СТРАНА, В КОТОРОЙ МЫ ЖИВEМ

Related posts:

1. УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЛА В НЕСКОЛЬКО РАЗ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЛА В НЕСКОЛЬКО РАЗ 658. Рассмотри рисунок и прочитай записи. Отрезок КМ в 4 раза длиннее отрезка АВ. Какова длина отрезка КМ? 3 ∙ 4 = 12 (см) Ответ: 12 см. Чтобы увеличить число в 4 раза, надо его умножить на 4. 659. Вторая полоска в 3 […]...
2. Звуковой анализ слов. Моделирование односложных слов. Чтение звуковой схемы слова, в которой указано количество звуков и обозначен гласный звук II СЕМЕСТР УРОК 42 Тема. Звуковой анализ слов. Моделирование односложных слов. Чтение звуковой схемы слова, в которой указано количество звуков и обозначен гласный звук Цель: совершенствовать у учащихся умения выделять гласные и согласные звуки в слове; развивать правильность артикуляции звуков; учить восприятию различных звуков на слух, условно их обозначать; воспитывать культуру речи. Оборудование: фишки для […]...
3. ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ НА 7 АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ НА 7 826. Из каждого произведения составь и вычисли выражение на деление на 7. 7 ∙ 2 = 14 7 ∙ 6 = 42 7 ∙ 9 = 63 827. Объясни, как составили таблицу деления на 7. Прочитай таблицу. 828. 49 : 7 + 14 60 – 63 […]...
4. ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 7 АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 7 799. Как проверить, что 7 ∙ 8 = 56? 800. Объясни, как составили таблицу. 801. 7 ∙ 7 + 21 7 ∙ 9 – 40 7 ∙ 6 + 7 ∙ 4 60 – 7 ∙ 2 25 + 7 ∙ 3 (35 – 28) ∙ […]...
5. ТАБЛИНА ДЕЛЕНИЯ НА 6 АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ТАБЛИНА ДЕЛЕНИЯ НА 6 756. Из равенства 6 ∙ 7 = 42 составь выражение на деление на 6. 757. Объясни, как составили таблицу. Выучи ее. 758. 30 : 6 + 17 60 – 24 : 6 (96 – 42) : 6 54 : 6 – 48 : 6 96 – […]...
6. Willie’s School UNIT 9. SCHOOL STORIES Lesson 9.1 Willie’s School 1. Speak about your school using these words. There are three floors in our school. Floor Principal’s office Canteen Hall Stairs Entrance Classroom Sports ground 2. Say what you should do and what you should not do in the places from Task 1? We shouldn’t push our […]...
7. НАЗВАНИЯ ГОРОДОВ, СEЛ, РЕК, ОЗEР 6. СЛОВО НАЗВАНИЯ ГОРОДОВ, СEЛ, РЕК, ОЗEР Географические названия – это названия стран, городов, сел, деревень, рек, озер. Они всегда пишутся с большой буквы. 24 1. Прочитай стихотворение Е. Жуковской. Школа, дом, трава, земля. Любой предмет обозначаю я. Кто? Учитель, врач, сосед. Что? Диван, велосипед. Вот какая я часть речи удивительная, Называюсь я существительное. 2. […]...
8. ЗАДАЧИ В ДВА ДЕЙСТВИЯ ТАБЛИЦЫ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ЧИСЕЛ. ЗАДАЧИ В ДВА ДЕЙСТВИЯ. ВЫРАЖЕНИЯ СО СКОБКАМИ ЗАДАЧИ В ДВА ДЕЙСТВИЯ 178. У школы растут 2 березы, 3 яблони, 5 елей, 4 клена и груша. Сколько нефруктовых деревьев растет у школы? 179. С одного куста сорвали 5 помидоров, а со второго – 4. Съели 6 помидоров. Сколько помидоров осталось? Сорвали […]...
9. ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ НА 5 АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ НА 5 674. По рисунку составь две задачи на умножение и деление. В решении первой задачи число 5 должно быть множителем, а в решении второй – делителем. 675. Из равенства 5 ∙ 7 = 35 составь и вычисли выражение на деление на 5. 676. Прочитай таблицу умножения числа […]...
10. Русский язык УРОК № 1 Тема. Русский язык – государственный язык России и национальный язык русского народа. Место русского языка среди других языков в Украине Цель: дать учащимся сведения о русском языке как государственном языке России, национальном языке русского народа и языке межнационального общения; развивать умения школьников пользоваться языком как средством общения и познания, приобщать к культуре […]...
11. Learn to talk about the secrets of plant life Unit 6 Nature Araund Us 6.3 Learn to talk about the secrets of plant life Word Box Phrase Box Communication Box To participate Soil Seed To sprinkle To harvest weed crop – window garden – windowsill – to take turns – to plant lettuce/radish/carrot seeds – to give a sense of pride and discipline I’ve […]...
12. СОСТАВЛЕНИЕ ДИАЛОГОВ Урок 66. СОСТАВЛЕНИЕ ДИАЛОГОВ Совершенствуем умение составлять диалоги 420. Прочитай пословицу и поясни ее смысл. Не стыдно молчать, коли нечего сказать. Запиши высказывание по памяти. 421. Прочитай текст. О чем в нем идет речь? У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык один и нос тоже один. – Скажи, бабушка, […]...
13. ТАНЦЫ ШУТЯТ Глава 1 ТИПЫ МУЗЫКИ ТЕМА 5 ТАНЦЫ ШУТЯТ Как ты думаешь, как понимают друг друга жители двух королевств – Танцевальных Ритмов и Поющих Мелодий? Какой у них общий язык? А ты помнишь, что образы в танцах создают с помощью движений? Слушаем музыку Дмитрий Шостакович, “Вальс-шутка”. Какое настроение вызвала у тебя музыка? О каком танце она […]...
14. Имена существительные, различающиеся формой числа в русском и украинском языках. Читаем, пересказываем текст 30. Имена существительные, различающиеся формой числа в русском и украинском языках. Читаем, пересказываем текст 240. Прочитайте и перескажите текст. СТАРИННАЯ ИГРА “КУПИ КОРОВКУ” Как ударят первые морозы, лед на пруду становится чистым, словно стекло. Вот тогда можно и сыграть в “коровку” . Понадобится лишь обыкновенная ледышка. Ребята становятся в кружок. Один (“хозяин”) прыгает на одной […]...
15. ПРОВЕРЬ СЕБЯ Глава 4 ЯЗЫК МУЗЫКИ ТЕМА 31 ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1. Докажи Музыкусу, что ты понимаешь язык музыки. С помощью жителей страны Музыки объясни значения слов. 2. Работники станции перепутали вагончики в поезде Симфония. Помоги им правильно присоединить вагончики. 3. Триольчик составляет программу концерта симфонического оркестра. Помоги ему подобрать подходящие произведения для исполнения. 4. Какие группы музыкальных […]...
16. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ. ПРАВОПИСАНИЕ ПОРЯДКОВЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ С ЯЗЫК МОРФОЛОГИЯ ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ § 36. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ. ПРАВОПИСАНИЕ ПОРЯДКОВЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ С – ТЫСЯЧНЫЙ, – МИЛИОННЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ Сравните колонки с количественными и порядковыми числительными, при этом определите, на какой вопрос отвечают порядковые числительные, что они означают. Количественные числительные Три Тридцать Триста Одиннадцать Двести тридцать Тысяча пятьсот четыре Порядковые числительные Третий Тридцатый […]...
17. УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ С НОВЫМ ГОДОМ! УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ Дорогие друзья! Вы, конечно, любите игры-соревнования. Бывает так весело! Чья же команда победит? Ведь каждая команда хочет первой добежать, допрыгать, выполнить все по правилам. Присмотрись к рисунку и объясни, как играть в такую игру. Рассказывая об этой игре, можешь использовать данные сочетания слов. Стать рядом, поднять мяч, прижать его головами, […]...
18. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЕМ 5. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЕМ 17 1. Прочитай текст. Назови тех, к кому обращаются в тексте. – Митя, ты сядешь за вторую парту… С последней парты тебе плохо видно, да и я тебя тоже не совсем хорошо вижу… Катя, пересядь на Митино место. Ты же у нас самая высокая в классе! Света, ты сегодня дежурная. […]...
19. Русский язык среди других языков УРОК № 1 Тема. Русский язык среди других языков Цель: дать учащимся представление о русском языке среди других языков; развивать навыки анализа лингвистического материала, речь учащихся. Оборудование: учебник, учебные тексты. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1. Чтение текста “Родственные и близкородственные языки”. (Учебник, с. 9.) 2. Выявление восприятия. […]...
20. ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ НА 8 АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ НА 8 892. Из каждого произведения составь и вычисли выражение на деление на 8. 8 ∙ 7 = 56 8 ∙ 3 = 24 8 ∙ 9 = □ 893. Объясни, как составили таблицу деления на 8. Прочитай таблицу. 894. 72 : 8 + 25 100 – 56 […]...
21. Find It in the Book! UNIT 13. MY FAVOURITE CHARACTER Lesson 13.1 Find It in the Book! 1. Find the correct pair. Every day I push. Yesterday I pushed – P-U-S-H-E-D Tell the weather Telled Told Push Pushed Pusht Count Countet Counted Feed Feeded Fed Goed Go camping Went Buy Buyed Bought Fly Flew Flied Get coloured Getted Got 2. […]...
22. СОЗДАEМ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПОРТРЕТЫ Глава 2 ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ В МУЗЫКЕ ТЕМА 11 СОЗДАEМ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПОРТРЕТЫ Ты уже знаешь многих жителей страны Музыки, Вспомни, кто живет в королевстве Поющих Мелодий и в королевстве Танцевальных Ритмов. Все они дружат между собой. Почему? Потому что все вместе создают музыку. Я уверен, что и у тебя есть много друзей. Посмотри на своих […]...
23. Падежи имен существительных. Падежные окончания имен существительных. Развитие речи. Культура речи. “Улицы родного города” УРОК № 40 Тема. Падежи имен существительных. Падежные окончания имен существительных. Развитие речи. Культура речи. “Улицы родного города” Цель: дать понятие об изменении существительных по падежам; развивать умение определять падеж существительного в тексте; дать представление об обращении; обучать умению различать имена существительные в роли обращения, правильно ставить знаки препинания в предложениях с обращениями; работать над […]...
24. New Willie UNIT 9. SCHOOL STORIES Lesson 9. 4 New Willie 1. Say what you always, often and never did last year in school Bump Fall down Play football Push Say “sorry” Lose a game Listen Cry Drop a bun REMEMBER! 2. Think of what Willie did; keep it a secret. Let your partner guess it. – […]...
25. УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ ЯЗЫК И РЕЧЬ УРОКИ 5 – 11 УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ 20 Послушай. Ты говоришь, рассказываешь, спрашиваешь, читаешь, пишешь. Можешь поделиться с другими своими мыслями, радостями, печалями, потому что ты знаешь свой родной язык, владеешь родной речью. Ты хочешь, чтобы тебя понимали. Значит, тебе нужно научиться связно, четко и ясно выражать свои мысли, желания, чувства. […]...
26. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ И ДРУГИЕ ЯЗЫКИ Урок 2. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ И ДРУГИЕ ЯЗЫКИ Углубляем знания о роли государственного языка, русского и других языков в Украине 6. Прочитай. О каком языке говорится в стихотворении? С чем автор сравнил его звучание? Родной язык. Он впитан с материнским молоком. Звучит как музыка, нам сердце услаждая1… Люби язык, храни его: он дан нам на […]...
27. ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ 6. СЛОВО ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ 20 1. Прочитай текст. Ответь на вопросы. Здесь живут все, кто выступает в цирке. Это ученый гусь. А это дрессированный козел Бодай. А это – медведь Косолапыч. Это наш директор Кузьма Иванович. А рядом укротительница львов и тигров тетушка Кнутикова. По Е. Чеповецкому – Какие слова в тексте написаны с большой […]...
28. Здравствуй, школа! Урок 1 Здравствуй, школа! Учимся рассказывать о первом школьном дне 1. Послушай отрывок из стихотворения, который прочитает учитель. Каждый год звонок веселый Собирает вместе нас. Здравствуй, осень! Здравствуй, школа! Здравствуй, наш любимый класс! В. Степанов Выучи отрывок наизусть. 2. Рассмотри рисунок. Знакомы ли тебе эти герои? Куда они направляются? Что у них лишнее и почему? […]...
29. Имена существительные, различающиеся родом в русском и украинском языках. Имена существительные, обозначающие профессию человека, называющие собственные имена и клички животных. Читаем: определяем основную мысль текста 27. Имена существительные, различающиеся родом в русском и украинском языках. Имена существительные, обозначающие профессию человека, называющие собственные имена и клички животных. Читаем: определяем основную мысль текста 211. Прочитайте письмо, которое девочка написала своей подруге. Здравствуй, Катя. Вчера мы писали классное сочинение. Сверху на листочке надо было написать мое фамилие и тему: “Как я провела выходной […]...
30. Слова для обозначения предметов. Прописная буква Урок 54 Слова для обозначения предметов. Прописная буква Узнаем новое о написании имен людей, кличек животных, названиях городов, сел 382. Прочитай стихотворение. Мама, сказка, кашка, кошка Книжка, яркая обложка. Буратино, Карабас. Ранец, школа, первый класс. О. Молотков Поставь вопросы к выделенным словам. Какие из них отвечают на вопросы ч т о? и к т о? […]...