ОБОЗНАЧЕНИЕ НЕПРОИЗНОСИМЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Урок 52. ОБОЗНАЧЕНИЕ НЕПРОИЗНОСИМЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Совершенствуем умение правильно писать слова и обозначать непроизносимые согласные в корне слова
333. Прочитай. Какое время года описано в стихотворном отрывке? Какие слова тебе это подсказали?
Гонимы вешними1 лучами,
С окрестных2 гор уже снега
Сбежали мутными руч(?)ями
На потопленные луга.
А. Пушкин
1 Ве́шние – весенние.
2 Окре́стный – находящийся вокруг чего-либо.
Произнеси выделенное слово. Какова особенность его произношения? Какой согласный
Объясни правописание слова со скобками.
334. Прочитай. Что нового о сильных и слабых позициях звуков русского языка ты узнал? В каких случаях произношение и написание слов не совпадают?
В русском языке согласные и гласные звуки могут находиться в сильной и слабой позициях.
Позиция, при которой звук не изменяется, является сильной. Положение гласных и согласных, требующее проверки, называется слабой позицией.
Для гласных слабой позицией является положение в безударном слоге (земля́) и после шипящих (ЖИвут).
Для согласных слабым является положение в конце слова (повод),
· Как называется позиция гласного или согласного звука, требующая проверки?
· Почему позиция согласного [т] в слове окрестных (упр. 333) является слабой?
Чтобы проверить написание слова с непроизносимым согласным в корне слова, нужно подобрать родственное слово, в котором этот согласный слышится отчетливо: солнце – солнышко, местность – место. Если нельзя подобрать проверочное слово, следует запомнить слово или проверить его по словарю.
335. Прочитай, правильно произнося слова. Какие звуки в них не слышны при произношении?
Честный, радостный, звездный, поздний, грустный.
От данных слов образуй слова, которые отвечают на вопрос ч т о? Можно ли назвать их проверочными? Почему?
336. Запиши по образцу, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и подбирая проверочное слово.
Образец. ЯроСтнЫй – яросТЬ.
Прелес(?)ный, радос(?)ный, ужас(?)ный, ненас(?)ный, извес(?)ный, свис(?)нуть, опас(?)ный.
Для почемучек!
Когда-то давно люди, произнося слово здравствуйте, желали другим быть здоровыми. Поэтому проверочным словом к слову здравствуйте является слово здравие (здоровье).
337. Прочитай. О каких словах идет речь в тексте?
Первые слова, которыми мы начинаем день, – это доброе yтpо! Произнося их, мы желаем людям хорошего здоровья, приятного настроения, хотим, чтобы весь день у них был радостным, светлым, добрым.
Если даже плохая погода, пасмурно, сыро, грязно, стоит сказать: Доброе утро! – и сразу станет теплее, радостнее. А как надо произнести эти слова?
Добрыми, волшебными словами будут слова благодарности: спасибо, благодарю вас. Слова извинения: извините, простите, пожалуйста – тоже слова волшебные. Народная мудрость гласит: “Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть”.
Но чтобы эти чудесные слова, как и другие волшебные слова, не могли “расколдоваться”, надо помнить: слово не должно расходиться с делом. Народ давно заметил: “Дела сильнее слов”.
По Н. Ушакову
· Можно ли произносить добрые слова недовольным голосом? Почему?
· Какие еще добрые слова ты знаешь? Часто ли ты ими пользуешься? Как ты понимаешь последний абзац текста?
· Найди в тексте и выпиши слова с непроизносимым согласным в корне слова.
338. Проверь себя! А. Назови главные слова урока.
Б. Продолжи предложение: Написание непроизносимых согласных нужно проверять…
339. Задание на выбор. А. Спиши, вставляя, где нужно, пропущенные буквы. В скобках, где возможно, запиши проверочное слово.
Праз(?)ничный переполох, лес(?)ничный пролет, трос(?)никовые заросли, дальнее пас(?)бище, ласковое со(?)нце, чудес(?)ный вид, прекрас(?)ный пейзаж.
Б. По образцу запиши сочетания слов так, чтобы в одном из них был непроизносимый согласный.
О б р а з е ц. Хруст ветки – хрусТНувшая ветка.
1) Солнечный луч – … … ; 2) лист капусты – … … ; 3) красивое место – … … .
В. Составь и запиши пять-шесть предложений так, чтобы у тебя получился текст на тему “Мой день рождения”. Используй слова, раскрывая скобки: праз(?)ник, лес(?)ница, чудес(?)ный, счас(?)ливый, радос(?)ный.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...