Головна ⇒ 📌Технологія ⇒ ТЕХНОЛОГІЯ ПОШУКУ ІНФОРМАЦІЇ ЗАСОБАМИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ

ТЕХНОЛОГІЯ ПОШУКУ ІНФОРМАЦІЇ ЗАСОБАМИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ

ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

3.Основні інформаційні джерела. Технологія пошуку інформації засобами Інтернету

3.4. ТЕХНОЛОГІЯ ПОШУКУ ІНФОРМАЦІЇ ЗАСОБАМИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ

ТЕХНОЛОГІЯ ПОШУКУ ІНФОРМАЦІЇ ЗАСОБАМИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ

Рис. 12

Нині найзручнішим і найсучаснішим засобом пошуку та систематизації необхідної інформації для проекту є Інтернет-ресурси.

Інтернет – всесвітня асоціація комп’ютерних мереж, або, простіше, – всесвітня комп’ютерна мережа (павутина) (WWW).

Серед численних послуг, які

надає Інтернет, – доступ до баз даних, де розміщено найрізноманітнішу інформацію.

Для пошуку інформації в мережі Інтернет найчастіше використовують інформаційно-пошукові системи. Такими пошуковими системами є: Meta, Ukrnet, Atlas, Google, Рамблер, Яндекс, Yahoo, Excite, Hotbot та ін. Потрібно ввести адресу такої системи (наприклад, Www. ukrnet. ua) в адресний рядок програми-браузера Internet Explorer. Після цього завантажиться головна сторінка пошукової системи. Потрібну інформацію можна шукати за допомогою ключових слів або за допомогою веб-каталогів.

Як свідчить практика, пошукові системи дають змогу здійснити найповніший пошук у межах

заданої теми. Робота пошукової системи налічує три етапи. На першому етапі сканується інформаційний простір і збираються копії веб-ресурсів. На другому етапі бази даних, складені за результатами сканування, систематизуються так, щоб у них можна було здійснювати прискорений пошук. А на третьому етапі пошукова система приймає запит від користувача і після цього здійснює пошук у своїх базах та відображає веб-сторінку з оформленими результатами пошуку:

ТЕХНОЛОГІЯ ПОШУКУ ІНФОРМАЦІЇ ЗАСОБАМИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ

Усі пошукові системи Інтернету реалізують кілька алгоритмів пошуку. До них відносять: простий пошук, розширений і контекстний.

Простий пошук. Під час цього пошуку в поле запиту вводиться одне або кілька слів, які можуть характеризувати зміст документа. Із введенням одного слова машина видає, зазвичай, достатньо велику кількість посилань, з яких обрати потрібну інформацію буває досить складно. Тому простий пошук використовують для знаходження нескладних, однозначних питань чи теоретичних положень.

Розширений пошук. Такий пошук завжди включає запит із групи слів. Під час розширеного пошуку рекомендують зв’язувати ключові слова логічними операторами and (і), or (або), not (ні) тощо. Головна перевага розширеного пошуку полягає в тому, що, зазвичай, записи ключових слів і логічних операторів у різних пошукових машинах або однакові, або досить схожі. Тому, засвоївши один раз прийоми розширеного пошуку, можна ним користуватись де завгодно, переключивши машину в потрібний режим розширеного пошуку.

Контекстний пошук. Пошукові машини, що підтримують цей вид пошуку, видають інформацію, яка точно відповідає ключовим словам у пошуковому вікні. Для цього в більшості випадків ключова фраза має бути взята в лапки.

Інша найпоширеніша послуга, яка використовується в мережі Інтернет, – це електронна пошта (E-mail).

Основна перевага електронної пошти, на відміну від традиційної, полягає в тому, що адресат, якому надсилають інформацію, може перебувати на великій відстані, у будь-якій частині земної кулі, проте відправлений йому лист надійде за кілька хвилин. Головне, аби він був підключений до мережі Інтернет. Причому інформація може бути не лише у вигляді текстових документів, а й у вигляді фото чи відеофайлів.

Ще однією перевагою електронної пошти є автоматичне завантаження тієї інформації, яка вас зацікавила. Для цього можна підписатись на певні списки розсилань. Більшість із них влаштовані так само, як і газети або інші періодичні видання. Тобто ви постійно одержуватимете останню інформацію, наприклад про новинки техніки чи технологій у певній галузі. Інші – схожі на дошки оголошень, де розміщена також і реклама різних речей – від техніки до науково-популярних журналів. Нині поширеними стали автоматизовані файлові сервери, завдяки яким, наприклад, можна одержати відомості про погоду в будь-якій точці земної кулі.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА. ПРОЦЕСС ПОШУКУ ІНФОРМАЦІЇ РОЗДІЛ 3 ОСНОВИ ТЕХНІКИ, ТЕХНОЛОГІЙ І ПРОЕКТУВАННЯ ОСНОВИ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ § 25. ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА. ПРОЦЕСС ПОШУКУ ІНФОРМАЦІЇ Опорні поняття: інформаційні джерела, Всесвітня мережа Інтернет, бібліотека, періодичні видання, пошук інформації. У процесі проектування дизайнер опрацьовує інформацію, яка стосується теми проекту, у вигляді різних зображень і схем технічних об’єктів, виробів, зразків-аналогів, їх технічних описів і характеристик, тощо. […]...

  2. Безпечний Інтернет БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ІНТЕРНЕТІ § 16. Безпечний Інтернет Данилку, а ти любиш казки? Сьогодні я приготував одну дуже повчальну казкову історію. Одного разу Ганнуся… Який жах, дівчинка із цієї казки зовсім не знає правил безпечного спілкування в мережі Інтернет. Вона завантажила в комп’ютер віруси, розпочала спілкування з незнайомими людьми, повідомила злочинцям приватну інформацію та втратила […]...

  3. Правила пошуку даних в Інтернеті ПОШУК ДАНИХ ІНТЕРНЕТІ § 15. Правила пошуку даних в Інтернеті Дякую тобі, Комп’юшку. Завдяки отриманим знанням я вмію переглядати веб-сторінки в Інтернеті. Але я можу відкривати тільки ті сторінки, адреси яких я знаю. А як же бути, якщо я не знаю, на яких веб-сторінках шукати потрібну інформацію? Для пошуку інформації в програмах-браузерах передбачено рядок пошуку. […]...

  4. Авторське право та Інтернет. Безпечна робота в Інтернеті ПОШУК ДАНИХ ІНТЕРНЕТІ § 16. Авторське право та Інтернет. Безпечна робота в Інтернеті Данилку, ти вже досить вправно подорожуєш сторінками всесвітньої мережі Інтернет, але хочу тебе попередити, що користування Інтернетом може бути небезпечним. Що ти говориш, Комп’юшку? Яка небезпека? Ти коли-небудь чув про комп’ютерні віруси? Так, мені розповідав тато. Комп’ютерні віруси – це такі комп’ютерні […]...

  5. Веб-сторінки для дітей. Правила безпечного користування Інтернетом при пошуку інформаційних матеріалів (повідомлень). Навчаємось онлайн. Малюємо онлайн Тема. Веб-сторінки для дітей. Правила безпечного користування Інтернетом при пошуку інформаційних матеріалів (повідомлень). Навчаємосьонлайн. Малюємо онлайн. Мета. Актуалізувати знання учнів про Інтернет. Продовжити формувати уявлення про веб-сторінки для дітей. Ознайомити школярів вибірково з дитячими сайтами. Вчити учнів виконувати навчальні завдання з використанням комп’ютерних програм он-лайн, дотримуючись правил безпечної роботи в Інтернеті при пошуку інформаційних матеріалів […]...

  6. Інтернет ПОШУК ДАНИХ ІНТЕРНЕТІ § 12. Інтернет Данилку, сьогодні я підготував для тебе цікаву історію. 1. Колись дуже давно люди жили без електрики і відповідно не мали тих пристроїв, що нині так полегшують життя людини. 2. Передавання повідомлень було справою складною і тривалою. 3. Завдяки винаходу електрики з’явилися перші пристрої, що полегшили та прискорили передавання повідомлень […]...

  7. Інтернет Інтернет – всесвітня комп’ютерна мережа, яка охоплює локальні мережі та окремі комп’ютери державних, колективних і приватних підприємств, установ і організацій, побутові комп’ютери індивідуальних користувачів і функціонує з метою інформаційного забезпечення клієнтів спеціальними технологіями приймання-передавання, обробки та зберігання інформації. І. завдяки провайдерам надає послуги передавання файлів, віддаленого доступу, електронної пошти, телекомунікацій та ін. Електронна пошта – […]...

  8. ІНТЕРНЕТ Формули й таблиці ІНФОРМАТИКА ІНТЕРНЕТ Internet – всесвітня комп’ютерна мережа. World Wide Web – всесвітня павутина – гіпертекстова система в Інтернеті. Web-сайт – документ або група тематично об’єднаних документів в Інтернеті, що містить текстову й графічну інформацію, а також посилання на інші документи мережі. Web-cepвep – комп’ютерний комплекс устаткування, на якому розташовуються різні web-ресурси. Для […]...

  9. Носії інформації, форми і способи подання інформації. Види інформації. Інформація і шум та їх взаємне перетворення ТЕМА 1. ВСТУП. ІНФОРМАЦІЯ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ (5 ГОДИН) Урок 2 Носії інформації, форми і способи подання інформації. Види інформації. Інформація і шум та їх взаємне перетворення Мета: – навчити учнів відрізняти різні види інформації, форми та способи представлення інформації; – удосконалювати практичні вміння самостійно працювати з підручником, виділяти головні аспекти тексту; – розвивати навички […]...

  10. У світі інформації. Сприйняття і використання інформації. Програма “Магазин” Урок 5 Тема. У світі інформації. Сприйняття і використання інформації. Програма “Магазин” Мета. 1. Формувати вміння сприймати і використовувати інформацію. 2. 3акріплення навичок роботи з комп’ютером. З. Розвиток логічного мислення, просторової уяви, уваги. 4. Повторення правил поведінки при роботі з комп’ютером. 5. Виховувати культуру поведінки у кабінеті інформатики. Обладнання: комп’ютер, картки з завданням. Хід уроку […]...

  11. Інтернет для навчання Розділ 5 Комп’ютерні мережі 32. Інтернет для навчання ТИ ДІЗНАЄШСЯ: Вивчаємо Які матеріали з Інтернету можна використати для навчання? Інтернет можна використовувати для навчання: здійснювати пошук навчальних матеріалів, зображень, фотографій, відео, навчальних програм тощо. Крім того, в Інтернеті є безліч сайтів, які створено спеціально для навчання. Серед них – електронні словники, перекладачі, енциклопедії. Перевірити правопис, […]...

  12. Інтернет у підприємницькій діяльності Інтернет у підприємницькій діяльності – здатність найновішої інформаційної технології у формі “всесвітньої павутини” сприяти розвитку підприємницької діяльності як у межах національних країн, так і світового господарства. Таке сприяння здійснюється шляхом використання електронної пошти для налагодження обміну інформацією у внутрішніх і зовнішніх зв’язках підприємств, фірм і компаній (в останньому випадку для зв’язку між філіями ТНК у […]...

  13. ІНТЕРНЕТ-ЕНЦИКЛОПЕДІЇ, СЛОВНИКИ ТА ОНЛАЙН-ПЕРЕКЛАДАЧІ Розд Іл 5. Комп’ютерні мережі 5.6. ІНТЕРНЕТ-ЕНЦИКЛОПЕДІЇ, СЛОВНИКИ ТА ОНЛАЙН-ПЕРЕКЛАДАЧІ 1. Яку літературу ви використовуєте для поглиблення знань з Певного питання? 2. Які засоби ви використовуєте для перекладу текстів з української мови на іноземну та з іноземної на українську? 3. Як здійснюється пошук відомостей в Інтернеті? ІНТЕРНЕТ-ЕНЦИКЛОПЕДІЇ У Всесвітньому павутинні розміщено багато сайтів, матеріали яких […]...

  14. ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА. ПОШУК ІНФОРМАЦІЇ РОЗДІЛ 3 ОСНОВИ ТЕХНІКИ, ТЕХНОЛОГІЙ І ПРОЕКТУВАННЯ §26. ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА. ПОШУК ІНФОРМАЦІЇ Опорні поняття: інформаційні джерела; інформа­ція – образно-знакова, сигнальна, усна, письмова; пошук інформації. У процесі створення нових об’єктів фахівці викорис­товують інформаційні джерела. Інформаційні джерела – це засоби, предмети, меха­нізми, які несуть інформацію про властивості, характер­ні ознаки, функції та призначення будь-якого об’єкта. Інформацію (від лат. […]...

  15. ОСНОВНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ 3.Основні інформаційні джерела. Технологія пошуку інформації засобами Інтернету 3.2.ОСНОВНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ Джерело інформації – об’єкт, що ідентифікує її походження. Усе інформаційне середовище поділяють на три типи джерел інформації: ■ людина; ■ документ; ■ предметно-речове середовище. Людина є ключовою ланкою в системі інформаційних джерел. Використання цих знань на […]...

  16. ПРИСТОСОВАНІСТЬ РІЗНИХ ПОРІД БДЖІЛ ДО ПОШУКУ УЗЯТКУ ПРИСТОСОВАНІСТЬ РІЗНИХ ПОРІД БДЖІЛ ДО ПОШУКУ УЗЯТКУ – залежить від біологічних особливостей порід і кліматичних умов тієї місцевості, де вони живуть. Найактивнішими в пошуку узятку вважаються кіпрські, сірі гірські, країнські й Італійські породи бджіл. Кіпрські*місцеві бджоли були змушені пристосуватися до первинних умов перебування, де медоносна рослинність відрізнялася бідністю, що виробило в них крайню злобливість. Через […]...

  17. МЕРЕЖА ІНТЕРНЕТ Розділ 4 БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ІНТЕНЕТІ 16. МЕРЕЖА ІНТЕРНЕТ Комп’ютери, з’єднані між собою, утворюють комп’ютерні мережі. Найбільша й найвідоміша комп’ютерна мережа – Інтернет. – Інтернет – це всесвітня мережа, яка складається з мільйонів комп’ютерів у різних куточках земної кулі, поєднаних між собою. В Інтернеті зібрані відомості з усього світу. Тут можна відшукати твори різних письменників, […]...

  18. Дефрагментація диска. Відновлення інформації на диску. Правила записування та зчитування інформації з дискет ТЕМА 4. ОСНОВИ РОБОТИ З ДИСКАМИ (5 ГОДИН) Урок 21 Дефрагментація диска. Відновлення інформації на диску. Правила записування та зчитування інформації з дискет Мета: – закріпити вміння і навички учнів у роботі з програмами з обслуговування дисків; – розвивати уважність, кмітливість; – виховувати інтерес до предмету. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ХІД УРОКУ I. […]...

  19. Власник інформації Власник інформації – фізична або юридична особа, яка володіє, користується і розпоряджається інформацією. Відповідно до Закону України “Про інформацію” інформація є об’єктом права власності громадян, організацій (юридичних осіб) і держави. В. і. має право здійснювати щодо об’єктів своєї власності будь-які законні дії. Підставами виникнення права власності на інформацію є; створення інформації своїми силами і за […]...

  20. КОМП’ЮТЕРНІ МЕРЕЖІ, IX ПРИЗНАЧЕННЯ ТА ТИПИ Розд Іл 5. Комп’ютерні мережі 5.1. КОМП’ЮТЕРНІ МЕРЕЖІ, IX ПРИЗНАЧЕННЯ ТА ТИПИ 1. У чому полягає інформаційний процес передавання повідомлень? 2. Які засоби використовують люди для обміну повідомленнями? 3. Як можна перенести дані з одного комп’ютера на інший? ПОНЯТТЯ ПРО КОМП’ЮТЕРНІ МЕРЕЖІ Люди постійно передають один одному деякі повідомлення, спілкуючись під час особистої зустрічі, поштою, […]...

  21. Інтернет у науці Інтернет у науці – здатність новітньої інформаційної технології у формі “всесвітньої павутини” (www-World Wide Web) сприяти розвиткові наукових досліджень, передусім фундаментальних. Таке сприяння здійснюється шляхом активного наукового співробітництва і спілкування вчених різних країн завдяки електронній пошті, швидкого отримання інформації (насамперед через “мережні новини”) про вихід нових книг у різних країнах світу, організацію міжнародних конференцій і […]...

  22. Збереження інформації. Сучасні засоби збереження інформації. Програма “Кросворд “Явища природи” Урок 7 Тема. Збереження інформації. Сучасні засоби збереження інформації. Програма “Кросворд “Явища природи” Мета. 1. Дати уявлення про сучасні засоби збереження інформації. 2. Формувати вміння розгадувати інформацію. 3. Розвивати логічне мислення. 4. Розвивати пам’ять та пізнавальну цікавість. 5. Виховувати інтерес у дітей до вивчення комп’ютерної грамоти. 6. Закріпити знання з техніки безпеки. Тип уроку. Комбінований. […]...

  23. Передавання інформації. Програма “Туристичні маршрути” Урок 1 1 Тема. Передавання інформації. Програма “Туристичні маршрути” Мета. 1. Познайомити із різними способами передачі інформації у давнину та сьогодні. 2. Розвивати пам’ять, уяву, мислення. 3. Виховувати інтерес до інформатики. Обладнання: програма “Карта України”. Хід уроку I. Організаційний момент та повторення правил техніки безпеки. Які правила поведінки в комп’ютерному класі ви знаєте? 1. Під […]...

  24. Проблемна ситуація та її вирішення засобами творчості РОЗДІЛ 1. ПРОЕКТУВАННЯ ЯК СКЛАДОВА СУЧАСНОГО ВИРОБНИЦТВА Й ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ § 1 Проблемна ситуація та її вирішення засобами творчості У 10 класі після ознайомлення із змістом проектної діяльності Ви розробляли проекти порівняно простих виробів. У 11 класі вони мають бути значно складнішими. Зокрема, це можуть бути: діючі моделі технічних об’єктів, пристрої для шкільної майстерні, оригінальні […]...

  25. ДЖЕРЕЛА МАРКЕТИНГОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ ЕКОНОМІЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОЕКТУ 12. Маркетингові дослідження проекту 12.4. ДЖЕРЕЛА МАРКЕТИНГОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ Існує безліч різних видів маркетингової інформації, використовуваних маркетологами. Основними з них є: факти, оцінки, прогнози, узагальнені зв’язки, чутки. Факт – подія або умова, що спостерігається прямо (найпростіший вид маркетингової інформації). Оцінки відрізняються від фактів тим, що базуються скоріше на умовиводах і (або) статистичних прийомах, […]...

  26. РОБОТА З ПАПКАМИ ТА ФАЙЛАМИ В ЛОКАЛЬНІЙ МЕРЕЖІ Розд Іл 5. Комп’ютерні мережі 5.2. РОБОТА З ПАПКАМИ ТА ФАЙЛАМИ В ЛОКАЛЬНІЙ МЕРЕЖІ 1. Для чого призначені комп’ютерні мережі? 2. Яка комп’ютерна мережа називається локальною? 3. Як скопіювати файл з однієї папки до іншої? Як перемістити файл? ЛОКАЛЬНА МЕРЕЖА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Напевне, комп’ютери вашого навчального закладу з’єднані в локальну мережу. Завдяки цьому учні можуть […]...

  27. Подальший розвиток мережі АД Загальний курс транспорту РОЗДІЛ 5 АВТОМОБІЛЬНИЙ ТРАНСПОРТ 5.7. НАУКОВО-ТЕХНІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПОДАЛЬШОГО РОЗВИТКУ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ АТ Подальший розвиток мережі АД Для підвищення ефективності використання багатьох тисяч автомобілів, зменшення витрат палива та підвищення продуктивності праці водіїв – особлива увага приділяється будівництву АД в різних рівнях, що виключає створення різних заторів в русі транспорту, благоустрій нових та діючих […]...

  28. У пошуку згоди Паблик рилейшнз У пошуку згоди У 1955 р. нова книга Бернейса “Інженерія згоди” викликала неоднозначну реакцію. Деякі критики вважали, що інженерія згоди передбачає маніпуляцію мас-медіа. У книзі чи в інших роботах Бернейса немає нічого, що могло б виправдати такі звинувачення. Він користувався терміном інженерія в її правильному розумінні “конструювати, управляти, розпоряджатися чи здійснювати”. Тому я […]...

  29. Соціальна технологія Державне управління Соціальна технологія. У поєднанні ці широковживані слова мають принципово новий зміст і являють собою спеціальний термін та певну соціально-гуманітарну категорію. Виникнення цього терміна пов’язане з прийняттям і активним використанням у сучасній суспільній діяльності та управлінні запропонованого Ч. Перроу розширеного тлумачення поняття технології як засобу перетворення будь-яких ресурсів у бажаний результат діяльності. Якщо виробнича […]...

  30. Практична робота 3. Пошук інформації в базі даних. Упорядкування даних ТЕМА 5.5. БАЗИ ДАНИХ. СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ БАЗАМИ ДАНИХ (10 ГОДИН) Урок 63 Практична робота 3. Пошук інформації в базі даних. Упорядкування даних Мета: – оволодіння методами пошуку інформації в базі даних, вивчення засобів упорядкування даних; – розвивати в учнів упевненість у собі, у своїх можливостях під час застосування набутих знань на практиці; – виховання особистості […]...

  31. ГЛОБАЛЬНА МЕРЕЖА ІНТЕРНЕТ, її СЛУЖБИ. ВСЕСВІТНЄ ПАВУТИННЯ Розд Іл 5. Комп’ютерні мережі 5.3. ГЛОБАЛЬНА МЕРЕЖА ІНТЕРНЕТ, її СЛУЖБИ. ВСЕСВІТНЄ ПАВУТИННЯ 1. Яка мережа називається глобальною? 2. Який комп’ютер називають сервером, а який – клієнтом? 3. Які засоби люди традиційно використовували для спілкування? ГЛОБАЛЬНА МЕРЕЖА ІНТЕРНЕТ Інтернет (англ. inter – між, net – мережа) – це найбільша та найвідоміша із сучасних глобальних мереж, […]...

  32. ДЖЕРЕЛА ГЕОГРАФІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ. КАРТИ МАТЕРИКІВ ТА ОКЕАНІВ, ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ Мета: – актуалізувати та розширити знання про джерела географічної інформації; скласти загальні уявлення про підходи до класифікації карт; формувати практичні вміння розрізняти та порівнювати різні види карт, сприяти опануванню основ картографічної грамотності; – розвивати вміння знаходити та аналізувати інформацію, самостійно та за допомогою вчителя обирати критерії для класифікації, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, будувати логічні міркування; – […]...

  33. Комп’ютерна розвідка, Технічні засоби, збирання інформації Економічна безпека підприємства Розділ 3. ЕКОНОМІЧНА РОЗВІДКА (економічне шпигунство) 3.6. Технічні засоби збирання інформації 3.6.4. Комп’ютерна розвідка Одним із найбільш плідних об’єктів одержання інформації є комп’ютер. Особливістю сучасної економіки є комп’ютеризація всіх сторін її функціонування. У багатьох країнах створені комп’ютерні системи, що обслуговують оборону, статистичні, податкові органи, медицину, науку і т. ін. Деякі з них […]...

  34. Практична робота 5. Створення бази даних у середовищі табличного процесора, упорядкування та пошук потрібної інформації. Фільтрація даних. Групування даних ТЕМА 5.4. ЕЛЕКТРОННІ ТАБЛИЦІ (10 ГОДИН) Урок 56 Практична робота 5. Створення бази даних у середовищі табличного процесора, упорядкування та пошук потрібної інформації. Фільтрація даних. Групування даних Мета: – формувати навики створення у ЕТ баз даних за допомогою форм та вмінь застосовувати засоби їх обробки; – розвивати вміння аналізувати інформацію та використовувати для розв’язання поставленої […]...

  35. Спорудження нової мережі швидкісних залізниць Загальний курс транспорту РОЗДІЛ 2 ТРАНСПОРТНА ПОЛІТИКА УКРАЇНИ 2.6. КОНЦЕПЦІЯ СТВОРЕННЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ МІЖНАРОДНИХ ТРАНСПОРТНИХ КОРИДОРІВ В УКРАЇНІ Спорудження нової мережі швидкісних залізниць Цей варіант передбачає збереження існуючої і будівництво нової залізничної мережі з рівнями швидкостей руху до 300 км/год. і з принципово новим рухомим складом та колією завширшки 1435 мм замість 1520 […]...

  36. Технологія визначення переваг створюваного підприємства Технологія визначення переваг створюваного підприємства – низка дій маркетингових служб, спрямованих на з’ясування конкурентоспроможності новостворюваного підприємства, фірми або компанії, виготовлених ними товарів і наданих послуг, сильних і слабких сторін підприємств-конкурентів. Щоб підприємницька діяльність була успішною, маркетинг має передусім знайти місце для підприємства на ринку. Найкращий варіант такого пошуку – виявлення ще не освоєного конкурентами ринку. […]...

  37. Обробка інформації. Клавіатурний тренажер Урок 14 Тема. Обробка інформації. Клавіатурний тренажер Мета. 1. Формувати уміння розгадувати інформацію. 2. познайомити з поняттям “обробка інформації”. 3. розвивати пам’ять, логічне мислення, уяву. 4. виховувати інформаційну культуру. Обладнання: програма “Клавіатурний тренажер”. Хід уроку І. Організаційний момент. Повторення правил техніки безпеки. – Пригадайте, що ми повинні зробити перед початком роботи на комп’ютері. (Відповіді дітей) […]...

  38. Легальні методи збирання інформації – Методи шпигунства, методи збирання інформації Економічна безпека підприємства Розділ 3. ЕКОНОМІЧНА РОЗВІДКА (економічне шпигунство) 3.3. Методи шпигунства (методи збирання інформації) 3.3.1. Легальні методи збирання інформації Особливістю легальних методів збору інформації є те, що з величезної маси матеріалу потрібно витягти буквально краплини необхідних відомостей. Наприклад, у газетному нарисі про конфлікт на фірмі ви знаходите деякі відомості про менеджера, який вас цікавить, […]...

  39. Напівлегальні методи збору інформації – Методи шпигунства, методи збирання інформації Економічна безпека підприємства Розділ 3. ЕКОНОМІЧНА РОЗВІДКА (економічне шпигунство) 3.3. Методи шпигунства (методи збирання інформації) 3.3.2. Напівлегальні методи збору інформації Як уже зазначалося, ці методи збору інформації найчастіше стосуються моральної норми міжособистісних взаємин, етики менеджменту і підприємництва. Тому їх не прийнято представляти сторонньому погляду. Арсенал напівлегальних методів збору інформації досить широкий. Серед них можна виділити […]...

  40. Можливості подолання песимізму засобами телебачення Паблик рилейшнз ВИРІШЕННЯ ДЕЯКИХ СОЦІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ МЕТОДАМИ ПАБЛІК РИЛЕЙШНЗ 12.4. Можливості подолання песимізму засобами телебачення Подолання песимізму є важливим завданням виживання суспільства, тому природним є застосовування телебачення як найбільш потужного із наявних засобів впливу. Хоча В. Налімов справедливо написав, що “особливо погано розуміє наша наука колективні дії людей”. Перед нами також проходив досвід “Останкіно” в […]...

Ви зараз читаєте: ТЕХНОЛОГІЯ ПОШУКУ ІНФОРМАЦІЇ ЗАСОБАМИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ
«
»