Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по фізиці ⇒ Тематичне оцінювання з теми “Кінематика”

Тематичне оцінювання з теми “Кінематика”

1-й семестр

МЕХАНІКА

1. Кінематика

Урок 18/20

Тема. Тематичне оцінювання з теми “Кінематика”

Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Кінематика”

Тип уроку: контролю й оцінювання знань

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ

У книзі “Разноуровневые самостоятельные и тематические контрольные работы в формате внешнего независимого оценивания” (X.: Гимназия, 2010; авт. Л. А. Кирик) пропонується контрольна робота з розділу “Кінематика”.

Кожен варіант містить шість завдань.

Перші два завдання – тестові; у цих завданнях необхідно обрати одну правильну відповідь з чотирьох запропонованих (обгрунтування вибору відповіді не потрібне). Третє, четверте й шосте завдання – задача або якісне запитання, що вимагають стислої або розгорнутої відповіді з обгрунтуванням розв’язування. П’яте завдання – на встановлення відповідності (логічні пари). У цьому завданні потрібно встановити відповідність між фізичними поняттями, виразами, законами, термінами тощо.

Перше завдання оцінюється в 0,5 бала, друге – в 1 бал, третє – в 1,5 бала, четверте – у 2 бали, п’яте – у 3 бали, шосте

– у 4 бали. За перше, друге і п’яте завдання учень отримує максимальний бал у разі правильного розв’язування або 0 балів навіть при наявності однієї помилки. Третє, четверте й шосте завдання можуть бути виконані частково (неповна відповідь на якісне питання або помилки в обчисленнях, не до кінця розв’язана задача або розв’язування недостатньо обгрунтоване тощо). У цьому випадку учень отримує за кожне завдання кількість балів, меншу від зазначеного максимального бала.

Максимальна кількість балів, яку може отримати учень за шість правильно виконаних завдань,- 12.

Нижче пропонується один з варіантів контрольної роботи.

ЗАВДАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ № 1

Завдання 1 (0,5 бала)

Автомобіль рухається прямолінійною ділянкою шляху. Залежність шляху І, пройденого автомобілем, від часу руху t має вигляд: l = 10t – 2t2.

A. Автомобіль рухається рівномірно.

Б. Модуль прискорення автомобіля – 2 м/с2.

B. Швидкість автомобіля змінюється за законом: = 10 – 2t.

Г. Автомобіль зупиниться за 2,5 с.

Завдання 2 (1 бал)

Два потяги одночасно виїхали назустріч один одному зі швидкостями 70 км/год. і 50 км/год. зі станцій, відстань між якими – 240 км.

A. За 1 год. відстань між потягами зменшиться на 20 км.

Б. Потяги зустрінуться за 2 год. після початку руху.

B. Модуль швидкості першого потяга відносно другого дорівнює 20 км/год.

Г. Модуль швидкості другого потяга відносно першого дорівнює 20 км/год.

Завдання 3 (1,5 бали)

Обчисліть частоту обертання барабана лебідки діаметром 16 см під час підйому вантажу зі швидкістю 40 см/с.

Завдання 4 (2 бали)

З пружинного пістолета вистрілили вертикально вгору кулькою, яка піднялася на висоту 5 м. З якою швидкістю вилетіла кулька з пістолета? Який час кулька перебувала в повітрі?

Завдання 5 (3 бали)

Завдання 5 має на меті встановити відповідність (логічні пари). До кожного рядка, позначеного літерою, доберіть твердження, позначене цифрою. Заповніть таблицю.

А. Якщо в разі рівноприскореного руху напрямок прискорення збігається з напрямком початкової швидкості…	1. … залежність шляху від часу руху має вигляд:
Б. Якщо в разі рівноприскореного руху прискорення спрямоване протилежно початковій швидкості…	2. …пройдений тілом шлях – l = T, де Т – період обертання.
В. Якщо в разі руху по колу прискорення спрямоване по радіусу до центра…	3. …залежність шляху від часу руху має вигляд:
Г. Якщо тіло кинуте вертикально вгору…	4. …залежність шляху від часу руху має вигляд:
5. …залежність шляху від часу в процесі руху вгору має вигляд:

Завдання 6 (4 бали)

Автомобіль починає рух без початкової швидкості й проходить перший кілометр з прискоренням а1, а другий – з прискоренням а2. При цьому на першому кілометрі його швидкість зростає на 10 м/с, а на другому – на 5 м/с. У скільки разів відрізняються прискорення а1, і а2?

(1 votes, average: 5.00 out of 5)

Тематичне оцінювання з теми “Динаміка” 1-й семестр МЕХАНІКА 2. Динаміка Урок 24/44 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Динаміка” Мета уроку: контроль й оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Динаміка” Тип уроку: контролю й оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна запропонувати контрольну роботу, що складається з шести варіантів. Нижче пропонується один з варіантів контрольної роботи. ЗАВДАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ […]...

Тематичне оцінювання в теми “Закони збереження в механіці” 2-й семестр МЕХАНІКА 3 . Закони збереження в механіці Урок 15/59 Тема. Тематичне оцінювання в теми “Закони збереження в механіці” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Закони збереження в механіці” Тип уроку: контролю й оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна запропонувати контрольну роботу, що складається з шести […]...

Тематичне оцінювання з теми “Електричний струм” 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 2. Електричний струм УРОК 16/27 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електричний струм” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить шість завдань. Більш докладно […]...

Тематичне оцінювання з теми “Хвильова й квантова оптика” 2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 5. Хвильова й квантова оптика УРОК 19/77 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Хвильова й квантова оптика” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить […]...

Тематичне оцінювання з теми “Електромагнітне поле” 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 3. Електромагнітне поле УРОК 15/42 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електромагнітне поле” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить шість завдань. Більш докладно […]...

Тематичне оцінювання з теми “Механічні коливання й хвилі” 2-й семестр МЕХАНІКА 4 . Механічні коливання й хвилі Урок 8/67 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Механічні коливання й хвилі” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Механічні коливання й хвилі” Тип уроку: контролю й оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна запропонувати контрольну роботу, що складається з шести […]...

Тематичне оцінювання з теми “Атомна і ядерна фізика” 2-й семестр АТОМНА І ЯДЕРНА ФІЗИКА УРОК 16/93 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Атомна і ядерна фізика” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить шість задач. […]...

Тематичне оцінювання з теми “Коливання й хвилі” ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 2-й семестр Коливання й хвилі УРОК 15/37 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Коливання й хвилі” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Коливання й хвилі”. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Скористаємося методичними рекомендаціями до уроку № 12/12. Кожний варіант контрольної роботи з теми “Коливання й […]...

Тематичне оцінювання з теми “Електричне поле й електричний струм” ЕЛЕКТРОДИНАМІКА Електричне поле. Електричний струм УРОК 12/12 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електричне поле й електричний струм” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Електричне поле й електричний струм”. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. ХІД РОБОТИ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ У книзі “Комплексна підготовка до зовнішнього незалежному оцінювання. Різнорівневі самостійні […]...

Тематичне оцінювання з теми “Основи термодинаміки” 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 2. Основи термодинаміки Урок 8/97 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Основи термодинаміки” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь та навичок учнів з теми “Основи термодинаміки” Тип уроку: контролю та оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна запропонувати виконати контрольну роботу, яка складається з 6 варіантів. Нижче запропоновано […]...

Тематичне оцінювання з теми “Електричне поле” 1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 1. Електричне поле УРОК 11/11 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електричне поле” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить шість завдань. Перші два […]...

Тематичне оцінювання з теми “Властивості газів, рідин і твердих тіл” 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл Урок 18/89 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Властивості газів, рідин і твердих тіл” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з теми “Властивості газів, рідин і твердих тіл” Тип уроку: контролю та оцінювання знань РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ Учням можна […]...

Тематичне оцінювання з теми “Електромагнітні коливання й хвилі” 2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 4. Електромагнітні коливання й хвилі УРОК 16/58 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електромагнітні коливання й хвилі” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить […]...

Контрольна робота № 2 з теми “МЕХАНІЧНИЙ РУХ” Тип уроку: урок контролю знань. Мета: оцінити знання, уміння та навички учнів з вивченої теми. Обладнання та наочність: тексти контрольної роботи. Відеофрагмент:______________________________ Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ III. ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ Приблизний варіант контрольної роботи Рівень 1 (3 бали) 1. Закінчіть фразу: (0,5 бала) Тіло, відносно якого фіксується положення тіла, що […]...

Тематичне оцінювання з теми “Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами” Тема 1 КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИНИ. РОЗРАХУНКИ ЗА ХІМІЧНИМИ ФОРМУЛАМИ УРОК 10 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами” Цілі уроку: перевірити рівень знань учнів та їх уміння виконувати розрахунки з використанням понять “кількість речовини”, “молярна маса”, “молярний об’єм”, “відносна густина газу”; виявити рівень навчальних досягнень учнів з теми. Тип уроку: контроль знань, […]...

Тематичне оцінювання з теми “Початкові хімічні поняття” Тема 1 ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 24 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Початкові хімічні поняття” Цілі: визначити рівень засвоєння основних понять і законів; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з теми. Тип уроку: контроль і коригування знань, умінь і навичок. Форма уроку: письмова контрольна робота. Обладнання: періодична система хімічних елементів, індивідуальні картки із завданнями. ХІД УРОКУ […]...

Тематичне оцінювання № 5 Урок 52 Тема. Тематичне оцінювання № 5 Мета уроку: перевірити навчальні досягнення учнів з теми “Декартові координати у просторі”. Хід уроку Тематичне оцінювання № 5 можна провести у вигляді тематичної контрольної роботи. 1. Тематична контрольна робота № 5 Варіант А 1. Чи лежать точки А, В, С на одній прямій, якщо А(1;1;-3), В (-1;3;5), С […]...

Тематичне оцінювання з теми “Основні класи неорганічних сполук” Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 39 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Основні класи неорганічних сполук” Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми “Основні класи неорганічних сполук”; визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми, розуміння основних понять, уміння використовувати їх на практиці. Тип уроку: контроль і коригування знань, умінь і навичок. Форми […]...

Тематичне оцінювання з теми “Хімічний зв’язок і будова речовини” Тема 4 ХІМІЧНИЙ ЗВ’ЯЗОК І БУДОВА РЕЧОВИНИ УРОК 66 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Хімічний зв’язок і будова речовини” Цілі уроку: узагальнити й скоригувати знання учнів з теми “Хімічний зв’язок і будова речовини”; визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми, розуміння основних понять, уміння використовувати їх на практиці. Тип уроку: контролю й коригування знань, умінь […]...

Тематичне оцінювання за темою “Електромагнітне поле” ЕЛЕКТРОДИНАМІКА Електромагнітне поле УРОК 10/22 Тема. Тематичне оцінювання за темою “Електромагнітне поле” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів по темі “Електромагнітне поле”. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Скористаємося методичними рекомендаціями, даними до уроку № 12/12. Кожний варіант контрольної роботи з теми “Електромагнітне поле” містить шість завдань. Нижче […]...

Прискорення – Кінематика 5. Механіка 5.1. Кінематика 5.1.16. Прискорення Прискорення – це векторна фізична величина, що характеризує зміну швидкості тіла за числовим значенням і напрямом. Вона дорівнює відношенню зміни швидкості тіла (матеріальної точки) до інтервалу часу, протягом якого ця зміна відбулася. Позначається буквою а. Одиниця вимірювання – один метр за секунду у квадраті (1 м/с2). Формула:...

Тематичне оцінювання з теми “Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома” Тема 3 ПЕРІОДИЧНИЙ ЗАКОН І ПЕРІОДИЧНА СИСТЕМА ХІМІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ Д. І. МЕНДЕЛЄЄВА. БУДОВА АТОМА УРОК 53 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома” Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми “Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Будова атома”; визначити […]...

Тематичне оцінювання Розділ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 24 ТЕМА. Тематичне оцінювання Мета: контроль рівня навчальних досягнень учнів за темою; розвивати вміння письмово висловлювати свої думки; виховувати самостійність, відповідальність, охайність. Тип уроку: урок контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів. Обладнання: комплект завдань тематичного оцінювання. 1. Повідомлення теми, мети, завдань уроку. Структура уроку 2. Тематичне оцінювання. 3. Підсумки […]...

Тематичне оцінювання № 4 з теми “Спорт” II Семестр ТЕМА “СПОРТ” УРОК 58 Тема. Тематичне оцінювання № 4 з теми “Спорт” Мета: – проконтролювати навички усного та писемного мовлення з вивченої теми; – формувати навички теоретичного та практичного розв’язання завдань творчого та проблемно-пошукового характеру; – прищеплювати відповідальне ставлення до дорученої справи, почуття колективізму та власної гідності. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання […]...

Прискорення. Прискорення при криволінійному русі – КІНЕМАТИКА ФІЗИКА Частина 1 МЕХАНІКА Розділ 1 КІНЕМАТИКА 1.3. Прискорення. Прискорення при криволінійному русі Градієнт швидкості матеріальної точки V з часом £ характеризують прискоренням Прискорення виражається в метрах на секунду в квадраті (СІ) та сантиметрах на секунду в квадраті (СГС). При прямолінійному русі вектор швидкості напрямлений уздовж однієї й тієї самої прямої – траєкторії, внаслідок чого […]...

Тематичне оцінювання № 7 з теми “Лондон і Київ” II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 91 Тема. Тематичне оцінювання № 7 з теми “Лондон і Київ” Мета: – проконтролювати навички усного та писемного мовлення з вивченої теми; – вдосконалювати навички індивідуальної та групової роботи; – прищеплювати повагу до навчання, почуття відповідальності та колективізму; – формувати навички теоретичного та практичного розв’язання завдань проблемно-пошукового характеру. […]...

Тематичне оцінювання № 2 з теми “Їжа” І семестр ТЕМА “ЇЖА. ПРИГОТУВАННЯ ЇЖІ. ПРОДУКТИ ХАРЧУВАННЯ” УРОК 30 Тема. Тематичне оцінювання № 2 з теми “Їжа” Мета: – перевірити лексичні та граматичні навички учнів з писемного мовлення; – формувати лексичні та граматичні навички; – формувати вміння працювати з тестовими завданнями, правильно вибирати комунікативні граматичні засоби; – розвивати вміння логічної побудови тверджень. ХІД УРОКУ […]...

Тематичне оцінювання № 3 з теми “Медицина. Здоровий спосіб життя” І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 46 Тема. Тематичне оцінювання № 3 з теми “Медицина. Здоровий спосіб життя” Мета: – перевірити рівень набутих знань, умінь і навичок з усного та писемного мовлення з вивченої теми; – перевірити вміння будувати речення, повідомлення, викладати думки в логічній послідовності; – прищеплювати повагу до навчання, індивідуальних та […]...

Тематичне оцінювання знань по темі: “Магнітне поле” 2-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 3. Магнітне поле Урок 10/47 Тема. Тематичне оцінювання знань по темі: “Магнітне поле” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів по вивченій темі. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді тестування або звичайної контрольної роботи. Тестування учнів можна виконати […]...

Тематичне оцінювання № 1 з теми “Англійська мова в позаурочний час” І семестр ТЕМА “АНГЛІЙСЬКА МОВА В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС” УРОК 16 Тема. Тематичне оцінювання № 1 з теми “Англійська мова в позаурочний час” Мета: – проконтролювати навички усного та писемного мовлення з теми; – вдосконалювати навички індивідуальної та групової роботи; – прищеплювати повагу до навчання, дорученої справи, почуття колективізму та відповідальності; – формувати навички теоретичного та […]...

Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів з теми “Будьмо громадянами” ТЕМА IV “БУДЬМО ГРОМАДЯНАМИ” УРОК 33 Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів з теми “Будьмо громадянами”. Тема. Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів з теми “Будьмо громадянами”. Мета: перевірити рівень знань учнів. Обладнання: дошка, крейда, завдання. Тип уроку: урок контролю й оцінки рівня засвоєння знань. Структура уроку I. Вступна частина. 1. Вітання. 2. Мотивація навчальної діяльності. 3. […]...

Тематичне оцінювання знань по темі: “Атомне ядро. Ядерна енергетика” 2-й семестр ЯДЕРНА ФІЗИКА 4. Атомне ядро. Ядерна енергетика Урок 14/61 Тема. Тематичне оцінювання знань по темі: “Атомне ядро. Ядерна енергетика” Мета уроку: контроль та оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді тестування або звичайної контрольної роботи. […]...

Тематичне оцінювання № 5 з теми “Мистецтво театру та кіно” II Семестр ТЕМА “МИСТЕЦТВО ТЕАТРУ ТА КІНО” УРОК 69 Тема. Тематичне оцінювання № 5 з теми “Мистецтво театру та кіно” Мета: – перевірити лексичні та граматичні навички учнів з писемного мовлення; – формувати лексичні та граматичні навички; – формувати вміння працювати з тестовими завданнями, правильно вибирати комунікативні граматичні засоби; – розвивати вміння логічної побудови тверджень. […]...

Тематичне оцінювання № 6 Урок 61 Тема. Тематичне оцінювання № 6 Мета уроку: перевірка навчальних досягнень учнів з теми “Кути та вектори у просторі”. Тематичне оцінювання № 6 можна провести шляхом виконання тематичної контрольної роботи. І. Тематична контрольна робота № 6 Варіант А 1. Сторона квадрата ОАВС дорівнює 5 (рис. 303). Запишіть координати вектора . (3 бали) 2. Із […]...

Тематичне оцінювання № 2 Урок 24 Тема. Тематичне оцінювання № 2 Мета уроку: перевірка навчальних досягнень учнів з теми “Паралельність прямих і площин у просторі”. Хід уроку Тематичне оцінювання № 2 можна провести шляхом проведення тематичної контрольної роботи. 1. Тематична контрольна робота № 2 Варіант А 1. Користуючись зображенням куба ABCDA1В1C1D1 (рис. 113), запишіть ребра куба, які паралельні грані […]...

Тематичне оцінювання № 1 Урок 12 Тема. Тематичне оцінювання № 1 Мета уроку: перевірка навчальних досягнень учнів з тем “Вступ до стереометрії” та “Взаємне розміщення прямих у просторі”. Хід уроку Тематичне оцінювання № 1 можна провести, враховуючи результати виконання самостійної роботи на уроці № 6 та результати контрольної роботи. 1. Тематична контрольна робота № 1 Варіант А Варіант 1 […]...

Тематичне оцінювання № 6 з теми “Домашні обов’язки та сімейні традиції” II Семестр ТЕМА “ДОМАШНІ ОБОВ’ЯЗКИ ТА СІМЕЙНІ ТРАДИЦІЇ” УРОК 82 Тема. Тематичне оцінювання № 6 з теми “Домашні обов’язки та сімейні традиції” Мета: – проконтролювати рівень сформованості граматичних навичок учнів під час виконання письмових тестових завдань; – виховувати позитивне ставлення до навчання, увагу, уміння чітко виконувати інструкції вчителя; – розвивати мовну здогадку й логічність граматичного […]...

Тематичне оцінювання № 4 Урок 43 Тема. Тематичне оцінювання № 4 Мета уроку: перевірка навчальних досягнень учнів з теми “Перпендикулярність прямих і площин у просторі”. Хід уроку Тематичне оцінювання № 4 можна провести у вигляді тематичної контрольної роботи. 1. Тематична контрольна робота № 4 Варіант А Варіант 1 1. Побудуйте зображення куба ABCDA1B1C1D1 і запишіть грані куба, які перпендикулярні […]...

Тематичне оцінювання № 3 Урок 34 Тема. Тематичне оцінювання № 3 Мета уроку: перевірка навчальних досягнень учнів з тем “Перпендикулярність прямих”, “Перпендикулярність прямої і площини”. Хід уроку Тематичне оцінювання № 3 можна провести у вигляді тематичної контрольної роботи. 1. Тематична контрольна робота № 3 Варіант А 1. Користуючись зображенням куба ABCDA1B1C1D1 (рис. 180), запишіть ребра куба, які перпендикулярні до […]...

Рух точки по колу – КІНЕМАТИКА ФІЗИКА Частина 1 МЕХАНІКА Розділ 1 КІНЕМАТИКА 1.4. Рух точки по колу Рух матеріальної точки по колу є окремим випадком криволінійного руху. Розглядаючи такі величини, як швидкість , прискорення , радіус-вектор , питання про вибір їхнього напряму не виникало, оскільки воно випливало з їхньої природи. Подібні вектори називають полярними. Вектори типу dφ, напрям яких пов’язаний […]...

Ви зараз читаєте: Тематичне оцінювання з теми “Кінематика”

« Вправи 159-248

Банківський прибуток »

Related posts: