ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО Лексикологія і фразеологія 509. Прочитайте. Поясніть лексичні значення виділених слів. Визначте власне українські слова. 1. Мене причарувала рідна мова, рідна пісня, чисте повітря рідного краю (І. Нечуй-Левицький). 2. Повінь, повінь!

ІМЕННИК & 20. Правопис закінчень іменників чоловічого і жіночого роду в орудному відмінку однини Падаючі зорі 156. 1. Виразно прочитай поетичні рядки. Які звуки у вірші найчастіше повторюються? Яке враження цим створюється? Діти сплять…

УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Урок 5. ВІДГУК НА ТЕЛЕПЕРЕДАЧУ Пригадайте – Що таке відгук? – Як працювати над відгуком на книжку? 297. Уявіть, що до вас на канікули приїхав ваш ровесник з іншої країни.

Урок 72. Читати – багато знати Яким словом називають героїв в українських казках? Лисичка – …, зайчик – …, вовчик – …, Мишка – …, жабка – …, ведмідь – …, Півник – …,

ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ §27. НАЙПОШИРЕНІШІ ВИПАДКИ ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ І ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ Чергування [о]-[а] 313. Прочитайте пари дієслів. Які голосні звуки чергуються в коренях кожної пари? Допомогти – допомагати; поклонитися – кланятися; захопити –

Як нема без зірок небозводу, Як блакиті без сонця нема, Так і мови нема без народу, І народу без мови нема. Володимир Забаштанський МОВА І МОВЛЕННЯ & 1. Мова в житті народу Мова –

Морфологія та орфографія. Іменник § 27. ВІДМІНКИ ІМЕННИКІВ. ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІВ Про змінювання іменників за відмінками, основні значення цих відмінків, а також про початкову форму іменників ПРИГАДАЙМО. Що таке звертання? 226 Прочитайте речення. У якому

ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ ТА ПУНКТУАЦІЇ § 13. ОБСТАВИНА Про обставину як другорядний член речення, способи її вираження та роль у мовленні ПРИГАДАЙМО. Що таке прислівники? На які питання вони відповідають? 101 Прочитайте речення. Схарактеризуйте

ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ §19. ДІАЛОГ. ТИРЕ ПРИ ДІАЛОЗІ 213. Прочитайте вірш мовчки. Скільки осіб бере участь у спілкуванні? Як ви це визначили? Прочитайте вірш уголос за особами. – Скажи мені, мати, де

ДОДАТОК ТЛУМАЧНИМ СЛОВНИК Абітурієнт. 1. Випускник середнього навчального закладу. 2. Особа, яка вступає до вищого навчального закладу. Архістратиг. Начальник ангельського війська. Беркут. Птах з родини яструбових. Благовіщення. Одне з християнських свят. Брила. Великий безформний

Морфологія. Орфографія. Прислівник & 25. ПРИСЛІВНИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ. ЗАГАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ. СИНТАКСИЧНА РОЛЬ А рідная Мова, як сонце пречиста, Як перли ясні та коштовні, Велично всміхнулась разками намиста, Зійшла нам, як місяць уповні! І.

МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ СПОЛУЧНИК & 37 Використання сполучників у простому й складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності 1. Які члени речення називаються однорідними? 2. Які за значенням сполучники служать для зв’язку однорідних членів речення? 3.

ІМЕННИК Закінчення іменників чоловічого роду на – ар, – яр у родовому й орудному відмінках однини 134. Розгляньте таблицю. Н. в., чол. p., одн. Р. в., чол. p., одн. Ор. в., чол. p., одн.

ДОДАТКИ Додаток 1 РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКИЙ СЛОВНИЧОК СТАЛИХ СЛОВОСПОЛУЧЕНЬ Автозаправочная станция автозаправна станція Акцентировать внимание акцентувати увагу Безбрежные степи безкраї (безкрайні) степи Безвозмездное пользование безплатне користування Безвредное средство нешкідливий засіб Бесконечная дорога нескінченна дорога Билетная касса

ІМЕННИК & 21. Правопис закінчень іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини Тихо так опівночі ніч зірки засвітила Павло Тичина 166. 1. Прочитай і спиши речення. Тихо так

Урок 25. Наша оселя. Зміна приголосних [г], [к], [х] перед [і] [г] – [з’] поріг – на порозі [к] – [ц’] дошка – на дошці [х] – [с’] муха – мусі Стежка – на

МОРФОЛОГІЯ І ОРФОГРАФІЯ ПРИКМЕТНИК §28. Написання найуживаніших суфіксів прикметників 251. Попрацюйте в парах. Зробіть словотворчий розбір слів. Підкресліть, прикметники, у яких твірна основа закінчується на м’який приголосний. Бойовий, ясеновий, березневий, плюшевий, гайовий, алюмінієвий, степовий,

ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ § 42 Сполучення йо, ьо Сполучення йо в українській мові вживається для позначення на письмі звуків [й], [о] і пишеться на початку слова й складу: Йо-сип, міль-йон. Сполучення ьо позначає

УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Тема 20. ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ТВАРИНИ В ХУДОЖНЬОМУ ТА НАУКОВОМУ СТИЛЯХ ПРИГАДАЙМО. Що означає описати тварину? Яка мета художнього опису? 538 ПОЗМАГАЙТЕСЯ. Об’єднайтеся в групи (за варіантами, рядами тощо). Учасник однієї

Урок 71.Книжка – найдорожчий скарб Відгадай загадку. Не сорочка, а зшита, не людина, а навчає. Продовж речення. Пише казки, вірші, оповідання. Малює картинки до дитячих творів у книжках. Видає книжки в бібліотеці. Продає книжки

ЛЕКСИКОЛОГІЯ § 43. ЗАГАЛЬНОВЖИВАНІ (НЕЙТРАЛЬНІ) І СТИЛІСТИЧНО ЗАБАРВЛЕНІ СЛОВА Про те, які слова закріпилися за тим чи іншим стилем мовлення, а які можна вживати без будь-яких обмежень ПРИГАДАЙМО Які ви знаєте стилі мовлення? Прочитайте

ДОДАТКИ Додаток 4 ПЕРЕВІР СЕБЕ Скорочені відповіді до вправ 12. 3. Течією. 5. Сіллю. 42. Букву е(є) слід поставити в 7 словах. 50. 1. Весело. 51. 6. Просто. 180. Любов’ю [л’убовйу]. 182. 1. [л

ДІЄСЛОВО Розповідаємо, описуємо, міркуємо Складання тексту-опису за колективно складеним планом з опорою на допоміжні матеріали 361. Розгляньте репродукцію картини Івана Гончара “Замріяна”. – Опрацюйте матеріал до теми в “Зошиті з розвитку писемного мовлення”. 362.

ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ ТА ПУНКТУАЦІЇ § 19 Ознайомлення з найуживанішими вставними словами 175 Прочитайте речення. З’ясуйте, що виражають виділені слова. Поясніть, яких відтінків набуває завдяки їм висловлена в кожному реченні думка. Жовтий і блакитний

Лексикологія. Фразеологія § 11. ДІАЛЕКТНІ ТА ПРОСТОРІЧНІ СЛОВА Про слова, властиві мовленню жителів певної місцевості, і слова, яких варто уникати в спілкуванні, та про культуру мовлення 74 Прочитайте діалектні слова та їхні літературні відповідники.

УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Тема 18. ПИСЬМОВИЙ ДОКЛАДНИЙ ПЕРЕКАЗ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ РОЗПОВІДНОГО ХАРАКТЕРУ З ЕЛЕМЕНТАМИ ОПИСУ ТВАРИНИ 532 І. Прослухайте текст з голосу вчителя чи однокласника. Визначте тип і стиль мовлення. КРІТ Ранньої весни

Урок 66. Бережи природу Люди, бережіть ліси – Джерело добра й краси! Щоб росли по всіх долинах Сосни, в’язи та ялини. Бережіть ліси! Білці, куниці та ведмежаті Ліс – це родина й житло. Кожній

ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ §17. СКЛАДНІ РЕЧЕННЯ ЗІ БЕЗСПОЛУЧНИКОВИМ І СПОЛУЧНИКОВИМ ЗВ’ЯЗКОМ 198. Прочитайте речення мовчки, визначте в кожному граматичну основу. Прочитайте вголос лише ті речення, які мають дві і більше граматичних основ.

СЛОВО §29 Слова, які називають дії предметів (дієслові) 339. Попрацюйте разом! 1. Розгляньте малюнки. Скажіть, хто що робить. 2. Складіть за кожним малюнком речення з двох слів і запишіть за зразком. Поставте питання до

РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ ДІЄСЛОВО & 41. ДІЄСЛОВА МАЙБУТНЬОГО ЧАСУ Як змінюються дієслова майбутнього часу? 295. 1. Прочитай текст. Він добрий, Влас Григорович, він дасть скрипку додому пограти. Тоді Лукаш прийде

ДОВІДКОВЕ БЮРО СЛОВНИЧОК ПРНАВИЛЬНОЇ ВИМОВИ Алфавіт Завдання Перепустка Апостроф Загадка Подруга Арахіс Запитання Помилка Асиметрія Поняття Атлас (збірник карт) Інструмент Предмет Атлас (тканина) Спина Каталог Байдуже Кілометр Столяр Колесо Фартух Ведмедиця Котрий Вимова Кулінарія

Герб Прапор Державний гімн України Музика М. Вербицького Слова П. Чубинського Ще не вмерла України і слава, і воля, Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля. Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці. Запануєм і

ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ §12. ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ: ДОДАТОК, ОЗНАЧЕННЯ, ОБСТАВИНИ 114. Перепишіть. У кожному реченні визначте й підкресліть граматичну основу. Які з речень складаються тільки з головних членів? Які, крім головних, мають

Урок 56. Друзі наші менші Прочитай і перекажи текст. МУРАШ Вийшов малий Сергійко на прогулянку і побачив кота. Кіт сидів на лавочці й мружився на сонечко. Гарний, пухнастий, з довгими білими вусами й зеленими

ЧАСТИНА ПЕРША Навчання грамоти і розвиток мовлення 7 Ввічливість. Нескладовий звук [у] Космонавт, автобус, сказав, упав, дав Штовхати (толкать) пробач (извини) будь ласка (пожалуйста) запрошувати (приглашать) дякую тобі, вам (благодарю тебя, вас) Розглянь малюнок.

СИНТАКСИС. ПУНКТАЦІЯ § 14. Однорідні члени речення 152.1. Порівняйте сполучення слів, подані парами. Чим вони різняться? 1. Велика родина; велика і міцна. 2. Добре вчиться; вчиться і працює. 3. Дивитися телевізор; телевізор і магнітофон.

Повторення та узагальнення вивченого & 3. ЧАСТИНИ МОВИ. ВИВЧЕНІ ГРУПИ ОРФОГРАМ Мово рідна, слово рідне, Хто вас забуває, Той у грудях не серденько, Але камінь має! С. Воробкевич 18. І. Уважно прочитайте текст. Визначте

ТЕКСТ §15 Поняття про текст 205. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте і порівняйте написане ліворуч і праворуч. Де речення зв’язані між собою, а де-ні? ЖОЛУДЬ Посадіть жолудь у землю. З нього згодом з’явиться росток. З

РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ ІМЕННИК & 25. УЖИВАННЯ ІМЕННИКІВ ІЗ ПРИЙМЕННИКАМИ В РІЗНИХ ВІДМІНКАХ Як правильно використовувати прийменники з іменниками в різних відмінках? Які закінчення мають іменники в місцевому відмінку множини

ЗАЙМЕННИК Відмінювання особових займенників 1 – ї та 2-ї особи однини й множини 280. Прочитайте загадки, розкриваючи дужки в третій загадці. 1. Хоч не шию я ніколи, а голок маю доволі. 2. Усі ми

МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ & 25. ДІЄПРИСЛІВНИК ЯК ОСОБЛИВА ФОРМА ДІЄСЛОВА: ЗАГАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ, МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ, СИНТАКСИЧНА РОЛЬ 302. Перепишіть прислів’я, визначте й підкресліть у кожному граматичні основи. Якими частинами мови виражено присудки? Доведіть, що ці дієслова

МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ ВИГУК Ви часто користуєтесь особливими словами – вигуками, коли висловлюєте свої емоції чи спонукаєте когось до дії. Вигуки ви будете вивчати в цьому розділі. Є багато життєвих ситуацій, у яких звучать вигуки.

УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Урок 15. ПЕРЕКЛАД ТЕКСТІВ 341.І. Перекладіть і запишіть текст українською мовою. Визначте стиль і тип мовлення. Идешь по зимнему лесу и не налюбуешься. Глубокие и чистые лежат под деревьями сугробы.

ЧАСТИНА ПЕРША Навчання грамоти і розвиток мовлення 26 – 27 Буква Ї, ї. Звук [йі] Україна, український, Київ, київський, поїзд, країна, Ізмаїл. Тамара Коломієць * * Їде, їде їжачок, Їжачок-лісовичок. Їде, їде до змії,

ЧАСТИНА ПЕРША Навчання грамоти і розвиток мовлення 5 На уроці й на перерві Розкажи, хто що робить. НА УРОЦІ Йде урок української мови. Ми слухаємо українські вірші, казки, вчимося вимовляти Слова и відповідати українською

ПРИСЛІВНИК Побудова речень з однорідними членами, вираженими прислівниками 399. Прочитайте вірш Галини Кирпи. Вивчіть напам’ять. Хвалилась липа липі в понеділок: – Я зроду ще такою не була! Не день у мене, а свята неділя:

РОЗДІЛ З РЕЧЕННЯ З РОЗДІЛУ ТИ ПРИГАДАЄШ: ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЮВАННЯ РОЗПОВІДНІ ПИТАЛЬНІ СПОНУКАЛЬНІ Мороз своїм пензлем розмалював вікна. Червона калино, чого в лузі гнешся? Читайте, друзі, збагачуйте свої знання! ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА

НАЙВАЖЛИВІШІ ВІДОМОСТІ З СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ §12. Основні види переробки тексту Організовуйте текст – і найменший нюанс вашої думки дійде до читача. Н. Непийвода 225. І. Прочитайте текст. Складіть за його змістом 5-6 запитань

ПРИКМЕТНИК Визначення відмінків прикметників за відмінками іменників 195. Прочитайте групи слів Грамотний, літнього, на могутньому, грамотного, самотньої, соковитої, самотнє, могутній, на соковитому, літня. Учень, учня, вишні, кошеня, дуб, дубі, спека, дощу, яблуці, груші. –

УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Тема 12. ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ПРЕДМЕТА В ХУДОЖНЬОМУ ТА НАУКОВОМУ СТИЛЯХ ПРИГАДАЙМО. Які особливості опису предмета? З якою метою створюють художні описи? 513 Прочитайте опис олівця. У якому стилі складено це