Имена прилагательные, обозначающие различную степень признака, качества. Читаем выразительно. Говорим: составляем загадки
41. Имена прилагательные, обозначающие различную степень признака, качества. Читаем выразительно. Говорим: составляем загадки
327. Прочитайте, отгадайте загадки.
1. На свете нет ее сильнее,
На свете нет ее буйнее.
В руках ее не удержать
И на коне не обогнать.
2. Летом нет холодней.
Зимой нет теплей.
3. Тонкая девчонка,
Белая юбчонка,
Красный нос.
Чем длиннее ночи,
Тем она короче
От горючих слез.
Выберите одну из загадок и объясните, как она построена, какие признаки предмета в ней зашифрованы.
328.
Выслушайте все составленные загадки, выберите и запишите ту, которая вам больше всего понравилась.
329. Прочитайте и спишите слова. Какие из них употреблены в загадках (упр. 327)?
Сильный – сильнее – самый сильный
Буйный – буйнее – самый буйный
Теплый – теплее – самый теплый
Холодный – холоднее – самый холодный
Длинный – длиннее – самый длинный
Короткий – короче – самый короткий
Вечерний – ?
Зимний – ?
Обратите внимание, что многие имена прилагательные могут
330. Составьте и запишите 2 предложения с именами прилагательными, которые используются со словом самый.
331. Сравните формы имен прилагательных в русском и украинском языках, правильно употребляйте их в речи.
По-русски:
Новый – новее – самый новый, новейший
Вкусный – вкуснее – самый вкусный, вкуснейший
Красивый – красивее – самый красивый, красивейший
По-украински:
Новий – новіший – найновіший
Смачний – смачніший – найсмачніший
Красивий – красивіший – найкрасивіший
Красивей
Красивейший
Запомните! По-русски можно сказать и самый новый, и новейший, а по-украински – только найновіший.
332. Составьте словосочетания, подобрав к существительным нужные (правильные) формы имен прилагательных. Составьте и запишите предложения с сочетаниями слов.
Быстрее | Глубже | ||
1) этот поезд | Быстрейший | 2) эта река | Глыбше |
Быстриший Более быстрее | Ширее Более глубже |
333. Дополните предложения так, чтобы было ясно, о чем идет речь, в какой степени проявляется один и тот же признак.
1. Этот зеленый… светлый, тот…, а тот….
2. Твой… удачный, Сашин – …, а Олин – … .
3. На этом… все хорошо. Этот… очень выразительный, тот – еще…, а вот этот, мне кажется, ….
Назовите слово, имеющее значение: 1) хорошо выражающий что-нибудь, яркий по своим свойствам; 2) многозначительный, как бы сообщающий что-нибудь. Устно составьте предложения, употребляя это слово в разных значениях.
334. Прочитайте выразительно стихотворение, при этом обратите особое внимание на интонацию предложений в самых длинных и самых коротких строчках.
КТО?
Ну-ка, дети!
Кто храбрее всех на свете?
Так и знал – в ответ все хором нараспев:
Лев!
Лев? Ха-ха… Легко быть храбрым,
Если лапы шире швабры.
Нет, ни лев, ни слон…
Храбрее всех, малыш, –
Мышь!
Сам вчера я видел чудо,
Как мышонок влез на блюдо
И у носа спящей кошки
Не спеша поел все крошки.
Что!
Саша Черный
Согласны ли вы с утверждением автора стихотворения? Если да, то какой пример из своей жизни вы можете привести в подтверждение этой мысли?
Напишите короткое рассуждение (3-5 предложений) на данную тему.
Поработайте в парах. Ознакомьте друг друга со своими рассуждениями, задайте уточняющие вопросы, скажите, что вам понравилось.
335. Запомните написание слов из рамочки. Составьте с ними предложения, запишите. Подчеркните в этих словах буквы, написание которых и произношение обозначаемых ими звуков не совпадает.
336. Запишите русские народные пословицы, употребляя нужную форму имен прилагательных. Объясните значение одной из пословиц.
1. Утро вечера (мудреный). 2. Правда (светлый) солнца. 3. Правда (чистый) ясного солнца. 4. Трава соломы (зеленый). 5. Человек (твердый) камня, (нежный) цветка.
Светло-голубо́й
Темно-коричневый
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...