Розвиток зв’язного мовлення. Робота над помилками, допущеними у творі-оповіданні про випадок із життя

ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ

УРОК № 34

Тема. Розвиток зв’язного мовлення. Робота над помилками, допущеними у творі-оповіданні про випадок із життя

Мета: підбити підсумки творчої роботи, проаналізувати типові помилки, допущені учнями в оповіданнях; виробляти у школярів уміння аналізувати і виправляти власні помилки; розвивати усне й писемне мовлення; виховувати старанність і наполегливість у навчанні.

Обладнання: підручник, контрольні зошити.

ХІД УРОКУ

I. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ

II. ЗАГАЛЬНА ОЦІНКА

ВЧИТЕЛЕМ УЧНІВСЬКИХ ТВОРІВ

III. АНАЛІЗ ДВОХ-ТРЬОХ ОПОВІДАНЬ

Схема аналізу оповідання

1. Чи відповідає робота темі.

2. Чи всі пункти плану розкрито.

3. Чи розвиває кожне наступне речення думку попереднього.

4. Чи немає зайвого.

5. Чи не бракує чогось важливого.

6. Грамотність.

IV. КОЛЕКТИВНА РОБОТА НАД ТИПОВИМИ ПОМИЛКАМИ

V. ОГОЛОШЕННЯ ОЦІНОК ЗА ТВОРИ

VI. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА УЧНІВ НАД ПОМИЛКАМИ. ДОПОМОГА ВЧИТЕЛЯ СЛАБО ПІДГОТОВЛЕНИМ УЧНЯМ

VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Повторити § 30.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Ви зараз читаєте: Розвиток зв’язного мовлення. Робота над помилками, допущеними у творі-оповіданні про випадок із життя