У ЧОМУ ВИЯВЛЯЮТЬСЯ ОСОБЛИВОСТІ РОСЛИННОГО Й ТВАРИННОГО СВІТУ ЄВРАЗІЇ?
Зустріч 28. У ЧОМУ ВИЯВЛЯЮТЬСЯ ОСОБЛИВОСТІ РОСЛИННОГО Й ТВАРИННОГО СВІТУ ЄВРАЗІЇ?
Мета: ознайомити учнів з рослинним і тваринним світом Євразії; розвивати мовлення, мислення; вчити складати комп’ютерні презентації, розповіді про природу материків і океанів, виступати перед класом з підготовленою інформацією; виховувати пізнавальний інтерес.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1. Відповіді на запитання рубрики “Запитання і завдання для тих, хто прагне розуміти природу” (с. 92)
2. Природнича
– Чи вірите ви в те, що Євразія – найбільший материк Землі?
– Чи вірите ви в те, що Євразія складається з двох частин: Європи й Азії?
– Чи вірите ви в те, що Євразія розташована у північній та південній півкулях?
– Чи вірите ви в те, що Євразія омивається всіма океанами?
– Чи вірите ви в те, що в Євразії знаходиться наша країна?
– Учні розказують цікаві факти про особливості природи Євразії.
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
– Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся… (Учні читають рубрику “Ти дізнаєшся”.)
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1.
– У якій півкулі розташований материк Євразія відносно екватора? Що є характерним для погоди цього материка?
– Які природні зони виділяють на материку Євразія? Як теплові пояси впливають на природу?
– Материк Євразія майже повністю знаходиться у північній півкулі. На його території є різні природні умови, у яких ростуть різні рослини та мешкають різні тварини.
На півночі материка знаходиться тундра. Зима там триває 8-9 місяців. Морози бувають до -50 °С. Грунт мерзлий. За коротке і прохолодне літо він устигає відтанути не більш як на 50 см. З рослин поширені мохи. Лише місцями ростуть маленькі деревця: карликова береза і полярна верба. З тварин водяться північний олень, песець, сова полярна і куріпка біла. Влітку на озера і болота прилітають дикі качки, гуси, лебеді.
За тундрою величезні простори займає тайга – хвойні ліси. У тайзі ростуть дерева – кедр сибірський, модрина, ялина, ялиця, мешкають білки, рисі, вовки, соболі, ведмеді бурі, рябчики й тетеруки.
За тайгою розкинулися мішані й листяні ліси. За лісами великі площі займають степи.
У Євразії є пустелі. Це місця, де випадає дуже мало опадів. Температура повітря сягає +50 °С. Рослинність пустель бідна. Зустрічаються рослини, що пристосувалися до таких умов. Це саксаул – безлистяне дерево з дуже довгими коренями. Зустрічаються верблюжа колючка і піщана осока. Найвідоміша тварина пустелі – верблюд. Водяться також джейрани, віслюки-кулани, варани, змії, черепахи.
Найбагатший рослинний і тваринний світ на тих територіях Євразії, що ближчі до екватора.
У вологих тропічних лісах водяться індійські слони, носороги, крокодили, людиноподібні мавпи – орангутани, змії – удави і кобри. Серед птахів виділяються папуги й павичі.
2. Робота за підручником (с. 93-97)
Вправа “Мікрофон”
Учні відповідають на запитання рубрики “Пригадай”.
– Прочитайте розповідь козака Подорожника.
– Доведіть, що умови життя рослин і тварин у Євразії доволі різняться.
Учитель пропонує учням пригадати і розповісти про тваринний світ Північного Льодовитого океану. Поміркувати, які ланцюги живлення можуть виникати в льодовій зоні.
– Що ви прочитали про зону тундри?
– Що ви прочитали про лісотундру?
– Що називають тайгою?
– Які звірі тут мешкають?
Робота в групах
Учитель пропонує учням пригадати назви рослин і тварин лісу. Позмагатися, хто назве їх більше.
– Що ви прочитали про зону степів?
– Чому тут зростають посухостійкі трави?
– Які рослини буйно квітують навесні?
– Які тварини добре пристосувалися до життя на відкритих просторах?
– У яку зону поступово переходять степи?
– Яка найбільша цінність в азіатських пустелях? Чому?
– Які рослини пристосувалися до життя в таких умовах?
– Які тварини пристосувалися до життя в таких умовах?
– Яку особливість вони мають? Чому?
– Який житель пустелі найвідоміший? Що ви про нього знаєте?
– Чи правда, що в Європі немає пустель?
– Який клімат у Південно-Західній Європі, на берегах теплого Середземного моря?
– Які витривалі до літньої спеки рослини тут ростуть?
– Чому у Південно-Східній Азії ростуть вічнозелені дерева – магнолія, камелія, камфорний лавр, трапляється бамбук?
– Чому в цих областях мало диких тварин?
– Де простягнулися вологі дощові ліси?
– Розкажіть про рослинний і тваринний світ цих лісів.
– Чому кожна євразійського країна створила цілу систему природоохоронних територій?
– Які культурні рослини походять з Азії?
– Скільки країн у Євразії?
– Скільки з них у Європі? А в Азії?
– Які з них найбільші за площею у світі?
– Які найрозвиненіші в економічному відношенні країни знаходяться у Європі?
– Назвіть лідерів економічного та культурного розвитку в Азії.
Учитель пропонує учням пригадати, у якій частині світу знаходиться наша Батьківщина.
– Від чого залежить промисловість і сільське господарство кожної з країн Євразії?
– Прочитайте і запам’ятайте висновки у рубриці “Сторінками Книги корисних природничих знань”.
3. Фізкультхвилинка
Раз, два – усі пірнають,
Три, чотири – виринають,
П’ять, шість – на воді кріпнуть крильця молоді.
Сім, вісім – що є сили всі до берега поплили.
Дев’ять, десять – розгорнулись, обсушились, потягнулись.
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ
1. Робота в парах
– Найвища точка Євразії – гора:
А) Ельбрус;
Б) Монблан;
В) Джомолунгма.
– Найглибше озеро Євразії і світу:
А) Каспійське море;
Б) Байкал;
В) Ладозьке.
– Найдовша річка Євразії:
А) Лена;
Б) Янцзи;
В) Волга;
Г) Єнісей.
– Яка з названих країн не розташована в Європі?
А) Франція;
Б) Італія;
В) Україна;
Г) Ізраїль.
– Межею між Європою та Азією є:
А) Уральські гори;
Б) гори Карпати;
В) Кавказькі гори.
– Тигри живуть (підкреслити) в (Європі, Азії), змії – в (тундрі, пустелях).
– На території України є такі гори: … і…
– Найбільшою річкою України є…
2. Гра “Так чи ні?”
– Назва материка Євразія походить від двох назв частин світу “Європа” та “Азія”. Так чи ні?
– Євразія – не найбільший материк на Землі. Так чи ні?
– Євразія знаходиться у північній півкулі й не омивається всіма океанами земної кулі. Так чи ні?
– На материку Євразія знаходиться наша держава Україна. Так чи ні?
– Рослинний і тваринний світ Євразії не багатий і не різноманітний. Так чи ні?
– У Євразії ростуть сосни, ялини, дуби, ягідні чагарники, кипариси, маслинові дерева. Так чи ні?
– У тундрі, тайзі степах мешкають олені, ведмеді, вовки. Так чи ні?
– На півдні Євразії живуть слони, тигри, крокодили. Так чи ні?
– Клімат Євразії дуже одноманітний. Так чи ні?
– У Євразії знаходиться найглибше озеро світу – Байкал. Так чи ні?
3. Робота в групах
– З’єднайте стрілками з назвою материка тільки правильні твердження.
Омивається двома океанами Омивається Північним Льодовитим океаном Другий за розмірами материк Омивається Тихим і Індійським океанами Найвіддаленіший материк Третій за розміром материк Баобаб, фінікова пальма, ліана Знаходиться у східній півкулі Найменший континент Цей материк за формою схожий на трикутник Цей материк – “безлюдний континент” Знаходиться найглибше озеро світу Пінгвіни, морські слони, тюлень Білий ведмідь, морж, північний олень | Євразія | Найбільший за розмірами материк Зебри, жирафи, слони, антилопи, буйволи Качконіс, єхидна, кенгуру Найбільший материк Знаходиться в західній півкулі Скунс, алігатор, койот Омивається Тихим океаном Вампір, лінивець, мурахоїд На узбережжі морів і океанів мешкають пінгвіни Омивається всіма океанами Олені, ведмеді, вовки Цей материк розташований у двох півкулях Найтепліший континент Омивається трьома океанами |
4. Гра “П’ять речень”
Учні у п’яти реченнях формулюють засвоєні знання про рослинний і тваринний світ Євразії.
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
– Чому рослинний і тваринний світ Євразії дуже різноманітний?
– Яким є рослинний ї тваринний світ холодної смуги?
– Що ви дізналися про природу тундри?
– Що таке тайга?
– Які ліси є на території Євразії?
– Які рослини і тварини там трапляються?
– Які рослини і тварини є в степах і пустелях Євразії?
– Як вони пристосувалися до виживання в умовах нестачі води?
– Розкажіть про рослинний і тваринний світ тропічних лісів.
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
С. 93-97.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...