Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по англійській мові ⇒ Whatever the Weather… Reported Statements

Whatever the Weather… Reported Statements

II Семестр

UNIT 5. THE UK AND UKRAINE

УРОК 58

Тема. Whatever the Weather… Reported Statements

Мета: вдосконалювати навички аудіювання, ММ і ДМ з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в граматичних структурах Present, Past Simple Tense / should / would; формувати навички теоретичного та практичного виконання завдань проблемно-пошукового характеру; розвивати фантазію, уяву, спостережливість і естетичне сприйняття навколишнього середовища; сприяти розвитку самостійного аналітичного мислення, вміння працювати в групах.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу.

Привітання

II. Підготовка до іноземного мовлення

Фонетична й мовленнєва зарядка.

III. Основна частина уроку

A) Ех. 5, р. 125 – Write. Complete the sentences with the correct auxiliary verbs; is, are, do, does, did, have, has, will.

B) Ex. 1, p. 126 – Look at the pictures and say:

– What season it is;

– What the weather is like;

– What clothes you usually wear on such a day.

C) Ex. 2, p. 126 – Put the following adjectives into two columns:

– cloudy; sunny; rainy; hot; misty; warm; wet; clear; cool; bright; windy; calm; stormy; snowy; wet; dull

D) Ex. 3, p. 126 – Listen and read the dialogue. Match it to one of the pictures of Ex. 1.

E) Learning Strategies; Talking about the weather

People often talk about the weather. It is a way to greet someone you pass on the street. It’s a way to begin a conversation with someone you don’t know at a social event. Conversations about the weather are

never very long; they are usually only openers to other subjects. A comment about a nice day or a personal complaint about the rain is an easy way to break the ice.

Here are some comments about the weather:

Nice day, isn’t it?

Hot enough for you?

I’m boiling!

Looks like rain to me.

A little on the cool side, isn’t it?

It’s pouring down today.

It’s a perfect day for staying outside!

I can’t stand it. It’s freezing!

This rain hasn’t let up for two weeks.

I’m going crazy! Gee, it’s slippery out there.

Isn’t it beautiful out today? I’m soaking wet!

F) Ex. 4, p. 127 – Work in pairs. Use the phrases from the table above to talk about the weather in the pictures of Ex. 1, p. 126.

G) Ex. 5, p. 127 – Report the sentences.

IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання

Ех. 6, р. 127.

Підсумок уроку

Учитель підбиває підсумки уроку й оцінює роботу учнів.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Climate and Weather. Weather Forecasts II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 57 Тема. Climate and Weather. Weather Forecasts Мета: вдосконалювати навички читання, усного й писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в граматичних структурах; навчити учнів правильного вживання розповідних, заперечних і питальних лексико-граматичних структур; практикувати виконання проблемно-пошукових комунікативних завдань; розвивати елементи логічного та критичного мислення, […]...

  2. The Land of Great Britain. Articles. Reported Statements II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 60 Тема. The Land of Great Britain. Articles. Reported Statements Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. […]...

  3. Learn to talk about winter weather Unit 7 Seasons Dancing Lessons 96-98 Learn to talk about winter weather Word Box Communication Box Sleet Snowfall Thunder Sunshine Frost It can’t be. … , if you know what I mean. Sounds like fun. What a good idea! It’s all right with me. You won’t regret it. 1. Look and say what the weather […]...

  4. WEATHER MIX Unit 4 TIME FOR OUTDOORS Lesson 1 WEATHER MIX VOCABULARY 1 Listen to the sounds. What images come to your mind? What is the weather like? REMEMBER! Sun – sunny Wind – windy Cloud – cloudy Rain – rainy Snow – snowy Fog – foggy Storm – stormy VOCABULARY BOX Chilly and foggy Cloudy and […]...

  5. CLIMATE. WEATHER TALKS CHAPTER 1 NATURE AND PEOPLE. WEATHER CLIMATE. WEATHER TALKS Ex. 2, p. 32 B) 1) temperate 2) subtropical 3) seas and mountains 4) from the west to the east 5) is considerable 6) January 7) July 8) highlands Ex. 3, p. 33 Continental (moderate) Moderate Continental, dry Moist, damp Severe Continental (modified) Mild, sub (tropical) […]...

  6. WEATHER AND CLOTHES Unit 4 TIME FOR OUTDOORS Lesson 2 WEATHER AND CLOTHES VOCABULARY &p; GRAMMAR 1 Ask and answer in pairs. – What is Jeff wearing? – He is wearing a white shirt, black trousers and black shoes. 2 Read and name. – two things you wear in hot (cold) weather – three things that only women […]...

  7. Life in Britain. Changes in the Reported Speech II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 61 Тема. Life in Britain. Changes in the Reported Speech Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. […]...

  8. Ukrainian Writers. Reported Speech II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 36 Тема. Ukrainian Writers. Reported Speech Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення з теми; формувати навички вживання нових ЛO в ММ і ДМ учнів у лексико-граматичних структурах; формувати навички групової та парної роботи, відповідальності за доручену справу, колективізму й толерантності; сприяти розвитку аналітичного й критичного мислення; […]...

  9. At the Map of the UK II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 59 Тема. At the Map of the UK Мета: вдосконалювати навички читання, усного та писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в лексико-граматичних структурах Present Simple, Past Simple Tense / conditional sentences; вчити учнів логічного висловлювання під час виконання проблемних завдань; розвивати фантазію, уяву, […]...

  10. The British Writers. Reported Speech II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 37 Тема. The British Writers. Reported Speech Мета: перевірити навички усного й писемного мовлення; навчити учнів самостійного виконання завдань тестового характеру, правильного вибору комунікативних завдань; виховувати позитивне ставлення до навчання; розвивати мовну здогадку й логічність висловлювання. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання II. Підготовка до іноземного мовлення […]...

  11. Lesson 43 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 43 1. a) Read the words and say what you already know about the weather. Overcast, thunderstorm, flash flooding, torrential rain / pour cats and dogs, to overwhelm, frosty, nasty, to trap, hurricane, thunder, thaw, gusty winds, severe weather, violent storm, hail, rainfall, wheat crops, injure. B) Look at the […]...

  12. A Trip to the Library. Reported Speech (Orders and Instructions) II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 35 Тема. A Trip to the Library. Reported Speech (Orders and Instructions) Мета: вдосконалювати навички аудіювання, читання, усного й писемного мовлення; формувати навички вживання ситуативних і тематичних лексичних одиниць у граматичних структурах теми, що вивчається; виховувати естетичні смаки, правила мовного етикету; розвивати елементи критичного й аналітичного мислення. […]...

  13. Learn to talk about nature in spring Unit 7 Seasons Dancing Lessons 99-101 Learn to talk about nature in spring Word Box Communication Box Shower To stay indoors to melt to appear to keep warm to change quickly It looks / feels / smells like I know what you mean. Never mind. Off we go! 1. Look and say what nature is […]...

  14. Test on Speaking II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 66 Тема. Test On Speaking Мета: вдосконалювати навички читання, усного й писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики у лексико-граматичних структурах Present Simple, Past Simple Tense / conditional sentences; вчити учнів логічного висловлювання під час виконання проблемних завдань; розвивати фантазію, уяву, відчуття реальності, спостережливість […]...

  15. Lesson 44 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 44 Питальна форма Present Perfect Tense (теперішнього доконаного часу) утворюється за загальним правилом: допоміжне дієслово (have або has) ставиться перед підметом Наприклад: – Have you opened the window? – Yes, I have. – No, I have not (haven’t). Заперечна форма Present Perfect Tense (теперішнього доконаного часу) утворюється за допомогою частки […]...

  16. Willie’s School UNIT 9. SCHOOL STORIES Lesson 9.1 Willie’s School 1. Speak about your school using these words. There are three floors in our school. Floor Principal’s office Canteen Hall Stairs Entrance Classroom Sports ground 2. Say what you should do and what you should not do in the places from Task 1? We shouldn’t push our […]...

  17. Lesson 41 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 41 1. Listen, read and remember the words. Rainfall /ˈreɪnfɔːl/ Сильний дощ Overcast /ˈəʊvəkɑːst/ Похмурий Thunderstorm /ˈθʌndəstɔːm/ Гроза Flash flooding Миттєве затоплення Torrential rain / Проливний дощ Pour cats and dogs To overwhelm /ˌəʊvəˈwɛlm/ Заливати Frosty /ˈfrɒsti/ Морозний Nasty /ˈnɑːsti/ Огидний To trap /træp/ Потрапити у пастку Hurricane /ˈhʌrɪkən/ Ураган […]...

  18. Seasons and Weather of the English-speaking Countries Unit Seven: Welcome to the English-speaking World 7.3. Seasons and Weather of the English-speaking Countries Word Bank Phrase Bank Communication Box Desert Blossom Splendid Spot Wreath Brook Well A bouquet of flowers Maple tree To be thrilling To make a real sensation To be sorry for somebody To miss somebody/something To stare at something It […]...

  19. Learn to talk about the secrets of plant life Unit 6 Nature Araund Us 6.3 Learn to talk about the secrets of plant life Word Box Phrase Box Communication Box To participate Soil Seed To sprinkle To harvest weed crop – window garden – windowsill – to take turns – to plant lettuce/radish/carrot seeds – to give a sense of pride and discipline I’ve […]...

  20. Lesson 42 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 42 1. Look at the map and write the weather forecast for one of the towns for tomorrow. 2. Choose the words you will use to talk about the weather. Lake, splendid, fog, degree, argue, continent, rainfalls, storm, stretch, torrential rain, nephew, falls, expect, hail, niece, overwhelm, gusty winds, volcanic, […]...

  21. Learn to talk about the room you live in Unit 3 My Home Lessons 42-44 Learn to talk about the room you live in Word Box Communication Box Furniture What about… In the middle of… Splendid! Carpet As you see… On the right/left Sofa Bookcase 1. Look and say where the furniture is. On the left, on the right, a sofa, in the middle, […]...

  22. WHAT DISASTERS ARE EXPECTED? UNIT 6. IS THE EARTH IN DANGER? LESSON 58 WHAT DISASTERS ARE EXPECTED? Цілі: вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) What are some short-term problems people might have after a disaster? 2) What are some long-term problems […]...

  23. Lesson 45 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 45 1. Answer the questions about autumn. 1. What are the autumn months? 2. What is the usual weather for autumn in Ukraine? 3. What do people usually wear in autumn in Ukraine? 2. Describe autumn in your native town/village. 3. Read the words and word combinations. Exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/ Захоплюючий, […]...

  24. MY FAVOURITE SEASON II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 81 MY FAVOURITE SEASON Цілі: формувати навички побудови слова; удосконалювати навички усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури Present simple and Past simple; удосконалювати навички письма; розвивати увагу дітей та кмітливість; підвищувати загальну екологічну культуру. PROCEDURE 1. Warm-up The 12 months & 4 seasons bingo Give your […]...

  25. Thematic Evaluation 5. “Countries, People, Lifestyles” II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 69 Тема. Thematic Evaluation 5. “Countries, People, Lifestyles” Мета: вдосконалювати навички писемного мовлення з теми; формувати навички вживання нових ЛО в ММ і ДМ учнів у лексико-граматичних структурах; формувати навички групової та парної роботи, відповідальності за доручену справу, колективізму й толерантності; сприяти розвитку аналітичного й критичного […]...

  26. WHAT IS AROUND US? II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 80 WHAT IS AROUND US? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички вимови, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; прищеплювати любов до природи, дбайливе ставлення до її багатств. PROCEDURE 1. Warm-up Think of names for them: A) the part of a plant which is […]...

  27. YOU CAN DO IT IF YOU TRY Цілі: вдосконалювати навички вживання 1st and 2nd Conditionals; вдосконалювати навички усного мовлення, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up If you started studying at school again, what would you do differently? 2. Listening Do the quiz to check your vocabulary. Are the following statements […]...

  28. Find It in the Book! UNIT 13. MY FAVOURITE CHARACTER Lesson 13.1 Find It in the Book! 1. Find the correct pair. Every day I push. Yesterday I pushed – P-U-S-H-E-D Tell the weather Telled Told Push Pushed Pusht Count Countet Counted Feed Feeded Fed Goed Go camping Went Buy Buyed Bought Fly Flew Flied Get coloured Getted Got 2. […]...

  29. Learn to talk about autumn clothes Unit 7 Seasons Dancing Lessons 93 – 95 Learn to talk about autumn clothes Word Box Communication Box Weather forecast to change raincoat Wellington boots to grow taller/bigger/ smaller … in warm / cold weather You look great in… . Now that you mention it, I… . True, true. Oops! 1. Look and say in […]...

  30. It Was Fred! UNIT 10. HOUSE IN THE DARKNESS Lesson 10. 2 It Was Fred! 1. Say as many sentences about this house as you can There are two floors in this house. 2. Do you know these words? Find them in the picture. There is a sink in the kitchen. It is old and blue. Cellar Mirror […]...

  31. Lesson 46 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 46 1. Answer the questions about winter. 1. What are the winter months? 2. What is the usual weather for winter in Ukraine? 3. What do people usually wear in winter in Ukraine? 2. Describe winter in your native town/village. 3. Look at the pictures. Correct the sentences. Model: That’s […]...

  32. Йдемо до магазину Lesson 3. Йдемо до магазину Мета: – навчальна: ознайомити та закріпити вживання лексичних структур у діалогічному мовленні, формувати лексичні навички й навички вимови, вдосконалювати компетенції читання, ознайомити з рекламою, як засобом отримання необхідної інформації, усного мовлення, формування навичок вживання нових лексичних одиниць у мові; – розвиваюча: розвивати усні комунікативні уміння з опорою на наочність, узагальнити […]...

  33. YOU ARE SPEAKING TOO FAST II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 51 YOU ARE SPEAKING TOO FAST Цілі: формувати навички вживання прислівників, нових лексичних одиниць і слів too, enough; удосконалювати навички письма з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Do you like to travel? 2) Which types of travel have you tried? […]...

  34. HAPPY HOLIDAYS TO YOU II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 98 HAPPY HOLIDAYS TO YOU Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, удосконалювати навички вимови; розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою; розвивати мовну здогадку; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Do you begin to […]...

  35. WINTER IS COMING І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 35 WINTER IS COMING Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць і Question tags; удосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Learn the poem about winter. The snow is falling, The wind […]...

  36. Final Quiz UNIT 13. MY FAVOURITE CHARACTER Lesson 13.4 Final Quiz 1. Say what you did yesterday using these words. Yesterday I came home after school and had a rest. Say Put on Feed Go See Get scared Buy Find Come 2. Read the names of the characters and write them correctly. Zopeeeokr Rpoeertr Pstmoan Fenrid Sitesr […]...

  37. Осінь Unit 4. SEASONS AND NATURE Lesson 8 Тема. Осінь – багата Мета: Навчальна: закріпити вживання лексико-граматичних структур попередніх уроків, формувати лексичні навички й навички вимови англійських слів, удосконалювати навички читання, аудіювання, усного мовлення, формувати навички вживання нових лексичних одиниць різної тематики, удосконалювати компетенції усного діалогічного мовлення; Розвивальна: зацікавити учнів темою уроку, привернути їхню увагу до […]...

  38. Meet Benedict! UNIT 5. A PLACE TO LIVE Lesson 5.1 Meet Benedict! 1. What is there in your village, town or city? There is a church in our village. 2. Do you know these words? Live See Take Fly Sit Have Find Come Like Make up sentences with the words and pictures above People like our church […]...

  39. It Is Getting Hotter UNIT 7. FORECASTING MACHINE Lesson 7.2 It Is Getting Hotter 1. Do you know these words? Ticket to the safari park Book Basket with sandwiches TV set Camera Snow The Internet Suitcase What are you going to do? 2. What is going to happen? In picture 1 it is going to rain. 3. Describe one […]...

  40. BRUSH UP YOUR GRAMMAR І семестр INTRODUCTION LESSON 4 BRUSH UP YOUR GRAMMAR Цілі: вдосконалювати навички вживання граматичних структур груп simple and Continuous у мовленні, удосконалювати навички усного мовлення, читання й письма; розвивати мовну здогадку; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Bring some photos of famous people and ask pupils to answer the questions. – Where […]...

Ви зараз читаєте: Whatever the Weather… Reported Statements
«
»