних процесів, географії кліматичних поясів та областей, територіального розподілу річково-озерної мережі та підземних вод. Із грунтово-рослинним покривом і тваринним світом ознайомишся […]...

  38. КЛІМАТИЧНІ УМОВИ АНТАРКТИДИ. РОСЛИННІСТЬ І ТВАРИННИЙ СВІТ. ПРИРОДНІ БАГАТСТВА, ПРОБЛЕМИ ЇХ ВИКОРИСТАННЯ УРОК 40. КЛІМАТИЧНІ УМОВИ АНТАРКТИДИ. РОСЛИННІСТЬ І ТВАРИННИЙ СВІТ. ПРИРОДНІ БАГАТСТВА, ПРОБЛЕМИ ЇХ ВИКОРИСТАННЯ Навчальна мета: формувати систему знань про природу Антарктиди та Антарктики; сприяти розумінню причин утворення суцільного покривного зледеніння та впливу льодовикового покриву на природу материка, проблем використання природних багатств; розвивати уміння оцінювати сучасний стан природи та природних багатств материка, висловлювати судження про […]...

  39. АТЛАНТИЧНИЙ ОКЕАН. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ. ДОСЛІДЖЕННЯ. БУДОВА ТА РЕЛЬЄФ ДНА УРОК 9. АТЛАНТИЧНИЙ ОКЕАН. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ. ДОСЛІДЖЕННЯ. БУДОВА ТА РЕЛЬЄФ ДНА Навчальна мета: поглибити та систематизувати знання про природу Світового океану та його дослідження; продовжити формування навичок визначати фізико-географічне положення океану, знаходити на карті основні об’єкти географічної номенклатури, порівнювати географічне положення Тихого та Атлантичного океанів; характеризувати етапи дослідження та особливості будови дна та рельєфу Атлантичного […]...

  40. Мінерально-сировинні ресурси України Географія Фізична географія України Загальна характеристика природних умов і природних ресурсів України Мінерально-сировинні ресурси України Паливні корисні копалини До групи паливних (горючих) корисних копалин належать: вугілля, нафта, природний газ, горючі сланці, торф (рис. 28). Рис. 28. Паливні та рудні ресурси України Серед паливних корисних копалин найбільшу цінність мають родовища нафти і газу, що зосереджені в […]...

Ви зараз читаєте: Географічне положення. Природні умови й ресурси області
«
»