Тематичне оцінювання з теми “Електричний струм”
1-й семестр
ЕЛЕКТРОДИНАМІКА
2. Електричний струм
УРОК 16/27
Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електричний струм”
Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми.
Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить шість завдань. Більш докладно можна прочитати в передмові до уроку № 11/11.
Нижче пропонуємо один з варіантів контрольної роботи
Завдання 1 (0,5 бала)
Питомий опір електролітів зменшується відповідно до підвищення температури тому, що…
А…зменшується середня квадратична швидкість руху молекул.
Б…змінюється густина речовини.
В…збільшується кількість іонів за рахунок дисоціації молекул електроліту.
Г…зменшується кількість іонів за рахунок рекомбінації.
Завдання 2 (1 бал)
Мобільний телефон працює від акумулятора. Усередині акумулятора…
А…сторонні сили виконують позитивну роботу над зарядженими частинками, а кулонівські сили
Б…сторонні сили виконують негативну роботу над зарядженими частинками, а кулонівські сили – позитивну.
В…сторонні й кулонівські сили виконують позитивну роботу над зарядженими частинками.
Г…сторонні й кулонівські сили виконують негативну роботу над зарядженими частинками.
Завдання 3 (1,5 бали)
Чому не можна за допомогою вольтметра магнітоелектричної системи безпосередньо виміряти ЕРС елемента?
Завдання 4 (2 бали)
Визначте напругу на кінцях сталевого проводу завдовжки 140 см і площею поперечного перерізу 0,2 мм2, у якому сила струму 2,5 А.
Завдання 5 (3 бали)
Завдання 5 має на меті встановити відповідність (логічну пару). До кожного рядка, позначеного буквою, підберіть формулу, позначену цифрою.
А Закон Ома для ділянки кола.
Б Закон Ома для повного кола.
В Електрорушійна сила джерела.
Г Електричний опір металів.
1 Обумовлено розсіюванням вільних електронів на нерегулярностях кристалічної решітки.
2 Сила струму дорівнює відношенню заряду, перенесеного через провідник за проміжок часу, до цього проміжку часу.
3 Сила струму в замкнутому колі, що містить джерело, дорівнює відношенню ЕРС джерела до повного опору кола.
4 Сила струму прямо пропорційна напрузі на кінцях ділянки кола й обернено пропорційна опору цієї ділянки.
5 Відношення роботи сторонніх сил з переміщення заряду усередині джерела до заряду.
Завдання 6 (4 бали)
Визначте силу струму в разі короткого замикання батарейки з ЕДС 9 В, якщо в разі замикання її на зовнішній опір 3 Ом струм у колі дорівнює 2 А.
Related posts:
- Тематичне оцінювання з теми “Електричне поле й електричний струм” ЕЛЕКТРОДИНАМІКА Електричне поле. Електричний струм УРОК 12/12 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електричне поле й електричний струм” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Електричне поле й електричний струм”. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. ХІД РОБОТИ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ У книзі “Комплексна підготовка до зовнішнього незалежному оцінювання. Різнорівневі самостійні […]...
- Тематичне оцінювання знань за темою: “Електричний струм” 1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 23/29 Тема. Тематичне оцінювання знань за темою: “Електричний струм” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді тестування або звичайної контрольної роботи. Тестування учнів можна виконати […]...
- Узагальнювальний урок з теми “Електричний струм” 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 2. Електричний струм УРОК 15/26 Тема. Узагальнювальний урок з теми “Електричний струм” Мета уроку: узагальнити вивчений матеріал і підготувати учнів до тематичного оцінювання знань. Тип уроку: урок закріплення знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Урок необхідно присвятити підготовці учнів до тематичного оцінювання знань. На цьому уроці необхідно нагадати учням закони постійного струму; згадати послідовне й […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Електромагнітне поле” 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 3. Електромагнітне поле УРОК 15/42 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електромагнітне поле” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить шість завдань. Більш докладно […]...
- Тематичне оцінювання в теми “Закони збереження в механіці” 2-й семестр МЕХАНІКА 3 . Закони збереження в механіці Урок 15/59 Тема. Тематичне оцінювання в теми “Закони збереження в механіці” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Закони збереження в механіці” Тип уроку: контролю й оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна запропонувати контрольну роботу, що складається з шести […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Електричне поле” 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 1. Електричне поле УРОК 11/11 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електричне поле” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить шість завдань. Перші два […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Динаміка” 1-й семестр МЕХАНІКА 2. Динаміка Урок 24/44 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Динаміка” Мета уроку: контроль й оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Динаміка” Тип уроку: контролю й оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна запропонувати контрольну роботу, що складається з шести варіантів. Нижче пропонується один з варіантів контрольної роботи. ЗАВДАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Атомна і ядерна фізика” 2-й семестр АТОМНА І ЯДЕРНА ФІЗИКА УРОК 16/93 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Атомна і ядерна фізика” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить шість задач. […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Хвильова й квантова оптика” 2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 5. Хвильова й квантова оптика УРОК 19/77 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Хвильова й квантова оптика” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Електромагнітні коливання й хвилі” 2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 4. Електромагнітні коливання й хвилі УРОК 16/58 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електромагнітні коливання й хвилі” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Механічні коливання й хвилі” 2-й семестр МЕХАНІКА 4 . Механічні коливання й хвилі Урок 8/67 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Механічні коливання й хвилі” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Механічні коливання й хвилі” Тип уроку: контролю й оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна запропонувати контрольну роботу, що складається з шести […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Основи термодинаміки” 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 2. Основи термодинаміки Урок 8/97 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Основи термодинаміки” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь та навичок учнів з теми “Основи термодинаміки” Тип уроку: контролю та оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна запропонувати виконати контрольну роботу, яка складається з 6 варіантів. Нижче запропоновано […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Коливання й хвилі” ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 2-й семестр Коливання й хвилі УРОК 15/37 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Коливання й хвилі” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Коливання й хвилі”. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Скористаємося методичними рекомендаціями до уроку № 12/12. Кожний варіант контрольної роботи з теми “Коливання й […]...
- Сполучення провідників – ПОСТІЙНИЙ ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ Формули й таблиці ФІЗИКА ПОСТІЙНИЙ ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ Сила струму І – сила струму, , ; Δq – заряд, що проходить через поперечний переріз провідника за час Δt; Q0 – заряд вільної зарядженої частинки, ; N – концентрація носіїв заряду, ; – середня швидкість їх упорядкованого руху, ; S – площа поперечного перерізу провідника, . Електрорушійна […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Властивості газів, рідин і твердих тіл” 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл Урок 18/89 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Властивості газів, рідин і твердих тіл” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Властивості газів, рідин і твердих тіл” Тип уроку: контролю та оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна […]...
- ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ. СИЛА СТРУМУ. ГУСТИНА СТРУМУ – ЗАКОНИ ПОСТІЙНОГО СТРУМУ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 2. ЗАКОНИ ПОСТІЙНОГО СТРУМУ 2.1. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ. СИЛА СТРУМУ. ГУСТИНА СТРУМУ Електричний струм – це впорядкований (напрямлений) рух вільних носіїв заряду. За напрям струму прийнято вважати напрям, у якому рухався б позитивний заряд. Речовини, у яких можливий такий рух, називаються провідниками електрики. Струм, який виникає у провідниках, називається […]...
- Електричний струм. Сила струму 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 2. Електричний струм Тематичне планування № з/п Тема уроку Дата проведення 1 Електричний струм. Сила струму 2 Послідовне й паралельне з’єднання провідників 3 ЕРС. Закон Ома для повного кола 4 Наслідки із закону Ома для повного кола 5 Лабораторна робота № 1 “Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму” 6 Робота й […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Кінематика” 1-й семестр МЕХАНІКА 1. Кінематика Урок 18/20 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Кінематика” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Кінематика” Тип уроку: контролю й оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ У книзі “Разноуровневые самостоятельные и тематические контрольные работы в формате внешнего независимого оценивания” (X.: Гимназия, 2010; авт. Л. А. […]...
- Магнітне поле – ПОСТІЙНИЙ ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ Формули й таблиці ФІЗИКА ПОСТІЙНИЙ ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ Магнітне поле Сила Ампера FА – сила, що діє з боку магнітного поля на провідник зі струмом, ; І – сила струму, ; Δl – довжина ділянки провідника, ; В – модуль вектора магнітної індукції, , ; α – кут між вектором і напрямком струму в провіднику. Модуль […]...
- Тематичне оцінювання знань по темі: “Магнітне поле” 2-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 3. Магнітне поле Урок 10/47 Тема. Тематичне оцінювання знань по темі: “Магнітне поле” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів по вивченій темі. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді тестування або звичайної контрольної роботи. Тестування учнів можна виконати […]...
- Електричний струм 7. Електрика 7.7. Електричний струм Електричний струм – це спрямований упорядкований рух заряджених частинок. У металах – це рух вільних електронів, в електролітах – рух різнойменних іонів. Явища, які спричиняє електричний струм, називають діями струму (теплова дія, хімічна дія, магнітна дія). Електричний струм характеризується своєю силою і густиною. Поділяється на постійний (сила струму і напрям […]...
- Тематичне оцінювання за темою “Електромагнітне поле” ЕЛЕКТРОДИНАМІКА Електромагнітне поле УРОК 10/22 Тема. Тематичне оцінювання за темою “Електромагнітне поле” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів по темі “Електромагнітне поле”. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Скористаємося методичними рекомендаціями, даними до уроку № 12/12. Кожний варіант контрольної роботи з теми “Електромагнітне поле” містить шість завдань. Нижче […]...
- Тематичне оцінювання знань по темі: “Атомне ядро. Ядерна енергетика” 2-й семестр ЯДЕРНА ФІЗИКА 4. Атомне ядро. Ядерна енергетика Урок 14/61 Тема. Тематичне оцінювання знань по темі: “Атомне ядро. Ядерна енергетика” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді тестування або звичайної контрольної роботи. […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами” Тема 1 КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИНИ. РОЗРАХУНКИ ЗА ХІМІЧНИМИ ФОРМУЛАМИ УРОК 10 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами” Цілі уроку: перевірити рівень знань учнів та їх уміння виконувати розрахунки з використанням понять “кількість речовини”, “молярна маса”, “молярний об’єм”, “відносна густина газу”; виявити рівень навчальних досягнень учнів з теми. Тип уроку: контроль знань, […]...
- Змінний електричний струм 2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 4. Електромагнітні коливання й хвилі УРОК 4/46 Тема. Змінний електричний струм Мета уроку: сформувати в учнів уявлення про змінний струм як вимушені електричні коливання. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ПЛАН УРОКУ Контроль знань 4 хв. 1. Вільні електромагнітні коливання в коливальному контурі. 2. Перетворення енергії в коливальному контурі. 3. Формула Томсона. […]...
- Електричний струм 1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм – Електричний струм. Дії електричного струму – Сила струму й напруга. Закон Ома для ділянки кола – Послідовне й паралельне з’єднання провідників – Робота й потужність електричного струму – Електричний струм в електролітах – Електричний струм у напівпровідниках – Електричний струм у газах Тематичне планування № з/п Тема […]...
- ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ. ЕЛЕКТРИЧНЕ КОЛО. З’ЄДНАННЯ ПРОВІДНИКІВ ЕЛЕКТРОДИНАМІКИ Розділ 1 Електричне поле і струм § 5. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ. ЕЛЕКТРИЧНЕ КОЛО. З’ЄДНАННЯ ПРОВІДНИКІВ З курсу фізики 9 класу ви знаєте, що електричним струмом називають упорядкований (напрямлений) рух заряджених частинок. Електричний струм виникає, коли впорядковано переміщуються вільні електрони у металі або йони в електролітах і т. д. Але, якщо переміщати нейтральне в цілому тіло, […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Початкові хімічні поняття” Тема 1 ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 24 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Початкові хімічні поняття” Цілі: визначити рівень засвоєння основних понять і законів; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з теми. Тип уроку: контроль і коригування знань, умінь і навичок. Форма уроку: письмова контрольна робота. Обладнання: періодична система хімічних елементів, індивідуальні картки із завданнями. ХІД УРОКУ […]...
- ЕРС. ЗАКОН ОМА ДЛЯ ПОВНОГО КОЛА. З’ЄДНАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ – ЗАКОНИ ПОСТІЙНОГО СТРУМУ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 2. ЗАКОНИ ПОСТІЙНОГО СТРУМУ 2.4. ЕРС. ЗАКОН ОМА ДЛЯ ПОВНОГО КОЛА. З’ЄДНАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ Джерело струму – це пристрій, у якому діють сторонні сили, що розділяють заряди (рис. 22). Рис. 22 Кулонівські сили завжди з’єднують різнойменні заряди. У замкненому колі діють сторонні сили в джерелі й кулонівські сили у […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Хімічний зв’язок і будова речовини” Тема 4 ХІМІЧНИЙ ЗВ’ЯЗОК І БУДОВА РЕЧОВИНИ УРОК 66 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Хімічний зв’язок і будова речовини” Цілі уроку: узагальнити й скоригувати знання учнів з теми “Хімічний зв’язок і будова речовини”; визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми, розуміння основних понять, уміння використовувати їх на практиці. Тип уроку: контролю й коригування знань, умінь […]...
- ЕЛЕКТРИЧНИЙ РЕЗОНАНС. РЕЗОНАНС НАПРУГ. РЕЗОНАНС СТРУМІВ – ЗМІННИЙ СТРУМ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КОЛИВАННЯ І ХВИЛІ. ОПТИКА 2. ЗМІННИЙ СТРУМ 2.4. ЕЛЕКТРИЧНИЙ РЕЗОНАНС. РЕЗОНАНС НАПРУГ. РЕЗОНАНС СТРУМІВ Електричний струм у колі змінного струму – це вимушені електричні коливання з частотою ЕРС джерела. Будь-яке електричне коло контур, який має певну частоту власних коливань ω0. Якщо Електричний резонанс – явище різкого зростання амплітуди вимушених […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Основні класи неорганічних сполук” Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 39 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Основні класи неорганічних сполук” Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми “Основні класи неорганічних сполук”; визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми, розуміння основних понять, уміння використовувати їх на практиці. Тип уроку: контроль і коригування знань, умінь і навичок. Форми […]...
- Тематичне оцінювання № 7 з теми “Лондон і Київ” II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 91 Тема. Тематичне оцінювання № 7 з теми “Лондон і Київ” Мета: – проконтролювати навички усного та писемного мовлення з вивченої теми; – вдосконалювати навички індивідуальної та групової роботи; – прищеплювати повагу до навчання, почуття відповідальності та колективізму; – формувати навички теоретичного та практичного розв’язання завдань проблемно-пошукового характеру. […]...
- Постійний електричний струм. Закони постійного струму ФІЗИКА Частина 3 ЕЛЕКТРИКА І МАГНЕТИЗМ Розділ 8 ЕЛЕКТРИКА 8.9. Постійний електричний струм. Закони постійного струму Якщо в провіднику створити електричне поле, то носії зарядів почнуть рухатись упорядковано: носії позитивних зарядів у напрямі поля, негативних – у протилежний бік. Упорядкований рух зарядів називають електричним струмом. Його характеризують силою струму – скалярною величиною, що чисельно дорівнює […]...
- Тематичне оцінювання № 5 Урок 52 Тема. Тематичне оцінювання № 5 Мета уроку: перевірити навчальні досягнення учнів з теми “Декартові координати у просторі”. Хід уроку Тематичне оцінювання № 5 можна провести у вигляді тематичної контрольної роботи. 1. Тематична контрольна робота № 5 Варіант А 1. Чи лежать точки А, В, С на одній прямій, якщо А(1;1;-3), В (-1;3;5), С […]...
- Електричний струм у рідинах 1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 25/31 Тема. Електричний струм у рідинах Мета уроку: роз’яснити учням фізичну природу електропровідності рідин. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. План уроку Контроль знань 5 хв. 1. Чому метали мають електропровідність? 2. Як пояснити наявність опору у провідників? 3. Поясніть закон Джоуля-Ленца з погляду електронної теорії? 4. […]...
- Електричний струм у металах 1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 24/30 Тема. Електричний струм у металах Мета уроку: з’ясувати фізичну природу електричного струму в металах. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. План уроку Демонстрації 10 хв. 1. Залежність опору провідників від температури. 2. Фрагменти відеофільмів “Електричний струм у металах” і “Надпровідність” Вивчення нового матеріалу 30 хв. 1. […]...
- Тематичне оцінювання з теми “Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома” Тема 3 ПЕРІОДИЧНИЙ ЗАКОН І ПЕРІОДИЧНА СИСТЕМА ХІМІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ Д. І. МЕНДЕЛЄЄВА. БУДОВА АТОМА УРОК 53 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома” Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми “Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома”; визначити […]...
- Електричний струм у газах 1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 28/34 Тема. Електричний струм у газах Мета уроку: роз’яснити учням фізичну природу електропровідності газів. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. План уроку Контроль знань 5 хв. 1. Яка природа носіїв заряду в електролітах? 2. Що таке електролітична дисоціація? 3. Що таке електроліз? Сформулюйте закон електролізу. 4. Які […]...
- Тематичне оцінювання № 1 з теми “Англійська мова в позаурочний час” І семестр ТЕМА “АНГЛІЙСЬКА МОВА В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС” УРОК 16 Тема. Тематичне оцінювання № 1 з теми “Англійська мова в позаурочний час” Мета: – проконтролювати навички усного та писемного мовлення з теми; – вдосконалювати навички індивідуальної та групової роботи; – прищеплювати повагу до навчання, дорученої справи, почуття колективізму та відповідальності; – формувати навички теоретичного та […]...