СКЛАД ЧИСЛА 7. ДНІ ТИЖНЯ. ОБЧИСЛЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ВИРАЗІВ
ОЗНАКИ І ВЛАСТИВОСТІ ПРЕДМЕТІВ. МНОЖИНИ. ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ. НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА 1-10 І ЧИСЛО 0
Урок 27. СКЛАД ЧИСЛА 7. ДНІ ТИЖНЯ. ОБЧИСЛЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ВИРАЗІВ
Мета: розглянути всі варіанти складу числа 7; ознайомити учнів із назвами днів тижня; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати мислення; виховувати старанність.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
1. Весела лічба
До сірої чаплі на урок
Прилетіло 6 сорок.
А із них лише дві сороки
Приготували уроки.
Скільки ледарів-сорок
Прилетіло
2. Лічба предметів від 1 до 7; від 7 до 1
3. Математичний диктант
– Запишіть число, наступне до числа 1; 5.
– Запишіть число, попереднє до числа 4; 2.
– Запишіть “сусідів” числа 6.
Один учень працює біля дошки.
4. Гра “Засели будиночки”
III. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НОВИМ МАТЕРІАЛОМ.
РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ (с. 34)
Завдання 1
– Заселіть вільні квартири у чарівних будиночках.
– Які числа живуть у цих чарівних будиночках?
– Як ви здогадалися? Перевірте, чи правильно заселили квартири у першому будиночку.
– Заселіть
– Розгляньте третій будиночок. На якому поверсі немає вільних квартир?
– Додайте числа, що мешкають на цьому поверсі.
– Яке ж число живе у цьому будиночку? Заселіть вільні квартири.
Завдання 2
– Скільки горобчиків у кожному кружечку? На які два числа можна розкласти число 7?
Завдання 3
– Які монети ви бачите?
– Які монети слід узяти, щоб отримати сім копійок?
Завдання 4
– Обчисліть. Прочитайте вирази з однаковими відповідями. (1 + 1 + 1 + + 1 + 1 + 1 + 1; 2 + 2 + 2 + 1; 3 + 1 + 1 + 2; 5 + 2)
Завдання 5
Загадки
– Нас 7 братів.
Роками всі рівні,
На ім’я різні.
Відгадайте, хто ми? (Дні тижня)
– У книжці шість листків простих, сьомий – золотий. (Тиждень, дні тижня)
– Скільки днів у тижні? Скільки робочих днів? А скільки вихідних?
– Назви яких днів тижня ти можеш пояснити?
– Який день тижня буде за порядком третім; п’ятим; сьомим?
– Який день передує неділі; середі; вівторку?
– Назвіть хором назви днів тижня.
– Покажіть на числовому віялі цифру, що позначає кількість днів у тижні.
– Цифрою 1 позначений понеділок.
– Який день тижня позначений цифрою 2; 3; 7?
Завдання 6
– У Тетянки день народження в понеділок, а в її подруги Софійки – через 4 дні. У який день тижня день народження у Софійки?
Фізкультхвилинка
IV. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
1. Гра “Чарівні фігурки”. Робота з індивідуальним матеріалом
– Покладіть 7 квадратиків. Відсуньте 1 квадратик убік.
– Скільки квадратиків ліворуч? А скільки праворуч? Як можна одержати число 7?
Діти, відкладаючи по 1 квадратику вбік, називають усі випадки складу числа 7.
Учитель записує приклади на дошці, а діти – в зошиті.
2. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками
3. Самостійна робота
– Поставте знаки “>”, “<“.
1 * 2
3 * 2
4 * 2
5 * 4
5 * 6
6 * 4
4. “Коли ми так говоримо?”
– Семеро одного не чекають.
– Сім раз відміряй, а один раз відріж.
– На сьомому небі від щастя.
– Сім верст до небес.
– Сьома вода на киселі.
5. У світі цікавого
– А чи відомо вам, що в сонечка 7 чорних крапок на червоних крильцях? Цікаво, що народжуються ці жучки без крапок. Новонароджене сонечко сидить нерухомо на місці. Поступово одна за іншою починають з’являтися чорні крапки.
Якщо такого жучка змусити рухатися, він поповзе. І крапок у нього на спині буде всього стільки, скільки встигло з’явитися до того, як жучок почав повзати. Тому ми можемо зустріти сонечко з 3; 4; 5 крапками.
V. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ
– Чого вчилися на уроці?
– Що дізналися нового?
– Що повторили?
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...