ЗАСТОСУВАННЯ ЗАКОНІВ ДИНАМІКИ Урок № 14 Тема. Лабораторна робота “Дослідження рівноваги тіла під дією кількох сил” Мета: експериментально перевірити правило моментів для важеля. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. Обладнання: штатив із муфтою,

“ТИСК ТВЕРДИХ ТІЛ, РІДИН, ГАЗІВ” Урок-естафета Мета. Закріпити і поглибити знання учнів про тиск твердих тіл, рідин і газів; розвивати інтерес до фізики й техніки; формувати навички колективної праці, вміння відповідально й зосереджено працювати.

1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 2. Електричний струм УРОК 5/16 Тема. Лабораторна робота № 1 “Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму” Мета уроку: навчитися вимірювати ЕРС і внутрішній опір джерела струму. Тип уроку: урок контролю

2-й семестр АТОМНА І ЯДЕРНА ФІЗИКА Тематичне планування № з/п Тема уроку Дата проведення 1 Постулати Бора 2 Спектри випромінювання атомів і молекул 3 Лабораторна робота № 6 “Спостереження суцільного й лінійчастого спектрів речовини”

Тип уроку: урок формування практичних навичок. Мета: дослідним шляхом з’ясувати умови плавання тіл; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту, дбайливе ставлення до лабораторного обладнання; вчити учнів працювати в парах та групах. Обладнання

1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 2. Взаємодія тіл Урок 11/24 Тема. Блоки. Похила площина Мета уроку: познайомити учнів із застосуванням правила моментів для блоків як різновидів важеля; познайомити учнів з одним з видів простих механізмів

ЕЛЕКТРОДИНАМІКА Електромагнітне поле УРОК 10/22 Тема. Тематичне оцінювання за темою “Електромагнітне поле” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів по темі “Електромагнітне поле”. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ

РОЗДІЛ IV ТЕПЛОВІ ЯВИЩА (20 годин + 1 із резерву) 1. Тепловий стан тіла. Температура. Вимірювання температури. 2. Лабораторна робота № 11 “Вимірювання температури за допомогою різних термометрів”. 3. Внутрішня енергія тіла та способи

2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл Урок 12/83 Тема. Лабораторна робота № 6 “Вимірювання відносної вологості повітря” Мета уроку: навчитися визначати вологість повітря Тип уроку: контролю та оцінювання

ЕЛЕКТРОДИНАМІКА Електромагнітне поле УРОК 5/17 Тема. Електромагнітна індукція Мета уроку: ознайомити учнів з явищем електромагнітної індукції; навчити їх знаходити напрямок індукційного струму. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ПЛАН УРОКУ Контроль знань 5 хв.

2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 4. Електромагнітні коливання й хвилі УРОК 12/54 Тема. Поширення радіохвиль Мета уроку: ознайомити учнів із властивостями радіохвиль різної довжини і їх застосуванням. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ПЛАН УРОКУ Контроль

ФІЗИЧНИЙ ПРАКТИКУМ * Практична робота № 3 Тема. Вивчення одного з ізопроцесів. Дослідна перевірка ізобарного процесу Мета: навчитись досліджувати ізобарний процес і перевірити виконання закону Гей-Люссака. Обладнання: скляна трубка завдовжки 60 см і діаметром

Мета : дати учням знання про будову і принцип дії рідинного й металевого манометрів; ознайомити учнів з використанням приладів у техніці. Тип уроку : вивчення нового навчального матеріалу. Унаочнення : демонстрування дії відкритого рідинного

2-й семестр ТЕПЛОВІ ЯВИЩА 4. Кількість теплоти. Теплові машини – Внутрішня енергія – Види теплообміну – Теплова рівновага. Вимірювання температури – Питома теплоємність – Енергія палива – Плавлення й кристалізація – Пароутворення й конденсація

1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 1. Електричне поле УРОК 5/5 Тема. Розв’язування завдань Мета уроку: поглибити поняття про енергетичну характеристику електричного поля – різниці потенціалів; розвивати в учнів логіку мислення під час розв’язання задач різного типу.

Мета : практично встановити, за якого співвідношення плечей і сил важіль перебуває в рівновазі; розвивати практичні вміння користуватися важелем і здійснювати необхідні вимірювання під час дослідження умов його рівноваги; виховувати дбайливе ставлення до приладів

ФІЗИЧНИЙ ПРАКТИКУМ * Практична робота № 1 Тема. Вивчення руху тіла під дією сили тяжіння Обладнання: пістолет балістичний лабораторний; стрічка вимірювальна з сантиметровими поділками; штатив для фронтальних робіт; аркуш паперу. Теоретичні відомості У цій

Мета: сформувати експериментальні навички учнів; виховувати акуратність під час проведення експериментів, розвивати логічне мислення та вміння робити висновки з експерименту. Тип уроку: урок формування практичних навичок. Обладнання та наочність: обладнання лабораторної роботи, зошит із

1-й семестр ВСТУП – Зародження та розвиток фізики як науки – Роль фізичних знань у житті людини – Методи наукового пізнання – Вимірювання. Похибки вимірювань – Математика – мова фізики Тематичне планування № п/п

Орієнтовні теми: 1. Становлення і розвиток знань про фізичні основи машин і механізмів. 2. Прості механізми в побутових пристроях. 3. Біомеханіка людини. 4. Використання енергії природних джерел. Тип уроку: навчальний проект. Мета: поглибити та

1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 10/16 Тема. Питомий опір Мета уроку: показати залежність опору провідника від його геометричних розмірів і матеріалу. Тип уроку: комбінований урок. План уроку Контроль знань 5 хв.

2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 5. Хвильова й квантова оптика УРОК 11/69 Тема. Дифракція світла Мета уроку: ознайомити учнів з явищем дифракції світла й умовами її спостереження. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ПЛАН УРОКУ Контроль

2-й семестр ТЕПЛОВІ ЯВИЩА 4. Кількість теплоти. Теплові машини Урок 3/45 Тема. Конвекція Мета уроку: познайомити учнів з конвекцією як одним зі способів передачі енергії в рідинах і газах; показати значення конвекції в житті

Мета : з’ясувати рівень освітньої підготовки учнів, провести контроль та оцінювання їхніх навчальних досягнень з даної теми; розвивати вміння письмово висловлювати думки, відповідати на різнорівневі запитання; виховувати самостійність, старанність, відповідальність за виконувану роботу. Тип

РОЗДІЛ I МЕХАНІЧНИЙ РУХ УРОК № 8/8 Тема уроку. Лабораторна робота № 2 “Вимірювання частоти обертання тіла” Тип уроку: удосконалювання знань і вмінь. Мета уроку: формувати практичні навички вимірювання частоти обертання тіла; поглибити теоретичні

2-й семестр МЕХАНІКА 3 . Закони збереження в механіці Урок 13/57 Тема. Лабораторна робота № 7 “Дослідження пружного центрального удару двох тіл” Мета уроку: переконатися на досліді, що під час пружного удару виконуються закон

1-й семестр МЕХАНІКА 1. Кінематика Урок 16/18 Тема. Доцентрове прискорення в разі рівномірного руху по колу Мета уроку: навчити учнів обчислювати прискорення під час рівномірного руху по колу Тип уроку: вивчення нового матеріалу План

2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 5. Хвильова й квантова оптика УРОК 5/63 Тема. Лінзи. Побудова зображень у лінзах Мета уроку: розповісти учням про лінзи, їхні фізичні властивості і характеристики; навчити учнів одержувати зображення в збиральній і

1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 27/33 Тема. Лабораторна робота № 9 “Дослідження явища електролізу” Мета уроку: експериментально перевірити виконання закону електролізу. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. Обладнання: електролітична ванна

2-й семестр ТЕПЛОВІ ЯВИЩА 4. Кількість теплоти. Теплові машини Урок 11/53 Тема. ККД нагрівача Мета уроку: познайомити учнів з поняттям ККД нагрівача; указати шляхи підвищення ККД сучасних нагрівачів. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Розділ 1. ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ ФІЗИКУ УРОК № З ТЕМА. Фізичні величини. Вимірювання й вимірювальні прилади. Лабораторна робота № 2 “Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки приладу” Мета: формувати поняття про фізичні величини, їх

2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 4. Електромагнітні коливання й хвилі УРОК 10/52 Тема. Електромагнітні хвилі Мета уроку: ознайомити учнів з механізмом утворення електромагнітних хвиль. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ПЛАН УРОКУ Контроль знань 4 хв.

ЕЛЕКТРОДИНАМІКА Хвильова й квантова оптика УРОК 7/44 Тема. Дисперсія світла. Поляризація світла Мета уроку: дати поняття про дисперсію та поляризацію світла й пояснити їх з погляду електромагнітної теорії. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

ВЛАСТИВОСТІ ГАЗІВ, РІДИН, ТВЕРДИХ ТІЛ* Урок № 17 Тема. Види деформацій твердих тіл Мета: поглибити знання учнів про деформацію твердих тіл, розглянути види деформацій, ввести поняття абсолютного й відносного видовження. Тип уроку: урок вивчення

Розділ 1. ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ ФІЗИКУ УРОК № 6 ТЕМА. Виміри простору. Довжина та одиниці довжини. Площа та одиниці площі. Об’єм та одиниці об’єму. Лабораторна робота № 4 “Вимірювання лінійних розмірів тіл і площі поверхні”

Тип уроку: урок формування практичних навичок. Мета: сформувати вміння визначити методом рядів діаметр горошини, діаметр пшоняного зернятка, товщину нитки; формувати вміння оцінювати точність вимірювань; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту, дбайливе ставлення

ЕЛЕКТРОДИНАМІКА Електричне поле. Електричний струм УРОК 4/4 Тема. Електроємність. Енергія електричного поля Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям електричної ємності провідника. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ПЛАН УРОКУ Контроль знань 5 хв. 1.

2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 4. Електромагнітні коливання й хвилі УРОК 16/58 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Електромагнітні коливання й хвилі” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку:

ДИНАМІКА Урок № 7 Тема. Гравітаційна взаємодія. Закон всесвітнього тяжіння Мета: сформувати знання про гравітаційну взаємодію тіл; сформулювати та записати закон всесвітнього тяжіння; розкрити фізичний зміст гравітаційної сталої; розвивати допитливість, зацікавити учнів у більш

1-й семестр ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА 2. Електричний струм Урок 2/8 Тема. Дії електричного струму Мета уроку: ознайомити учнів з діями електричного струму. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. План уроку Контроль знань 5 хв. 1.

Розділ 1. ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ ФІЗИКУ УРОК № 1 ТЕМА. Фізика – наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища Мета: формувати в учнів початкові уявлення про фізику як природничу науку, фізичні тіла та явища,

Мета : узагальнити, систематизувати й поглибити знання учнів про тиск твердих тіл, рідин і газів; розвивати інтерес до фізики й техніки; формувати навички колективної праці, вміння відповідально й зосереджено працювати. Тип уроку : урок

РОЗДІЛ I МЕХАНІЧНИЙ РУХ УРОК № 2/2 Тема уроку. Швидкість. Рівномірний прямолінійний рух Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: сформувати в учнів поняття швидкості, дати класифікацію механічних рухів за траєкторією та швидкістю; визначити

РОЗДІЛ II ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ УРОК № 20/33 Тема уроку. Лабораторна робота № 8 “Зважування тіла гідростатичним методом” Тип уроку: удосконалювання знань і вмінь. Мета уроку: ознайомити учнів з одним із методів зважування тіл; розвивати

РОЗДІЛ III МЕХАНІЧНА РОБОТА. ЕНЕРГІЯ УРОК № 10/44 Тема уроку. Закон збереження і перетворення повної механічної енергії Тип уроку: комбінований. Мета уроку: продовжити формування поняття “енергія”; розкрити суть одного із фундаментальних законів природи; навчити

Тип уроку: комбінований урок. Мета: увести поняття деформації тіла, надати уявлення про види деформацій; увести поняття сили пружності, з’ясувати залежність сили пружності від деформації; ознайомити учнів з приладом для вимірювання сили; розвивати логічне мислення

РОЗДІЛ IV ТЕПЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 14/59 Тема уроку. Питома теплота плавлення. Розв’язування задач Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: ввести поняття “питома теплота плавлення”, продовжити формувати уявлення про процеси плавлення і кристалізації;

1-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 3. Електромагнітне поле УРОК 2/29 Тема. Сила Ампера Мета уроку: розглянути дія магнітного поля на провідник зі струмом. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ПЛАН УРОКУ Контроль знань 4 хв. 1.

2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 2. Основи термодинаміки Урок 4/93 Тема. Перший закон термодинаміки Мета уроку: встановити зв’язок між зміною внутрішньої енергії системи, роботою і кількістю теплоти, переданої системі Тип уроку: вивчення нового

Тип уроку: урок формування навичок розв’язування задач. Поточний контроль знань. Мета: формувати вміння розв’язувати задачі: аналізувати умову, грамотно оформлювати задачі, робити необхідні креслення; провести поточний контроль знань учнів з метою подальшої корекції. Обладнання та